... lớp giáo viên làm tốt chất lượng họcphong trào đạt hiệu cao Được phụ huynh tin yêu em học mái trườngTiểuhọcHàHuyTập Về phía phụ huynh học sinh, họ thấy họ đến trường không học chữ mà học ... chẽ với giáo viên dạy môn học khác giáo viên tổng phụ trách Đội trường - Trong trình dạy họcgiáodục cần tạo cho học sinh có lớp học thân thiện; bầu không khí tự giác học tập; trọng giáodục kĩ ... tiếp… học sinh lớp 2,3 trườngTiểuhọcHàHuyTậphuy n Krông Ana tỉnh Đắk Lắk, năm học: 2011 – 2012, 2012 – 2013, 2013 – 2014 học kì I năm học 2014 – 2015 I.4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Học sinh...
... trách nhiệm giáo dục, giáodục phục vụ đắc lực cho phát triển kinh tế- xã hội, thực việc kết hợp giáodục nhà trường nhà trường, tạo điều kiện để giáodục kết hợp với lao động, học đôi với hành; xã ... đường lối giáodục Đảng Đặc điểm XHHGD mở rộng quy mô, mở rộng trách nhiệm giáo dục, chuyển hướng từ giáodục tinh hoa thànhgiáodục đại chúng - giáodục cho người - xây dựng xã hội họctập Hoạt ... 2014 BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HỒ VĂN LÀI QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁODỤC TRONG XÂY DỰNG TRƯỜNGTIỂUHỌC Ở THỊ XÃ DĨ AN, TỈNH BÌNH DƯƠNG Chuyên ngành: Quản lý giáodục Mã...
... Số giáo viên chưa đạt chuẩn, tỷ lệ % : 4- Cơ sở vật chất phục vụ cho việc đổi CTGDPT: - Số lớp học theo chương trình phải học ca ba ( tỷ lệ % so với tổng số lớp 1,2,3,6,7,8 ): - Số phònghọc ... tổng số phòng sử dụng) : - Trường đạt chuẩn quốc gia: - Việc xây dựng khung cảnh sư phạm học đường: - Chất lượng tổ chức bán trú ( có ): - Việc chuẩn bị sách giáo khoa ( SGK ), sách giáo viên ... ), tài liệu bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên: + Tổng số SGK/ tổng số giáo viên dạy lớp3, lớp 8, đạt tỷ lệ %: + Tổng số SGV, tài liệu chuyên môn nghiệp vụ khác/ tổng số giáo viên dạy lớp 3, lớp...
... AB2 = BE.BC b) Tính độ dài BC AE c) Phân giác góc ABC cắt AC F Tính độ dài BF Đề số 11/toán 8 /học kỳ 2 /Quận 3- TP Hồ Chí Minh ... = x (1− x) x −3 + > 2x − 5 Câu 10: (2 điểm) Giải toán cách lập phương trình: c) Một người khởi hành từ A lúc sáng dự định tới B lúc 11 30 phút ngày Do đường chưa tốt, nên người với vận tốc chậm...
... giá trị m để phương trình có hai nghiệm trái dấu Câu 15: Hai xe ô tô khởi hành lúc từ thành phố A để đến thành phố B Hai thành phố cách 312km Xe thứ chạy nhanh xe thứ hai 4km nên đến sớm xe thứ...
... tiêu, yêu cầu giáodục Đảng Nhà nước đề làm cho hoạt động giáodục lên lớp nhà Quản lý tốt Hoạt động giáodục lên lớp góp phần nâng cao chất lượng giáodục toàn diện TrườngTiểuhọctrường đảm bảo ... thân, môi trườnghọc tập, vui chơi để nhà trường 25 Quản lý tốt Hoạt động giáodục lên lớp góp phần nâng cao chất lượng giáodục toàn diện TrườngTiểuhọc luôn nhà thứ hai em ngày đến trường mang ... động giáodục lên lớp góp phần nâng cao chất lượng giáodục toàn diện TrườngTiểuhọc Vị trí vai trò HĐGDNGLL: - Về mặt pháp lý, theo điều lệ nhà trường phổ thông, hoạt động giáodục nhà trường...
... phòng học, phòng chức Xây tờng bao, san lấp ao để lấy sân chơi bãi tập cho học sinh 3.1.7- Xã hội hoá giáodụcThành lập quỹ khuyến học để thởng cho học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi cấp huy n, ... thuật: phòng , diện tích : 54 - Phòng Y tế học đờng : - Phòng thiết bị giáodục : m2 m2 phòng , diện tích : 24 m2 phòng , diện tích : 36 m2 - Phòng thờng trực : phòng , diện tích : 24 m2 -Phòng ... học sinh tiểuhọc - Kiểm tra đánh giá kết họctậphọc sinh Thực theo thông t số 32/2009/TT- BGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ Giáodục đào tạo việc đánh giá xếp loại học sinh tiểuhọc Đầu năm nhà trờng...
... tác, việc làm nhà trường việc giáodục toàn diện học sinh đến phụ huynh, nhà trường giúp phụ huynh hiểu công tác nhà trường, qua chia sẻ, hỗ trợ, hợp tác nhà trường để giáodụchọc sinh Người ... lượng giáodục có nhiều biến chuyển - Xác định trườngTiểuhọc Ngô Sỹ Liên trường trọng điểm quận nên nhà trường cấp quan tâm, hỗ trợ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, giáodục - Nhà trường ... lượng giáodục toàn diện trườngTiểuhọc Ngô Sỹ Liên nhằm đáp ứng yêu cầu trườngtiểuhọc trọng điểm tình hình 2.2 Thực trạng giáodụctrườngTiểuhọc Ngô Sỹ Liên 2.2.1 Về tổ chức nhà trường...
... động sư phạm) thông báo khoa học số 3/ 1991- Trường ĐHSP Hà nội I 5.Khoa họcquản lý giáodục - Trần Kiểm – NXB giáodục 6 .Giáo dụchọc đào tạo giáo viên tiểuhọc - Hà Thế Ngữ chủ biên, NXBGD 1991 ... lượng giáodục toàn diện trườngTiểuhọcgiáo viên giỏi huy n 2011-2012 chiến sỹ thi đua Tập thể lao động tiên tiến tiểu học: 100% Giỏi Huy n: 26 em Giỏi Tỉnh” 03 em Hoàn thành chương trình Tập ... Điều lệ trườngTiểuhọc 2,Điều lệ Công đoàn sở 3 .Giáo dụchọc gia đình tạo giáo viên tiểuhọc hệ CĐSP & SP12+2 - Nguyễn Sinh Huy chủ biên, NXB giáodục 1999 4.Những phẩm chất tâm lí người giáo viên...
... thức tổ chức Môi trườnghọctậpGiáo viên Tài liệu dạy học Phần Hoạt động giáodục Âm nhạc trườngTiểuhọc dạy học ngày Các chủ đề hoạt động giáodục Âm nhạc Học hát Nghe nhạc Kể chuyện âm nhạc ... động giáodục Âm nhạc trườngTiểuhọc dạy học ngày Mục tiêu tài liệu Giáo viên có kiến thức kĩ để tổ chức hoạt động giáodục Âm nhạc trườngTiểuhọc dạy học ngày Đối tượng sử dụng tài liệu Giáo ... tài liệu Hoạt động giáodục Âm nhạc trườngtiểuhọc dạy học ngày -Tìm hiểu tài liệu -Luyện tập, thực hành nội dung học hát tập nhạc cụ Chiều 6-8 -Luyện tập, thực hành nội dung học hát, trò chơi...
... trườngtiểuhọctrườngtiểuhọc Hai Bà Trưng trườngtiểuhọc Tô Vĩnh Diện; tách trườngtiểuhọc Ngô Gia Tự thànhtrườngtiểuhọc Nguyễn Thái Họctrườngtiểuhọc Ngô Gia Tự; tách trườngtiểuhọc Ngô ... Trườngtiểuhọc Điều lệ trườngtiểuhọc ghi: "Trường tiểuhọc sở giáodục bậc tiểu học, bậc học tảng hệ thống giáodục quốc dân Trườngtiểuhọc có tư cách pháp nhân có dấu riêng" [1] Bậc tiểuhọc ... tiêugiáo dục, 2) Nội dung giáo dục, 3) Phương pháp giáo dục, 4) Lực lượng giáo dục, 5) Đối tượng giáo dục, 6) Hình thức giáo dục, 7) Điều kiện giáo dục, 8) Môi trườnggiáo dục, 9) Quy chế giáo dục, ...
... SGK DH Dạy học GD Giáodục GDQD Giáodục quốc dân GDTH Giáodụctiểuhọc GDPT Giáodục phổ thông GD - ĐT Giáodục & Đào tạo GVTH Giáo viên Tiểuhọc GDTH ĐĐT Giáodụctiểuhọc độ tuổi HS Học sinh ... Quản lý giáodục 1.2.3 Quản lý nhà trường 10 1.3 GiáodụcTiểuhọc dạy họcTiểuhọc 11 1.3.1 GiáodụcTiểuhọc hệ thống giáodục quốc dân(GDQD) 11 1.3.2 Dạy họcTiểuhọc ... gia, Hà Nội 11 Giáo trình khoa họcquản lý tập 1(1999), Nxb giáo dục, Hà Nội 12 Luật giáodục (2005), Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội 13 PhòngGiáodục Đào tạo Hải An (2013), Báo cáo tổng kết năm học...
... SGK DH Dạy học GD Giáodục GDQD Giáodục quốc dân GDTH Giáodụctiểuhọc GDPT Giáodục phổ thông GD - ĐT Giáodục & Đào tạo GVTH Giáo viên Tiểuhọc GDTH ĐĐT Giáodụctiểuhọc độ tuổi HS Học sinh ... Quản lý giáodục 1.2.3 Quản lý nhà trường 10 1.3 GiáodụcTiểuhọc dạy họcTiểuhọc 11 1.3.1 GiáodụcTiểuhọc hệ thống giáodục quốc dân(GDQD) 11 1.3.2 Dạy họcTiểuhọc ... đạt mục tiêugiáodục đề cho nhà trường 1.3 GiáodụcTiểuhọc dạy họcTiểuhọc 1.3.1 GiáodụcTiểuhọc hệ thống giáodục quốc dân(GDQD) 1.3.1.1 Vị trí, vai trò GDTH hệ thống GDQD Trường TH đơn...
... tiêugiáodục [18] Cũng coi quản lý trườnghọcquản lý hệ thống gồm thành tố trình giáodục sau đây: Mục tiêugiáodục Thầy giáo Nội dung giáodụcHọc sinh Phương pháp, phương tiện giáodục Kết giáo ... triển kinh tế- xã hội huy n” [8] Tiểuhọc bậc học tảng giáodục phổ thông Giáodụctiểuhọc thực giáodục toàn diện đức, trí, thể, mỹ, cung cấp học vấn phổ thông bậc tiểu học, phù hợp với lứa ... - Một số vấn đề giáodục khoa họcgiáo dục, nhà xuất Giáo dục, Hà Nội 1986 - Đặng Quốc Bảo - Chiến lược giáodục đào tạo hiệu trưởngtrường TH, nhà xuất Đại học quốc gia Hà Nội, 1988 - Nguyễn...
... quản lý giáodục HT: Hiệu trưởng HS: Học sinh GV: Giáo viên GD&ĐT: Giáodục Đào tạo GDTH: Giáodụctiểuhọc NG&CBQLGD: Nhà giáo cán quản lý giáodục MN: Mầm Non PCGD TH Phổ cập giáodụctiểuhọc ... tiêugiáodụctiểuhọc Luật giáodục rõ: " Giáodụctiểuhọc nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ kỹ để học sinh tiếp tục học ... cụ thể nhà trường để đề giải pháp giáodục thái độ, động học tập, nội quy, quy chế họctập nhà trường Trong trình quản lý dạy học, CBQL, quản lý hoạt động họchọc sinh thông qua đội ngũ giáo viên...
... hoạ t động giáodục khác GiáodụcTiêuhọc gồm cấp Cấp Bộ: có Vụ GiáodụcTiêuhọc Cấp Sơ Giáo dục: có PhòngTiểuhọc Cấp Huy n (Quận) : có PhòngGiáodục Quận, Huy n (trong PhồngGiáodục cỏ phận ... 1.2 Hoạt động dạy họctiểuhọc ỉ Trườngtiểuhọc hệ thông giáodục quốc dán Nhiệm vụ trườngTiểu học: TrườngTiểuhọc có nhiệm vụ cụ thê sau: Thực kê hoạch phổ cập giáodụctiểuhọc tham gia xoá ... lý PhòngGiáodục hoạt động dạy học 21 trườngtiểuhọc 1.3.2.1 Khái quát PhòngGiáodục hệ thống quản lý nhà 22 trườnggiáodục 1.3.3.2 Nội dung quản lý PhòngGiáodục với hoạ t động dạy học...
... soát c a PhòngGiáo D c - Đào T o qu n, Phòng Tài - K ho ch qu n, Kho b c nhà nư c, S Giáo D c Đào T o, Chi c c Thu qu n - H th ng k toán: áp d ng h th ng k toán hành s nghi p ban hành theo ... cao ch t lư ng ñ i ngũ nhà giáo cán b qu n lý giáo d c Đ hoàn thành ñư c m c tiêu ñòi h i trư ng h c ph i ñ i m i qu n lý giáo d c m t: phương pháp d y h c, ch t lư ng giáo d c, ng d ng công ngh ... ng T n t i c a nhà trư ng giai ño n liên h v i nhà cung c p ñ - N i dung thu m c thu: Đư c nhà trư ng áp d ng theo Quy t mua th c ph m không lên ñư c ñơn ñ t hàng, ñ n giai ño n nhà cung ñ nh s...