Thông tin tài liệu
!""#$%&'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''( )*+*'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''', -./-0112345167 %&!" "#$%& +89: 23;<0=>1/?@>AB/<<1C??D1(EEFBG10<<H?I<H4<1J?K?L 1MN?MOB/<O1517D1P7<HQR!?S<DBLT7UV3L1DA1?2<O?M?S2 WD0<0?6!?S<DBU?J<U;<0=>1/?L1X<MOU?J<UG1G10G 1?4Y2;<0=>1/?' I<HR<1O1B/<O1517D1P@/MVGL51;G1Z<12/UO70O1517D 1P510L;<0=>1/?[1>1/?1PL\BM]1P^@21_1<1O1B/< 7@C@?H?4LB`?.K<?JWD1a-bMOB-0<c1BZ@d1<e<N? [1UD?<HfWD1a@g?UK?=>1/?'17@CWD;<0>1/? 510UK?HX<1?2O1517D1P510' J2>1/?1P1h.K<H47@C1?4Y2=>1/?L1D3\BM]1P.K <H47@C1?4Y21J<\BM]7C?L17iUVTZ1JM?4 O1?jD=>1/?1PUO<\BM]1P-b<N7<1O1B/<O1517D1PBK?P?MO >1/?1P<\BM]17i\BM]1P=>1/?L<1_;<0>1/?MOO1517D1P @e<1C?.K1\<H461D?7@CA?<H4' A?B/<011_161LJ2k1\<H0?lWD;<0=>1/?.K<H47@C =>1/?<1_k1\G16?lWDA.K<H47@C<\BM]L@?2O3<N74m< H?4.?S<WDO1;<0=>1/?' ?IB510.?S<WD;<0=>1/?UK?>1/?1P<\BM]17i\BM]1P=>1/? @AMOLTnn.K1\<H41D?7@CL1;<0=>1/?1K<K? 51?TV3<?BFWD01\/@e3J2<1JL?aG1P1V<1YUX@L[ 1@?IBBN1L@?IB3J21oBUVTZ@?IBBN151pG1Z@?IB3J2<q .KUM4<HR<1O101\/@e<rMr' 1<1r<J1?SD3L<O?M?S2@s-tTZ@I?6TN3B;G1G10G 1?4Y2<H7B/<-g<HCA@O7<N7U;<0=>1/?R!?S<DB1@N? 1P+D7@/u>1/?^1W3J2MOWDO1>1/?1P'?2O351?J-?1 U?4iG51A51F51?G1\.?S<@\2MOG1G10G1?4Y2<12/Mv1Ur ;<0=>1/?LUO@\2MOG1G10G1?4Y2<12/Mv1Ur<12/=>1/?1P 17Tn<H4<1r<JL@I<?J1O1B/<2/1?4Y2<1O1;L1O1?4Y2 M2;wUVTZ5?J<1YG1G10GM?4O1' HK<1r<J<H4L1AB<0?6<r@i<\21c?UV3G1G10G1?4Y2; <0=>1/?MO_x\2MO@?IB510.?S<UG1G10G1?4Y2?jD;<0 =>1/?UK?0O1517D1Px'''I<H6MC?171j\21c?<H4L1AB<0?6 MrD1PB/<-g@?IB1Xy2D<HP1BZ@d11?SBUZ1?4Y2L@g? <s1?4Y2LG1G10G<12<1VG<1;<?^@IG1\.?S<G1G10G 1?4Y2;<0=>1/?UOG1G10G1?4Y2<12/0O1517D1P =>1/?510' 1T7@\3MOB/<<H71j2g-01@w2<?4R!?S<DB@VG@J-r ?g1D2UO510.?S<[11JG1g?1sGM?4O1WDG1G10G 1?4Y2;<0=>1/?UK?0O1517D1P=>1/?510L<1VB1dUK?<\B M]1PUOB/<-gO1517D1P1\UF510L4fA@?IB1D<N7@s-r @e<_1WD1?21O1?4Y2LU_<1JLHX<B701O1234B;@A AG]5?J@I1AB<0?6A<1I17O<1?S2g-01<H71jMw<0?.6-D2' #J<X2WD2g-01 z1<H_1.O3UG1G10G1?4Y2<H7;<0=>1/?UO0 O1517D1P=>1/?' z1<H_1.O3U?D?@7N12{.|UO0.K<?J1O1B/<2/@?2 <HD=>1/?1P}<H_1.O3U0G1G10G<12<1VGUO=tM]<1;<?' z1<H_1.O3UG1G10G1?4Y2@?2<HDWDO1;<0=> 1/?<H7-7-01-r510.?S<UK?0O1517D1P=>1/?' zHP<\B2g-01oBR1<?JG<1~7MO1L1@AUD? <Hf.•<Hs' )*€•‚ 2g-01@sU?J<<H4-R5?11?SB@?2<HDL1?4Y2<1r<JWD0 1O1?4Y2UO@s<H_1.O3TK?TNUdTZUOB;1_1B?117NZ<1I 1oB z?aG-?1U?41D31jC?BK?<?JGV1?4Y2517D1PpB@s 01<1Y12{.|B/<2/1?4Y2} zH_1.O31j51A51FBO-?1U?41D3C?BK?<?J1\UO7Mv1Ur 1?4Y2-biGG16?UO01<H011j51A51F@A} 1;<1CL1j51A51FiGG16?<H7y20<H_11?4Y251;G16?MO RM]T75ƒ<12V<LBOMORM]T7G1G10GL@AMO1j51A51F151A51F UU?S=0@|1UX@1?4Y2L<H7U?S<_B5?JB<O?M?S2}51A51F51? 51;.?J<B_1@DR@\2UO@?@J@\251?@Y<HKB/<a?<1;<?}51A 51FU_51;.?J<.p<@w21<1JO7^ zH_1.O30.K<?J1O1<1~7<H_1<rWDB/<2/1?4Y2<q01<1Y =0@|1UX@1?4Y2L01@i<?6<123J<^@J01<1Y<12<1VGL=tM] <1;<?UOU?J<} zH_1.O3y20<H_112{.|UO0?D?@7NWDB/<2/@?2<HD=>1/?1P} zH_1.O3@?IB?gUO510.?S<WDG1G10G@?2<HDWDO1;<0 =>1/?UK?G1G10G@?2<HDWD0O1517D1P=>1/?510' !"#$ %!&'()*+(, /,0*/*+12345*/*/+,6*'72'81*/9*+':*/3&';<+=,>9 '&'*/9*+?+51+@';<+=, H71?4Y2WDO1;<0=>1/?A?H?4UO0O1517D1P=> 1/?A?12LC?1?4Y2LTn<12/.X<5„O1517D1P=>1/?O7L@2 G16?<2\<1W0.K=0@|1UX@1?4Y2}=\3TrUO<1D7<01AD1S 510??SB}=0@|10M]<123J<G1n1sG}=\3TrB;1_1G1\<d1''' …^^^^^'† …1wO3<H6MC?\21c?@?IB?g1D2WD1G10G1?4Y2UO 0O1517D1P=>1/?†' A!&'()*+(, ?+&'B,C3345*/*/+,6*'72'81*/9*+':*/3&';<+=,>9'&' */9*+?+51+@';<+=, 23wG16?<2\<1W0@?IB12<H71?4Y2L1B`?O1517D 1P@2A01<1Y<1r1?S5101D2FY<1~7BZ@d11?SBUZ1?4 Y2WD<qO1' …^^^^^''† )Z@d1WDG1wO3-b?aG1a<D=0@|1B/<01<•y2D@?IB510 .?S<<H71?4Y2WDO1;<0=>1/?UO0O1517D1P=>1/?' …^^''1wO3<H6MC?\21c?@?IB510.?S<<H7G1G10G1?4Y2; <0=>1/?UK?0O1517D1P=>1/?510^^^† D!E*FG*/H+*/H+&H*/+,6*'72I,6**/9*+345*/:*/3&';<+=,>9'&' */9*+?+51+@';<+=, 1?4Y2517D1PMOB/<1?SBUZ<HP<\BWD01O1?4Y2UO?6 TN3'1r<?‡17<1X3L<H7y20<H_1<?J1O1B/<2/1?4Y21a<D 51;<1I1hUVTZ5?J<1YWDB/<O1517D1P=>1/?Z<1I@I@i< @sB/<5J<y261?4Y2A?0<H|6UBi<<1r<?‡UOM]M2V' …^^^^''† 1V<1Y@s@?IB<@eUO510.?S<?jD0O1517D1P=>1/?-b ?aG1a<DUVTZB/<01M?117N<G1G10G1?4Y2WD0O1 517D1P=>1/?5101D2L<H7@A=0@|1G1G10GWDO1517D1P=> 1/?O7@AUD?<Hf1W@N7' …^^^^G1wO3<H6MC?17\21c?1JM?4O1<H7G1G10G 1?4Y2;<0=>1/?UK?0O1517D1P=>1/?510^^^''† #! JKL )/<2/1?4Y2@s<?J1O1M2;G16?<H6?y2D1?2?D?@7N5101D2' ˆ@\31a<;?<NB@DHDE‰?D?@7NŠ?‹?D?@7N@i<\21c?=2X<G10<@?IB Š1D3\21c?1?4Y2‹}Š??‹?D?@7N5167-0<}Š???‹?D?@7N=0@|1UX@UO @D?6<123J<1?4Y2}Š?U‹?D?@7N=\3TrB;1_1G1\<d1}ŠU‹?D? @7N<12<1VGUO=tM]<1;<?}ŠU?‹?D?@7NG1\<d1<1;<?}ŠU??‹?D?@7N @DHD5J<M2VUO5123J1|…(†' …^^^^^^^† %!,1,(5M*(N3'O2+P,;2Q3H+&3(, %!%!O2+P,;2Q3H+&3(, Œo5?11?SB<q<H6?L1?21O517D1PA<4<2•?@217Ho51?<?J 1O1B/<2/1?4Y2<g<1X<C?1?4Y24<H_1.O3Tr@|11?4 Y2WDB_1TK?TN\21c?LP?MO\21c?=2X<G10<@?IBLy2D@A<0?6-b ?6?<1d11d1=0UX@@|1MOB-0<c' …^^^^^^^'† D3B7TŒ72T7LB/<1O=>1/?1PMK@@N?WD10GL<H71?4Y2 •.X<._1@ŽU1/?•@>@i<\21c?=2X<G10<@?IB•+?S2.X<._1@ŽU ?07TZA=21K?6B@?<H7=>1/?;1?SGx•…,†' …^^^^^^'† MD?72HD?~51?1?4Y2U•@X2<HD1WD-?1U?4•@i<\21c?=2X<G10< @?IB•@X2<HD1WD-?1U?4ŠR10G‹G16?1F1hMOB/<-r512X3@/<1I 1?S-r51W176WD<HC@N?1P1D3@X2<HD1WD-?1U?4MOB/<G17 <HO7=>1/?A516F@X2<HD11\TD10BZ@d112@I1gMN?B/< -r5?B1J=>1/?x•…•†' !?S@i<\21c?=2X<G10<@?IB?aG01O1?4Y2=0@|1H‘@sG1 1KL1D3<_BHD-s?1h=234-2g<<7O./y20<H_11?4Y2' 1.2. Các nguyên tắc phải tuân thủ để có một câu hỏi xuất phát điểm khoa học !?S=\3TrB/<\21c?=2X<G10<@?IB1hA?0<H|51?\21c?@A@s@i<HD B/<01517D1P'’K?@\3MOB/<-g234<p?aG1a<DA<1I@i<HD@s \21c?=2X<G10<@?IBB/<01@a12{' 1. 2.1. Nguyên tắc về tính rõ ràng \21c?=2X<G10<@?IB@f?1c?G16?@s=\3TrB/<01Z<1IL=a<d1' …^^^^^^''† !dTZUO._1M2VU\21c?=2X<G10<@?IB51;@s=\3TrB/<01Z <1IL=a<d1' !dTZ1D3@•?T7y2317N1@;<1|611R<1JO7@JC?T\x Œ_1M2V\3MOB/<TN\21c?y20H/}\21c?1DA?H‘@AMO1j <1D3@•?_}\21c?1DA?H‘611R@JC?T\MO611R<H7Mv1 UrO7' …^^^^^''† 1.2.2. Nguyên tắc về tính có khả năng thực hiện !dTZUO._1M2V (','•'234<pU<d1<1d1@0 !dTZUO._1M2V' 1.2.4. Làm th nào xây dựng một câu hỏi xuất phát điểm đúng cách !dTZUO._1M2V ('•'1r<?‡5?11?SB…“†@i<\21c?=2X<G10<@?IBWDM2V0<?J-ƒU •>1/?1P@;<1|UO-r<1D3@•?Mg?-gR!?S<DB<HC1sGC?T\ 7N?<1O1O/?• A!,1,(5M*?+R5S&3 ?D?@7NO3MOy20<H_1@P<O?M?S2L<1r1?SG1cUX5167-0<UOB/<UO? G1G10G5167-0<.•-2510@I12{.|17U?S=0@|1UX@UO=\3 Tr?6<123J<1?4Y2' 2.1. Quá trình đọc tài liệu ,'('(+OB<1JO7@IMrD1P<O?M?S2<1DB5167w<1?J< ,'(','+OB<1JO7@I@P<O?M?S2<1DB5167 ,','1cUX5167-0<…”† ,'•')/<-gG1G10G5167-0<.•-2510 •'?D?@7N=0@|1UX@UO=\3Tr?6<123J<1?4Y2 •'('0@|1UX@1?4Y2 •'('('+OB<1JO7@I=0@|1<1O1;UX@1?4Y2 •'(','0?D?@7N=0@|1UX@1?4Y2 •','\3Tr?6<123J<1?4Y2 •','('‚rw<1?J<WDU?S=\3Tr?6<123J<1?4Y2 •',','0TN?6<123J<<1CiG •','•'+OB<1JO7@I=\3Tr<1O1;B/<?6<123J<1?4Y2 “'?D?@7N=\3TrB;1_1G1\<d1 “'('N?-D7MN?w=\3TrB;1_1G1\<d1 “','+OB01O7@I=\3Tr<1O1;B/<B;1_1G1\<d1 ”'?D?@7N<12<1VGUO=tM]<1;<?…•† ”'('N?-D7w<12<1VG<1;<? ”','+OB01O7@I<12<1VG<1;<? ”','+OB01O7@I=tM]<1;<? •'?D?@7NG1\<d1<1;<? •'('0.K<?J1O1G1\<d1<1;<? •','0TNG1\<d1<1;<? •','('1\<d1<1g54 •',','1\<d1/?T2 ‰'?D?@7N5J<M2VUO5123J1| J !T ('1G10G@?2<HD.o.61c? ('('Œ61c?MO_x (','05?11?SB=\3Tr<1O1;B/<.61c? ('•'0?D?@7N@?2<HD.o.61c? ('•'('?D?@7N<?@?2<HD ('•','?D?@7N<1r1?S@?2<HD ('•'•'?D?@7NMOB-N1G1?J2 ,'1G10Gy2D-0< ,'('–2D-0<MO_x ,','05?11?SB<1r1?S<1O1;B/<2/y2D-0< ,'•'0?D?@7Ny2D-0<<H7y20<H_1@?2<HD ,'•'('?D?@7N<?y2D-0< ,'•','?D?@7N<1r1?Sy2D-0< ,'•'•'?D?@7N=tM]5J<y26y2D-0< •'1G10GG1cUX •'('1cUXMO_x •','05?11?SB<1r1?S<1O1;B/<2/G1cUX •','('g?<s4G1cUX5167-0< •',',')/<-g5?11?SB<1r1?SG1cUX5167-0< •'•'0?D?@7N<1r1?SB/<2/G1cUX •'•'('?D?@7N<?G1cUX •'•','?D?@7N<1r1?SG1cUX •'•'•'?D?@7N=tM]5J<y26G1cUX “'1G10G@01?0A-r<1DB?DWD/@e “'('1G10G@01?0A-r<1DB?DWD/@eMO_x “','05?11?SB<1r1?S<1O1;G1G10G@01?0A-r<1DB?D WD/@e “'•'0?D?@7N<1r1?SG1G10G@01?0A-r<1DB?DWD/@e “'•'('?D?@7N<?<1r1?SG1G10G@01?0A-r<1DB?DWD/@e “'•','?D?@7N<1r1?SG1G10G@01?0A-r<1DB?DWD/@e “'•'•'?D?@7N=tM]5J<y26<1r1?SG1G10G@01?0A-r<1DB?DWD /@e [...]... TRA TRONG CÔNG TÁC XA HỘI VÀ CÁC NGÀNH KHOA HỌC XA HỘI [……………….] 1 Phương pháp phỏng vấn 1.1 Phương pháp phỏng vấn trong xã hội học 1.2 Phương pháp phỏng vấn trong tâm lý học 1.3 Phương pháp phỏng vấn trong công tác xã hội 2 Phương pháp quan sát 2.1 Phương pháp quan sát trong xã hội học 2.2 Phương pháp quan sát trong tâm lý học 2.3 Phương pháp quan sát trong công tác xã hội 3 Phương pháp đánh giá... tộc học 6.2 Phương pháp xâm nhập cộng đồng của xã hội học 6.3 Phương pháp xâm nhập cộng đồng của công tác xã hội 7 Phương pháp hỏi chuyện 7.1 Phương pháp hỏi chuyện trong tâm lý học 7.2 Phương pháp hỏi chuyện trong công tác xã hội 7.2.1 Phương pháp hỏi chuyện trong công tác xã hội cá nhân 7.2.2 Phương pháp hỏi chuyện trong công tác xã hội nhóm 8 Phương pháp « tâm kịch » 8.1 Phương pháp tâm kịch trong. .. trong tâm lý học 8.2 Phương pháp tâm kịch trong công tác xã hội 8.2.1 Phương pháp tâm kịch trong công tác xã hội cá nhân 8.2.2 Phương pháp tâm kịch trong công tác xã hội nhóm 9 Phương pháp Trò chơi trị liệu 9.1 Phương pháp Trò chơi trị liệu trong tâm lý học 9.2 Phương pháp Trò chơi trị liệu trong công tác xã hội Nhận trao đổi và chia sẻ chuyên môn về Phương pháp Nghiên cứu Công tác Xã hội với các trường... có sự tham gia 3.1 Phương pháp đánh giá có sự tham gia trong xã hội học 3.2 Phương pháp đánh giá có sự tham gia trong tâm lý học 3.3 Phương pháp đánh giá có sự tham gia trong công tác xã hội 4 Phương pháp đi bộ 5 Phương pháp vẽ bản đồ 5.1 Phương pháp vẽ bản đồ trong các ngành khoa học xã hội 5.2 Phương pháp vẽ bản đồ trong công tác xã hội 6 Phương pháp xâm nhập cộng đồng 6.1 Phương pháp xâm nhập cộng... tích xã hội là gì ? 6.2 Các kinh nghiệm thực hiện thành công phương pháp phân tích xã hội 6.3 Các giai đoạn thực hiện phương pháp phân tích xã hội 6.3.1 Giai đoạn tiền thực hiện phương pháp phân tích xã hội 6.3.2 Giai đoạn thực hiện phương pháp phân tích xã hội 6.3.3 Giai đoạn xử lý kết quả thực hiện phương pháp phân tích xã hội II CÁC PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ THÔNG TIN[8] CHƯƠNG III PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA TRONG. ..5 Phương pháp chuyên khảo 5.1 Phương pháp chuyên khảo là gì ? 5.2 Các kinh nghiệm thực hiện thành công phương pháp chuyên khảo 5.3 Các giai đoạn thực hiện phương pháp chuyên khảo 5.3.1 Giai đoạn tiền thực hiện phương pháp chuyên khảo 5.3.2 Giai đoạn thực hiện phương pháp chuyên khảo 5.3.3 Giai đoạn xử lý kết quả thực hiện phương pháp chuyên khảo 6 Phương pháp phân tích xã hội[ 7] 6.1 Phương pháp. .. III Đại học Lao động – Xã hội Ths Nguyễn Thanh Huyền Cùng viết phần II, chương I; cùng viết Đại học Lao động – Xã hội chương III Ths Nguyễn Thị Hương Cùng viết chương III Đại học Lao động – Xã hội Ths Nguyễn Thị Vĩnh Hà Cùng viết chương III Viện khoa học Lao động – Xã hội Ths Nguyễn Thu Hà Cùng viết chương III Bệnh viện Nhi Trung ương Ths Nguyễn Trung Hưng Cùng viết chương III Viện khoa học Lao... có giảng dạy về Công tác Xã hội Liên hệ: Nguyễn Trung Hải – Đại học Lao động – Xã hội Di động: 0983 071 396 Email: haitc08@yahoo.com Chủ biên : Ths Nguyễn Trung Hải Viết toàn bộ chương I; cùng viết chương II Đại học Lao động – Xã hội và chương III Thành viên CN Đặng Quang Trung Viết phần 6 và 7 mục B chương I; cùng viết Đại học Lao động – Xã hội chương II và chương III CN Nguyễn Phương Anh Cùng... Viện khoa học Lao động – Xã hội [1],2,3 Raymond Quivy và Luc Van Campenhoudt « sổ tay nghiên cứu trong các ngành khoa học xã hội », 1995 [4] Luận án tiến sỹ do chính tác giả cuốn sách thực hiện [5] Phần này sẽ được trình bày rõ hơn ở chương III [6] Trong phần này chúng tôi chỉ trình bày sơ lược các hình thức thu thập và xử lý thông tin Chương II của cuốn sách sẽ đề cập sâu về vấn đề này [7] P Bourdieu,... sách sẽ đề cập sâu về vấn đề này [7] P Bourdieu, Introduction à la socioanalyse, Acte de la recherche en sciences sociales, 1991, Paris [8] Phần II chỉ được giới thiệu sơ lược do có nhiều tài liệu đã đề cập chi tiết . Œo5?11?SB<q<H6?L1?21O517D1PA<4<2•?@217Ho51?<?J 1O1B/<2/1?4Y2<g<1X<C?1?4Y24<H_1.O3Tr@|11?4 Y2WDB_1TK?TN21c?LP?MO21c?=2X<G10<@?IBLy2D@A<0?6-b ?6?<1d11d1=0UX@@|1MOB-0<c' …^^^^^^^'† D3B7TŒ72T7LB/<1O=>1/?1PMK@@N?WD10GL<H71?4Y2 •.X<._1@ŽU1/?•@>@i<21c?=2X<G10<@?IB•+?S2.X<._1@ŽU ?07TZA=21K?6B@?<H7=>1/?;1?SGx•…,†' …^^^^^^'† MD?72HD?~51?1?4Y2U•@X2<HD1WD-?1U?4•@i<21c?=2X<G10< @?IB•@X2<HD1WD-?1U?4ŠR10G‹G16?1F1hMOB/<-r512X3@/<1I 1?S-r51W176WD<HC@N?1P1D3@X2<HD1WD-?1U?4MOB/<G17 <HO7=>1/?A516F@X2<HD11TD10BZ@d112@I1gMN?B/< -r5?B1J=>1/?x•…•†' !?S@i<21c?=2X<G10<@?IB?aG01O1?4Y2=0@|1H‘@sG1 1KL1D3<_BHD-s?1h=234-2g<<7O./y20<H_11?4Y2' 1.2. Các nguyên tắc phải tuân thủ để có một câu hỏi xuất phát điểm khoa học !?S=3TrB/<21c?=2X<G10<@?IB1hA?0<H|51?21c?@A@s@i<HD B/<01517D1P'’K?@3MOB/<-g234<p?aG1a<DA<1I@i<HD@s 21c?=2X<G10<@?IBB/<01@a12{' 1 !dTZUO._1M2V (','•'234<pU<d1<1d1@0 !dTZUO._1M2V' 1.2.4. Làm th nào xây dựng một câu hỏi xuất phát điểm đúng cách !dTZUO._1M2V ('•'1r<?‡5?11?SB…“†@i<21c?=2X<G10<@?IBWDM2V0<?J-ƒU •>1/?1P@;<1|UO-r<1D3@•?Mg?-gR!?S<DB<HC1sGC?T 7N?<1O1O/?• A!,1,(5M*?+R5S&3 ?D?@7NO3MOy20<H_1@P<O?M?S2L<1r1?SG1cUX5167-0<UOB/<UO? G1G10G5167-0<.•-2510@I12{.|17U?S=0@|1UX@UO=3 Tr?6<123J<1?4Y2' 2.1.
Ngày đăng: 29/06/2014, 04:51
Xem thêm: đề cương phương pháp nghiên cứu điều tra trong công tać xa ̃ hôị và các ngành khoa học xã hội, đề cương phương pháp nghiên cứu điều tra trong công tać xa ̃ hôị và các ngành khoa học xã hội