phó hiệu trưởng kiểm tra các đối tượng gồm các tổ chuyên môn giáo viên và học sinh
Tìm hiểu về các vấn đề mà giáo viên và học sinh trường THPT- Dân tộc Nội trú Đại học Lâm nghiệp gặp phải trong việc dạy và học phát âm Tiếng Anh
... Survey Research (Tìm hiểu vấn đề mà giáo viên học sinh trường THPT- Dân tộc Nội trú Đại học Lâm nghiệp gặp phải việc dạy học phát âm Tiếng Anh: Nghiên cứu điều tra ) M.A Minor Programme Thesis Field: ... widely from having virtually no role in the grammar-translation method to being the central focus in the audio-lingual method where emphasis is on the traditional notions of pronunciation, minimal ... 4.3.1 Phonetic training: If teachers want to save the time, increase effectiveness of teaching and learning pronunciation, it is a must to train students to get on well with phonetic training This...
- 58
- 657
- 0
KHẢO SÁT CÁC QUAN NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH VỀ DẠY HỌC VẬT LÍ VÀ SỰ TƯƠNG QUAN CỦA CHÚNG VỚI KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH Thái Nguyễn Hạ Nguyên KHẢO SÁT CÁC QUAN NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH VỀ DẠY HỌC VẬT LÍ VÀ SỰ TƯƠNG QUAN CỦA CHÚNG VỚI KẾT QUẢ HỌC ... SỰ TƯƠNG QUAN GIỮA QUAN NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VÀ QUAN NIỆM CỦA HỌC SINH VỀ DẠY HỌC VẬT LÍ 45 3.1 Giai đoạn – Khảo sát CLASS học sinh THPT 45 3.1.1 Đối tượng khảo sát phương pháp thực 45 ... QUAN GIỮA QUAN NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VỀ DẠY HỌC VẬT LÍ VÀ THỰC TẾ G IẢNG DẠY 19 2.1 Giai đoạn – Khảo sát CLASS giáo viên dạy vật lí trường THPT 19 2.1.1 Đối tượng khảo sát ...
- 25
- 254
- 0
skkn sáng kiến kinh nghiệm công tác tổ chức kiểm tra hoạt động sư phạm của tổ chuyên môn trường thpt dầu giây
... kiểm tra hoạt động sư phạm tổ chuyên môn * Nội dung kiểm tra bao gồm: - kiểm tra công tác quản lý tổ trưởng, nhóm trưởng - Kiểm tra hồ sơ chuyên môn tổ - Kiểm tra nề nếp sinh hoạt tổ - Kiểm tra ... tác kiểm tra: Đầu năm học 2013 -2014 hiệu trưởng thông báo định kiểm tra hoạt động sư phạm tổ chuyên môn, định thành lập ban kiểm tra tổ chuyên môn, thời gian kiểm tra tổ chuyên môn kiểm tra ... Lãnh đạo kiểm tra trực tiếp qua tổ chuyên môn - Cơ chế gián tiếp: Cấp (tổ chuyên môn) tự tổ chức kiểm tra, tổ kiểm tra chéo lẫn nhau; thường xuyên kiểm tra xác suất cá tổ chuyên môn để đối chiếu...
- 20
- 865
- 1
Khảo sát quan điểm của giáo viên và học sinh về các nhiệm vụ đọc hiểu hiệu quả trong sách giáo khoa Tiếng Anh 12 ở Trường THPT Đại Mỗ
... dạy hết từ Giáo viên cần kích hoạt kiến thức liên quan đến đọc để giúp học sinh hiểu học Giáo viên cần dịch đọc tiếng Việt để giúp học sinh hiểu đọc Giáo viên cần giúp học sinh biết cách đoán ... đọc xa lạ với học sinh giáo viên cần cung cấp cho em thông tin cần thiết trước cho em học 10 Giáo viên khơng nên u cầu học sinh đọc nhanh 11 Khi dạy đọc hiểu, giáo viên cần cho học sinh đọc to ... đọc xa lạ với học sinh giáo viên cần cung cấp cho em thông tin cần thiết trước cho em học 10 Giáo viên không nên yêu cầu học sinh đọc nhanh 11 Khi dạy đọc hiểu, giáo viên cần cho học sinh đọc to...
- 54
- 1,149
- 0
Hiệu quả của chế độ ưu đãi đối với cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên và học sinh trường THPT Chuyên Lê Qúy Đôn, Bình Định
... tạo bồi dưỡng học sinh giỏi Quốc gia, học sinh giỏi Olympic 30-4 toàn miền Nam, thi đại học, thi tốt nghiệp, giáo dục nhân cách,… cho học sinh So với 10 năm trước, số lượng học sinh giỏi Quốc ... 200 trường đạt điểm cao kỳ thi đại học 2.3 Tác dụng chế độ ưu đãi học sinh: Đã giải gần 600 lượt chỗ cho học sinh, học sinh chun khơng phải nộp học phí cấp học bổng 971.387.000 đồng 2.4 Thể đãi ... đội ngũ thầy giáo có trình độ chun mơn cao: tiết dạy môn chuyên, môn gần chuyên, không chuyên tính tương ứng tiết, tiết, 1,2 tiết dạy theo chuẩn quy định Bộ Giáo dục - Đào tạo Giáo viên chủ nhiệm,...
- 3
- 422
- 0
SKKN Hiệu quả của chế độ ưu đãi đối với cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên và học sinh trường THPT chuyên Lê Qúy Đôn, Bình Định
... tạo bồi dưỡng học sinh giỏi Quốc gia, học sinh giỏi Olympic 30-4 toàn miền Nam, thi đại học, thi tốt nghiệp, giáo dục nhân cách,… cho học sinh So với 10 năm trước, số lượng học sinh giỏi Quốc ... dưỡng học sinh giỏi Quốc gia trước có “Chế độ ưu đãi cán quản lý giáo dục, giáo viên, học sinh trường THPT chuyên Lê Quý Đôn” – “gọi tắt chế độ ưu đãi 40”: - Số lượng, chất lượng giải học sinh ... 200 trường đạt điểm cao kỳ thi đại học 2.3 Tác dụng chế độ ưu đãi học sinh: Đã giải gần 600 lượt chỗ cho học sinh, học sinh chun khơng phải nộp học phí cấp học bổng 971.387.000 đồng 2.4 Thể đãi...
- 5
- 534
- 0
ĐỔI mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ một NĂNG lực căn bản của GIÁO VIÊN TIỂU học TRONG GIAI đoạn HIỆN NAY
... sinh hoạt chuyên môn, thảo luận yêu cầu đổi giáo dục chia sẻ kinh nghiệm kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Năng lực kiểm tra, đánh giá giáo viên đòi hỏi kỹ thiết kế để kiểm tra, xây xựng chuẩn ... lâu nay, giáo viên quen với cách đánh giá truyền thống, nghĩa dựa vào kết kiểm tra chấm biểu điểm 382 HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA xây dựng để đánh giá, xếp loại học sinh Khi dạy học, giáo viên thường ... người giáo viên 383 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐƠ HÀ NỘI phải ln tự trau dồi kiến thức đánh giá (nội dung tâm lý học, giáo dục học, có liên quan đến lĩnh vực đánh giá học sinh Những...
- 6
- 660
- 0
skkn giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động các tổ chuyên môn ở trường tiểu học
... II); - Ban giám hiệu duyệt giáo án giáo viên lần/ năm Riêng giáo án soạn tổ trưởng chuyên môn duyệt lần/tháng; ban giám hiệu duyệt lần/năm Tổ trưởng chuyên môn duyệt giáo án giáo viên lần/ năm ... dạy học cách có khoa học, cách tổ chức phụ đạo cho học sinh chậm tiến có hiệu quả, rèn kĩ sống cho học sinh thông qua môn học + Phần thứ tư: Ý kiến đạo phận chuyên môn Trong buổi họp tổ chuyên ... hình học tập học sinh cách xác, từ có cải tiến kịp thời quản lý dạy học Giải pháp 8: Tổ chuyên môn thực kế hoạch bồi dưỡng học sinh khiếu phụ đạo học sinh yếu - Bồi dưỡng học sinh khiếu phụ đạo học...
- 15
- 277
- 0
SKKN một số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG các tổ CHUYÊN môn ở TRƯỜNG TIỂU học
... (Theo qui định Điều 15: Tổ chuyên môn) - Các tổ chuyên môn trường tiểu học biểu diễn sơ đồ sau: HỘI ĐỒNG GIÁO DỤC HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG LỚP LỚP PHĨ HIỆU TRƯỞNG LỚP CÁC TỔ CHUN MƠN Khối lớp ... trường III Các biện pháp để nâng cao hiệu sinh hoạt tổ chuyên môn: Công tác tổ chức tổ chuyên môn: - Tham mưu tốt với Hiệu trưởng tổ chức nhà trường để giới thiệu, đề bạt Tổ trưởng chuyên mơn vào dịp ... cảm, dạy học phân hoá theo đối tượng học sinh, sử dụng đồ dùng dạy học cách có khoa học, cách tổ chức phụ đạo cho học sinh chậm tiến có hiệu quả, rèn kĩ sống cho học sinh thông qua môn học * Phần...
- 22
- 346
- 0
Báo cáo " Vai trò của giáo viên và học sinh ngoại ngữ ở trường học phổ thông trong lớp học theo đường hướng lấy người học làm trung tâm " doc
... cho cá nhân học sinh cho nhóm, khai thác khả học sinh trình học tập Theo cách này, giáo viên tập trung vào lực trình học sinh Vai trò thứ ba người giáo viên đường hướng lấy người học làm trung ... quen cho học sinh với chủ đề cho, để học sinh làm quen, giáo viên người truyền thụ kiến thức, giới thiệu cho học sinh loại phim hay loại phim Việc mà giáo viên làm giao nhiệm vụ để học sinh giao ... cho phép giáo viên học sinh giao tiếp suốt tiết học Giáo viên cho học sinh giao tiếp từ giai đoạn trước Ví dụ, để nói phim học sinh xem tiếng Anh, từ giai đoạn trước nói chủ đề học sinh giao...
- 9
- 600
- 3
nghiên cứu thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng giáo cụ trực quan để dạy và học từ vựng ở Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Điện Biên
... possible for teachers to show a single picture illustrating a new word and expect it to be understood For example, Sometimes it helpful to introduce contrasting language items at the same time The two ... pictures can be placed on either sides of the card In the act of turning the card over the contrast is demonstrated The examples given below are can/can’t, too big/too small Cards can also be folded ... international studies, Vietnam National University and other four were trained at the English department, Thai Nguyen University for Teacher Training They are all energetic and willing to devote their time...
- 49
- 685
- 2
nghiên cứu thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng giáo cụ trực quan để dạy và học từ vựng ở Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Điện Biên tt
... GIFTED HIGH SCHOOL, DIEN BIEN NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH ĐỐI VỚI VIỆC SỬ DỤNG GIÁO CỤ TRỰC QUAN ĐỂ DẠY VÀ HỌC TỪ VỰNG Ở TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN – ĐIỆN BIÊN M.A MINOR THESIS ... teaching vocabulary Verbal technique (illustrative situations (oral/written), definition, synonym/antonym, gradable items, examples of type, etc.) Visual aids Translation No of informants Table 13: ... vii TABLES OF CONTENT Page number DECLARATION i ACKNOWLEDGEMENT ii ABSTRACT iii LISTS OF ABBREVIATIONS iv LISTS OF FIGURES AND TABLES ...
- 24
- 690
- 0
Những khó khăn trong việc dạy và học kỹ năng viết theo sách tiếng anh 11 ( hệ cơ bản) đối với giáo viên và học sinh trường THPT Tĩnh Gia 5, tỉnh Thanh Hóa
... SCHOOL, THANH HOA PROVINCE (NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG VIỆC DẠY VÀ HỌC KỸ NĂNG VIẾT THEO SÁCH TIẾNG ANH 11 ( HỆ CƠ BẢN) ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH TRƯỜNG THPT TĨNH GIA 5, TỈNH THANH HÓA) M.A MINOR ... 3.1.9 What have you done to attract your students to your lesson? Activities to attract students to the lesson 26 Results Adapting the tasks in the textbook 88% Using extra visual aids 100% Giving ... to attract students to the lesson Only one of them thought that difficults in teaching writing came from teachers such as teachers‟ low profiency in English, teacher‟s lack of professional training...
- 62
- 882
- 2
Nghiên cứu những khó khăn mà giáo viên và học sinh khối mười trường THPT Nam Tiền Hải gặp phải khi triển khai các hoạt động theo cặp và nhóm trong giờ học nói
... classroom and need the high cooperation from the students - Extra activities to improve students’ ability of speaking Chart 2: Extra activities suggested to students to improve their speaking ... attitude toward English Here, English is really considered a sub-subject which does not attract the notice and concentration of students, their parents as well as the board of the leaders The students ... followings are some recommendations for the teachers to this step more effective and to attract the students’ concentration on the lessons *Choosing appropriate activities when selecting activities for...
- 53
- 427
- 0
Teachers' and students' attitudes toward L1 using in EFL classrooms = Thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng ngôn ngữ đầu tiên trong các lớp học
... IN EFL CLASSROOMS AT BAVI HIGH SCHOOL, HANOI (THÁI ĐỘ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH ĐỐI VỚI VIỆC SỬ DỤNG NGÔN NGỮ ĐẦU TIÊN TRONG CÁC LỚP HỌC TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG THPT BA VÌ, HÀ NỘI) MINOR M.A THESIS ... countries, the Grammar Translation Method dominated the FL classrooms During this period, foreign language was taught through grammar illustration, bilingual vocabulary lists and translation exercises ... spoken language and forbids translation and the students‟ mother tongue (MT) in the classroom (Ellis, 2003) Meanwhile, in the Communicative Approach, which has attracted most attention from the...
- 49
- 877
- 3
Skkn hiệu trưởng với công tác quản lý chỉ đạo tổ chuyên môn ở trường THCS
... người làm Tổ trưởng , xây dựng kế hoạch, tổ chức thực chuyên môn tổ môn, đạo hoạt động chuyên môn giáo viên Biện pháp quản lý hoạt động Tổ chuyên môn hiệu trưởng: cách thức cụ thể người Hiệu trưởng ... 28/3/2011 Bộ trưởng GD-ĐT Chức Tổ chuyên môn :Tổ chuyên môn giúp Hiệu trưởng điều hành hoạt động nghiệp vụ chuyên môn liên quan đến dạy học; Tổ chuyên môn trực tiếp quản lý giáo viên tổ theo nhiệm ... tiểm Tổ chuyên môn Để giải đựơc bất cập người Hiệu trưởng phải đánh giá mối quan hệ Tổ chuyên môn với Ban Giám hiệu cấu tổ chức khác trường + Đối với Ban Giám hiệu Tổ chuyên môn cầu nối Hiệu trưởng...
- 26
- 636
- 4
SKKN Hiệu Trưởng Chỉ Đạo Việc Đánh Giá, Xếp Loại Chuẩn Nghề Nghiệp Giáo Viên Tiểu Học
... đến giáo dục tiểu học đợc đa vào nhà trờng 1.4 Kiến thức kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Nắm vững quy quy định,nội dung, phơng pháp hình thức kiểm tra, kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh ... kiến tham gia tổ chuyên môn, đồng nghiệp, tham khảo ý kiến học sinh, phụ huynh học sinh giáo viên đó.Đặc biệt, đánh giá giáo viên cần lu ý đến quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học ban hành ... kế hoạch tháng tuần để bồi dỡng đạo chuyên môn tới giáo viên: Chú ý đặt kế hoạch cụ thể việc kiểm tra toàn diện, kiểm tra chuyên đề, kiểm tra đột xuất giáo viên để từ có biện pháp bồi dỡng uốn...
- 25
- 682
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25