phương pháp làm khoa học
Vận dụng phương pháp luận khoa học của phép biện chứng duy vật trong nhận thức sự nghiệp đổi mới ở nước ta hiện nay
... phơng pháp t duy khoa học mới, khác về chất so với các hình thức của phép biện chứng trớc đó. Lần đầu tiên trong lịch sử triết học, phép biện chứng đà trở thành một phơng pháp nhận thức khoa học, ... chất khoa học của phép biện chứng duy vật thể hiện ở chỗ, phép biện chứng duy vật đà xây dựng nên thế giới quan khoa học của giai cấp vô sản, đợc thể hiện trong việc vạch ra chơng trình khoa học ... phát triển khoa học. Ngày nay, những thành tựu mới của khoa học hiện đang làm thế giới thay đổi từng ngày, từng giờ, điều đó đặt ra cho những ngời mác - xít phải thờng xuyên phát triển làm giàu...
Ngày tải lên: 12/10/2012, 10:03
Phương pháp luận khoa học được thể hiện ở đường lối, chính sách, kế hoạch, chương trình, giải pháp có tầm chiến lược của Đảng, Nhà nước và ngành giáo dục và đào tạo
... ai hai sơng một nắng để làm nên lúa vàng. Bài học làm ngời em khắc ghi công cha, nghĩa mẹ ơn thầy. 3.Truyện kể: Học trò biết ơn thầy Ông Các-nô xa là một quan to của nớc Pháp, một hôm nhân lúc ... triển tính tích cực của cá nhân, làm chủ tri thức khoa học và công nghệ hiện đại, có t 1 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 khoa học xà hội-nhân văn, giáo dục ... ra trờng cha có kinh nghiệm và phơng pháp quản lý học sinh, cơ sở vật chất cha đáp ứng việc dạy và học , một số học sinh cha tự giác, ý thức đợc việc học tập và rèn luyện bản thân. Song với...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:58
Tìm hiểu hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học cho học sinh THPT thành phố Long Xuyên trong dạy học môn giáo dục quốc dân 10
... Về phương pháp dạy học, đa số giáo viên GDCD đều kết hợp giữa phương pháp truyền thống với những phương pháp mới như phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp giải quyết vấn đề, phương pháp ... phương pháp luận khoa học cho học sinh THPT thành phố Long Xuyên trong dạy học môn GDCD lớp 10. Vì vậy, Vì vậy, việc chọn đề tài “Tìm hiểu việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa ... Mối quan hệ giữa thế giới quan và phương pháp luận trong triết học Mác - Lênin 09 1.2 Những nội dung hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học cho học sinh THPT trong môn GDCD lớp...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 08:06
Triết học Mác Lê Nin , thế giới quan , phương pháp luận khoa học của hoạt động nhận thức và thực tiễn
Ngày tải lên: 02/08/2013, 07:59
tiểu luận'''' phân tích định nghĩa vật chất, ý nghĩa phương pháp luận khoa học''''
Ngày tải lên: 29/06/2014, 06:10
Báo cáo khoa học : NÂNG CAO NĂNG SUẤT SINH SẢN CỦA LỢN NÁI MÓNG CÁI TẠI TỈNH QUẢNG TRỊ BẰNG PHƯƠNG PHÁP LÀM TƯƠI MÁU docx
... VIỆN CHĂN NUÔI - Tạp chí Khoa học Công nghệ Chăn nuôi - Số 20-Tháng 10-2009 16 NÂNG CAO NĂNG SUẤT SINH SẢN CỦA LỢN NÁI MÓNG CÁI TẠI TỈNH QUẢNG TRỊ BẰNG PHƯƠNG PHÁP LÀM TƯƠI MÁU Đặng Hoàng ... Giang. Phương pháp nghiên cứu Điều tra đánh giá hiện trạng đàn lợn Móng Cái đang được nuôi tại 4 xã thuộc 2 huyện Hải Lăng và Vĩnh Linh của tỉnh Quảng Trị. Thu thập thông tin bằng phương pháp ... LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu Đàn lợn cái và đực giống MC địa phương nuôi trong nông hộ tại 2 xã Hải Phú và Hải Thượng thuộc huyện Hải Lăng của tỉnh Quảng Trị, được làm tươi...
Ngày tải lên: 28/06/2014, 02:20
THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM – VẬT LÝ 10 NÂNG CAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM
... các phương pháp dạy học. Hiện nay, nền giáo dục nước ta cũng đã vận dụng các phương pháp lấy người học làm trung tâm vào giảng dạy nhưng sử dụng thành thạo một phương pháp nhận thức khoa học ... nên phủ nhận hoàn toàn các phương pháp dạy học lấy người thầy làm trung tâm và đề cao quá mức các phương pháp dạy hoc lấy người học làm trung tâm. Không có một phương pháp nào vạn năng hoặc duy ... “Thiết kế phương án dạy chương động lực học chất điểm vật Lý lớp 10 nâng cao bằng các phương pháp lấy người học làm trung tâm”. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế được phương án dạy học chương...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24
Sách giáo khoa và phương pháp làm việc với sách giáo khoa ngữ văn 10
... mới phương pháp dạy học không đồng nghĩa với v iệc xóa bỏ phương pháp dạy học truyền thống mà tiếp tục tận dụng những ưu điểm của phương pháp truyền thống và làm quen với những phương pháp ... phương pháp dạy học mới, kết hợp các phương pháp một cách khoa học. Trong hệ thống phương pháp đó có cả ý thức của GV và HS trong việc hiểu và sử dụng SGK. Dạy học theo phương pháp tích cực, ... dạy học và yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học ở hai chương trình cơ bản là giống nhau. Tính tích hợp, tích cực hóa hoạt động của người học, hình thành phương pháp đọc - hiểu, t hói quen tự học...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:12
Phương pháp làm ô chữ đố vui hoặc để củng cố bài học...
... of chọn chữ Oval tương ứng (nếu câu 1 thì chọn oval: 1…). Cách làm tương tự như khi làm xuất hiện ô có câu hỏi. - Kế tiếp ta làm câu hỏi. Ta dùng chức năng cut hoặc copy ô có câu hỏi ở slide ... giống từ “từ khóa” thôi, vì ở trong menu chức năng này nó không hiểu tiếng việt). Phương pháp làm “Ô chữ đố vui” Bước 1: Bước chuẩn bị. Ta vẽ các ô chữ và ô đáp án sẵn, bằng cách dùng ... ứng. Cách làm tương tự như trên. - Tiếp đó ta dùng hiệu ứng biến mất cho ô hình có câu hỏi. Và cũng dùng chức năng Timing/Triggers/Start eefect on click of chọn chữ Oval tương ứng. Cách làm tương...
Ngày tải lên: 19/09/2013, 23:10
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: