phương pháp dạy học cho trẻ vào lớp 1

Phương pháp dạy chữ khoa học cho trẻ vào lớp Một ppt

Phương pháp dạy chữ khoa học cho trẻ vào lớp Một ppt

Ngày tải lên : 23/03/2014, 18:20
... Phương pháp dạy chữ khoa học cho trẻ vào lớp Một Những năm gần đây, khi điều kiện kinh tế đảm bảo, nhiều phụ huynh muốn tạo điều kiện tốt cho con mình trước khi bé bước vào Trường Tiểu Học. ... tạo áp lực cho chính mình và cho con cái trong việc chuẩn bị vào lớp Một. Ngoài việc chuẩn bị về tinh thần và thể chất cho trẻ thì việc dạy chữ cho trẻ cũng là một việc mà phụ huynh cho là rất ... mua sách Tiếng Việt lớp Một để dạy trước cho trẻ. 2. Không gò ép trẻ tập viết quá mức, vì tay trẻ lúc này còn yếu, cần phải có thời gian uốn nắn trẻ. 3. Có góc học tập cho trẻ: bàn ghế đúng...
  • 3
  • 637
  • 1
ĐỀ TÀI SKKN “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI  TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM- SINH HỌC 10.”

ĐỀ TÀI SKKN “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM- SINH HỌC 10.”

Ngày tải lên : 14/01/2013, 10:39
... trong những biện pháp đó là phương pháp dạy học tích cực. Trong tình hình đổi mới phương pháp dạy học hiện nay ở các trường phổ thông đã có những tiến bộ đáng kể. Phương pháp dạy học truyền thống ... đề tài 1 1 8.Đề nghị 9.Phụ lục Đảm bảo 1 1 10 .Tài liệu tham khảo 11 .Mục lục 12 .Phiếu đánh giá xếp loại Đảm bảo 1 1 Thể thức văn bản, chính tả Cần đư trang bìa lên đầu 1 1 Tổng cộng 20đ 17 ... KINH NGHIỆM Năm học 2 010 - 2 011 (Dành cho người tham gia đánh giá xếp loại SKKN) HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Trường THPT Lê Quý Đôn - Đề tài: .: “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI...
  • 14
  • 3.3K
  • 7
Xây dựng e-book học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học Đại học Tây Nguyên

Xây dựng e-book học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học Đại học Tây Nguyên

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:21
... hành thực nghiệm 5T 11 1 5T 3.5 .1. Chuẩn bị 5T 11 1 5T 3.5.2. Tiến hành 5T 11 1 5T 3.5.3. Tham khảo ý kiến đánh giá của giảng viên và SV về E-Book 5T 11 3 11 điểm, trong đó hai ... thí nghiệm thay vào đó dành nhiều thời gian rèn luyện các kỹ năng dạy học cho SV trong buổi thực hành. 24B 1. 2. Ứng dụng CNTT trong dạy học tích cực 42B 1. 2 .1. Phương pháp dạy học tích cực và ... phương pháp tiến hành thí nghiệm trong dạy học hoá học và hỗ trợ hoạt động tự học của SV. 19 B 5. Phạm vi nghiên cứu Phần thí nghiệm lớp 10 của học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học...
  • 156
  • 1.5K
  • 7
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chương chất khí

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chương chất khí

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44
... duy, nâng cao hiệu quả dạy học với tên của đề tài là “Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chươ ng “Chất khí” (Vật lí 10 Cơ bản) nhằm phát triển tư duy của học sinh”. PP DHKP lần ... PPDH tích cực [06]  Dạyhọc thông qua tổ chức các hoạt động học tập cho người học Khác với dạy học một chiều, dạy học tích cực được HS tham gia hoạt động nhiều h ơn. Học sinh sẽ là những ... [06] Phương pháp dạy học tích cực là một thuật ngữ rút gọn, được dùng ở nhiều nước để chỉ những phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học ....
  • 112
  • 1K
  • 5
Tìm hiểu và ứng dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy hoá học THCS

Tìm hiểu và ứng dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy hoá học THCS

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:45
... học. Phương pháp dạy học hoá học phải tuân heo những quy luật chung của phương pháp dạy học đồng thời phản ánh được phương pháp nhận thức hoá học. Vì vậy phương pháp dạy học hoá học có những ... hợp tác giữa dạyhọc này sẽ là yếu tố duy trì và phát triển chất lượng dạy học. II – Các phương pháp dạy học hoá học : 1 – Bản chất, cấu trúc và đặc điểm phương pháp dạy học hoá học: Xuất phát ... cứu 3 IV. Phương pháp nghiên cứu 3 V. Giả thiết khoa học 3 Phần thứ hai: NỘI DUNG I. Cơ sơ lí thuyết quá trình dạy học 4 II. Các phương pháp dạy học hoá học 4 III. Ứng dụng các phương pháp dạy học...
  • 26
  • 1.5K
  • 7
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào dạy học ngữ văn 9

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào dạy học ngữ văn 9

Ngày tải lên : 08/04/2013, 20:29
... tìm ra câu trả lời. Sau đó, yêu cầu 11 CHƯƠNG 1 LÝ THUYẾT VỀ DẠY HỌC HỢP TÁC 1. 1 Quan điểm dạy học lấy học sinh làm trung tâm 1. 1 .1 Khái niệm dạy học lấy học sinh làm trung tâm Hiện nay chưa ... học: 30. Trong đó, nữ: 15 HS. - Tổng số HS cuối năm học 2007 - 2008: 30 - Chúng tôi chọn lớp 10 P thực nghiệm (TN) và lớp 10 A8 đối chứng (ĐC) vì cả hai lớp: lớp 10 P và 10 A8 không thi đầu vào, ... dụng phương pháp DHHT vào dạy học Ngữ văn lớp 10 P trường THPT chuyên Lý Tự Trọng được toàn diện và chính xác, chúng tôi sử dụng cả hai phương pháp đánh giá: phương pháp định lượng và phương...
  • 182
  • 1.7K
  • 17
Đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử  lớp 4

Đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử lớp 4

Ngày tải lên : 30/08/2013, 08:10
... lịch sử 4 và định hướng đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử. phương pháp dạy học Lịch sử. + Chủ đề 2: Dạy học các loại bài trong chương trình, + Chủ đề 2: Dạy học các loại bài trong chương trình, ... LS) theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học. đổi mới phương pháp dạy học. Nhiệm vụ: Nhiệm vụ: Nhiệm vụ 1: nghiên cứu SGK&SGV LS&ĐL ( phần Nhiệm vụ 1: nghiên cứu SGK&SGV LS&ĐL ... Chủ đề 2: Dạy học các loại bài. Chủ đề 2: Dạy học các loại bài. I.Tìm hiểu cách dạy loại bài cung cấp kiến thức mới: I.Tìm hiểu cách dạy loại bài cung cấp kiến thức mới: 1. 1 Bài học có nội dung...
  • 60
  • 2.9K
  • 13
Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức lớp 2

Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức lớp 2

Ngày tải lên : 07/11/2013, 12:15
... các phương pháp dạy học, lấy phương pháp này bổ trợ cho phương pháp kia trong giảng dạy được coi như một nghệ thuật mà người thầy cần đạt tới. 3. Các phương pháp dạy học Đạo đức lớp 2: Trong ... động 1 - Tiết 1 và hoạt động 3 tiết 1. 3. Biện pháp 3: Dạy đạo đức cho học sinh thông qua các môn học khác. Dạy môn Đạo đức qua các môn học khác là hình thức giáo dục rất quan trọng. Dạy ... sửa lỗi. 2. Biện pháp 2: Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học: Để thực hiện đổi mới phương pháp, việc sử dụng đồ dùng dạy học là rất quan trọng với tất cả các môn học. Đồ dùng dạy học có tầm quan...
  • 33
  • 3.1K
  • 30
Đề tài: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN LỊCH SỬ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ doc

Đề tài: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN LỊCH SỬ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ doc

Ngày tải lên : 10/03/2014, 17:20
... TL% 2009- 2 010 728 3 0,4 15 3 21, 0 542 74,5 30 4 ,1 2 010 - 2 011 709 7 1, 0 17 0 24,0 514 72,5 17 2,4 1 0 ,1 Ngoài chất lượng học tập như trên kĩ năng diễn đạt vấn đề của học sinh còn quá yếu. Học sinh ... những rào cản để đổi mới phương dạy học theo hướng dạy học tích cực. Việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn lịch sử cấp trung học cơ sở ở vùng dân ... phương pháp dạy học môn lịch sử là không phải loại bỏ các phương pháp dạy học lịch sử truyền thống mà là kế thừa những tinh hoa, giá trị của phương pháp dạy học lịch sử truyền thống 4 Trần vinh lớp...
  • 33
  • 1.1K
  • 1
THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS QUẬN 1 - TP HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS QUẬN 1 - TP HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:24
... kiện dạy học (2) 27.3 33.3 54.7 43.3 11 .3 18 .3 5 .1 5.0 Học sinh (từ 3,4) 46.9 47.5 36.9 36.7 11 .3 11 .6 3.3 3.3 Giáo viên (5) 21. 1 28.3 50.4 46.7 16 .0 11 .7 9.4 8.3 Quản lý (từ 6 -10 ) 28.5 ... 20.0 13 .7 16 .7 31. 3 41. 7 10 Trường chưa có các biện pháp chế tài cho việc đổi mới PPDH của GV 25.4 26.7 34.0 26.7 14 .5 15 .0 23.4 30.0 Nội dung (1) 70.7 81. 7 21. 9 13 .3 3 .1 3.3 1. 6 1. 7 Điều ... 70.7 81. 7 21. 9 13 .3 3 .1 3.3 1. 6 1. 7 2 Điều kiện dạy học, thiết bị dạy học thiếu và lạc hậu 27.3 33.3 54.7 43.3 11 .3 18 .3 5 .1 5.0 3 GV còn hiểu biết ít về PPDH hiện đại 21. 1 28.3...
  • 87
  • 5.9K
  • 37
Thực trạng và biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS quận 1 TP HCM

Thực trạng và biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS quận 1 TP HCM

Ngày tải lên : 03/04/2013, 08:43
... nghiên cứu, dạy học theo dự án)  Phương pháp dạy học theo nhóm *Khái niệm dạy học theo nhóm nhỏ A.T. Francisco (19 93): Học tập nhóm là một phương pháp học tập mà theo phương pháp đó học viên ... 38.3 14 .1 1.7 8.6 0.0 4 Đáp ứng yêu cầu của dạy học trong thời đại hiện nay 62.5 76.7 31. 3 20.0 5.5 0.0 0.8 3.3 5 Lấy thành tích cho nhà trường 19 .9 18 .3 50.0 56.7 16 .4 11 .7 13 .3 11 .7 ... 46.7 36.3 28.3 7.8 1. 7 13 PP dạy học theo dự án 3.9 11 .7 17 .2 10 .0 36.3 55.0 40.2 23.3 PPDH truyền thống (từ 1 - 8) 43.8 41. 9 42.3 44.3 11 .6 11 .5 0.7 0.7 PPDH mới (từ 9 -13 ) 23.2 32.5 29.2...
  • 87
  • 1.4K
  • 13
Phần 5- Phương pháp dạy học theo dự án (Bài 1)

Phần 5- Phương pháp dạy học theo dự án (Bài 1)

Ngày tải lên : 06/10/2013, 21:12
... có) 1 tuần Phiếu trả lời PV Ảnh chụp …. …. 7 Ba bước Học theo dự án 1. Lập kế hoạch 1. 1. Lựa chọn chủ đề 1. 2. Xây dựng tiểu chủ đề 1. 3. Khơi gợi hứng thú 1. 4. Lập kế hoạch các nhiệm vụ học ... ký Học theo Dự án (cá nhân/nhóm) Chủ đề: Lớp: HS/thành viên nhóm: Ngày Câu hỏi liên quan Nguồn 1. 1. Tìm thông tin qua báo chí, internet, thư viện, … 31 Trình bày bằng Powerpoint trước lớp Đóng ... xét các dự án của HS Trường Trung học Lions Năm thứ 3 THCS (14 tuổi), Hồng Kông 17 1. 4. Lập kế hoạch các nhiệm vụ học tập Environment & facilities Trường học của tôi Môi trường & cơ sở...
  • 66
  • 1.1K
  • 12

Xem thêm