phân tích phương pháp dạy học tích cực

... biệt?  Dạy học thụ động tập trung vào truyền đạt kiến thức chiều giáo viên Người dạy → Người học Học tập mức nông cạn, hời hợt  Dạy & Học tích cực tập trung vào hoạt động người học ... (13)(14)Phong cách học tập HOẠT ĐỘNG Trải nghiệm QUAN SÁT Suy ngẫm hoạt động thực hiện ÁP DỤNG Hoạt động có hỗ trợ (15)15 Hoạt động 2: Tại dạy học tích cực lại (16) Học tích cực (17)17 ... tham gia tích cực cảm giác thoải mái những điều kiện học tập mức (31)31 Hoạt động 3: - Thế học sâu? (32)Học sâu Học sâu hướng tới thay đổi người học, mở rộng cách mà người học: – Nhìn

Ngày tải lên: 03/05/2021, 04:52

... niệm phương pháp dạy học: - Phương pháp dạy học cách thức làm việc phối hợp thống thầy trò Thầy truyền đạt nội dung đạo học trò học tập, trò lĩnh hội tự đạo học tập thân nhằm đạt mục tiêu học ... Phương pháp dạy học: * Căn vào ưu, nhược điểm phương pháp * Căn vào khả giáo viên * Căn vào nội dung dạy học * Căn vào sở vật chất Nhà trường THUYẾT TRÌNH - Phương pháp thuyết trình phương pháp ... [...]... sử dụng phương tiện trực quan để trình diễn khi dạy học: + Lựa chọn các hình thức và phương tiện trực quan sao cho phù hợp với mục tiêu dạy học của bài học Giáo viên

Ngày tải lên: 20/09/2016, 11:03

... KĨ THUẬT DẠY HỌC PHÂN HÓA, DẠY HỌC TÍCH CỰC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO GÓC VÀ DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG Quan điểm dạy học phân hoá 1.1 Dạy học phân hoá gì? - Dạy học phân hoá dạy học để đáp ứng ... cách tổ chức dạy học học sinh cấp độ khác học tập theo cách khác nhau, đó, giáo viên dạy cho tất học sinh theo cách Tuy nhiên, dạy học phân hóa nghĩa dạy cho học sinh Phân hóa trình dạy học có nghĩa ... đổi phương pháp mang lại + Xác định phương pháp dạy học chủ yếu: Phương pháp dạy học theo hợp đồng thường cần phải sử dụng phối hợp với phương pháp, kĩ thuật khác, thí dụ sử dụng phương tiện dạy

Ngày tải lên: 19/05/2017, 20:10

... hoạt động dạy học học phần phương pháp dạy học Toán Tiểu học 2.3.3.1.Vận dụng MOATMS thiết kế hoạt động giảng dạy lí thuyết a) Nội dung 1: "Tìm hiểu số phương pháp dạy học thường dùng dạy học Toán ... hành phân tích chương trình dạy học mơn Tốn bậc tiểu học", chủ đề Thực hành kĩ dạy học Toán tiểu học 2.4 Điều kiện tổ chức hoạt động vận dụng MOATMS học phần Phương pháp dạy học Toán Tiểu học ... Thấp 1.6 Phân tích học phần Phương pháp dạy học Tốn chương trình khung đào tạo giáo viên tiểu học với khả rèn luyện kĩ siêu nhận thức cho sinh viên 1.6.1 Mục đích học phần Phương pháp dạy học Toán

Ngày tải lên: 02/12/2020, 14:34

... niệm phương pháp dạy học: - Phương pháp dạy học cách thức làm việc phối hợp thống thầy trị Thầy truyền đạt nội dung đạo học trò học tập, trò lĩnh hội tự đạo học tập thân nhằm đạt mục tiêu học ... Căn để lựa chọn Phương pháp dạy học: * Căn vào ưu, nhược điểm phương pháp * Căn vào khả giáo viên * Căn vào nội dung dạy học (3)THUYẾT TRÌNH - Phương pháp thuyết trình phương pháp giáo viên ... dụng phương pháp lôgic phương pháp quy nạp ( suy luận từ riêng đến chung, từ đơn giản đến tổng quát) phương pháp diễn dịch (suy luận từ chung đến riêng, từ kết luận sơ trọn vẹn sau phân tích,

Ngày tải lên: 11/03/2021, 14:09

... hóa: Dạy học chương trình hóa; dạy học phương tiện nghe nhìn; dạy học máy tính điện tử; dạy học nêu vấn đề - Oristic; dạy học algorit hóa; dạy học ... nó Đó là mục tiêu dạy học (M), nội dung dạy học (N), phương tiện dạy học (Pt), người dạy (G), người học (H) Phương pháp dạy học phải phù hợp với các ... tích cực chủ động học sinh, thực dạy học phân hóa, quan tâm đến nhu cầu, khả (17) cá nhân học sinh tập thể lớp Phương pháp dạy học tích cực, dạy học

Ngày tải lên: 13/10/2021, 12:39

... 1.6 Phân tích học phần Phƣơng pháp dạy học Tốn chƣơng trình khung đào tạo giáo viên tiểu học với khả rèn luyện kĩ siêu nhận thức cho sinh viên 60 1.6.1 Mục đích học phần Phƣơng pháp dạy học ... ngành Giáo dục Tiểu học th ng qua dạy học học phần Phương pháp dạy học Tốn" NCS Hồng Thị Ngà - Trƣờng Đại học Hải Phịng nhƣ sau: Ưu điểm: - SNT có vai trị quan trọng dạy học Nó giúp SVcó hiểu ... ng qua dạy học học phần Phương pháp dạy học Tốn" NCS Hồng Thị Ngà - Trƣờng Đại học Hải Phòng nhƣ sau: Ưu điểm: - Dạy học theo hƣớng rèn luyện kĩ SNT cho ngƣời học xu hƣớng dạy học phù hợp với

Ngày tải lên: 16/05/2023, 15:53

... nghiệm Học sinh Kế hoạch dạy Kế hoạch dạy học Nghiên cứu học Năng lực Nghề nghiệp Nhiệm vụ học tập Phương pháp Phương pháp dạy học Phương tiện dạy học Sách giáo khoa Sư phạm Sinh viên Tiểu học Trung ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN THỦY CHUNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRONG DẠY HỌC CÁC HỌC PHẦN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TỐN Chun ngành: Lí luận PP dạy học ... BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HĐ TRẢI NGHIỆM CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TH TRONG DẠY HỌC CÁC HỌC PHẦN VỀ PP DẠY HỌC TOÁN Ở TH 64 2.1 Định hướng xây dựng biện pháp .64 2.1.1 Các biện pháp

Ngày tải lên: 15/01/2024, 16:16

... sinh viên học phần phương pháp dạy học toán tiểu học 2.2.1 Biện pháp 1: Tăng cường cho sinh viên hoạt động trải nghiệm trước, sau hoạt động trang bị lí luận phương pháp dạy học toán tiểu học a) ... tốn học dạy học tốn tiểu học Bước 2: Tổ chức dạy học thực nghiệm - Tổ chức dạy học môn học PPDH Toán tiểu học cho SV lớp đối chứng lớp thực nghiệm + Với lớp đối chứng: tổ chức hoạt động dạy học ... hiểu phân tích CT - Chủ đề: Một só PP, HTTC KTDH Toán tiểu học NV1: Xem băng hình dạy học dự dạy trường tiểu học Ghi lại hoạt động dạy học cuẩ GV SV NV2: Nghiên cứu tài liệu số PP, HT, KT dạy học

Ngày tải lên: 15/01/2024, 16:17

... bậc học, cấp học nh°: <biến quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo=, <dạy học lấy học sinh làm trung tâm=, <dạy học dự án=, <dạy học vi mô=, <dạy học theo mô hình 5E=, <dạy ... sinh viên ngành Giáo dục tiểu học trong dạy học các học phần về phương pháp dạy học toán= 2 Māc đích nghiên cąu Đề xuất một số biện pháp tổ chāc HĐTrN trong dạy các học phần về PPDH Toán dựa trên ... PP dạy học toán ở TH 66 2.2.2 Biện pháp 2: Tổ chức cho sinh viên thực hành các kĩ năng dạy học Toán ở trường TH, có thể thông qua PP dạy học vi mô hoặc nghiên cứu bài học 90 2.2.3 Biện pháp

Ngày tải lên: 21/04/2024, 12:27

... tập của HS: Đánh giá Trong việc học Về việc học Đánh giá quá trình, tiến bộ của HS và cung cấp thông tin cho chương trình dạy học Học sinh tham gia tích cực vào quá trình đánh giá Cho mục ... giờ học Trong phạm vi một môn Liên môn 6 Hoạt động 2.1. Hãy xác định chủ đề (trong môn học hoặc liên môn) và thời gian Học theo dự án phù hợp với điều kiện dạy học của nhà trường và địa phương ... Bài 2 Dạy học theo dự án Phần V 2 Tóm lược I. Thiết kế kế hoạch dạy học 1. Thiết kế các mục tiêu học tập ở cấp độ tư duy cao hơn 2. Dự kiến các kết quả học tập ở cấp độ tư duy

Ngày tải lên: 06/10/2013, 21:11

... Giáo viên Học sinh Kiểu gen Kiểu hình Mơi trường Nhiễm sắc thể Nuclêôtit Nhà xuất Phương pháp dạy học Phương pháp tích cực Phương pháp dạy học tích cực Pơlipeptit Bố mẹ chủng Q trình dạy học Ribơxơm ... Chương Vận dụng số PPDH tích cực để dạy học phần Di truyền học, Sinh học 12 nâng cao THPT 2.1 Vận dụng số phương pháp dạy học tích cực để dạy học phần Di truyền học, Sinh học 12 nâng cao THPT ... lượng dạy học Sinh học THPT nói chung chất lượng dạy học phần kiến thức Di truyền học, Sinh học 12 nâng cao nói riêng, chọn đề tài: “Vận dụng số phương pháp dạy học tích cực để dạy học chương1,2

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57

... mới phương pháp dạy học. Yêu cầu cụ thể: - Thực hiện được mục tiêu bài học, học viên hiểu bài và hứng thú học tập. [...]...- Học viên tích cực, chủ động trong quá trình học tập - Học ... đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Kết luận... trình dạy học Tuy nhiên, để ứng dụng CNTT có hiệu quả, góp phần thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ngoài những ... dạy học tin học, dự án THPT 2009 2 Nguyễn Minh Tuấn: Bài giảng “ứng dụng CNTT trong dạy học , dự án Đào tạo phương pháp giảng dạy cho giáo viên các trường THCN và Dạy

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21

... phƣơng pháp dạy học tích cực vào dạy học nội dung phân số cho học sinh lớp 4” Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích Đề xuất phƣơng pháp dạy học tích cực phù hợp vào dạy học nội dung phân số ... luyện phương pháp tự học Dạy học tích cực xem việc rèn luyện phƣơng pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu học tập mà mục tiêu dạy học Trong phƣơng pháp học cốt lõi phƣơng pháp ... tính tích cực, chủ động học tập học sinh học nhằm nâng cao hiệu dạy học nội dung 2.2 Nhiệm vụ - Tìm hiểu, nghiên cứu phƣơng pháp dạy học toán tiểu học, đặc biệt phƣơng pháp dạy học tích cực -

Ngày tải lên: 30/10/2014, 14:06

... “lấy học sinh làm trung tâm”, 33c 33c “phát huy tính tích cực”, “phương pháp dạy học tích cực”, “phương pháp giáo dục tích cực”, “tích cực hóa hoạt động học tập”, “ hoạt động hóa người học”, ... DUNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC PHẢN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC”, CHƯƠNG TRÌNH MƠN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 1.1 Cơ sở lý luận của việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học ... các mục tiêu của bài học 1.1.1.4 Đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực - Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh Trong dạy và học tích cực, người học là chủ thể của hoạt

Ngày tải lên: 07/11/2014, 23:48

... dẫn học tập, học sinh là trung tâm của quá trình dạy học. Phương pháp dạy học tích cực sẽ chống lại lối dạy đọc chép, thói quen học tập thụ động. Khi giảng dạy bên cạnh những phương pháp dạy học ... quan tâm. III. Giải pháp và tổ chức thực hiện: 1. Dạy học tích cực là gì : Phương pháp dạy học tích cực là hướng tới hoạt động học tập tích cực chủ động , sáng tạo của học sinh.Giáo viên là ... phương pháp dạy học theo hướng dạy và học tích cực. Việc đổi mới phương pháp dạy học được xem là yếu tố quyết định đến kết quả và chất lượng của công tác giáo dục hiện nay . Dạy và học tích...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 15:15