... vực Giáodục - Đàotạo ở địa phương. - Thanh tra, kiểm tra, đôn đốc các cơ sở giáodục - đàotạo của địa phương thực hiện các quy định về Giáodục - Đào tạo. Ở cấp huyện, ngành giáo dụcđàotạo ... HIỆN TRẠNG QUẢN LÝ Ở PHÒNGGIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠOHUYỆNTRỰC NINH TỈNHNAMĐỊNH I. Cơ cấu tổ chức quản lý. II. Cơ cấu tổ chức quản lý ở phòng GD-ĐT huyệnTrực Ninh tỉnh Nam Định. PHẦN THỨ BA: ... chính quyền và các đoàn thể ở phòngGiáodục - Đào tạo. - PhòngGiáodục - Đàotạo có Đảng bộ trực thuộc Huyện uỷ. Đảng bộ lãnh đạoPhòngGiáodục - Đàotạo thực hiện đúng quan điểm, đường lối...
... trân trọng cám ơn Sở Giáodục - Đàotạo thành phố Cần Thơ, Sở Nội vụ thành phố Cần Thơ, Uỷ ban nhân dân huyện Thốt Nốt, PhòngGiáodục - Đàotạohuyện Thốt Nốt đã chấp thuận và tạo điều kiện cho ... trưởng phòngGiáodục - Đàotạo huyện Thốt Nốt - thành phố Cần Thơ. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Thực trạng quản lý đội ngũ hiệu truởng trường tiểu học của trưởng phòngGiáodục - Đàotạohuyện ... + Theo dõi tiến độ đào tạo, có báo cáo định kỳ về kết quả học tập các học viên. * Những hình thức đàotạo - PhòngGiáodục – Đàotạo khuyến khích và tạo điều kiện để giáo viên, cán bộ quản...
... 15 Tin học đại cương 4 30 60 16 Giáodục thể chất 3 15 60 17 Giáodục quốc phòng (H.phần 1) 2 30 18 Giáodục quốc phòng (H.phần 2) 2 30 19 Giáodục quốc phòng (H.phần 3) 5 22 53 DANH MỤC ... trình đàotạo 2.1.4.1. Chương trình đàotạo Cao đẳng chính qui - Đàotạo chuyên ngành Báo chí, Kỹ thuật diện tử, Tin học ứng dụng - Thời gian đào tạo: 3 năm - Nội dung chương trình đàotạo ... GD-ĐT : Giáo dục- Đàotạo GS : Giáo sư GS. VS : Giáo sư Viện sĩ GS. TS : Giáo sư Tiến sĩ GS.TSKH : Giáo sư Tiến sĩ Khoa học GV : Giáo viên KT : Kỹ thuật NXB : Nhà xuất bản PGS : Phó Giáo...
... Ban giáodục chuyên nghiệp tỉnh sáp nhập vào Sở Giáo dục. Năm 1990, Bộ Giáodục và Đàotạo thành lập, từ đó Sở và các Phònggiáodục của tỉnh đổi thành: - Sở Giáodục và Đàotạo (thuộc tỉnh) ... tỉnh) - PhòngGiáodục và Đàotạo (thuộc huyện, thị xã). * Định hướng giáodục – đàotạo và những mục tiêu cụ thể: Trên cơ sở chỉ đạo về định hướng chung, ngành giáodục – đàotạotỉnh Tiền ... giáodục trong mười năm (1986 - 1996), Bộ Giáodục và Đào tạo (1996). - Tổng kết đánh giá mười năm đổi mới giáodụcđàotạo (1986 - 1996), Bộ Giáodục và Đàotạo (1996). - Giáodục Việt Nam...
... giáodục – đàotạo ở huyện An Lão tỉnh Bình Định, nhằm nâng cao dân trí, đàotạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài trong thời kỳ công nghiệp hoá , hiện đại hoá. Chúng tôi nhận thấy: Giáo dục – đào ... của Huyện uỷ, Hội đồng nhân dân, Uỷ ban nhân dân huyện và Sở giáodục - đàotạo Bình Định, mọi yêu cầu bức xúc của ngành được lãnh đạo huyện, lãnh đạo ngành giải quyết kịp thời. -Phòng Giáodục ... đại hoá đất nước. Giáo dục – đàotạo góp phần mang lại tương lai cho con người, đàotạo nguồn nhân lực tri thức cho đất nước . Đặc biệt trong bối cảnh hiện nay, giáo dục – đàotạo làm cho con...
... Trường THCS VINH THANH PHÒNG GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠOHUYỆN CHÂU PHÚHƯỚNG DẪN CHẤM CHÍNH THỨCKỲ THI TUYỂN CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN - NĂM HỌC 2010 – 2011Kỳ thi khoá...
... các văn bản quy định của Bộ Giáodục và Đàotạo ban hành về tiêu chuẩn danh hiệu thi đua của các ngành học: Giáodục mầm non, Giáodục phổ thông, Giáo dục thường xuyên, Giáodục chuyên nghiệp; ... nội dung giáodục an toàn giao thông, giáodục bảo vệ môi trường và sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả. a. Giáodục an toàn giao thông, giáodục bảo vệ môi trường: b. Giáodục sử dụng ... Quyết định số 14/2008/QĐ-BGDĐT ngày 07 tháng 4 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáodục và Đào tạo; Căn cứ Thông tư số 13/2010/TT – BGDĐT ngày 15/4 /2010 của Bộ Giáodục và Đào tạo ban hành qui định...
... lao động qua đàotạo đóng chi phí đào tạo ; đảm bảo công bằng xã hội trong giáo dục - đào tạo; đa dạng hóa các loại hình giáodục - đào tạo; mục tiêu phát triển giáo dục - đàotạo là nâng ... thành công trong giáodục - đàotạo của các nước tiên tiến áp dụng ngay lập tức vào nước ta, kể cả giáodục đại học. Để có một nền giáodục - đàotạo nói chung, giáodụcđàotạo đại học nói ... " ;giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu" trở thành quan điểm chỉ đạo sự nghiệp đổi mới giáodục - đào tạo, bao gồm một hệ thống những quan điểm cơ bản như: Giáodục - đàotạo là...
... PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀOTẠO HOÀI NHƠNTRƯỜNG THCS HOÀI HƯƠNGGIÁO ÁN NGỮ VĂN 9 NGƯỜI THỰC HiỆNGIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ DiỆP Kiểm tra bài cũĐáp ... Việt Nam. I.Tìm hiểu chung1.Sơ lược về tác giả, tác phẩm:2.Tìm hiểu cấu trúc bài thơ:Tiết 58ÁNH TRĂNG(Nguyễn Duy) Hồi nhỏ sống với đồng Thình lình đèn điện tắt Với sông rồi với biển Phòng ... bản nào về nhà thơ Nguyễn Duy?-Trưởng thành trong cuộc kháng chiến chống Mỹ-Là đại diện thường trực báo văn nghệ tại thành phố HCM-Thơ ông gần gũi với văn học dân gian nhưng sâu sắc và rất...
... Bộ Giáodục và Đàotạo và Bộ Nội vụ hướng dẫn chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Sở Giáo dục và Đàotạo thuộc UBND cấp tỉnh, PhòngGiáodục và Đào tạo thuộc UBND cấp huyện. ... chất lượng giáo dục, điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục, việc đàotạo gắn với nhu cầu xã hội đối với các cơ sở giáodục đại học trên địa bàn theo quy định của Bộ Giáodục và Đào tạo. 19. ... chỉ hoạt động giáo dục các cơ sở giáodục quy định tại điểm a khoản 2 Điều 2 Thông tư này theo quy định của Bộ Giáodục và Đào tạo. 7. Hướng dẫn xây dựng và tổng hợp kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng...
... LÝ CHI NSNN CHO GIÁODỤCĐÀOTẠO TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THÁI BÌNH GIAI ĐOẠN 2001-2005 21.1 Tổng quan về phát triển giáodụcđàotạo ở Thái Bình 21.1.2 Một số nét về giáodục – đàotạo 21.2. Tình ... hình chi ngân sách sự nghiệp giáodục - đàotạo giai đoạn 2001-2005 31.2.1 Về nguồn vốn đầu tư cho sự nghiệp giáodụcđàotạo 31.2.2 Về mức độ đầu tư cho giáodụcđàotạo trong GDP và tổng chi ... nghiệp giáo dục- đàotạo 71.3.1.1 Về phân cấp quản lý nhà nước về giáodục – đàotạo 71.3.1.2 Về phân cấp nhiệm vụ chi thường xuyên ngân sách địa phương cho sự nghiệp giáodụcđàotạo giữa các...
... bàn huyện đúng tiến độ thời gian và bền vững.- 23 - 5. Đa dạng hóa các loại hình đào tạo, phối hợp giáodục chính quy với giáo dục không chính quyPhối hợp giáodục chính quy với giáodục ... cán bộ quản lí giáodục – đàotạo Hà Nội.12. Các tạp chí giáodục – đàotạo từ năm 1998 đến nay.13. Các công báo từ năm 2000 đến nay.14. Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Lạng Sơn khóa ... với đội ngũ các thầy, cô giáo người làm công tác quản lí, chỉ đạogiáodục – đào tạo, để đội ngũ này yên tâm và đầu tư công sức chỉ đạo tốt công tác giáodục – đào tạo, nhất là ở các vùng miền...