phương pháp chưng cất phân đoạn
Chưng cất axit CH3COOH trong công nghiệp thực phẩm bằng phương pháp chưng cất liên tục
... thuyết :Của tháp là 17 (đĩa) Đoạn chưng 6 đĩa (11,3) Đoạn luyện 11 đĩa (5,7) Phương trình làm việc đoạn luyện y = 0,579x + 0,407 Phương trình đường làm việc đoạn chưng X = 0,964y + 0,0363.Xác ... đi trong đoạn chưng [kmol/h] yyW=,1 : hàm lượng hơi đi vào đoạn chưng ryyrrba.1,1,1,1.−+= : ẩn nhiệt hóa hơi của hơi đi vào đĩa thứ nhất của đoạn chưng. ... trong đoạn chưng g'tb = 2'1'ggn+ (kg/h).gn' : lượng hơi đi ra khỏi đọan chưng. (kg/h)gn' : Lượng hơi đi vào đọa chưng (kg/h)g1 :lượng đi vào đoạn chưng...
- 32
- 1,060
- 0
Phương pháp chưng cất xuyên lô
... :==ghh'.8,0'ωω 0.8*1.766= 1.413 (m/s)Vậy :đường kính đoạn cất :D chưng =413.1*768.036.17064.0188,0=2.36 (m).Kết luận : hai đường kính đoạn cất và đoạn chưng không chênh lệch nhau quá lớn nên ta ... CỦA THÁP :1 . Bề dày thân tháp :Vì tháp chưng cất hoạt động ở áp suất thường nên ta thiết kế thân hình trụ bằng phương pháp hàn giáp mối (phương pháp hồ quang ). Thân tháp được ghép với nhau ... tư ban đầu cho tháp chưng cất. Đặc tính kỹ thuật của thiết bị chưng cất đã thiết kế ứng với các thông số đã cho ban đầu:+ Tỉ số hoàn lưu thích hợp: R = 2.9.+ Số mâm chưng cất thực tế: 50 mâm.+...
- 49
- 694
- 5
Gas4 Chưng cất phân đoạn NGL
- 17
- 1,405
- 1
Chế biến khí bằng phương pháp chưng cất
... chế biến và phân tách từ các công đoạn đ xét ở phần trên, cho các sản phẩm khí riêng biệt: metan, etan, propan, butan, và phân đoạn các hydrocacbon cao hơn (gọi là condensat). Phân tách khí ... ra sự phân tách riêng biệt khí nguyên liệu thành khí khô (thoát ra từ đỉnh tháp) và phân đoạn các hydrocacbon nặng (lấy ra từ đáy tháp). Phụ thuộc vào sơ đồ nguyên lý của quá trình chng cất ... 4001221http://www.ebook.edu.vn 176 Chơng VIII chế biến khí bằng phơng pháp chng cất Sơ đồ chng cất nhiệt độ thấp (CNT) thực hiện quá trình tách các cấu tử định trớc hiệu quả hơn...
- 10
- 1,688
- 49
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ – phần hiđrocacbon theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông
... nhiều cách phân loại cũng như phương pháp khác nhau để giải các bài toán hóa học, đặc biệt các phương pháp giải nhanh các bài toán trắc nghiệm hóa học. Trong tài liệu “ Phương pháp chung ... Cơ sở để lựa chọn, phân loại các bài toán hóa học là gì? - Phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT là phương pháp nào? 7. Giả thuyết nghiên cứu Việc lựa chọn, phân loại tốt các bài ... sở lựa chọn, phân loại và phương pháp chung giải các bài toán hóa học, THPT. + Nghiên cứu nội dung chương trình, chuẩn kiến thức – kĩ năng phần hiđrocabon lớp 11. - Các phương pháp nghiên...
- 24
- 1,955
- 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT
... sử dụng hệ thống bài toán đã lựa chọn, phân loại và giải theo phương pháp chung các bài toán hóa học THPT được dạy ở lớp TN. Giáo viên photo phần phương pháp chung giải các bài toán hóa học ... gia giảng dạy thực nghiệm đều khẳng định việc phân loại và vận dụng phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT giúp học sinh có một phương pháp đơn giản, thuận tiện, để giải các bài toán ... kết quả thực nghiệm theo phương pháp thống kê toán học. Kết quả xử lí cho thấy, sau khi sử dụng hệ thống bài toán chúng tôi đã lựa chọn, phân loại và giải theo phương pháp chung giải các bài...
- 25
- 4,831
- 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông
... nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết. - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn. - Phương pháp thống kê toán học, xử lý số liệu. 9. Đóng góp mới của đề tài Đã lựa chọn và phân loại các ... một phương pháp thống nhất để hướng dẫn HS giải các bài toán hóa học nói chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học THPT. 8. Phƣơng pháp nghiên cứu Sử dụng phối hợp các phương pháp ... 12. 6. Câu hỏi nghiên cứu Cơ sở lựa chọn và phân loại các bài tập hóa học là gì? Phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT là phương pháp nào? 7. Giả thuyết nghiên cứu Nếu HS và...
- 22
- 1,590
- 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học lớp 8 và lớp 9 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học cơ sở
... nghiên cứu. Cơ sở lựa chọn, phân loại các bài tập hóa học là gì? Phương pháp chung giải các bài toán hóa học, THPT là phương pháp nào? Có thể áp dụng phương pháp đó để giải các bài toán hóa ... việc vận dụng phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT để giải các bài toán hóa học THCS là hoàn toàn khả thi. Việc sử dụng phương pháp này giúp các GV có được một phương pháp chung giải ... tìm hiểu các phương pháp giải các bài toán hóa học, tuy nhiên việc đưa ra một phương pháp chung để giải các bài toán hóa học ở THCS thì chưa được quan tâm . Trong tài liệu Phương pháp chung...
- 21
- 3,937
- 3
Phân loại và giải các bài toán hóa học vô cơ phần phi kim theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông
... toán hóa học theo phương pháp chung mà theo các phương pháp khác nhau theo từng dạng bài. - 100% các giáo viên đều sử dụng các định luật bảo toàn hóa học và một số phương pháp khác đã nêu để ... - Phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT là phương pháp nào? 7. Giả thuyết nghiên cứu. Nếu lựa chọn và phân loại tốt các bài toán hóa học vô cơ - phần phi kim và sử dụng tốt phương ... khác nhau đã đưa ra nhiều phương pháp giải các bài toán hóa học, đặc biệt là các phương pháp giải nhanh các bài toán hóa học trắc nghiệm. Trong tài liệu " ;Phương pháp chung giải các bài toán...
- 23
- 1,050
- 3
Chưng cất phân đoạn pdf
- 24
- 14,566
- 206
Vận dụng một số phương pháp Thống kê phân tích hiệu quả sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp công nghiệp thời kỳ 2000-2007.DOC
... theo DTT.- Do tỷ trọng vốn chủ sở hữu trong tổng vốn.Mô hình phân tích : k.IICSHTVHH= (2)Sử dụng phương pháp chỉ số để phân tích :Bảng 2.15: Bảng các chỉ tiêu cho mô hình (2)Chỉ tiêu ... là giai đoạn 2004-2007 hiệu quả sử dụng thù lao lao động của các doanh nghiệp công nghiệp Việt Nam chưa được cao.b) Phân tích sự biến động của năng suất bình quân một lao động *) Phân tích ... qua các năm 45Bảng 2.20: Bảng các chỉ tiêu phân tích mô hình (5) 47Bảng 2.21: Bảng các chỉ tiêu phân tích mô hình (6) 49Bảng 2.22: Bảng các chỉ tiêu phân tích mô hình (7) 51Website: http://www.docs.vn...
- 69
- 1,442
- 2
Vận dụng một số phương pháp thống kê phân tích tình hình hoạt động kinh doanh nhập khẩu vật tư thiết bị máy móc của công ty cổ phần vật tư xuất nhập khẩu MASIMEX giai đoạn 2005-2008.DOC
... nghĩa 28 1.4. Phân loại 28 2: Phương pháp dãy số thời gian 29 2.1. Khái niệm: 29 2.2. Phân loại 29 2.3 Tác dụng 30 2.4. Các chỉ tiêu phân tích dãy số thời gian 30 3: Phương pháp chỉ số 34 ... hiệu quả sử dụng vốn 25 II: Một số phương pháp thống kê cơ bản được vận dụng trong phân tích hoạt động nhập khẩu vật tư và thiết bị máy móc 27 1: Phương pháp phân tổ 27 1.1. Khái niệm 27 1.2. ... được thông qua hệ thống chỉ tiêu cho phép vận dụng toàn bộ các phương pháp thống kê hiện đại, phương pháp toán học để nghiên cứu và phân tích đầy đủ, sâu sắc tình hình cũng như quá trình hoạt động...
- 79
- 1,433
- 4
Vận dụng một số phương pháp thống kê phân tích lãi và lãi suất cho vay của chi nhánh ngân hàng thương mại cổ phần Đông Á Hà Nội giai đoạn 2001 - 2007.DOC
... Nội 322. Các phương pháp thống kê dùng phân tích lãi và lãi suất cho vay tại Chi nhánh ngân hàng thương mại cổ phần Đông Á Hà Nội 322.1. Phương pháp phân tổ 322.2. Phương pháp đồ thị trong ... tiêu thức lãi và lãi suất cho vay). 34 2.3. Phương pháp hồi quy tương quan 342.4. Phương pháp dãy số thời gian 352.5. Phương pháp chỉ số 36 Phân tích biến động chỉ tiêu tổng lãi thực thu ... lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368II. CÁC PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ PHÂN TÍCH LÃI VÀ LÃI SUẤT CHO VAY 321. Thực trạng vận dụng các phương pháp thống kê để phân tích lãi và lãi suất cho vay tại Chi...
- 79
- 1,365
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008