phương pháp chưng cất theo hơi nước
Chưng cất axit CH3COOH trong công nghiệp thực phẩm bằng phương pháp chưng cất liên tục
... SVTH:NGUYỄN ANH TUẤNb)Lượng hơi đi vào đoạn luyện.Giữa lượng hơi g1 hàm lượng hơi y1 và lượng hơi G1 đối với đĩa thứ nhất của đoạn luyện được xác định theo hệ phương trình cân bằng vật ... hóa hơi của H2O và CH3COOH nguyên chấtyd nồng độ của H2O trong hổn hợp đầu.y1 hàm lượng hơi đối với đĩa 1 của đoạn luyện.Dựa vào phương pháp nội suy xác định ẩn nhiệt hóa hơi của nước ... dẩn hơi đun sôi ở đáy tháp Hơi dùng để đun sôi hổn hợp ở đáy tháp vẩn là hơi dùng trong thiết bị gia nhiệt (hơi nước bảo hoà) có nhiệt độ là 125 0C và áp suất là 2,37 atm . Chọn vận tốc hơi...
- 32
- 1,060
- 0
Phương pháp chưng cất xuyên lô
... CỦA THÁP :1 . Bề dày thân tháp :Vì tháp chưng cất hoạt động ở áp suất thường nên ta thiết kế thân hình trụ bằng phương pháp hàn giáp mối (phương pháp hồ quang ). Thân tháp được ghép với nhau ... : lượng lỏng ở đóa thứ nhất của đoạn cất .r1 : ẩn nhiệt hoá hơi của hỗn hợp hơi đi vào đóa thứ nhất của đoạn cất rd : ẩn nhiệt hoá hơi của hỗn hợp hơi đi ra ở đỉnh tháp .* Tính r1 : ... tư ban đầu cho tháp chưng cất. Đặc tính kỹ thuật của thiết bị chưng cất đã thiết kế ứng với các thông số đã cho ban đầu:+ Tỉ số hoàn lưu thích hợp: R = 2.9.+ Số mâm chưng cất thực tế: 50 mâm.+...
- 49
- 694
- 5
Chế biến khí bằng phương pháp chưng cất
... nguyên lý của quá trình chng cất nhiệt độ thấp, thiết bị cơ bản của sơ đồ là các tháp chng đợc chia thành tháp chng - bốc hơi và tháp ngng tụ - bốc hơi. Tháp chng - bốc hơi (hình VIII.1) làm việc ... 4001221http://www.ebook.edu.vn 176 Chơng VIII chế biến khí bằng phơng pháp chng cất Sơ đồ chng cất nhiệt độ thấp (CNT) thực hiện quá trình tách các cấu tử định trớc hiệu quả hơn ... phẩm đ tách benzin đợc dẫn theo đờng II sau khi đ truyền lạnh cho khí nguyên liệu tại thiết bị trao đổi nhiệt thu hồi. Tháp ngng tụ-bốc hơi khác với tháp chng-bốc hơi ở chỗ hỗn hợp khí nguyên...
- 10
- 1,688
- 49
Phương pháp chung học theo dự án
... 1 Phòng GD & ĐT Vân Canh===============TẬP HUẤN VỀ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC Vân Canh, tháng 11- 2010 13Cấp độ tư duy Động từ 6 ... đa dạng 4I. Thiết kế kế hoạch dạy hThiết kế kế hoạch dạy họcọc Học theo dự án có thể được áp dụng linh hoạt theo nhu cầu hoặc bối cảnh của nhà trường trong giai đoạn hiện tại Cần lưu ... mônLiên môn 29Giới thiệu bộ công cụ đánh giá kết quả của nhóm học theo dự án (để tham khảo):Phiếu đánh giá trong Học theo dự ánNội dungĐạt(5-6 điểm)Dưới mức đạt(<5 điểm)Trên mức...
- 39
- 593
- 2
Nghiên cứu phương pháp xác định tỷ lệ nước đóng băng bên trong thực phẩm theo nhiệt độ lạnh đông
... bày ở bảng 1. 2.3. Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu bằng thực nghiệm và bằng phương pháp xây dựng mô hình toán. - Để xác định tỷ lệ nước đóng băng theo nhiệt độ lạnh đông ... cứu đưa ra phương pháp xác định tỷ lệ nước đóng băng theo nhiệt độ lạnh đông là một giải pháp về mặt công nghệ rất thiết thực, qua đó sẽ xác định nhiệt độ lạnh đông tối ưu, tại đó nước tự do ... liên kết thì kết tinh ở t = -20 ÷ -650C TLTK [3], [4] điều đó chứng tỏ phương pháp xác định tỉ lệ nước đóng băng theo nhiệt độ lạnh đông ở trên có độ tin cậy rất cao. Một vấn đề cần nói...
- 11
- 819
- 0
đổi mới phương pháp dạy học theo quan điểm biện chứng, là động lực thúc đẩy sự phát triển của quá trình dạy học
... hoỹc.6Bộ giáo dục và đào tạođại học huế -- tiểu luận triết học Đề tà i :đổi mới phơng pháp dạy học theo quan điểm biện chứng,là động lực thúc đẩy sự phát triển của quá trình dạy học Học ... thóứ hióỷn trong"Quy luỏỷt thọỳng nhỏỳt vaỡ sổỷ õỏỳu tranh cuớa caùc mỷtõọỳi lỏỷp". Theo quan õióứm maùcxit, mỏu thuỏựn bióỷn chổùng laỡmỏu thuỏựn khaùch quan vọỳn coù cuớa moỹi sổỷ ... HCQuạ trçnh dảy hc l mäüt hiãûn tỉåüng x häüinãn trong nọ chỉïa âỉûng nhỉỵng máu thùn v nọ tn theo quy lût váûn âäüng chung ca sỉû váût hiãûntỉåüng. Do váûy quạ trçnh dảy hc ln váûn âäüng vphạt...
- 14
- 1,032
- 1
Phương pháp chung - PP dạy học theo góc
... khả năng/năng khiếu của HS –Cần đáp ứng sự đa dạng theo phương pháp mới •Hiểu biết về các phương pháp này •Khả năng áp dụng các phương pháp này •Luôn có thái độ coi trọng sự khác biệt ... với các PP: Học theo góc; Học theo hợp đồng; Học theo dự án và các hoạt động phù hợp với các kĩ thuật dạy học.- Thiết kế bài học áp dụng PPDH: Học theo góc; theo hợp đồng; theo dự án và các ... tính hợp tác: Khăn phủ bàn; Các mảnh ghép; S t duyã Cỏc phng phỏp dy hc: Học theo góc; Học theo hợp đồng; Học theo dự án 2. Sự phù hợp với mức độ phát triển của HSTính tới sự phân hoá...
- 67
- 1,101
- 7
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ – phần hiđrocacbon theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông
... cách phân loại cũng như phương pháp khác nhau để giải các bài toán hóa học, đặc biệt các phương pháp giải nhanh các bài toán trắc nghiệm hóa học. Trong tài liệu “ Phương pháp chung giải các bài ... kết quả thực nghiệm theo phương pháp thống kê toán học. Kết quả xử lí cho thấy, sau khi sử dụng hệ thống bài toán chúng tôi đã lựa chọn, phân loại và giải theo phương pháp chung giải các bài ... và phương pháp chung giải các bài toán hóa học, THPT. + Nghiên cứu nội dung chương trình, chuẩn kiến thức – kĩ năng phần hiđrocabon lớp 11. - Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn: + Phương...
- 24
- 1,955
- 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT
... kết quả thực nghiệm theo phương pháp thống kê toán học. Kết quả xử lí cho thấy, sau khi sử dụng hệ thống bài toán chúng tôi đã lựa chọn, phân loại và giải theo phương pháp chung giải các bài ... cuốn sách “ Phương pháp chung giải các bài toán hóa học Trung học phổ thông” tác giả đã hệ thống hóa và đưa ra một phương pháp chung để giải các bài toán hóa học, đó là phương pháp giải dựa ... hệ thống bài toán đã lựa chọn, phân loại và giải theo phương pháp chung các bài toán hóa học THPT được dạy ở lớp TN. Giáo viên photo phần phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT phát...
- 25
- 4,831
- 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông
... cứu Sử dụng phối hợp các phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết. - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn. - Phương pháp thống kê toán học, xử lý số liệu. 9. Đóng góp mới ... đặc biệt là các phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm. Trong tài liệu Phương pháp chung giải các bài toán hóa học trung học phổ thông”, tác giả đã đưa ra một phương pháp chung đơn ... học là gì? Phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT là phương pháp nào? 7. Giả thuyết nghiên cứu Nếu HS và GV có được một hệ thống bài tập được lựa chọn, phân loại theo các mức độ...
- 22
- 1,590
- 1
Phương pháp chưng.doc
... trong pha hơi tính theo: BABAyMMvvPTD11.).(.10.0043,025,143131++=, m2/s [VIII.5 - II.127]Trong đó: T: nhiệt độ trung bình của hơi, 0KP: áp suất chung của hơi, P = ... lợng hơi đi vào đĩa 1 của đoạn luyện, phần khối lợng.+G1: lợng lỏng đối với đĩa thứ nhất của đoạn luyện.+r1: ẩn nhiệt hoá hơi của hỗn hợp hơi đi vào đĩa thứ nhất.+rđ: ẩn nhiệt hoá hơi ... nên khi hơi đi qua các tầng đệm từ dới lên, cấu tử có nhiệt độ sôi cao sẽ ngng tụ. Quá trình tiếp xúc lỏng hơi trong tháp diễn ra liên tục làm cho pha hơi ngày càng giàu cấu tử dễ bay hơi, pha...
- 104
- 606
- 1
Phương pháp chứng từ kế toán - cơ sở lý luận và thực tiễn ở Việt Nam.DOC
... chế độ này, tuỳ theo tính chất và mức độ vi phạm đợc xử lý theo đúng quy định của các luật thuế ( luật thuế doanh thu, luật thuế tiêu thụ đặc biệt ), pháp lệnh kế toán thống kê, pháp lệnh về ... quan công an địa phơng số lợng hoá đơn mất, hoàn cảnh bị mất để có biện pháp xác minh, xử lý theo pháp luật. Sớm có biện pháp thông báo và vô hiệu hoá chứng từ bị mất.Điều 11 : Quy định về sử ... kinh tế phải không ngừng cải tiến phơng pháp kế toán, tiến lên nghiên cứu và vận dụng những phơng pháp kế toán tiên tiến . Việc ứng dụng và đổi mới phơng pháp kế toán để làm cho công tác kế toán...
- 22
- 1,554
- 16
Phương pháp xác định tỷ lệ nước đóng băng bên trong thực phẩm
... bày ở bảng 1. 2.3. Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu bằng thực nghiệm và bằng phương pháp xây dựng mô hình toán. - Để xác định tỷ lệ nước đóng băng theo nhiệt độ lạnh đông ... cứu đưa ra phương pháp xác định tỷ lệ nước đóng băng theo nhiệt độ lạnh đông là một giải pháp về mặt công nghệ rất thiết thực, qua đó sẽ xác định nhiệt độ lạnh đông tối ưu, tại đó nước tự do ... bằng thực nghiệm, xem bảng 2 ( phương pháp xác định điểm đóng băng của nước trong vật liệu ẩm với các thông số nhiệt - vật lý sẽ được công bố ở lần tiếp theo ). Từ số liệu thực nghiệm ở bảng...
- 11
- 992
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008