... Các phương pháp thuyết trình a2, Các phương pháp vấn đáp b, Nhóm phương pháp dạy học trực quan [10] c, Nhóm phương pháp dạy học thực hành [10] c1, Phương pháp độc lập làm thí nghiệm c2, Phương pháp ... 1.1.3.2 Phương pháp dạy học tích cực a, Khái niệm [18] b, Bản chất dạy học tích cực [18] c, Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực [18] 1.1.3.3 Hệ thống phương pháp dạy học tiểu học a, Nhóm phương pháp ... phát triển GVTH (2005), Đổi phương pháp dạy học Tiểu học, Nxb Giáo dục 2.Bộ GD&ĐT (2009), Tài liệu tập huấn giáo viên cốt cán cấp Tỉnh, Thành phố đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp GVTH...
Ngày tải lên: 06/02/2014, 20:15
... HTDH Hình thức dạy học HS Học sinh PP Phương pháp PPDH Phương pháp dạy học PPDHTC Phương pháp dạy học tích cực PPGD Phương pháp giảng dạy Luận văn Thạc sĩ ... trình đánh giá giáo viên theo Chuẩn Úc 50 2.4 Chương trình đánh giá giáo viên theo Chuẩn Việt Nam 51 Chương TÁC ĐỘNG CỦA CHUẨN NGHỀ NGHIỆP ĐẾN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN TRƯỜNG ... CHLB Nga, 1948, tr.63), phương pháp giảng dạy (PPGD) người GV góp phần quan trọng việc nâng cao chất lượng giáo dục Vì Điều 24- Luật Giáo dục qui định: Phương pháp giảng dạy tiểu học phải phát...
Ngày tải lên: 20/03/2014, 17:20
ĐÁNH GIÁ VÀ TỰ ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY CỦA GIÁO VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
... không đạt mục GV đạt mục tiêu tiêu dạy dạy Một số gợi ý kỹ thuật đổi đánh giá dạy giáo viên Chuẩn bị giáo án, thiết bị dạy học Thực nội dung dạy Phương pháp/ kĩ thuật dạy học Tổ chức hoạt động học ... tự đánh giá Các tiêu chí dạy tốt Gợi ý KT đổi ĐG dạy GV Tổ chức góp ý dạy QT ĐG Vai trò ĐG tự ĐG dạy Vai trò Thống chung yêu cầu, tiêu chí dạy tốt Định hướng, điều chỉnh dạy cụ thể Chia sẻ, học ... người dạy tự nhận xét, ĐG dạy nào? • Đánh giá – ND, PP, PT – Tổ chức HĐ, không khí lớp học – KQ dạy • Những làm Cần đổi việc tự đánh nào? • Trình bày mục tiêu, ý tưởng dạy • Tự ĐG hiệu dạy • Nếu dạy...
Ngày tải lên: 27/12/2014, 16:39
SKKN sáng kiến kinh ngiệm biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học góp phần thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy của giáo viên
... dùng dạy học đồng đầu năm 37 - Phối hợp với giáo viên môn, giáo viên khối lớp giới thiệu danh mục thiết bị dạy học có phòng thiết bị để giáo viên biết mà sử dụng - Xếp loại đồ dùng dạy học giáo viên ... thiết bị dạy học giáo viên toàn trường để góp phần thúc đẩy, khuyến khích việc sử dụng thiết bị dạy học mang lại hiệu cao công tác giảng dạy GV góp phần đổi phương pháp giảng dạy 2.3 Giáo viên: ... quản lý thiết bị dạy học,góp phần đổi phương pháp giảng dạy giáo viên người nhân viên phụ trách thiết bị dạy học phải kết hợp chặt chẽ Ban giám hiệu, tổ trưởng chuyên môn với giáo viên, tùy vào...
Ngày tải lên: 23/10/2016, 13:02
Biện pháp quản lý đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên trung học cơ sở huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai
... kiến thức phương pháp giảng dạy giáo viên; giáo án, sổ bồi dưỡng chuyên môn, tài liệu, trang thiết bị phục vụ giảng dạy thời gian lên lớp giáo viên; trách nhiệm nhiệt tình giảng dạy giáo viên học ... lượng giảng dạy giáo viên năm học Công tác phần bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyện môn, nâng cao chất lượng giảng dạy cho giáo viên Nhưng không giáo viên tiếp thu việc đổi phương pháp dạy học chậm, ... phương pháp dạy học thụ động, chiều, không phát huy tính tích cực học tập học sinh Tuy nhiên nhiều giáo viên thực việc đổi phương pháp dạy học chậm Để nâng cao chất lượng giảng dạy cho giáo viên, ...
Ngày tải lên: 15/04/2013, 18:23
Một số giải pháp quản lí của hiệu trưởng với hoạt động dạy của giáo viên tiểu học trong điều kiện thực hiện quy định giảm tải của bộ giáo dục và đào tạo
... gia vo mi hot ng ca nh trng, nhm t nhng mc tiờu xỏc nh 1.3 Qun lý ca Hiu trng với hot ng dy hc giáo viên tiểu học điều kiện thực quy định giảm tải 1.3.1 c iểm hot ng dy hc trng Tiu hc Ngi giỏo ... đờng xá lại khó khăn, hiểm trở dân c không tập trung gây trở ngại không nhỏ cho công tác giáo dục đặc biệt giáo dục Tiểu học Có trờng nh trờng TH Trung lý khu lẻ cách khu 40km; trờng TH trung lý ... 1 Lý chn ti .1 Mc ớch nghiờn cu .3 2.1.Ngiên cứu thực trạng quản lý dạy học theo quy định giảm tải 2.2 cỏc gii phỏp 2.3 Vn dng cỏc gii phỏp 3 Khỏch...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:48
Đề tài “Một số biện pháp quản lý, chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả giờ dạy của giáo viên Trường THCS Lương Thế Vinh-Huyện Cưmgar”. pot
... cầu giáo án giáo viên trường, giáo viên giỏi, giáo viên cần cố gắng Chọn câu hỏi phát vấn, xác định kiến thức trọng tâm cần khắc sâu, rèn kỹ đồ dùng dạy học phải chuẩn bị - Do giáo viên giảng dạy ... giáo viên cốt cán, thông thường tổ trưởng tổ chuyên môn giáo viên dạy giỏi cấp xây dựng dạy có chất lượng, làm mẫu cho giáo viên dự Tiến hành rút kinh nghiệm, đánh giá mặt tích cực phương pháp dạy ... điều kiện thực biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu dạy học mà cụ thể chất lượng dạy giáo viên Biện pháp 1: Chú trọng công tác bồi dưỡng giáo viên Công tác bồi dưỡng giáo viên có ý nghĩa to lớn...
Ngày tải lên: 01/04/2014, 02:20
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN doc
... chất lượng giáo viên mới, đến khách môn giáo viên dạy yếu qua phong dạy đạt kết tốt trào dự lẫn nhau, đạo giáo viên dạy yếu thường Bích Ngọc có nhiều tiến xuyên dự giáo viên dạy giảng dạy giỏi, ... Tổ dạy đạt trở lên trưởng giáo viên Tổ Có * Ngoài ra, để phát huy tốt thể Tổ trưởng đăng ký dạy tốt lực dạy giáo viên dạy trước để giáo viên Tổ giỏi năm qua, đồng thời dự rút kinh nghiệm, sau dạy ... trường), phát huy tốt lực giảng dạy, 17 giáo viên thực đồng thời làm để bồi dạy có 09 giáo viên trường, dưỡng nâng cao chất lượng giảng có 02 giáo viên dạy đội ngũ giáo viên học công đoạn SPMG 12...
Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:20
Sử dụng phương pháp dạy học giao nhiệm vụ để tăng cường sự tham gia của học sinh trong các giờ học nói Nghiên cứu hành động tại trường Trung cấp Đức Thiện
... LESSONS: AN ACTION RESEARCH AT ĐỨC THIỆN VOCATIONAL SCHOOL (SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC GIAO NHIỆM VỤ ĐỂ TĂNG CƢỜNG SỰ THAM GIA CỦA HỌC SINH TRONG CÁC GIỜ HỌC NÓI: NGHIÊN CỨU HÀNH ĐỘNG TẠI TRƢỜNG TRUNG...
Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:33
A case study at a Hanoi-based university = Điển cứu về nhận thức và thực tế giảng dạy của giáo viên đối với đường hướng dạy ngữ pháp quy nạp tại một trường đại
... STUDY AT A HANOI- BASED UNIVERSITY (ĐIỂN CỨU VỀ NHẬN THỨC VÀ THỰC TẾ GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN ĐỐI VỚI ĐƯỜNG HƯỚNG DẠY NGỮ PHÁP QUI NẠP TẠI MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở HÀ NỘI ) M.A Minor Programme Thesis ... cách sử dụng a / an / the không nhỉ? Khi dùng? S: đứng trước danh từ số ít… T : nói, học sinh, giáo viên, bác sĩ Thì e nói nào? S: & T: I’m a student, I’m a teacher, I’m a doctor Below is another ... by Teacher D The focus of the lesson was “There is/ there are” - T: Hôm đề cập đến cấu trúc ngữ pháp mới: there is/ there are 29 - T: Chúng ta miêu tả phòng Suzi - T: có tivi phòng nói - T & S:...
Ngày tải lên: 28/03/2015, 08:54
Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng tiết dạy của giáo viên Trường THCS Bum Nưa_SKKN loại A cấp tỉnh
... hết phương pháp dạy học “ lấy học sinh làm trung tâm”, dạy học theo đối tượng vùng miền, dạy học mang tính hình thức, máy móc + Đa số giáo viên trẻ ( 100% giáo viên tuổi từ 25 đến 35, 95% giáo viên ... chất, tinh thần cho giáo viên, giúp giáo viên yên tâm công tác Qua chất lượng đội ngũ giáo viên bước nâng lên rõ rệt Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng tiết dạy giáo viên trường THCS Bum ... Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng tiết dạy giáo viên trường THCS Bum Nưa - Phân công giáo viên giỏi, giáo viên có lực chuyên môn vững vàng có trách nhiệm hỗ trợ giúp đỡ giáo viên yếu...
Ngày tải lên: 02/04/2015, 22:21
Một số biện pháp của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy của giáo viên ở trường THCS Nguyễn Khuyến, huyện IaPa, tỉnh Gia Lai
... thông với nhau, mô trình dạy học sơ đồ sau: Mục đích, nhiệm vụ dạy học Môi trường văn hoá giáo dục Nội dung dạy học Giáo Phương pháp dạy học viên Phương tiện dạy học Hình thức dạy học Học sinh Môi ... Đặc biệt, phải đổi phương pháp dạy học, khắc phục lối giảng dạy truyền thống, lấy giáo viên trung tâm, học sinh “phễu” để giáo viên rót kiến thức vào Phương pháp đòi hỏi giáo viên phải phát huy ... hồ sơ giáo viên tổ, tổ trưởng cần nhận xét, góp ý cách cụ thể để giáo viên rút kinh nghiệm, điều chỉnh cần thiết - Động viên giáo viên đăng ký dạy tốt, sử dụng thiết bò dạy học, đổi phương pháp, ...
Ngày tải lên: 06/06/2015, 18:02
SKKN một số biện pháp lãnh đạo nhằm nâng cao chất lượng giờ dạy của giáo viên tại trường THPT nguyễn hữu cảnh
... đổi nội dung đổi phương pháp: - Giáo viên lực lượng định thành bại trình đổi phương pháp dạy học Vì cần phải làm cho giáo viên nhận thức rõ: - Tính cấp thiết đổi phương pháp dạy học: + Một mặt, ... giáo viên chủ nhiệm, tổ chức Đoàn – Hội Còn giáo viên môn dạy kiến thức phân môn mà phân công mà lo việc giáo dục đạo đức cho em học sinh Vì vậy, việc dạy “chữ”, giáo viên môn cần giáo dục, dạy ... lượng dạy trình đổi phương pháp dạy học trình diễn đồng bộ, lâu dài Việc vận dụng tối đa phương pháp, phương tiện dạy học để nâng cao chất lượng dạy vừa mục tiêu, vùa tình cảm, niềm tin giáo viên...
Ngày tải lên: 01/12/2015, 17:09
Một số biện pháp của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy của giáo viên ở trường THCS an tiến, huyện mỹ đức, thành phố hà nội
... dạy học sơ đồ sau: Mục đích, nhiệm vụ dạy học Môi trường văn hoá giáo dục Nội dung dạy học Giáo viên Phương pháp dạy học Phương tiện dạy học Học sinh Môi trường khoa học công nghệ Hình thức dạy ... Đặc biệt, phải đổi phương pháp dạy học, khắc phục lối giảng dạy truyền thống, lấy giáo viên trung tâm, học sinh “phễu” để giáo viên rót kiến thức vào Phương pháp đòi hỏi giáo viên phải phát huy ... hồ sơ giáo viên tổ, tổ trưởng cần nhận xét, góp ý cách cụ thể để giáo viên rút kinh nghiệm, điều chỉnh cần thiết - Động viên giáo viên đăng ký dạy tốt, sử dụng thiết bị dạy học, đổi phương pháp, ...
Ngày tải lên: 31/03/2016, 20:57
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giờ dạy của giáo viên trường THPT trần quang khải khoái châu hưng yên
... phạm giáo viên: giáo viên đầu đàn trường dự tiết mà cán quản lý cho khó dạy để xem giáo viên tháo gỡ chỗ vướng nào? Đối với giáo viên khác cần dự tiết chuyển từ dạng sang dạng khác xem giáo viên ... cho người dạy tiết dự để rút kinh nghiệm cho việc dạy bổ sung cho đồng nghiệp Giáo viên dạy tiết thứ học giáo viên dạy tiết sau vấn đề gì? Người dạy tiết thứ bổ sung cho người dạy tiết dạy sau ... thống phương pháp giảng dạy cho môn, tổ chức lên lớp giáo án điện tử để giáo viên dự, rút kinh nghiệm đến thống phương pháp dạy học - Thông qua hình thức sinh hoạt chuyên môn khối, trường giáo viên...
Ngày tải lên: 31/03/2016, 20:57
Một vài suy nghĩa về phương pháp học của sinh viên đại học kinh tế quốc dân
... phơng pháp học Đại học Điều tra phơng pháp học Đại học sinh viên: Khoá học 46 45 44 Phơng pháp đọc 21,23 24,49 18,05 Phơng pháp ghi 20,11 12,25 15,4 Phơng pháp nói 10,06 12,25 15,4 Phơng pháp ... phơng pháp học có tác dụng định ngời vận dụng Phơng pháp đọc đợc sinh viên khoá 45 biết nhiều (24,49%) với phơng pháp ghi sinh viên khoá 46 nhận thức nhiều (20,11%); phơng pháp nói đợc có sinh viên ... giảng viên dạy môn học nên dành nhiều thời gian quan tâm đến sinh viên, giúp bạn tìm đợc phơng pháp học phù hợp với môn học Một giải pháp nhằm nâng cao hiệu phơng pháp nghe ghi chép sinh viên...
Ngày tải lên: 22/12/2012, 10:14
Quản lý việc đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên ở các trường tiểu học huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau
... giảng dạy giáo viên, cụ thể giáo viên tiểu học xác định toàn hoạt động dạy học giáo viên nói mơ hồ chất lượng giảng dạy giáo viên Sự cần thiết phải có quy định, chuẩn mực hoạt động giảng dạy sở ... nói chất lượng giáo dục phụ thuộc vào chất lượng giảng dạy giáo viên Đánh giá chất lượng giáo dục đánh giá chất lượng giảng dạy giáo viên Từ việc đánh giá chất lượng giảng dạy giáo viên cho phép ... đánh giá chất lượng giảng dạy giáo viên khó mang lại hiệu giáo dục mong đợi 1.4 Chuẩn đánh giá chất lượng giảng dạy giáo viên tiểu học 1.4.1 Đánh giá giáo viên Giáo viên, lực lượng quan trọng...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 17:28
Xây dựng các tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên THCS âp dụng thí điểm tại thị xã Phúc Yên- Tỉnh Vĩnh Phúc
... i pháp Phương pháp nghiên c u th c ti n Trong ti n hành nghiên c u h sơ, văn b n thu th p s li u s k t h p phương pháp nghiên c u như: Phương pháp chuyên gia, phương pháp ph ng v n, phương pháp ... 4- Giáo viên c n bi t suy nghĩ m t cách h th ng vi c th c hành ngh nghi p h c t p t kinh nghi m; 5- Giáo viên c n thành viên m t t ch c giáo d c đào t o Phương pháp th hai, đánh giá l c giáo viên ... tác nhi u m t v i giáo viên khác trư ng, thay đ i m i quan h gi a giáo viên v i - Xu hư ng tăng cư ng s h p tác nhi u m t v i giáo viên khác trư ng, thay đ i m i quan h gi a giáo viên v i - Xu hư...
Ngày tải lên: 16/04/2013, 20:01