phương pháp dùng giản đồ vectơ

... kinh nghiệm giảng dạy xin nêu phương pháp dùng giản đồ véc tơ để giải toán hộp đen Có nhiều tác giả viết Bài toán hộp đen Qua thời gian tham khảo tìm hiểu, nghiên cứu, trao đổi với đồng nghiệp ... tài nghiên cứu ví dụ hay dạng toán hộp đen, sử dụng giản đồ véc tơ để giải loại toán này.Từ giúp học sinh có nhìn tổng quát, sử dụng phương pháp tối ưu để giải gặp toán loại kì thi sở giáo dục, ... điện hai đầu mạch: U = U X + UY - Từ số liệu đề ⇒ U Y = U + U X2 r ⇒ giản đồ véc tơ tương ứng mạch điện: U - Dựa vào giản đồ véc tơ ⇒ hai phần tử X Y r tụ điện cuộn dây không cảm UY - Vậy đáp

Ngày tải lên: 17/10/2017, 14:29

... vẽ đợc giÃn đồ véc tơ tìm đợc đại lợng cha biết Tuy nhiên điều dễ không nắm đợc đặc điểm , tính chất phần tử mắc mạch Có phơng pháp vẽ giÃn đồ véc tơ , phơng pháp vẽ chung gốc phơng pháp vẽ đầu ... TRầN QUANG THANH-K15-CH Lý ĐH- VINH PHƯƠNG PHáP DùNG GI N Đồ VéC TƠ ( ĐầU -ĐUÔI) GIảI B I TậP ĐIệN XOAY CHIềU Đặt vấn đề : Ta đà biết giải tập ... đơn giản Tuy nhiên đoạnh mạch có nhiều phần tử , R,L , C cách vẽ đầu đuôi lại hay Bằng phơng pháp thực nghiệm giảng dạy thấy đa số em học sinh gặp tập dạng ngại Nhng em đà nắn đợc phơng pháp

Ngày tải lên: 07/03/2014, 15:20

... năm gần Năm 2011-2012 : Phương pháp giải đề thi trắc nghiệm chương sóng sóng âm ôn thi tốt nghiệp đại học PHƯƠNG PHÁP GIẢI ĐỀ THI ĐẠI HỌC PHẦN CỰC TRỊ VÀ ỨNG DỤNG GIẢN ĐỒ VECTƠ TRONG MẠCH ĐIỆN ... với phương pháp giải thi trắc nghiệm Tìm cho phương pháp giải nhanh để tạo không khí hứng thú lôi nhiều học sinh tham gia giải tập lý, đồng thời giúp em đạt kết cao kỳ thi Nghiên cứu phương pháp ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Trường THPT Bình Sơn  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP GIẢI ĐỀ THI TỐT NGHIỆP VÀ ĐẠI HỌC PHẦN CỰC TRỊ VÀ ỨNG DỤNG GIẢN ĐỒ VECTƠ TRONG MẠCH ĐIỆN XOAY

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:12

... Dùng phơng pháp giản đồ véctơ để giải bài toán điện xoay chiều II. giải quyết vấn đề A. Cơ sở lý thuết Để học sinh có kỹ năng vận dụng giản đồ véc tơ vài giải quyết tốt ... = 200 ; tg = 3 1 = R Z L L = f Z L 2 = 3 + U MN sớm pha so với i góc . Ta có giản đồ véc tơ Từ giản đồ véc tơ ta có: U MN Cos + U AM = U AB ; Cos = 100/U MN (1) U MN Sin = U NB ; Sin ... xác định hai trong ba phần tử đó? Giải a. Z L = L = 200 ; U L = I.Z L = 120V Giản đồ véc tơ nh hình vẽ Từ giản đồ ta có: tam giác OAB đều 4 L C A B R L U R U C U U 0 I M N P /4 0 x A

Ngày tải lên: 18/06/2014, 14:20

... về dao động điều hòa đều có thể giải bằng 3 phương pháp: đại số, phương pháp vectơ quay, phương pháp đồ thị. Tuy nhiên mỗi bài ưu tiên một phương pháp nào đó hơn tùy thuộc vào dữ kiện của bài ... thực của phương pháp sử dụng giản đồ vectơ quay nên tôi chọn đề tài: “ Sử dụng giản đồ vectơ quay trong giải bài tập dao động Vật lý 12”, nhằm giúp cho học sinh có thể nắm được phương pháp và ... đề tài 2.3.1 Kết quả: Ưu điểm của phương pháp sử sụng giản đồ vectơ quay là đơn giản, dễ nhớ Do đó, sau khi hướng dẫn học sinh áp dụng giản đồ vectơ quay vào giải từng loại

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:37

... điện xoay chiều là f = 50Hz Giải: B P... * Vẽ giản đồ véc tơ cho đoạn AM Đoạn mạch MB tuy chưa biết nhưng chắc chắn trên giản đồ nó là một véc tơ tiến theo chiều M dòng điện, ... được giản đồ véc tơ cho toàn mạch M Ulx AM A Urx i 30 0 M UA 1 U MB sin 30 0 80 40(V) 2 UR 40 RY 40() I 1 60 A Y U L U MB cos 30 0 80 Y LY 0 30 Ulx Ucy B Y 120 0 UM UR Ury D M Từ giản đồ ... điện một hiệu điện thế xoay chiều u 8 2 sin 2ft (V) Khi f = 50Hz, dùng. .. giác vuông tại B MN NB MB Giản đồ véc tơ của đoạn mạch có dạng như hình vẽ Trong đoạn mạch điện không

Ngày tải lên: 30/09/2014, 23:58

... Giải tốn điển hình lớp “ Phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” II NHIỆM VỤ ĐỀ TÀI: Việc giải tốn điển hình ? ?Phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” quan trọng “Sơ đồ đoạn thẳng” phương tiện trực quan sử ... điển hình bằng? ?Phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” Dùng phương pháp giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ số số học sinh dễ dàng tìm đáp số tốn Qua ví dụ ta thấy sơ đồ đoạn thẳng khơng đơn dùng để tóm ... DỤNG Hướng dẫn em giải toán điển hình “ Phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” thiết thực Bởi học sinh vẽ sơ đồ em nhìn thấy hướng giải toán “ Phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” phù hợp với học sinh

Ngày tải lên: 13/05/2015, 11:18

... luật cơ bản: - Vectơ I  ln có phương nằm ngang. - Vectơ biểu diễn U R ln cùng phương với I (phương ngang) - Vectơ biểu diễn U L ln có phương thẳng đứng, hướng lên trên. - Vectơ biểu diễn ... chứng tỏ phải có bước tổng hợp các vectơ thành phần  vẽ giản đồ vectơ dùng quy tắc đa giác. Sau đó sử dụng các giả thiết để tính tốn Cách làm: - Vẽ giản đồ vectơ đa giác cơ bản. Lưu ý: Độ dài ... giúp giản đồ vectơ gọn gàng và dễ nhìn hơn. 1. Nội dung quy tắc: Xét tổng vectơ: D A B C        . Ta vẽ vectơ A  trước. Sau đó, từ điểm ngọn của vectơ A  , ta vẽ nối tiếp vectơ

Ngày tải lên: 27/05/2015, 08:44

... Thực ra không thể có một giản đồ chuẩn cho tất cả các bài toán điện xoay chiều nhưng những giản đồ được vẽ trên là giản đồ có thể thường dùng . Việc sử dụng giản đồ véc tơ nào là hợp lí còn ... CB) -Để có một giản đồ véc tơ gọn ta không nên dùng quy tắc hình bình hành (rối hơn hình 2b) mà nên dùng quy tắc đa giác( dễ nhìn hình 3 ). 2.Cách vẽ giản đồ véc tơ theo quy ... nghiệm: 1. khi vẽ giản đồ véc tơ cần chỉ rỏ: Giản đồ vẽ cho phương trình điện áp nào? Các véc tơ thành phần lệch pha so với trục dòng điện những góc bằng bao nhiêu? 2. Khi viết phương trình dòng

Ngày tải lên: 29/05/2015, 15:17

... dụng phương pháp như: phương pháp lượng giác, phương pháp số phức, phương pháp giải đồ vectơ Qua việc áp dụng phương pháp để giải tập, em nhận thấy phương pháp giản đồ vectơ có tính ưu việt phương ... toán cho biết nhiều độ lệch pha thì sử dụng phương pháp giản đồ vectơ thường đơn giản hơn nhiều so với phương pháp đại số Từ giản đồ vectơ ta có thể tính toán các đại lượng dựa ... ZL I U  I2 Z1 Nhận xét: - Bài toán phương pháp giản đồ véctơ ta sử dụng phương pháp số phức.Tuy nhiên số trường hợp yêu cầu toán phức tạp phương pháp giản đồ véctơ quay thuận lợi cho ta thấy

Ngày tải lên: 30/11/2015, 22:26

... việc sử dụng phương pháp cho nhanh để có kết xác cao điều mà giáo viên em học sinh trọng Các toán đặc thù dao động điều hòa giải phương pháp: đại số, phương pháp vectơ quay, phương pháp đồ thị Tuy ... trí ý nghĩa thiết thực phương pháp sử dụng giản đồ vectơ quay nên chọn đề tài: “ Sử dụng giản đồ vectơ quay giải tập dao động Vật lý 12”, nhằm giúp cho học sinh nắm phương pháp từ chủ động vận ... phương pháp đồ thị Tuy nhiên ưu tiên phương pháp tùy thuộc vào kiện toán sở trường tư người Phương pháp sử dụng giản đồ vectơ quay để giải tập dao động phương pháp mang tính tổng quát cao, dễ vận

Ngày tải lên: 01/12/2015, 16:32

... việc sử dụng phương pháp cho nhanh để có kết xác cao điều mà giáo viên em học sinh trọng Các toán đặc thù dao động điều hòa giải phương pháp: đại số, phương pháp vectơ quay, phương pháp đồ thị Tuy ... trí ý nghĩa thiết thực phương pháp sử dụng giản đồ vectơ quay nên chọn đề tài: “ Sử dụng giản đồ vectơ quay giải tập dao động Vật lý 12”, nhằm giúp cho học sinh nắm phương pháp từ chủ động vận ... phương pháp đồ thị Tuy nhiên ưu tiên phương pháp tùy thuộc vào kiện toán sở trường tư người Phương pháp sử dụng giản đồ vectơ quay để giải tập dao động phương pháp mang tính tổng quát cao, dễ vận

Ngày tải lên: 24/07/2016, 17:12

... việc sử dụng phương pháp cho nhanh để có kết xác cao điều mà giáo viên em học sinh trọng Các toán đặc thù dao động điều hòa giải phương pháp: đại số, phương pháp vectơ quay, phương pháp đồ thị Tuy ... trí ý nghĩa thiết thực phương pháp sử dụng giản đồ vectơ quay nên chọn đề tài: “ Sử dụng giản đồ vectơ quay giải tập dao động Vật lý 12”, nhằm giúp cho học sinh nắm phương pháp từ chủ động vận ... phương pháp đồ thị Tuy nhiên ưu tiên phương pháp tùy thuộc vào kiện toán sở trường tư người Phương pháp sử dụng giản đồ vectơ quay để giải tập dao động phương pháp mang tính tổng quát cao, dễ vận

Ngày tải lên: 28/07/2016, 19:05

... phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng ” Đề tài đạt giải B cấp Tỉnh hai năm liền ( 2011-2012; 2012-2013) Mục đích đề tài: Việc giải tốn điển hình phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng quan trọng “Sơ đồ ... điển hình phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng - Học sinh thực hành giải dạng tốn diển hình tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng Nguyễn Thị Thu Xuyến SKKN “ Giải toán điển hình phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng ... học sinh sử dụng thành thạo ? ?phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” việc giải tốn việc giúp cho em Nguyễn Thị Thu Xuyến SKKN “ Giải tốn điển hình phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng ” hiểu rõ ý nghĩa

Ngày tải lên: 11/08/2016, 17:14

... điển hình phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng - Học sinh thực hành giải dạng toán diển hình tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng Nguyễn Thị Thu Xuyến SKKN “ Giải toán điển hình phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng ... SKKN “ Giải toán điển hình phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng ” nói chung ngành giáo dục tiểu học nói riêng Với lí chọn đề tài : “ Giải toán điển hình phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng ” Đề tài đạt ... điển hình phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng ” PHẦN III KẾT LUẬN Tóm lược giải pháp: Để việc sử dụng sơ đồ có hiệu nhận thấy giáo viên phải nắm trình độ học sinh để lựa chọn phương pháp hình thức

Ngày tải lên: 11/08/2016, 22:24

... toán sơ đồ đoạn thẳng 1.3 Đối tượng nghiên cứu Chỉ đạo giáo viên dạy học sinh lớp giải toán phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng 1.4 Phương pháp nghiên cứu * Nghiên cứu tài liệu - Phương pháp dạy ... học sinh đặt đề tốn theo sơ đồ tóm tắt Đó ưu khiến cho việc dùng sơ đồ đoạn thẳng trở thành phương pháp giải toán thường xuyên sử dụng Tiểu học * Phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng giải toán Khi ... *Phương pháp điều tra khảo sát thực tế, thu thập thông tin; phương pháp thống kê, xử lý số liệu * Phương pháp phân tích tổng hợp, so sánh, đối chiếu, tổng kết kinh nghiệm giáo dục * Phương pháp

Ngày tải lên: 10/08/2017, 10:38

... lượng tính phương pháp truyền thống hết từ - 10 phút /1câu, giải phương pháp giản đồ vectơ 26 sử dụng máy tính cầm tay mà em thời gian khoảng 0,5 đến 1,2 phút/1câu - Phương pháp giản đồ vectơ sử ... thiết Việc làm có lợi cho học sinh sau nắm dạng tập, nắm phương pháp giải (Phương pháp lượng giác, phương pháp giản đồ vectơ, phương pháp ứng dụng máy tính casio…) Và từ học sinh tự phát triển ... học sinh Qua năm giảng dạy nhận thấy học sinh thường lúng túng việc tìm cách giải dạng tập tập Đối với phương pháp giản đồ vectơ HS phải vẽ giản đồ vectơ đại lượng xoay chiều đặt vectơ có độ dài

Ngày tải lên: 06/06/2019, 11:05

... học sinh đặt đề tốn theo sơ đồ tóm tắt Đó ưu khiến cho việc dùng sơ đồ đoạn thẳng trở thành phương pháp giải toán thường xuyên sử dụng Tiểu học * Phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng giải toán Khi ... *Phương pháp điều tra khảo sát thực tế, thu thập thông tin; phương pháp thống kê, xử lý số liệu * Phương pháp phân tích tổng hợp, so sánh, đối chiếu, tổng kết kinh nghiệm giáo dục * Phương pháp ... việc giải toán học sinh huy động toàn kiến thức, kĩ phương pháp mà học sinh học tiểu học Giải toán phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng phương pháp giải tốn, mối quan hệ đại lượng cho đại lượng phải

Ngày tải lên: 16/10/2019, 09:06

... phương pháp như: - Phương pháp hoạt động cá nhân, sử dụng phiếu giao việc cho học sinh - Phương pháp đàm thoại để dẫn dắt học sinh tìm cách sử sụng sơ đồ đoạn thẳng vào giải toán - Phương pháp giảng ... phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng phương pháp giải tốn, mối quan hệ đại lượng cho đại lượng phải tìm tốn biểu diễn đoạn thẳng Trong việc giải tốn Tiểu học giải tốn phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng ... triển phương pháp suy luận, phát triển trí thơng minh, tư lơgíc sáng tạo, tính xác, kiên trì, trung thực Việc giải tốn điển hình phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng quan trọng “Sơ đồ đoạn thẳng” phương

Ngày tải lên: 17/10/2019, 07:11