phương pháp dạy văn bản nhật dụng thcs
skkn nghiên cứu tài liệu, chương trình sgk, nghiên cứu về phương pháp dạy văn bản nhật dụng
Ngày tải lên: 02/06/2014, 15:42
Chuyên đề PP dạy văn bản nhật dụng
... ¸nh Tæ KHXH phần thứ nhất Phần thứ hai Phần thứ ba ứng dụng pp dạy VBND bằng giáo án điện tử trong chương trình ngữ văn Chuyên đề Trường THCS Cao Minh - Tổ KHXH ...
Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:27
Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần văn bản nhật dụng (ngữ văn 12 chương trình nâng cao)
Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:13
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN 9 VỀ CỤM VĂN BẢN NHẬT DỤNG
... truyền thụ cho học sinh đặc biệt với loại văn bản nhật dụng này. * Những bài học rút ra: Dạy văn bản nhật dụng nói riêng và dạy ngữ văn nói chung ở trờng THCS, muốn tạo hứng thú say mê cho học ... học sinh khi học loại văn bản này. II/ Nhận thức mới và ph ơng pháp mới: Nh chúng ta đà biết vai trò và chức năng của văn bản nhật dụng nói chung và 3 bài văn bản nhật dụng lớp 9 nói riêng đều ... liền với những vấn đề cơ bản của cộng đồng xà hội Vì thế học sinh học văn bản nhật dụng có vai trò và mục đích rất quan trọng bởi vì: - Học văn bản nhật dụng thì giá trị văn chơng không phải là...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:38
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS
... VÀ NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN VÀO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY. 5 1. Thực trạng sử dụng phương pháp trực quan vào các Phương pháp dạy học ở THCS hiện nay: 5 2. ... VÀO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY. 1. Thực trạng sử dụng phương pháp trực quan vào các Phương pháp dạy học ở THCS hiện nay: - Phần lớn giáo viên còn dạy chay, chưa coi trọng phương ... 8 3. Yêu cầu cơ bản của dạy học sinh học sử dụng phương tiện vào phương pháp nêu vấn đề. 8 4. Một số chú ý khi sử dụng phương tiện trực quan trong dạy sinh học theo phương pháp nêu vấn đề....
Ngày tải lên: 10/04/2013, 21:07
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS
... 15 * Về phương pháp và phương tiện: - Quan điểm: tận dụng các phương pháp để hỗ trợ nhưng xác định phương pháp nào là chủ yếu. Dù phương pháp nào thì giáo viên luôn định hướng phương pháp nêu ... đó chưa hoàn chỉnh) đó là sử dụng phương tiện dạy học vào các phương pháp tiên tiến (phương pháp nêu vấn đề). 5. Quy trình thao tác sử dụng phương tiện vào phương pháp nêu vấn đề: - Trước hết ... 5. Thực nghiệm dạy và rút ra kết luận. Thực nghiệm dạy trên lớp khối 6 tại trường THCS Phương Liễu vận dụng phương tiện trực quan vào phương pháp mới và một lớp dạy không có phương tiện trực...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 21:07
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Gây hứng thú cho học sinh khi day ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng
... truyền thụ cho học sinh đặc biệt với loại văn bản nhật dụng này. * Những bài học rút ra: Dạy văn bản nhật dụng nói riêng và dạy ngữ văn nói chung ở trờng THCS, muốn tạo hứng thú say mê cho học ... học sinh khi học loại văn bản này. II/ Nhận thức mới và ph ơng pháp mới: Nh chúng ta đà biết vai trò và chức năng của văn bản nhật dụng nói chung và 3 bài văn bản nhật dụng lớp 9 nói riêng ... thể: Bài 1: Văn bản : Phong cách Hồ Chí Minh (Lê Anh Trà) - Mục đích và nội dung của văn bản: Đây là văn bản thuộc chủ đề về sự hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc văn hoá dân tộc. Văn bản không...
Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51
Gây hứng thú cho Hs khi dạy Ngữ văn 9 về văn bản nhật dụng
... học sinh khi dạy học môn ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng lớp 9 I/ Nhận thức cũ và tình trạng cũ: Căn cứ vào đặc điểm, tính chất của văn bản nhật dụng nói chung và văn bản nhật dụng ở lớp 9 ... truyền thụ cho học sinh đặc biệt với loại văn bản nhật dụng này. * Những bài học rút ra: Dạy văn bản nhật dụng nói riêng và dạy ngữ văn nói chung ở trờng THCS, muốn tạo hứng thú say mê cho học ... học sinh khi học loại văn bản này. II/ Nhận thức mới và ph ơng pháp mới: Nh chúng ta đà biết vai trò và chức năng của văn bản nhật dụng nói chung và 3 bài văn bản nhật dụng lớp 9 nói riêng...
Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:28
BỒI DƯỠNG THÁI ĐỘ, KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THCS TỪ NHỮNG VĂN BẢN NHẬT DỤNG
Ngày tải lên: 15/09/2013, 14:10
Một số giải pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện gia bình, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24
sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn một số kinh nghiệm dạy học văn bản nhật dụng
Ngày tải lên: 03/07/2014, 04:52
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương
... học và phương pháp dạy học tích cực 1.5.1.1. Định nghĩa phương pháp dạy học Theo từ điển Tiếng Việt: Phƣơng pháp là cách thức tiến hành để có hiệu quả. Theo quan điểm triết học: Phƣơng pháp ... ngƣời dạy theo cách đó mà ngƣời học lĩnh hội tốt các nội dung dạy học và đạt đƣợc các mục tiêu học tập đã xác định. 1.5. Một số vấn đề về phƣơng pháp dạy học và đổi mới PPDH 1.5.1 Phương pháp dạy ... một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trƣởng ở các trƣờng THCS theo định hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học hiện nay nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học ở các trƣờng THCS huyện Ninh...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:49
Tổng kết văn bản nhật dụng
... loại, kiểu loại văn bản. Và văn bản nhật dụng không phải là khái niệm thể loại IV. Ph ơng pháp học văn bản nhật dụng: -Giáo viên hớng dẫn học sinh phơng pháp học văn bản nhật dụng. 1. Đọc kỹ ... dung các văn bản nhật dụng đà học: Học sinh đọc phần II sgk . =>Tất cả các văn bản trên đều đạt yêu cầu của văn bản nhật dụng: Vừa có tính cập nhật, vừa có tính lâu dài, không ít văn bản có ... lập bảng thống kê về hình thức của các văn bản. Hoạt động 4 HS đọc mục IV sgk ? Trình bày phơng pháp tìm hiểu văn bản nhật dụng của em? HS đọc ghi nhớ sgk. => ;Văn bản nhật dụng có thể sử dụng...
Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:25
Tiết 131: Tổng kết phần văn bản nhật dụng
... 3. Văn bản miêu tả 4. Văn bản nghị luận 5. Văn bản Thuyết minh 6. Văn bản hành chính công vụ 7 .Văn bản nhật dụng Văn bản tự sự Văn bản biểu cảm Văn bản miêu tả Văn bản nghị luận Văn bản ... minh, nghị Luận, biểu cảm…… Văn bản nhật dụng I – Khái niệm văn bản nhật dụng TIẾT: 131 TỔNG KẾT VĂN BẢN NHẬT DỤNG - Không phải là khái niệm thể loại - Không chỉ kiểu văn bản. - Chỉ đề cập đến chức ... Chức năng I – Khái niệm văn bản nhật dụng TIẾT: 131 TỔNG KẾT VĂN BẢN NHẬT DỤNG Khái niệm văn bản nhật dụng không phải là khái niệm thể loại cũng không chỉ kiểu văn bản. Nó chỉ đề cập chức...
Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27
Tổng kết văn bản nhật dụng - Tiết 132
... văn bản nhật dụng - Nắm được phương pháp học văn bản nhật dụng - Tìm thêm các văn bản nhật dụng trên các phương tiện thông tin để đọc và học văn bản nhật dụng tốt hơn. TIẾT: 132 TỔNG KẾT VĂN ... VĂN BẢN NHẬT DỤNG III – Hình thức văn bản nhật dụng - Sử dụng tất cả mọi thể loại, kiểu loại văn bản. - Một số văn bản nhật dụng có giá trị như một tác phẩm văn học IV – Phương pháp học văn bản ... trọng văn bản nhật dụng II – Nội dung các văn bản nhật dụng đã học: - Viết về những vấn đề xã hội có đồng thời tính cập nhật cao có ý nghĩa lâu dài. III – Hình thức văn bản nhật dụng - Một số văn...
Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: