... quản lý giáodục (khoa quản lý-Bộ môn Khoa học quản lý) Hà Nội, 2010 - Khoa học quản lý giáodục I Học viện quản lý giáodục (khoa quản lý-Bộ môn Khoa học quản lý) Hà Nội, 2010 - Luật giáodục 2009 ... vụ, quyền hạn cấu tổ chức phònggiáodục - Một số tài liệu Phòng + Báo cáo tổng kết năm học 2010-2011 phương hướng, nhiệm vụ năm học 2011-2012, nghành giáodục – đàotạohuyện Thanh Oai 33 ... Oai thành lập với chức tham mưu, giúp UBND huyện quản lý nhà nước giáodục cấp học Mầm non, Tiểu học Trung học sở địa bàn 29 xã, thị trấn huyện Thanh Oai Phòng GD&ĐT Thanh Oai có 01 Trưởng phòng...
... 11 GD: Giáodục 12 QLGD: Quản lý giáodục 13 GD&ĐT: Giáodụcđàotạo 14 TP: Thành phố 15 HN: Hà Nội 16 NXB: Nhà xuất 17 THCN: Trung học chuyên nghiệp 18 THPT: Trung học phổ thông 19 THCS: Trung ... áp dụng CNTT vào giáodục để đổi phương pháp giáodục quản lý” Chỉ thị Ct 29-2001-BGD&ĐT Bộ trưởng Bộ GiáodụcĐàotạo việc tăng cường giảng dạy, đàotạo ứng dụng CNTT ngành giáodục giai đoạn ... dục cấp độ vi mô quản lý hoạt động dạy học giáodục nhà trường sở giáodục Do vậy, biểu đạt cách chất quản lý giáodục sau: Quản lý giáo dục, chất quản lý nhà trường, quản lý hoạt động giáo dục...
... chương trình giáodục Phổ thông, giáodục Mầm non Chăm lo giáodục toàn diện cho học sinh, hoạt động giáodục nhà trường đẩy mạnh Giáodụchuyện giữ vị trí cờ đầu giáodục toàn Tỉnh Huyện có 04 ... trấn huyện Hữu lũng PhòngGiáodục & Ðào tạo có Trưởng phòng 03 Phó trưởng phòng Biên chế hành PhòngGiáodục gồm công chức phụ trách giáo dục: Mầm non, Tiểu học, THCS, Giáodục thường xuyên, hoạt ... khác Trưởng phòng, Phó Trưởng phòng thực theo quy định pháp luật 10 Biên chế hành PhòngGiáodụcĐàotạo xác định sở vào khối lượng, tính chất, đặc điểm cụ thể công tác giáodụcđàotạo huyện; số...
... "Thực coi giáodục - đào tạo, quốc sách hàng đầu Nhận thức sâu sắc giáodục - đàotạo với khoa học công nghệ nhân tố định tǎng trưởng kinh tế phát triển xã hội, đầu tư cho giáodục - đàotạo đầu ... 1.1: Các thành phần tạo nên chất lượng sở giáodục Có thể nói chất lượng sở giáodục chất lượng thành phần tạo nên sở giáodục Như chất lượng sở giáodục bao gồm: - Chất lượng đầu vào (I) 21 ... số nét Phòng GD&ĐT huyện Mỹ Hào Phòng GD&ĐT huyện Mỹ Hào quan chuyên môn chịu quản lý trực tiếp UBND huyện, giúp UBND huyện quản lý hoạt động giáodục địa bàn huyện Hiên Phòng GD&ĐT Mỹ Hào có...
... đăng ký dự thi Danh sách disk mềm gửi PhòngGiáodụcĐàotạo (bộ phận vi tính phòngGiáodụcĐào tạo) để lập danh sách phòng thi bảng ghi tên dự thi Mỗi phòng thi không 25 thí sinh xếp thứ tự ... Lê Trung Hiếu SVTH : Trang Thanh Đạm Mai Lâm Xanh I ĐẶT VẤN ĐỀ : Hiện nay, công tác tổ chức quản lý điểm thi tốt nghiệp trung học sở, lưu trữ bảng ghi tên, ghi điểm phòngGiáoDụcĐàotạohuyện ... theo phòng thi, hội đồng thi, năm, - PhòngGiáodụcĐàotạo lưu trữ toàn thí sinh thi tốt nghiệp theo phòng thi, hội đồng thi theo năm,… LVTN : Chương trình quản lý điểm thi tốt nghiệp trung...
... Quản lý nhà trường (quản lý giáodục nói chung) thực đường lối giáodục Đảng phạm vi trách nhiệm đưa nhà trường vận hành theo nguyên lý giáodục để tiến tới mục tiêu giáo dục, mục tiêu giáo dục, ... TẮT BCHTW : Ban chấp hành Trung ương CBQL : Cán quản lý CĐSP : Cao đẳng sư phạm CSVC : Cơ sở vật chất GD : Giáodục GD&ĐT : Giáodụcđàotạo GV : Giáo viên GDTHCS : Giáodụctrung học sở HS : Học ... tác phổ cập giáo dục: Công tác phổ cập giáodục đạt kết khá: Năm 1995 huyện công nhận hoàn thành phổ cập giáodục Tiểu học Tháng 12/2003 Huyện tỉnh công nhận hoàn thành phổ cập giáodục Tiểu học...
... chữ, phổ cập giáodục Tiểu học, phổ cập Giáodục Tiểu học độ tuổi, phổ cập giáodụcTrung học sở II CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ, QUYỀN HẠN VÀ CƠ CẤU TỔ CHỨC CỦA PHÒNGGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOHUYỆN PHÚ LỘC ... Oanh huyện, có chức tham mưu, giúp UBND huyện thực chức quản lý nhà nước giáodụcđào tạo, bao gồm: mục tiêu, chương trình, nội dung giáodụcđào tạo; tiêu chuẩn nhà giáo tiêu chuẩn cán quản lý giáo ... chức hàng năm PhòngGiáodụcĐào tạo, bảo đảm đủ biên chế công chức theo vị trí việc làm để thực chức năng, nhiệm vụ giao 2.3 Các sở giáodụcPhòngGiáodụcĐàotạo chịu trách nhiệm giúp UBND huyện...
... phương pháp giáo dục, lực lượng giáo dục, đối tượng giáo dục, hình thức giáo dục, điều kiện giáo dục, môi trường giáo dục, quy chế giáo dục, máy tổ chức giáo dục) , đặc biệt mối quan hệ thành tố Quản ... hành nhiều chủ trương, sách phát triển giáodục - đào tạo, có giáodục mầm non Các văn kiện Đảng nhấn mạnh đến nhiệm vụ chăm lo phát triển giáodục mầm non Năm 2008, Bộ GiáodụcĐàotạo ban hành ... mưu, giúp UBND cấp huyện thực chức quản lý nhà nước giáodụcđào tạo, bao gồm: mục tiêu, chương trình, nội dung giáodụcđào tạo, tiêu chuẩn nhà giáo tiêu chuẩn cán quản lý giáo dục, tiêu chuẩn...
... bộ, giáo viên, quản lý người học chất lượng giáodụcđào tạo, … Từ định nghĩa nêu hiểu “Quản lý giáodục hoạt động điều hành, phối hợp lực lượng giáodục nhằm đẩy mạnh công tác giáo dục, đàotạo ... lối phát triển giáodục nước ta” Tác giả tiếp tục khẳng định: “Sự nghiệp giáodục Nhà nước mà toàn xã hội, người làm giáo dục, Nhà nước xã hội, Trung ương địa phương làm giáo dục, tạo nên cao trào ... đề tài 1.2.1 GiáodụcGiáodục theo nghĩa rộng hình thành nhân cách thực cách có mục đích, có tổ chức thông qua hoạt động quan hệ nhà giáodục người giáodục nhằm giúp người giáodục chiếm lĩnh...
... đến Ban Tổ chức Tỉnh uỷ, Lãnh đạo Sở Giáodục & Đàotạo Quảng Ninh, Ban Tổ chức Huyện ủy Tiên n, PhòngGiáodụcĐào tạo, Phòng Nội vụ huyện, cán quản lý, giáo viên phụ huynh trường tiểu học, ... hạn trưởng phònggiáodụcđàotạo cơng tác cán 26 1.4.3 Mục tiêu ln chuyển giáo viên tiểu học phònggiáodục 27 1.4.4 Ngun tắc ln chuyển giáo viên tiểu học phònggiáodục 28 1.4.5 ... dụcĐào tạo, Bộ Nội vụ hướng dẫn chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cấu tổ chức biên chế Sở GiáodụcĐàotạo thuộc Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, PhòngGiáodụcĐàotạo thuộc...
... mạng góp phần xứng đáng vào trƣờng tồn hƣng thịnh đất nƣớc 2.1.2.Tình hình giáodụcđàotạohuyện Tiên Du * Khái quát PhòngGiáodụcđàotạohuyện Tiên Du Trụ sở Phòng GD thành phố Bắc Ninh nằm ... luận vấn đề tạo động lực làm việc cho chuyên viên phònggiáodụcđàotạo - Chƣơng Thực trạng biện pháp xây dựng môi trƣờng tạo động lực làm việc cho chuyên viên PhòngGiáodụcĐàotạohuyện Tiên ... số cán chuyên viên phòng ngƣời đƣợc sinh lớn lên vùng đất huyện Tiên Du Phònggiáodụcđàotạohuyện Tiên Du quản lý 49 đơn vị giáodục từ mầm non đến THCS Trong đó: Giáodục Mầm non 18 đơn vị...
... Căn vào phiếu đăng ký dự thi nhà trường hội đồng coi thi tiến hành lập danh sách học sinh đăng ký dự thi Danh sách disk mềm gửi PhòngGiáodụcĐàotạo (bộ phận vi tính phòngGiáodụcĐào tạo) ... Chọn New, hiển thị form Phòng thi (Nhập thơng tin phòng thi) Nhập mã phòng tên phòng vào : + Clisk vào Save, hệ thống cho phép lưu mã phòng, tên phòng vừa nhập vào + Clisk vào Close, hệ thống đóng ... đàotạo Trong Luận văn tốt nghiệp này, chúng em chọn đề tài “Chương trình quản điểm thi tốt nghiệp trung học sở PhòngGiáodụcĐàotạohuyện Đầm Dơi – tỉnh Cà Mau” Chúng em cố gắng hồn thành...
... báo cáo PhòngGiáodụcĐàotạo xem xét, PhòngGiáodụcĐàotạo tiến hành xác minh, kiểm tra thông tin sau phối hợp với phòng Nội vụ tham mưu cho Ủy ban nhân dân huyện định b Giải pháp đào tạo, bồi ... Tiểu học, Trung học sở PhòngGiáodụcĐàotạohuyện Than Uyên” cần thiết II Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu 17 trường Tiểu học 15 trường Trung học sở thuộc PhòngGiáodụcĐàotạohuyện Than ... dụng môi trường giáodục - Kiến thức tin học * Phương thức bồi dưỡng, đàotạo tập trung vào phương thức sau: - Đăng ký tiêu đàotạo với Nội vụ, với Sở GiáodụcĐào tạo, sở đàotạo - Tổ chức học...
... đường lối giáodục Đảng phạm vi trách nhiệm mình, tức đưa nhà trường vận hành theo nguyên lý giáodục để tiến tới mục tiêu giáo dục, mục tiêu đàotạo ngành giáo dục, với hệ trẻ học sinh” QL nhà trường ... nhằm đảm bảo vận hành bình thường quan hệ thống giáodục QLGD hiểu QL hệ thống GiáodụcĐàotạo bao gồm hay nhiều sở giáo dục, nhà trường đơn vị sở, diễn hoạt động quản lý giáodục Trong QLGD, ... lực cho GiáodụcĐàotạo không ngừng tăng lên 2.2 Thực trạng chung phát triển giáodục phổ thông thuộc PhòngGiáodục & Đàotạo quản lý 2.2.1 Quy mô trường lớp, học sinh Đến nay, địa bàn huyện...
... học, cao đẳng trung cấp nghề đóng địa bàn huyện nh Đại học Tài - Quản trị kinh doanh, Cao đẳng 33 ASEAN, Trung cấp Lơng Tài Các sở giáodụcđàotạo đáp ứng nhu cầu đàotạo cho hàng nghìn ngời ... Trong k thi hc sinh gii, GV dy gii, huyện Văn Lâm nhiều năm đơn vị dẫn đầu toàn tỉnh, đợc Sở GiáodụcĐàotạo Hng Yên tặng nhiều giấy khen cho ngành giáodụchuyện Nhiều trờng có truyền thống công ... giáodụcđàotạo đáp ứng nhu cầu đàotạo cho hàng nghìn ngời năm * Về đội ngũ giáo viên: Đội ngũ nhà giáo CBQL giáodụchuyện Văn Lâm đủ số lợng, hợp lý cấu, có lực, nhiệt tình trách nhiệm cao Công...
... qu n lý hành Nhà n c v l nh v c Giáo d c - t o đ a ph ng - Thanh tra, ki m tra, đơn đ c c s giáo d c - đào t o c a đ a ph ng th c hi n quy đ nh v Giáo d c - t o c p huy n, ngành giáo d c đào t ... HUY N TR C NH: PhòngGiáo d c - t o c quan qu n lý chun mơn c a KIL OBO OKS CO M UBND huy n, h th ng t ch c qu n lý hành Nhà n c c a ngành Giáo d c - t o, nhi m v ch y u c a phòngGiáo d c - t ... phòngGiáo d c - t o - PhòngGiáo d c - t o có b lãnh đ o PhòngGiáo d c l ic a ng, quy n ng b tr c thu c Huy n u t o th c hi n quan m, đ ng th c hi n t t nhi m v tr , ng b Phó tr ng ng ng phòng...
... TẮT BCHTW : Ban chấp hành Trung ương CBQL : Cán quản lý CĐSP : Cao đẳng sư phạm CSVC : Cơ sở vật chất GD : Giáodục GD&ĐT : Giáodụcđàotạo GV : Giáo viên GDTHCS : Giáodụctrung học sở HS : Học ... Luật Giáodục - năm 2005, khẳng định nội dung: “Quản lý Nhà nước giáodục , đồng thời quy định phải: “ Tổ chức, đạo việc đàotạo bồi dưỡng, quản lý nhà giáo cán quản lý giáodục Số hóa Trung ... trách nhiệm đưa nhà trường vận hành theo nguyên lý giáodục để tiến tới mục tiêu giáo dục, mục tiêu giáo dục, mục tiêu đàotạo hệ trẻ với học sinh (22) Hiểu cách ngắn gọn quản lý giáodục tác động...
... lý thiết bị giáodục trường mầ m non PhòngGiáodụcĐàotạohuyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ GIÁODỤC TRƢỜNG MẦM NON CỦA PHÒNGGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO 1.1 Tổng ... lí luận quản lý thiết bị giáodục trường mầ m non PhòngGiáodụcĐàotạo Chƣơng 2: Thực trạng quản lý thiết bị giáodục trường mầ m non PhòngGiáodụcĐàotạohuyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định ... lý thiết bị giáodục trường mầ m non PhòngGiáodụcĐàotạohuyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định 3.3 Đề xuấ t biê ̣n pháp quản lý thiết bị giáodục trường mầm non PhòngGiáodụcĐàotạo nhằm nâng...