0

phương pháp dạy văn miêu tả lớp 4

Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng  bài tập đọc hiểu  giúp học sinh  cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4

Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng bài tập đọc hiểu giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4

Khoa học xã hội

... văn miêu tảlớp 4 lớp 5 xuất hiện nhiều hơn ở các lớp dưới cũng bởi đến lớp 4 các em thực sự làm quen và viết bài văn miêu tả (tập làm văn) , chính vì vậy các bài đọc là văn miêu tả giúp ... bài miêu tả dạy ở trường Tiểu học:Dựa vào nhà trường do yêu cầu giảng dạy, văn miêu tả được chia thành nhiều kiểu. Căn cứ vào đối tượng miêu tả, văn miêu tả gồm có các kiểu bài: tả đồ vật, tả ... thuyết1.1 Cơ sở văn học1.1.1 Văn miêu tả và đặc điểm của văn miêu tả 1.1.1.1 Thế nào là văn miêu tả? Theo từ điển Tiếng Việt ( Hoàng Phê chủ biên), miêu tả là “dùng ngôn ngữ hoặc một phương tiện...
  • 47
  • 6,644
  • 6
cac bai van mieu ta lop 4 hay

cac bai van mieu ta lop 4 hay

Tiểu học

... luôn xanh tốt./.TẬP LÀM VĂNĐỀ BÀI : Tả cuốn sách giáo khoa Tiếng Việt 4, tập hai của em.BÀI THAM KHẢO Học xong học kì I mẹ đã mua cho em một cuốn sách Tiếng Việt 4 tập hai thậtxinh mà em ... để gà trống mau lớn khỏe.TẬP LÀM VĂNĐề bài: Tả cây bàng. Trong sân trường em có trồng rất nhiều loại cây. Trong đó em thích nhấtlà cây bàng ở gần cửa lớp. Cây bàng đã lớn lắm rồi, nhìn ... nổibật. Đa số các bài đều có tranh minh họa thật hấp dẫn và sống động. Em thíchnhất là các bài văn miêu tả về cây cối, hoa lá. Em thích quyển sách này lắm vì sách giúp em học tập tốt môn Tiếng Việt,mở...
  • 14
  • 29,053
  • 24
Tài liệu Nâng cao hiệu quả dạy văn miêu tả ở lớp 4 & 5 docx

Tài liệu Nâng cao hiệu quả dạy văn miêu tảlớp 4 & 5 docx

Mầm non - Tiểu học

... HIỆU QUẢ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY VĂN MIÊU TẢLỚP 4 & LỚP 5DẠY VĂN MIÊU TẢLỚP 4 & LỚP 5DẠY VĂN MIÊU TẢLỚP 4 & LỚP 5DẠY VĂN MIÊU TẢLỚP 4 & LỚP 5 I. Lý do:I. ... tiết 24 tiết 24 tiết 46 tiết 46 tiết46 tiết 46 tiết PHÂN PPHÂN PPHÂN PPHÂN PHỐI SỐ TIẾT HỌC VĂN MIÊU TẢHỐI SỐ TIẾT HỌC VĂN MIÊU TẢHỐI SỐ TIẾT HỌC VĂN MIÊU TẢHỐI SỐ TIẾT HỌC VĂN MIÊU TẢ TRONG ... Lớp 4 Lớp 4Lớp 4 Lớp 4 7 tiết7 tiết7 tiết7 tiết 23 tiết23 tiết23 tiết23 tiết 30 tiết30 tiết30 tiết30 tiết Lớp 5 Lớp 5Lớp 5 Lớp 5 22 tiết22 tiết22 tiết22 tiết 24 tiết24...
  • 7
  • 612
  • 1
Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

Khoa học tự nhiên

... 33 49 4 Đọc tài liệu tham khảo 10 36 41 13 Phương pháp nghiên cứu trong dạy học 3 24 40 32 Dạy học nêu vấn đề 16 49 35 1 Dạy học phân hóa cá biệt hóa 4 21 52 24 Phương pháp grap dạy học 4 ... của phương pháp và điều kiện dạy học; mặt chủ quan gắn liền với chủ thể sử dụng phương pháp.  Phương pháp dạy học là một phương pháp kép, là sự tổ hợp của hai phương pháp: phương pháp dạy ... - Phương pháp luyện tập - Phương pháp thí nghiệm - Phương pháp trò chơi… 1.2.3. Đặc điểm phương pháp dạy học 1.2.3.1. Đặc điểm chung của phương pháp dạy học [2, 5]  Phương pháp dạy...
  • 175
  • 2,205
  • 27
''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3

''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3

Mầm non - Tiểu học

... CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ QUY TRÌNH DẠY MỘT TIẾT ĐẠO ĐỨC LỚP 31, Các phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3.Dựa trên cơ sở các nhóm phương pháp chính mà các phương pháp cụ thể được hình thành.* Nhóm phương ... Đức lớp 3''. II. ĐỐI TƯỢNG CỦA CHUYÊN ĐỀ- Các phương pháp dạy môn lớp 3. III.PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA CHUYÊN ĐỀ - Các bài lớp 3. IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA CHUYÊN ĐỀ:- Phương pháp ... dụng phương pháp cho phù hợp. Tiết học có đạt đựơc kết quả cao hay không là nhờ khả năng kết hợp hài hoà nhuần nhuyễn các phương pháp dạy học với nhau, lấy phương pháp nị bổ xung cho phương pháp...
  • 17
  • 3,327
  • 29
Phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 4 học tốt cách phát âm tiếng Anh

Phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 4 học tốt cách phát âm tiếng Anh

Mầm non - Tiểu học

... tra lớp 4 Xếp loại Lớp 4A(23) Lớp 4B(21) Lớp 4C(22)Giỏi 26% 9,5% 0%Khá 39% 28,5% 13,6%Trung bình 26 ,4% 57,3% 36 ,4% Yếu 8,6% 4, 7% 40 ,9% b.biÖn ph¸p thùc hiÖn: Muốn học sinh lớp 4 học ... Xếp loại Lớp 4A (23) Lớp 4B (21) Lớp 4C (22) Giỏi 56,6 % 33,3 % 9% khá 43 ,4% 38,5 % 31,8 % Trung bình 0 % 28,5 % 54, 5% Yếu 0 % 0 % 4, 5%(Khuyết tật) Qua quá trình giảng dạy, tôi đã ... tài này trong quá trình giảng dạy và rút ra một số kinh nghiệm nhỏ để giúp học sinh lớp 4 có thể học tốt môn tiếng Anh. Phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 4 học tốt cách phát âm tiếng Anh2...
  • 10
  • 5,189
  • 61
Đổi mới phương pháp dạy văn học trung đại

Đổi mới phương pháp dạy văn học trung đại

Ngữ văn

... ). Tôi tiến hành dạy văn bản này ở hai lớp 9 ( 9A, 9B ) trình độ của hai lớp này ngang bằng nhau. Lớp 9A tôi tiến hành dạy phơng pháp mới trên, còn lớp 9B tôi dạy theo phơng pháp bình thờng. ... Ưng dụng phơng pháp dạy Truyện Trung Đại qua tiết dạy văn bản Chuyện ngời con gái Nam Xơng (Trích: Truyền kỳ mạn lục của Nguyễn Dữ - Ngữ văn 9 ). Để thực hiện tiết dạy văn bản Chuyện ... hành vận dụng một số phơng pháp giảng dạy, biện pháp phân tích và hình thức tổ chức dạy học nh sau:*Về phơng pháp : Tôi tiến hành một số phơng pháp cụ thể là:- Phơng pháp tái hiện: Để học sinh...
  • 12
  • 1,367
  • 20
Phương pháp dạy văn tự sự

Phương pháp dạy văn tự sự

Ngữ văn

... năng nói, viết theo phương thức tự sự.Làm cơ sở cho việc học văn tự sự có kết hợp với phương thức miêu tả và biểu cảm ở chương trình ngữ văn lớp 8 sau này.B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:• Cũng cố kiến ... bước làm văn tự sự: ( tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, diễn đạt thành đoạn văn, bài văn tự sự, đọc lại và sửa chữa.)• Rèn luyện cho HS kỉ năng nói trước lớp về văn tự sự.• Phương pháp phát ... đầu.6 Văn tự sựA. MỤC TIÊU:Giúp HS nắm vững thế nào là văn bản tự sự. Vai trò của phương thức biểu đạt này trong cuộc sống, trong giao tiếp.Nhận diện phương thức tự sự trong các văn bản...
  • 6
  • 1,040
  • 7
văn miêu tả lớp 6

văn miêu tả lớp 6

Ngữ văn

... Kháng 519 9.50 2 4 1521 40 006 THPT DTNT Nơ Trang Lơng 3 14 9 .4 1 251550 40 026 THPT Phan Đình Phùng 761 9.35 261553 40 049 THPT DL Nguyễn Chí Thanh 648 9.3 4 5 4 2723 40 029 TT GDTX Krông ... 1 4 1197 40 052 THPT Lý Tự Trọng 45 3 9.95 151210 40 013 THPT Việt Đức 813 9.93 161228 40 009 THPT Lê HồngPhong 903 9.90 171 241 40 051 THPT Nguyễn Trường Tộ 2 84 9.88 181 249 40 017 ... HỌC132 40 0 24 THPT Chuyên Nguyễn Du 669 18.11 2 148 40 059 THPT Thực hành Cao Nguyên 46 9 13.81 3252 40 002 THPT Buôn Ma Thuột 1600 12.78 4 520 40 008 THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm 1363 11 .4 8 5523...
  • 3
  • 1,836
  • 1
Đổi mới phương pháp dạy văn

Đổi mới phương pháp dạy văn

Ngữ văn

... cơ sở về kiến thức lý luận về phương pháp dạy học được trang bị, phải nắm vữngđối tượng và vận dụng hợp lí phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, cải tiến phương pháp, cầu thị, tích cực học tập, ... traođổi, giao lưu về phương pháp học tập. Lựa chọn, hướng dẫn học sinh giỏi viết thamluận về phương pháp học tập theo từng bộ môn với những nội dung như phương pháp học trên lớp( cách nghe giảng, ... nhóm, 4 PHÒNG GD & ĐT HỮU LŨNGTRƯỜNG THCS Minh Sơn CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập-Tự do-Hạnh phúcKẾ HOẠCHĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NĂM HỌC 2010-2011 Bộ môn: Ngữ văn Họ...
  • 6
  • 277
  • 0
Doi moi phuong phap day van

Doi moi phuong phap day van

Ngữ văn

... sở về kiến thức lý luận về phương pháp dạy học được trang bị, phải nắm vững đối tượng và vận dụng hợp lí phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, cải tiến phương pháp, cầu thị, tích cực học ... đổi, giao lưu về phương pháp học tập. Lựa chọn, hướng dẫn học sinh giỏi viết tham luận về phương pháp học tập theo từng bộ môn với những nội dung như phương pháp học trên lớp( cách nghe giảng, ... biện, trao đổi với bạn,…), phương pháp học ở nhà( phân bố thời gian biểu, chuẩn bị bài trước khi tới lớp, học nhóm,…) Hinh thức tổ chức: theo lớp hoặc theo khối lớp, theo bộ môn, chuyên đề....
  • 6
  • 278
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ''''''''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3''''''''

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ''''''''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3''''''''

Mầm non - Tiểu học

... đìnhvà xã hội. III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ QUY TRÌNH DẠY MỘT TIẾT ĐẠO ĐỨC LỚP 3 1, Các phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3. Dựa trên cơ sở các nhóm phương pháp chính mà các phương pháp cụ thể được hình ... biện pháp sử dụng các phương pháp dạy học trong môn Đạo Đức ở lớp 3 sao cho phù hợp với tiết dạy để đạt hiệu quả tối ưu. Do đó chúng tôi xin đề xuất một số biện pháp sử dụng các phương pháp dạy ... CỦA CHUYÊN ĐỀ - Các bài lớp 3. IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA CHUYÊN ĐỀ: - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm. - Phương pháp thực nghiệm. - Phương pháp nghiên cứu văn bản tài liệu. PHẦN B:...
  • 21
  • 1,890
  • 6
Tài liệu Hướng dẫn hs làm bài văn miêu tả lớp 6

Tài liệu Hướng dẫn hs làm bài văn miêu tả lớp 6

Ngữ văn

... sinh làm bài văn miêu tả (Văn 6) Đề bài: Hãy tả lại mùa đôngDàn bàia) Mở bài: Giới thiệu chung về mua đông (vị trí trong năm, đặc điểm chung, cảm nghĩ chung)b) Thân bài: Miêu tả chi tiết ... Thân bài: Miêu tả chi tiết mùa đông theo trình tự thời gian, không gian (chú ý những yếu tố miêu tả, biện pháp so sánh, điệp ngữ, nhân hoá, )- Cụ thể với những ý sau: + Bầu trời +Thời tiết ...
  • 2
  • 5,204
  • 30

Xem thêm