BÁO CÁO THỰC TẬP-Phòng Giáo Dục và Đào Tạo huyện Thanh Oai TP.Hà Nội

HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC Khoa Quản lý - o0o NHẬT KÝ THỰC TẬP CƠ SỞ Địa điểm thực tập: Phòng Giáo Dục Đào Tạo huyện Thanh Oai TP.Hà Nội Vị trí quan sát: Thầy Nguyễn Đức Lượng - chuyên viên Phụ trách bậc THCS Họ tên sinh viên: Nguyễn Văn Kiên Người hướng dẫn: Th.S Đỗ Thị Thanh Thủy Hà Nội, tháng 12/2011 LỜI MỞ ĐẦU Để có nhận thức cụ thể công tác quản lý giáo dục, có trải nghiệm thực tế cơng viêc tương lai, phân công thủ trưởng quan em quan sát cơng tác tác nghiệp Thầy Nguyễn Đức Lượng, có nhiêm vụ đạo chuyên môn kiểm định chất lượng giáo dục cấp THCS Thời gian phép thực tập sơ ngày từ thứ đến thứ tuần Sau 03 tuần làm việc nghiêm túc với giúp đỡ nhiệt tình Thầy Nguyễn Đức Lượng, chuyên viên tổ THCS, Thầy cô lãnh đạo nhân viên sở kiến tập theo sát, bảo tận tình Giảng viên hướng dẫn từ phía Học Viện em hồn thành nhật ký cá nhân với nội dung chủ yếu quan sát, phân tích bình luận có ý kiến cá nhân hoạt động tác nghiệp Thầy Nguyễn Đức Lượng thời gian kiến tập Mặc dù giúp đỡ từ phía sở thực tập, hướng dẫn bảo tận tình Giảng viên hướng dẫn Học viện Nhưng kiến thức khả quan sát cịn hạn chế, chưa có kinh nghiệm q trình trình bày nên nhật ký cịn nhiều thiếu sót nội dung hình thức Kính mong Thầy Cơ cho em xin ý kiến để nhật ký hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn ! DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT THCS: Trung học sở GVG: Giáo viên giỏi HS: Học sinh HSG: Học sinh giỏi UBND: Ủy ban nhân dân GD&ĐT: Giáo dục đào tạo TTHTCĐ: Trung tâm học tập cộng đồng KĐCLGD: Kiểm định chất lượng giáo duc PHẦN I THÔNG TIN CHUNG VỀ ĐỊA ĐIỂM THỰC TẬP VÀ VỊ TRÍ QUAN SÁT Thông tin chung địa điểm thực tập Thanh Oai huyện đồng nông, nằm cửa ngõ phía tây nam thành phố Hà Nội, có diện tích gần 142km2, với dân số khoảng 161.400 người vào năm 2009 Trải qua nhiều lần thay đổi địa giới hành chính, huyện Thanh Oai có 21 đơn vị hành trực thuộc gồm thị trấn Kim Bài 20 xã Đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục, Phòng GD&ĐT huyện Thanh Oai thành lập với chức tham mưu, giúp UBND huyện quản lý nhà nước giáo dục cấp học Mầm non, Tiểu học Trung học sở địa bàn 29 xã, thị trấn huyện Thanh Oai Phịng GD&ĐT Thanh Oai có 01 Trưởng phịng 03 Phó trưởng phịng Biên chế hành Phịng Giáo dục gồm cơng chức phụ trách giáo dục: Mầm non, Tiểu học, THCS, công tác tổ chức cán bộ, công tác tài vụ, văn thư lưu trữ, thủ quỹ, cơng đồn ngành liên quan đến sở giáo dục đào tạo trực thuộc địa bàn huyện Thanh Oai Quy mơ: Hiện tồn huyện có 71 trường mầm non, tiểu học, trung học sở cơng lập; có trường THPT cơng lập trường THPT dân lập, Trung tâm hướng nghiệp dạy nghề, Trung tâm giáo dục thường xuyên Tình hình phát triển Phòng GD&ĐT huyện Thanh Oai: Trong trình phấn đấu thực đổi nghiệp GD, Phòng GD&ĐT huyện Thanh Oai đạt nhiều thành tích xuất sắc lĩnh vực: Phát triển mạng lưới trường lớp, đa dạng hóa loại hình trường lớp; Huy động HS độ tuổi đến trường đạt tỷ lệ cao; Nâng cao lực trình độ chuyên môn, chuẩn nghề nghiệp cho đội ngũ Đầu tư xây dựng mới, nâng cấp sở vật chất trường học theo hướng tầng hóa, đại hóa chuẩn hóa, tăng cường trang thiết bị đại phục vụ cho dạy - học việc đổi chương trình GD Phổ thơng, GD Mầm non Chăm lo GD toàn diện cho HS, hoạt động GD nhà trường đẩy mạnh đạt danh hiệu đơn vị Tiên tiến xuất sắc, nhận cờ thi đua ngành Thơng tin vị trí quan sát Vị trí quan sát: Thầy Nguyễn Đức Lượng chuyên viên phụ trách bậc THCS - Trình độ chuyên mơn: Cử nhân sư phạm Hóa - Trình độ trị: sơ cấp - Lĩnh vực phụ trách: Phụ trách đạo chuyên môn bậc THCS; việc thực nội dung, chương trình cấp THCS Phụ trách cơng tác tập huấn, bồi dưỡng giáo viên học sinh Phụ trách hoạt động Trung tâm học tập cộng đồng xã, thị trấn Phụ trách công tác tuyển sinh vào trường mầm non, tiểu học, THCS, THPT Phụ trách Hội thi giáo viên dạy giỏi, kì thi chọn học sinh giỏi qua mạng internet Chỉ đạo công tác tự đánh giá trường THCS, tham gia công tác kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục phổ thông Sở GD&ĐT Hà Nội Phối hợp đạo công tác thi học sinh giỏi lớp 9, cơng tác xét tốt nghiệp hồn thiện, cấp phát tốt nghiệp THCS Phối hợp với phận khác Phịng GD&ĐT để hồn thành nhiệm vụ chung Phòng GD&ĐT PHẦN II NHẬT KÝ CÁ NHÂN Công việc chuyên môn Thầy Nguyễn Đức Lượng hệ thống quản lý giáo dục phòng giáo dục huyện Thanh Oai thời gian từ 28/11/2011 đến 16/12/2011 cụ thể hóa bảng sau: TT NGÀY GIỜ Thứ hai Buổi sáng 28/11 7h- 8h30 MƠ TẢ CƠNG VIỆC BÌNH LUẬN( NHẬN XÉT) - Họp giao ban cuối tháng Hội - Thầy hòa nhã tiếp đón, nhận nhiệm vụ hướng dẫn trường nhóm thực tập, nhiệt tình với sinh viên thực tập qua em thấy Thầy người quản lý hiểu tâm lý cấp 8h30 – 9h - Đón sinh viên mắt sở thực tập - Thực quy định nghĩa vụ cán công chức quy định Chương II, mục 1, điều 9, khoản luật cán công chức 2008 9h- 10h - Hướng dẫn sinh viên thực tập tìm hiểu cấu, chức năng, nhiệm vụ Phòng GD&ĐT - Thực kế hoạch chung ban lãnh đạo phòng Buổi chiều 13h- 15h - Chạy thử chương trình xét tốt - Phầm mềm Quản lý thi để xét tốt nghiệp THCS giúp nghiệp THCS 2012, báo cáo Sở tăng hiệu giảm thời gian làm việc chuyên 15h- 17h Thầy dùng phần mềm Quản lý để viên Em thấy Thầy người nắm vững kiến thức, kỹ nhập thông tin học sinh công nghệ thông tin Đây ưu điểm giúp nhà trường quản lý làm việc có hiệu hơn, giảm bớt thời gian, kinh phí - Thu hồ sơ cán quản lý TT HTCĐ xã, thị trấn - Qua việc thu hồ sơ cán quản lý TT HTCĐ xã, thị trấn Em nhận thấy Thầy làm việc có tính khoa học cơng việc gửi thư điện tử, trả lời thắc mắc thiếu xót giấy tờ số cán Thứ 29/11 ba Buổi sáng 7h- 8h30 - Thầy hướng dẫn cho sinh viên thực tập tìm hiểu đầu công việc chuyên viên tham khảo số văn bản, điều lệ nhà trường công tác kiểm tra đánh giá 8h30 – 11h Thầy dự tập huấn Cộng tác viên tra Sở GD&ĐT thành phố để chuẩn bị cho kiểm tra đánh giá chất lượng học kỳ năm học 2011 – 2012 sở Buổi chiều 13h đến - Thầy mở thư điện tử (gmail) Thầy cập nhật trao đổi với nhân viên thơng tin 13h30 phịng giáo dục để theo dõi kế hoạch hoạt động phòng văn bản, nghị liên công tác, nhiệm vụ quan đến sửa đổi công tác giáo dục quản lý giáo dục 13h30 đến - Sau buổi tập huấn, Thầy soạn thảo 15h công văn gửi tới trường công tác kiểm tra đánh giá học sinh kết Như vậy, hoạt động công tác Thầy vào thúc học kỳ năm học 2011 – 2012 kế hoạch phịng Thầy người có tinh thần trách 15h đến 17h trường nhiệm cơng việc có kế hoạch tn thủ theo quy trình quản lý - Thầy trao đổi với sinh viên thực tập công việc chuyên viên Đồng thời, Thầy luôn quan tâm, động viên, hướng dẫn, chia sẻ kinh nghiệm quản lý – quản lý giáo dục định hướng nghề nghiệp cho chúng em trường Thứ 30/11 tư Buổi sáng 7h đến 9h - Thầy đọc chỉnh sửa lại tự - Đánh giá khâu cuối chức kiểm tra kiểm điểm đánh giá thân để chu trình quản lý, chức kiểm chuẩn bị cho họp vào 9h tra.việc tự đánh giá giúp cán quản lý tìm ngun đánh giá cán bộ, cơng chức cuối năm nhân đề giải pháp có hiệu q trình cơng tác 9h đến 11h - Thầy họp đánh giá cán bộ, công chức - Trong trình tự đánh giá em thấy Thầy người cuối năm thực nghiêm túc việc tự đánh giá, kiểm điểm thân theo mẫu đánh giá cách khách quan trung thực Buổi chiều 13h – 15h - Kiểm tra thư điện tử trả lời quan Thầy giải công việc công dân chủ gmail (trực tiếp) số câu thực pháp luật; đồng thời Thầy sử dụng sở thay đổi thời khóa biểu nghệ thuật giao tiếp (mềm dẻo linh hoạt) nên (môn Tốn giảm tiết/ tuần cịn thắc mắc khó khăn việc xếp lại thời khóa tiết/ tuần) biểu trường giải nhanh dứt khoát 15h – 17h 10 Thứ tư Buổi sáng 7/12 7h- 9h - Chuẩn bị nội dung Tổng kết Hội Căn vào C/Vsố 8412 SGD&ĐT - GDTrh ngày thi GVDG cấp huyện môn Lý, CN, 14/9/2011 Sở GD&ĐT Hà Nội việc hướng dẫn tổ AN, MT(Tổng hợp chấm bài, xếp chức hội thi GV dạy giỏi môn Lý, CN, AN, MT năm học hạng, định khen thưởng ) 2011- 2012 Và vào kết qủa hội thi GVG 9h - 11h - Lên điểm, xếp giải Hội thi GVDG cấp huyện - Thầy làm việc khoa học nghiêm túc đánh giá khách - Thầy phân loại hồ sơ chứa kết theo tùng môn quan (đánh giá xếp loại theo phiếu đánh giá, xếp loại dạy bậc THCS) - Tiến hành công tác nhập điểm, kết quả, kết hợp với Thầy Trịnh Mạnh Hà nhập điểm vào máy tính - Thầy sử dụng thành thạo cơng nghệ thơng tin việc đánh giá xếp loại 18 - Nộp kết tổng kết Hội thi GVG - Thầy chấp hành nghiêm chỉnh nguyên tắc thứ bậc cho cô Phó Trưởng phịng Lê Thị quản lý làm việc theo đạo cấp Loan phụ trách bậc THCS - Ra định khen thưởng cho GV tham gia Hội thi GVDG cấp Huyện môn Lý, CN, AN, MT Buổi chiều 14h 17h Tiếp tục chuẩn bị nội dung cho hoạt động tổng kết Hội thi GV dạy giỏi môn Lý, CN, AN, MT: + In giấy khen, giấy chứng nhận + Các báo cáo hội thi, chuẩn bị nội dung lễ tổng kết Hội thi 19 Thứ năm Buổi sáng 8/12 - Thầy vào hòm thư nội Phòng kiểm tra xem có thị cấp - Các công tác chuẩn bị cho lễ Tổng kết Hội thi GVDG cấp Huyện môn Lý, CN, AN, MT Buổi chiều 14h – 16h - Tổng kết Hội thi GVDG cấp Huyện môn Lý, CN, AN, MT Tiếp tục thực công tác tổng kết theo kế hoạh đề - Phát biểu tổng kết Hội thi giáo viên giỏi cấp Huyện Thầy phát biểu ý kiến đánh giá rút kinh nghiệm cho - Phát biểu ý kiến kết thúc Hội thi toàn thể hội thi cách thức tổ chức việc giáo viên giỏi chuẩn bị điều kiện khác phục vụ cho Hội thi - Lúc rút kinh nghiệm cho Hội thi Thầy nêu biểu - Tại bổi phát biểu tổng kế đợt hội thi 20 GVG Thầy đã: dương mặt tích cực Hội thi sau nhắc Nêu lên mặt tích cực Hội thi tới mặt hạn chế cách nhẹ nhàng, không phê GV giảng cách nghiêm bình chê trách mà bắng lời góp ý chân thành túc có chất lượng, cán phân công làm việc công khách Điều thể nghệ thuật quản lý Thầy quan khả ứng xử giải xung đột đột xuất Thầy (Ví dụ: Cùng thời gian Thầy vừa tổ chức, vừa Bên cạnh đó, Thầy nêu tham dự họp quan trọng) điểm hạn chế thi công tác chuẩn bị nhà trường, số giáo viên chuẩn bị chưa thực tốt nên chất lượng giảng chưa cao - Mở đầu tổng kết Thầy điểm danh thành viên tham dự lễ tổng kết Thầy thực chức tốt chức kiểm tra trình quản lý Thầy tiến hành rút kinh nghiệm cho - Thầy điều hành họp tiến trình khoa Hiệu trưởng trường GV học Thầy người có kiến thức hành văn 21 tham dự để kỳ thi năm sau đạt kết phòng tổ chức Hội nghị tốt 10 Thứ sáu Buổi sáng 9/12 7h – 10h - Chỉ đạo THCS Bích Hịa làm công tác - Thầy thực theo kế hoạch đề Công tác kiểm định chất lượng (công tác tự đánh kiểm định chất lượng giáo dục công tác qua trọng giá nhà trường) hoạt động mà thơng qua thấy chất lượng đào tạo nhà trường chất lượng giáo viên công quản lý Hiệu trưởng 10h – 11h - Họp BGH nhà trường triển khai - vào Công văn số 7880/BGDĐT-KTKĐCLGD hướng dẫn trường THCS Bích Hịa ban hành ngày 8/9/2009 việc hướng dẫn tự đánh giá công tác KĐCLGD sở giáo dục phổ thông - Thầy hướng dẫn trường cách tiến hành - Thực tốt chức nhiệm vụ cán phụ công tác KĐCLGD: trách kiểm định chất lượng giáo dục 22 + Hướng dẫn việc đánh giá theo tiêu chí (7 tiêu chuẩn 47 tiêu chí, tiêu - Thầy ln hướng dẫn giải thích rõ ràng tiêu chí có tiêu) chuẩn tiêu chí không tỏ thái độ cấp lãnh đạo với cấp + Hướng dẫn cách thu thập thông tin minh chứng + Nhắc nhở, lưu ý với nhà trường cách trình bày mẫu báo cáo theo quy định thể thức - Thầy vui vẻ nhận lời góp ý công tác quản lý Thầy Hiệu trưởng Thầy chuyển nơi cơng tác (khoản tháng), qua em thấy Thầy ứng xử khéo léo vơi cấp Đó nghệ thuật địi hỏi - Thầy Hiệu trưởng có kiến nghị với cá nhà quản lý phải trau cho nhân Thầy phòng GD giúp đỡ hướng dẫn trình thực 23 Buổi chiều 13h – 15h - Thầy kiểm tra công việc chuẩn bị đề kiểm tra học kì với mơn Văn, Tốn, Anh, Lý 15h – 17h - Thầy gửi hòm thư tới trường thông báo lại lần công tác chuẩn bị cho học sinh thi học kỳ Đồng thời, Thầy phê bình sau tuần gửi Cơng văn tới trường số sở chưa hồn thành việc xếp thời khóa biểu giảm bớt tiết toán/tuần 11 Thứ hai Buổi sáng 12/12 7h – 9h Như vậy, hoạt động công tác Thầy vào ← 9h – 11h ← - Họp quan giao ban đầu tuần kế hoạch phịng Thầy người có tinh thần trách ← - Chuẩn bị tài liệu lên lịch thi, nhiệm cơng việc có kế hoạch tn thủ theo công tác đề thi cho thi học kỳ quy trình quản lý nhà trường 24 Buổi chiều 13h – 15h - Thầy tiếp tục hoàn thiện chuẩn bị Đồng thời, Thầy luôn quan tâm, động viên, hướng công tác thi học kỳ nhà dẫn, chia sẻ kinh nghiệm quản lý – quản lý giáo dục trường 15h – 17h định hướng nghề nghiệp cho chúng em trường - Thầy hướng dẫn trao đổi với sinh viên thực tập tổ chức công văn hướng dẫn đến nhà trường 25 Thứ ba Buổi sáng 13/12 7h – 11h ← ← - Dự giờ, góp ý cho GV dự thi Hội thi Trực tiếp kiểm tra để có đánh giá xác, khách GVDG cấp TP trường THCS Tam quan Thể sát xao với công việc Thầy Hưng ← - Dự môn Hóa lớp - Thể tinh thần làm việc nghiêm túc Thầy - Thầy nghiên cứu giảng dự => Thự tốt cơng việc phục vụ cho việc kiểm tra, giờ, xác định nội dung học, trọng đánh giá kết thúc đợt tra tâm kiến thức, mục tiêu học phương pháp giảng dạy phát huy tích tích cực học sinh - Với chuyên môn giáo viên sư phạm Hóa Thầy sử dụng kiến thức kinh nghiệm để - Trong dự Thầy chăm góp ý, rút kinh nghiệm cho Giáo viên Thầy dự giờ, cho quan sát phương pháp giảng dạy, nội thấy Thầy người nắm vững chuyên môn dung giảng GV - Góp ý chun mơn, kỹ giảng dạy 26 12 Thứ 14/12 tứ Buổi sáng 7h – 11h - Thầy biết vận dụng kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm - Dự giờ, góp ý cho GV dự thi Hội thi vào cơng tác kiểm tra, đánh giá GVDG cấp TP THCS Cự Khê Qua hoạt động em thấy Thầy người - Trong dự Thầy chăm có kiến thức khoa học quản lý, người có chun mơn quan sát phương pháp giảng dạy, nhiệt tình với công việc nội dung giảng GV - Thầy góp ý trọng tâm chất lượng giảng giáo viên truyền đạt tới học sinh Buổi chiều Thầy trở Phòng hướng dẫn sinh viên thực tập 13 Thứ 15/12 tư Buổi sáng 7h – 10h - Thầy Thu hồ sơ dự thi HSG lớp 10h – 11h - Thầy gửi Cơng văn phịng 27 GD&ĐT tới trường có học sinh tham dự kỳ thi HSG lớp công chuẩn bị ôn tập, phương tiện hổ trợ học sinh có điều kiện khó khăn Buổi chiều 14h – 16h - Tổng kết thực tập sinh viên Học viện quản lý giáo dục (Thầy giúp nhóm thực tập hồn tất hồ sơ, xin dấu thủ tục liên quan) để nhóm thực tập trở Học viện tham gia kỳ thi kết thúc học kỳ năm học 2011 – 2012 16h – 17h - Thầy dặn dị nhóm thực tập trước rời phòng GD&ĐT trường 28 Thứ 16/12 Buổi sáng 7h – 9h - Họp quan trụ sở Phòng -Theo kế hoạch Phòng, Thầy tham gia Họp 9h – 10h30 - Lên bảng ghi tên dự thi HSG lớp quan trụ sở Phòng Báo cáo kết tuần làm việc tiếp thu ý kiến đạo cấp Đồng thời, Thầy báo cáo cấp kết thúc đợt thực tập sở sinh viên Học viện quản lý giáo dục sau tuần Buổi chiều - Chia tay SV thực tập - Kết thúc họp quan, Thầy Đỗ Tiến – Trưởng phòng GD&ĐT đánh giá Xuất Sắc nhóm thực tập Thầy thay mặt phòng GD&ĐT gửi lời chúc sức khỏe đến tất Thầy cô giáo, cán nhân viên Học viện quản lý giáo dục 29 KẾT LUẬN: Ba tuần thực tập sở không nhiều đủ giúp em có nhìn khái qt bước đầu hoạt động GD diễn thực tế, cho em thấy nội dung công việc hoạt động tác nghiệp cụ thể CBQLGD Ba tuần thực tập sở vừa qua khoảng thời gian quý giá để em quan sát tìm hiểu, trao đổi học hỏi hoạt động tác nghiệp Thầy Nguyễn Đức Lượng chuyên viên phụ trách bậc THCS Phịng GD Thanh Oai Với quan sát học hỏi thời gian qua em nhận thấy điều chuyên viên làm công tác QLGD Cơ quan QLNN GD&ĐT Thầy Nguyễn Đức Lượng thực đầy đủ chức trình QL, chức đan xen hoạt động tác nghiệp Thầy biểu với mức độ khác q trình thực cơng việc Qua hoạt động tác nghiệp Thầy, em rút số ưu điểm nhược điểm công tác QLGD Thầy sau: Thầy CBQLGD có chuyên môn cao, lên từ GV chuyên Hóa giỏi, giàu kiến thức kinh nghiệm cơng tác giảng dạy Có kĩ nghiệp vụ QL vững vàng thời gian công tác QLGD Đồng thời Thầy người dễ gần gũi, sống hòa đồng với người, biết lắng nghe chia sẻ với đồng nghiệp xung quanh, có uy tín cao với lãnh đạo đồng nghiệp Do trình làm việc, cơng tác có kết hợp hài hịa kiến thức chun mơn kiến thức kĩ nghiệp vụ QL QLGD Có kết hợp hài hòa với lý luận thực tiễn.Tuy nhiên, Thầy giống nhiều CBQLGD, chuyên viên khác phòng GD& ĐT huyện Thanh Oai CBQLGD hệ thống GDQD Việt Nam nói chung, yếu trình độ ngoại ngữ Khả vận dụng kiến thức QL vào thực tiễn chưa linh hoạt, chưa có tầm nhìn xa phần lớn cịn làm việc theo kinh nghiệm 30 Qua ba tuần thực tập sở phịng GD&ĐT huyện Thanh Oai TP HN Nhóm chúng em rút cho số học hoạt động tác nghiệp CBQLGD sau: Thứ nhất: Mỗi hoạt động tác nghiệp lĩnh vực QLGD thực tiễn có điểm khác biệt, phức tạp khó khăn Vì muốn làm việc cách hiệu phải đào tạo cách từ trước, nắm vững lý luận ứng dụng thực tiễn, giao việc phải đảm bảo “ người, việc” Giữa lý luận thực tiễn QLGD khoảng cách xa, để cơng việc đạt hiệu phải kết hợp kiến thức chun mơn với lực, kinh nghiệm QL cách khoa học linh hoạt Thứ 2: Dù CBQL hay chuyên viên muốn đạt mục tiêu cơng việc đề phải tự xây dựng cho kế hoạch cụ thể, rõ ràng tiến hành theo kế hoạch Thứ 3: Bất công việc thực cần có ủng hộ, đồng lòng, chung sức tập thể Do người CBQL phải xây dựng tập thể đồn kết thống Muốn người CBQL phải có uy tín, đồng cảm chia sẻ với người có kiến thức QLNS … Thứ 4: Để làm nhà QL giỏi phụ thuộc vào nhiều yếu tố: Đó phẩm chất đạo đức, lực thân, tình trạng sức khỏe, khả giao tiếp mối quan hệ… Vì thân người CBQL phải ln có tu dưỡng đạo đức, học hỏi chuyên môn rèn luyện thêm nhiều kĩ mềm khác 31 Với việc trang bị kiến thức chuyên môn QLGD cố gắng người, chúng em tin sinh viên HVQLGD sau rời ghế nhà trường có cơng việc với đồng thời cử nhân QLGD HVQLGD khắc phục hạn chế nhà QLGD tạo bước “ đột phá” cho GD VN Tuy nhiên số lượng CBQLGD, GV sở biết đến HVQLGD Vì Học Viện cần phải đẩy mạnh việc giới thiệu, quảng bá hình ảnh Học Viện đến Cơ quan QLNN GD&ĐT, sở GD địa phương… Một vấn đề mà Học Viện cần phải quan tâm tính tốn kĩ lưỡng đầu cho sinh viên Nên trọng đến chất lượng đào tạo số lượng nghĩa đào tạo phải sát với thực tiễn, phù hợp với nhu cầu yêu cầu xã hội nghề nghiệp tương lai Để nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên thời gian năm học Học VIện nên tạo cho sinh viên có nhiều hội tìm hiểu thực tiễn hoạt động QLGD không địa phương, nước mà cịn có hình thức liên kết, trao đổi học tập với nước khác 32 ... hạn cấu tổ chức phòng giáo dục - Một số tài liệu Phòng + Báo cáo tổng kết năm học 2010-2011 phương hướng, nhiệm vụ năm học 2011-2012, nghành giáo dục – đào tạo huyện Thanh Oai 33 ... quản lý giáo dục (khoa quản lý-Bộ môn Khoa học quản lý) Hà Nội, 2010 - Khoa học quản lý giáo dục I Học viện quản lý giáo dục (khoa quản lý-Bộ môn Khoa học quản lý) Hà Nội, 2010 - Luật giáo dục 2009... GD&ĐT: Giáo dục đào tạo TTHTCĐ: Trung tâm học tập cộng đồng KĐCLGD: Kiểm định chất lượng giáo duc PHẦN I THÔNG TIN CHUNG VỀ ĐỊA ĐIỂM THỰC TẬP VÀ VỊ TRÍ QUAN SÁT Thơng tin chung địa điểm thực tập Thanh