phân tích hiện trang quản lý ở phòng giáo dục và đào tạo huyện trực ninh nam định

http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN PH N TH NH T: M T S V N LÝ LU N V QU N LÝ I Khái ni m v Qu n lý II M c tiêu đ i t ng qu n lý PH N TH OBO OK S CO M III Ch c n ng c a qu n lý HAI: PHÂN TÍCH HI N TR NG QU N LÝ D C VÀ ÀO T O HUY N TR C NINH T NH NAM PHÒNG GIÁO NH I C c u t ch c qu n lý II C c u t ch c qu n lý t nh Nam PH N TH phòng GD- T huy n Tr c Ninh nh BA: M T S XU T V QUY TRÌNH QU N LÝ THÍCH H P KIL I V I PHÒNG GIÁO D C VÀ ÀO T O http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN PH N TH M TS V N NH T LÝ LU N V QU N LÝ KIL OBO OKS CO M I KHÁI NI M V QU N LÝ: Trong t t c l nh v c c a đ i s ng xã h i, ng i mu n t n t i phát tri n đ u ph i d a vào s n l c c a cá nhân, c a m t t ch c, t m t nhân nh đ n ph m vi r ng l n h n t m qu c gia, qu c t đ u ph i th a nh n ch u m t s qu n lý đó, Mác vi t: "T t c m i lao đ ng xã h i tr c ti p hay lao đ ng chung ti n hành qui mô t ng đ i l n, nhi u c ng có đ n m t s ch đ o đ u hoà nh ng ho t đ ng cá nhân th c hi n nh ng ch c n ng chung phát sinh t s v n đ ng c a toàn b c th s n xu t khác v i s v n đ ng c a nh ng khí quan đ c l p c a M t ng i đ c t u v c m t u n l y mình, cịn m t dàn nh c c n ph i có nh c tr ng" Ngày nay, thu t ng qu n lý tr nên ph bi n, nh ng ch a có m t đ nh ngh a th ng nh t Có ng i cho qu n lý ho t đ ng nh m đ m b o s hồn thành vi c thơng qua s n l c c a ng ng i cho qu n lý m t ho t đ ng thi t y u nh m đ m b o ph i h p nh ng n l c cá nhân nh m đ t đ c m c đích c a nhóm Tuy nhiên, theo ngh a r ng, qu n lý ho t đ ng có m c đích c a ng nhi u ng ng i khác C ng có i Cho đ n nay, i cho r ng: Qu n lý ho t đ ng m t ho c nhi u i u ph i hành đ ng c a nh ng ng i khác nh m thu đ c k t qu mong mu n T nh ng ý chung c a đ nh ngh a xét qu n lý v i t cách m t hành đ ng, có th đ nh ngh a: Qu n lý s tác đ ng có t ch c, có h ng c a ch th qu n lý t i đ i t ng qu n lý nh m đ t m c tiêu đ Trong đ nh ngh a c n l u ý m t s m sau: - Qu n lý bao gi c ng m t tác đ ng h đ nh ng đích, có m c tiêu xác http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN - Qu n lý th hi n m i quan h gi a hai b ph n: ch th qu n lý đ it ng qu n lý - Qu n lý bao gi c ng qu n lý ng i KIL OBO OKS CO M - Qu n lý s tác đ ng mang tính ch quan nh ng ph i phù h p v i quy lu t khách quan - Qu n lý xét v m t công ngh s v n đ ng c a thông tin II M C TIÊU VÀ IT NG QU N LÝ: M c tiêu c a qu n lý c n t o d ng m t mơi tr m i ng i có th hồn thành đ ng, mà c m c đích c a mình, c a nhóm v i th i gian, ti n b c, v t ch t s b t mãn cá nhân nhân ng it i ng ng c a qu n lý quan h qu n lý, t c quan h gi a i qu n lý, quan h gi a ch th đ i t ng qu n lý Qu n lý nghiên c u quan h phát sinh trình ho t đ ng c a ng ng i, c a t ch c Nh ng quan h có th quan h c a i v i môi tr ng, c a t ch c v i môi tr ng Qu n lý nghiên c u m i quan h nh m tìm quy lu t c ch v n d ng nh ng quy lu t q trình tác đ ng lên ng i, thơng qua tác đ ng lên y u t v t ch t phi v t ch t khác nh v n, v t t , trang thi t b , cơng ngh thơng tin m t cách có hi u qu Khoa h c qu n lý s cung c p nh ng ki n th c c b n làm n n t ng cho vi c nghiên c u sâu môn h c v qu n lý t ch cs theo l nh v c ho c theo ngành chuyên môn t qu n lý nhà n c, qu n lý xã h i, qu n lý nhân l c, qu n lý tài Nha v y, l nh v c qu n lý, vai trò lý thuy t qu n lý cho ta nh ng ph ng ti n phân lo i ki n th c quan tr ng thích h p v qu n lý Nh ng nguyên t c qu n lý có tính ch t mơ t , ho c tiên đốn ch khơng có tính t t y u i u có ngh a là, chúng ph n ánh s liên h c a m t bi n s khác nh th nào, t c s x y bi n s tác đ ng qua l i Qu n lý ccó nhi m v tìm quy lu t tính quy lu t c a ho t đ ng qu n lý, t xác đ nh ngun t c, http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN sách, cơng c , ph ng pháp hình th c t ch c qu n lý đ khơng ng ng hồn thi n nâng cao ch t l ng qu n lý III CH C N NG C A QU N LÝ: KIL OBO OKS CO M Ch c n ng c a qu n lý hình th c bi u hi n s tác đ ng có ch đích c a ch th qu n lý lên đ i t ng qu n lý khách th qu n lý ó t p h p nh ng nhi m v khác mà ch th qu n lý phát tri n hành trang trình qu n lý Th c ch t c a ch c n ng qu n lý s t n t i ho t đ ng qu n lý Ch c n ng qu n lý có ch c n ng c b n, ch c n ng c th v i nhi u cách ti p c n khác D i có th nêu ch c n ng c b n: D đoán: Là phán đoán tr mà t c c h i làm c s cho vi c phân tích l a ch n ng án hành đ ng c a h th ng D đoán b didnhj đ ng ng lai có th x y có liên quan v í h th ng qu n lý D đoán đ nh nth c đ ph c toàn b qu n lý hi n t c quan tr ng nh m xác c ti n đ , u ki n cho vi c xây d ng chi n l c, k ho ch, xây d ng h th ng t ch c qu n lý u hành trình ho t đ ng c a h th ng Tuy nhiên, d đoán c ng ch mang tính đ nh h ng K ho ch hoá: Là ch c n ng c b n s ch c n ng c a qu n lý, nh m xây d ng quy t đ nh v m c tiêu, ch b ng trình hành đ ng c c th m t th i gian nh t đ nh c a m t h th ng qu n lý T ch c: Là xác đ nh m t c c u ch đ nh v vai trò, nhi m v đ c h p th c hoá T ch c nguyên nhân c a m inguyên nhân d n t i thành công hay th t b i ho t đ ng c a m t h thoóng gi m t vai trò to l n qu n lý vì: T ch c làm cho ch c n ng khác c a ho t đ ng qu n lý th c hi n có hi u qu - T kh i l ng i ng công vi c qu n lý mà xác đ nh biên ch s p x p http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN - T o u ki n cho ho t đ ng t giác sáng t o c a thành viên t ch c, t o nên s ph i h p, n kh p nh p nhàng c quan qu n lý đ i t ng qu n lý KIL OBO OKS CO M - D dàng cho vi c ki m tra đánh giá ng viên nh m phát huy kh n ng vô t n c a ng i vào trình th c hi n m c tiêu c a h th ng i u ch nh nh m s a ch a sai l ch n y sinh trình ho t đ ng c a h th ng đ trì m i quan h bình th ng, gi a b ph n ukhi n b ph n ch p hành Gi a b máy qu n lý v i ho t đ ng c a hàng tr m, hàng nghìn ng i cho nh p nhàng, n kh p v i v i Ki m tra nh m đ m b o k ho ch thành công, phát hi n k p th i nh ng sai sót Ki m tra l i tai m t c a qu n lý ánh giá: ây ch c n ng cu i r t quan tr ng c a qu n lý đ i v i m i h th ng, yêu c u ph i xác v i y u t đ nh l đ c Tuy nhiên, đ đ m b o hi u qu , đánh giá ph i có th d a vào tiêu chu n c a y u t c đ nh tính đ nh l ng c đo phù h p ng http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN PH N TH HAI PHÂN TÍCH HI N TR NG QU N LÝ PHÒNG GIÁO D C - I C NH KIL OBO OKS CO M ÀO T O HUY N TR C NINH - T NH NAM C UT CH C QU N LÝ: C c u t ch c qu n lý m t ch th g m b ph n có ch c n ng quy n h n, trách nhi m khác nhau, có m i liên h ph thu c l n nhau, đ c b trí thành t ng c p, t ng khâu th c hi n ch c n ng qu n lý nh t đ nh nh m đ t m c tiêu chung M i c c u t ch c qu n lý bao gi c ng g m nhi u b ph n h p thành, có m c tiêu riêng, c s m c tiêu chung c a h th ng qu n lý M i b ph n c c u t ch c qu n lý có tính đ c l p t ng đ i, có ch c n ng, nhi m v , quy n h n, trách nhi m nh t đ nh V i m i c c u t ch c qu n lý bao gi c ng có m i quan h c b n: Quan h ngang quan h d c C c u t ch c qu n lý hình th c th hi n s phânghiên c uông lao đ ng l nh v c qu n lý b n thân ho t đ ng qu n lý tr thành m t ch c n ng xã h i, m i b ph n c c u t ch c qu n lý đ c chun mơn hố ho t đ ng qu n lý C c u t ch c qu n lý đ c hồn thi n có ho t đ ng tích c c có hi u qu Vi c xây d ng hoàn thi n c c u t ch c qu n lý ph i đ m b o nh ng yêu c u: -S l ng c p qu n lý nh m đ m b o tính linh ho t c a c c u t ch c phù h p v i th c t - Xác đ nh rõ ph m vi, ch c n ng, nhi m v qu n lý c s có s phân cơng h p lý gi a t , b ph n, cá nhân - Xác đ nh rõ m i quan h d c, ngang b o đ m s ph i h p ch t ch v nhi m v ho t đ ng c a b ph n c c u t ch c - m b o tính k th a n đ nh nh m đ t hi u qu cao http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN II C C U T NINH T NH NAM CH C QU N LÝ PHÒNG GD- T HUY N TR C NH: Phòng Giáo d c - t o c quan qu n lý chuyên môn c a KIL OBO OKS CO M UBND huy n, h th ng t ch c qu n lý hành Nhà n c c a ngành Giáo d c - t o, nhi m v ch y u c a phòng Giáo d c - t o là: - Giúp UBND huy n th c hi n ch c n ng qu n lý hành Nhà n c v l nh v c Giáo d c - t o đ a ph ng - Thanh tra, ki m tra, đôn đ c c s giáo d c - đào t o c a đ a ph ng th c hi n quy đ nh v Giáo d c - t o c p huy n, ngành giáo d c đào t o th c hi n nhi m v chun mơn g n v i nhi m v tr ,kinh t , xã h i c a đ a ph ng, đ ng th i xây d ng quy ho ch phát tri n s nghi p giáo d c - đào t o t ng giai đo n d i s lãnh đ o tr c ti p c a Huy n u - UBND UBND huy n - Ch c n ng tham m u + Tham m u v i Huy n u , UBND, H ND v toàn b k ho ch phát tri n s nghi p giáo d c - đào t o c a đ a ph l ng (k ho ch chi n c), đ ng th i c ng c , xây d ng phát tri n mơ hình tr ng l p phù h p đ a bàn huy n + Tham m u v ch tr ng, đ đ ng l c phát tri n giáo d c - đào t o ng l i, bi n pháp nh m t o đ a ph ng - Ch c n ng ki m tra: - Phòng Giáo d c - t o có trách nhi m ti p thu đ y đ nhi m v , tr c a ngành, thi t l p chi n l c t ng th , t ch c, u hành c s giáo d c - đào t o đ a bàn th c hi n t t nhi m v đ H th ng t ch c qu n lý Tr c Ninh theo mơ hình sau: Phịng Giáo d c - t o huy n http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN S đ t ch c ng phịng KIL OBO OKS CO M Tr Phó tr ng Phó tr phòng T II M m non Ti u h c ng phòng T I Sách - Thi t b T III T ch c THCS Tài v Giáo d c th Thanh tra xuyên ng V n phòng a Lãnh đ o phòng: - Tr ng phòng: Là ng i lãnh đ o toàn b ho t đ ng c a c quan, th c hi n ch c n ng, nhi m v nh ng sách pháp lu t c a Nhà n tr c, ng i ch huy cao nh t ch u trách nhi m tr c c p tr cti p v m i ho t đ ng Tr ho ch, giao quy n h n nhi m v cho Phó tr hành cơng vi c c a b ph n đ - Phó tr ch đ o c a Tr vi c đ ng ng phòng: Là ng c Nhà n c, ng phòng xây d ng k ng phòng tr c ti p u c phân công i giúp vi c cho tr ng phòng, ch u trách nhi m tr c Tr c phân cơng Trong q trình th c hi n, Tr ng phòng, ch u s ng phòng v phân ng phòng v n i ch u trách nhi m cu i cịn th c thi cơng vi c c th , Phó tr ng phịng thay m t Tr ng phòng ch đ ng gi i quy t cơng vi c http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN b Các t cơng tác: * T I: T t ng h p: Bao g m m t ng i ch u trách nhi m v công tác tra, thi đua, t ng h p, m t b ph n v n th , m t b ph n t ch c trách ng phòng tr c ti p ph KIL OBO OKS CO M cán b , m t b ph n tài v T t ng h p Tr * T II: T THCS Giáo d c th ng xuyên: Do Phó tr ng * T III: T M m non ti u h c sách thi t b : Do phó tr ng phịng ph trách phịng ph trách M i ngành h c, m i b phân đ u có nhi m v riêng ch u s h ng d n công tác c a t ng ngành theo h th ng giaó d c T b ph n xây d ng k ho ch phù h p v i k ho ch c a toàn ngành Th c tr ng qu n lý: - C ch lãnh đ o, qu n lý v cơng tác đồn th phịng Giáo d c - t o - Phòng Giáo d c - t o có b lãnh đ o Phịng Giáo d c l ic a ng, quy n ng b tr c thu c Huy n u t o th c hi n quan m, đ ng th c hi n t t nhi m v tr , ng b Phó tr ng ng ng phịng làm Bí th - Cơng đồn đ ng c thúc đ y phong trào thi đua m i ho t đ ng c a ngành Chính quy n ph i h p ch t ch v i cơng đồn, đ ng viên CBCNV toàn ngành th c hi n t t m i nhi m v , cơng đồn Phó tr ng phịng làm Ch t ch - C ch lãnh đ o quy n: + C ch ph i h p theo ph lãnh đ o Phòng v i Ban th ng th c sinh ho t h i h p liên t ch gi a ng v cơng đồn theo t ng tháng cu c h p chuyên đ nh : Công tác thi đua, công tác xây d ng quy ho ch cán b , tri n khai ch đ sách có liên quan đ n cán b , giáo viên http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN - Trên c s công vi c đ c giao, c s k ho ch chi n l c, b ph n c th hố cơng vi c theo t ng tu n, tháng Các chuyên viên ph i u hành, t ch c th c hi n đánh giá k t qu t ng công vi c mà c phân cơng KIL OBO OKS CO M đ - Ch đ giao ban hàng tu n có nh n xét, đánh giá công vi c tu n tr c tri n khai công tác tu n sau Hàng tháng h p c quan đ đánh giá công tác tháng tri n khai công tác tháng sau M i tháng qu n lý ngành h c h p l n Ngoài tr đ đ i v i t ng đ i t ng phòng có k ho ch làm vi c chuyên ng Qua mơ hình t ch c qu n lý ch c n ng nhi m v trên, b n thân th y có nh ng u m nh * c m sau: u m: ây m t mơ hình t ch c qu n lý, m i ng ch nh n s u hành ch u trách nhi m tr ti p t xu ng d i Ng c m t ng ic pd i i lãnh đ o tr c i th a hành ch nh n m nh l nh t m t ng i ph trách tr c ti p Mơ hình qu n lý t o u ki n thu n l i cho vi c th c hi n ch đ th tr ng, t p trung, th ng nh t, c ng cách t t nh t đ đ m b o r ng s c m nh uy tín c a ho t đ ng c b n s đ nh ng ng * Nh c i qu n lý cao nh t b o v c m: V i ph b ph n c n m t ng ng th c t ch c qu n lý đòi h i m i t , i qu n lý t t đ ph trách địi h i h ph i có m t trình đ nh t đ nh v l nh v c đ c phân cơng http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN PH N TH M TS BA XU T V QUY TRÌNH QU N LÝ THÍCH H P KIL OBO OKS CO M I V I PHÒNG GIÁO D C - ÀO T O Quy trình qu n lý thích h p đ c s d ng s ph thu c vào u ki n c th song phân chia thành b ph n đ qu n lý s ph h p nh t đ i v i vi c qu n lý d i đây: Phịng Giáo d c - Tr Phó tr M m non Ti u h c Sách - Thi t b t o theo s đ ng phịng ng Phó tr phịng T II ng án thích ng phòng T I T III T ch c THCS Tài v Giáo d c th Thanh tra xuyên ng V n phịng ây mơ hình qu n lý k t h p hình th c phân chia b ph n theo ch c n ng c c u t ch c, song th ct c n l u ý t i m i quan h ngang - m i quan h gi a b ph n đ t o nên tính th ng nh t cao h th ng Th c t hi n cóm t s l nh v c ho t đ ng Giáo d c n u không ý đ n m i quan h ngang s n y sinh nhi u v n đ b t c p nh : http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN - Khi tri n khai cơng tác xây d ng, th c hi n nhi m v phát tri n ph c p s li u gi a b ph n ch a th ng nh t - Trong công tác ph c p THCS, tiêu chu n I thu c nhi m v Ti u KIL OBO OKS CO M h c, Tiêu chu n II thu c nhi m v HCS, v y vi c ch đ o gi a ngành h c, b c h c ph i có s th ng nh t cao N u không ý đ n m i quan h s n y sinh nh ng v n đ r t ph c t p Kh c ph c đ c nh đ i v i Phòng Giáo d c - c m nêu trên, ki u mơ hình t ch c qu n lý t o s gi m b t đ c công vi c c a ng i lãnh đ o c p thông qua c p qu n lý trung gian, t o nên s th ng nh t cao h th ng, t ng c ng trách nhi m cá nhân c a b ph n c ng nh c p lãnh đ o Ngày nay, v i s phát tri n m nh m c a khoa h c cơng ngh , cơng tác qu n lý nói chung qu n lý giáo d c nói riêng có m t ý ngh a r t to l n đ i v i xã h i, đòi h i ph i có m t c c u t ch c qu n lý thích h p t t c c p ngành t Trung ng đ n c s , góp ph n th c hi n th ng l i công cu c công nghi p hoá, hi n đ i hoá đ t n c  ... VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN PH N TH HAI PHÂN TÍCH HI N TR NG QU N LÝ PHÒNG GIÁO D C - I C NH KIL OBO OKS CO M ÀO T O HUY N TR C NINH - T NH NAM C UT CH C QU N LÝ: C c u t ch c qu n lý m t ch th g... ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN II C C U T NINH T NH NAM CH C QU N LÝ PHÒNG GD- T HUY N TR C NH: Phòng Giáo d c - t o c quan qu n lý chuyên môn c a KIL OBO OKS CO M UBND huy n, h th ng t ch c qu n lý hành... lý nhân l c, qu n lý tài Nha v y, l nh v c qu n lý, vai trò lý thuy t qu n lý cho ta nh ng ph ng ti n phân lo i ki n th c quan tr ng thích h p v qu n lý Nh ng nguyên t c qu n lý có tính ch t mơ