0

phân tích kết quả hoạt động đào tạo

Công tác đào  tạo phát triển nguồn nhân lực trong công ty cổ phần đầu tư và thương mại HÒA BÌNH MINH

Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực trong công ty cổ phần đầu tư và thương mại HÒA BÌNH MINH

Quản trị kinh doanh

... học, cao đẳng, chưa đào tạo Tóm lại: Qua tìm hiểu hoạt động đào tạo ta thấy hoạt động đào tạo có ưu điểm: Công tác đào tạo tương đối hiệu quả, chi phí đào tạo thấp, thời gian đào tạo ngắn, đội ngũ ... Chỉ tiêu cầu đào lao động đào tạo tạo (người) (người) Năm 2010 Tỷ lệ Năm 2011 Số lượng Số lượng Nhu Nhu lao lao động cầu đào cầu đào động Tỷ lệ đào tạo tạo tạo (người) (người) đào tạo (người) ... công ty phải có số biện pháp nhằm cải tiến hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực 25 3.4.2 Phân tích kết hoạt động đào tạo: Bảng 7: Chương trình đào tạo nguồn nhân lực Công ty Cổ Phần đầu tư...
  • 53
  • 1,341
  • 1
Tài liệu Xác định mục tiêu đào tạo doc

Tài liệu Xác định mục tiêu đào tạo doc

Quản trị kinh doanh

... NỘI DUNG Phân tích nhu cầu đào tạo xác định mục tiêu đào tạo A Phân tích doanh nghiệp B Phân tích công việc/ tác nghiệp C Phân tích nhân viên Các phương pháp xác định nhu cầu đào tạo Phân tích mở ... tạo A Phân tích doanh nghiệp Phân tích nhu cầu xác định mục tiêu đào tạo B Phân tích công việc/ tác nghiệp Phân tích nhu cầu xác định mục tiêu đào tạo C Phân tích nhân viên > 0: Cần đào tạo < ... tiêu đào tạo Báo cáo tài Nguồn thông Báo cáo ý kiến khách hàng tin nhận dạng nhu cầu đào tạo Qui hoạch cán Phân tích công việc Khảo sát nhu cầu đào tạo Phân tích nhu cầu xác định mục tiêu đào tạo...
  • 13
  • 1,286
  • 0
Đề tài 11: Làm thế nào để phân tích nhu cầu  xác định mục tiêu đào tạo trong một tổ chức, doanh  nghiệp ?

Đề tài 11: Làm thế nào để phân tích nhu cầu xác định mục tiêu đào tạo trong một tổ chức, doanh nghiệp ?

Quản trị kinh doanh

... VỀ CHU TRÌNH ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC GIAI ĐOẠN ĐÁNH GIÁ NHU CẦU GIAI ĐOẠN ĐÀO TẠO GIAI ĐOẠN ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ Đánh giá nhu cầu đào tạo - Phân tích tổ chức - Phân tích công việc - Phân tích cá nhân ... tiêu đào tạo Xác định tiêu chuẩn Lựa chọn phương pháp đào tạo áp dụng nguyên tắc học Tiến hành đạo tạo Đo lường so sánh kết đào tạo với tiêu chuẩn II NHU CẦU ĐẠO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC Nhu cầu đào tạo ... ? Phân tích cá nhân  Công thức : Thành tích chức danh cần đạt tương lai – Thành tích công tác thực tế = Nhu cầu đào tạo - Nếu hiệu số > cần đào tạo - Nếu hiệu số ≤ không cần đào tạo  Loại phân...
  • 11
  • 808
  • 1
Mục tiêu đào tạo và cơ hội việc làm của các ngành đào tạo tại đại học đà nẵng

Mục tiêu đào tạo và cơ hội việc làm của các ngành đào tạo tại đại học đà nẵng

Cao đẳng - Đại học

... Hệ thống thông tin quản lý đảm nhận công việc như: phân tích viên Hệ thống, phân tích thông tin, quản lý hệ thống thông tin quan, xí nghiệp, lập trình quản lý sở liệu, đào tạo hướng dẫn nhân ... lược hoạt động ngân hàng, hoạt động lĩnh vực nhà hàng, khách sạn du lịch; có khả làm việc tất phận tổ chức điều hành chiến lược marketing hoạt động kinh doanh, nghiên cứu thị trường, hoạt động ... nuôi 24 Kinh tế xây dựng Quản lý dự án (Kinh tế xây dựng) Mục tiêu: Đào tạo Kỹ sư quản lý dự án, có kỹ quản lý lĩnh vực công nghệ, quản lý sản xuất, quản lý chất lượng, quản lý dự án có khả phối...
  • 31
  • 684
  • 0
Mục tiêu đào tạo ngành công nghệ thực phẩm

Mục tiêu đào tạo ngành công nghệ thực phẩm

Cao đẳng - Đại học

... 1072382 2 Ghi Số tín Hóa vô 19 Hóa vô cơ, Hóa hữu 1071982 Động học & Hóa lý hệ phân tán Hóa phân tích Hóa phân tích Thí nghiệm hóa phân tích Kỹ thuật dụng cụ đo lường 3060082 Cơ sở lý thuyết hóa ... trình đào tạo ngành Công nghệ Hóa thực phẩm Kỳ TT Học phần (A) LT TH,TN Đồ án TT Đồ án trình thiết bị CNTP Cơ sở kỹ thuật thực phẩm Sinh học phân tử đại cương Phân tích thực phẩm TN Phân tích ... 1071593 Phân tích thực phẩm 1 Hoá học thực phẩm TN Hóa học thực phẩm Mã HP 10 Quản lý chất lượng thực phẩm 11 TN đánh giá cảm quan thực phẩm 12 Đồ án công nghệ 13 Thực tập công nhân Phân tích thực...
  • 4
  • 628
  • 0
Mục tiêu đào tạo nghành công nghệ sinh học

Mục tiêu đào tạo nghành công nghệ sinh học

Cao đẳng - Đại học

... chất Chương trình đào tạo ngành Công nghệ Sinh học Kỳ TT Học phần (A) Vi sinh Thí nghiệm vi sinh Kỹ thuật sinh học phân tử Kỹ thuật phân tích CNSH Thí nghiệm Kỹ thuật phân tích CNSH LT Qúa trình ... 10 Thí nghiệm hóa lý Hóa phân tích Thí nghiệm hóa phân tích Kỹ thuật dụng cụ đo lường Mô hình thiết kế tối ưu hóa Công nghệ sinh học Hoá sinh Thí nghiệm hóa sinh Kinh tế quản lý Vi sinh Thí nghiệm ... lao động Giáo dục thể chất Sinh học đại cương TH,TN Đồ án TT 3 3 1 2 Thí nghiệm Qúa trình & thiết bị công nghệ hóa học Cơ sở di truyền Sinh học phân tử Thí nghiệm Cơ sở di truyền & sinh học phân...
  • 3
  • 540
  • 0
Mục tiêu đào tạo nghành công nghệ vật liệu Silicat

Mục tiêu đào tạo nghành công nghệ vật liệu Silicat

Cao đẳng - Đại học

... Hóa phân tích Thí nghiệm hóa phân tích An toàn lao động vệ sinh CN Ngoại ngữ chuyên ngành Qúa trình thủy lực & học vật liệu rời Nhiệt động học Giáo dục thể chất Quá trình thiết bị truyền nhiệt Động ... nghệ Sản xuất chất kết dính 4 8 Thí nghiệm Công nghệ Sản xuất chất kết dính Công nghệ Sản xuất gốm sứ Thí nghiệm Công nghệ Sản xuất gốm sứ Phân tích silicat Thí nghiệm Phân tích silicat Thiết ... 1070203 học, Cơ ứng dụng 1071913 0130051 1070213 QT thủy lực & học 1070092 Nhiệt động hóa học 1071982 Động học & Hóa lý hệ phân tán 1072112 Hóa vô 1072122 Điện hóa ăn mòn Hóa vô cơ, hữu cơ, sở lý thuyết...
  • 3
  • 677
  • 2
Mục tiêu đào tạo ngành công nghệ hóa dầu và khí

Mục tiêu đào tạo ngành công nghệ hóa dầu và khí

Cao đẳng - Đại học

... nghiệp Nhiệt động hoá học Hóa hữu Thí nghiệm Hóa hữu LT TH,TN Đồ án TT 2 Quá trình thủy lực học Hóa phân tích Thí nghiệm hóa phân tích Giáo dục thể chất Điện hoá ăn mòn TN Điện hoá ăn mòn Động học ... truyền chất 1070063 QT TB truyền chất 1070583 Kỹ thuật hóa hữu Hóa phân tích Động học HLý hệ phân tán Điện hoá ăn mòn Động học HLý hệ phân tán 1070213 QT thủy lực & học Tinh thể học 17 10 Quy hoạch ... 1070013 Hóa vô Hóa vô cơ, Hóa hữu cơ, Nhiệt động 1070233 hóa học, Động học HL hệ phân tán Những nguyên lý chủ 1180322 nghĩa Mác-Lênin 1070023 Đại số, Giải tích 2, XSTK 1070223 QT Tbị truyền nhiệt...
  • 3
  • 545
  • 0
Những góp ý của sinh viên để chỉnh sửa, bổ sung mục tiêu đào tạo chuyên nghành quản trị doanh nghiệp

Những góp ý của sinh viên để chỉnh sửa, bổ sung mục tiêu đào tạo chuyên nghành quản trị doanh nghiệp

Quản trị kinh doanh

... thể ngời lao động kết hoạt động kinh doanh Công ty Phó Giám Đốc tài có trách nhiệm quản lý đạo phòng kế toán Phòng kế toán có chức : Huy động vốn phục vụ kinh doanh Kiểm soát hoạt động tài Công ... mặt hàng cạnh tranh thị trờng, kỹ hoạt động độc lập theo nhóm, óc quan sát, tổng hợp, phân tích Biết lên kế hoạch cho tuần, tháng chu kì hoạt động hàng hóa hoạt động kinh doanh d Trình độ đại học: ... ban hoạt động theo hệ thống thống dới giám sát, quản lý trực tiếp cấp quản trị cấp cao mà ngời định cuối Giám Đốc Giữa phận, lãnh đạo, nhân viên phận phối hợp với tạo thành nguồng máy hoạt động...
  • 16
  • 390
  • 0
Mục tiêu đào tạo trong một tổ chức, doanh nghiệp. potx

Mục tiêu đào tạo trong một tổ chức, doanh nghiệp. potx

Quản trị kinh doanh

... NỘI DUNG Phân tích nhu cầu đào tạo xác định mục tiêu đào tạo A Phân tích doanh nghiệp B Phân tích công việc/ tác nghiệp C Phân tích nhân viên Các phương pháp xác định nhu cầu đào tạo Phân tích mở ... tạo A Phân tích doanh nghiệp Phân tích nhu cầu xác định mục tiêu đào tạo B Phân tích công việc/ tác nghiệp Phân tích nhu cầu xác định mục tiêu đào tạo C Phân tích nhân viên > 0: Cần đào tạo < ... tiêu đào tạo Báo cáo tài Nguồn thông Báo cáo ý kiến khách hàng tin nhận dạng nhu cầu đào tạo Qui hoạch cán Phân tích công việc Khảo sát nhu cầu đào tạo Phân tích nhu cầu xác định mục tiêu đào tạo...
  • 13
  • 441
  • 0
Xác định các mục tiêu của đối thủ cạnh tranh pot

Xác định các mục tiêu của đối thủ cạnh tranh pot

Quản trị kinh doanh

... đối thủ tăng ngân sách quảng cáo Có thể minh họa rõ khác biệt lớn mục đích đối thủ cạnh tranh qua việc so sánh công ty Hoa Kỳ Nhật: Các công ty Hoa Kỳ phần nhiều hoạt động theo mô hình tăng tối ... nhuận trước mắt, phần nhiều cổ đông xét đoán kết kinh doanh họ, để cổ đông lòng tin, bán cổ phiếu đi, làm tăng chi phí vốn công ty Các công ty Nhật hoạt động, phần nhiều theo mô hình tăng tối đa ... thấp nhiều so với chi phí vốn công ty Mỹ, họ chịu thời gian hoàn vốn lâu Kết công ty Nhật tính giá thấp tỏ kiên trì việc tạo dựng xâm nhập thị trường Như đối thủ cạnh tranh hài lòng với lợi nhuận...
  • 4
  • 854
  • 2
Chuyển đổi nhu cầu đào tạo thành mục tiêu đào tạo

Chuyển đổi nhu cầu đào tạo thành mục tiêu đào tạo

Khoa học xã hội

... đào tạo đào tạo Phân tích tổ chức Đào tạo cần thiết đâu tổ chức? Bộ phận đào tạo thành công nhất? Bộ phận đào tạo trước tiên? Khả trang trải tổ chức Thứ tự ưu tiên chương trình đào tạo Phân tích ... Giai đoạn đào tạo (3) Giai đoạn đánh giá GIAI ĐOẠN ĐÁNH GIÁ NHU CẦU ĐÀO TẠO Đánh giá nhu cầu đào tạoPhân tích tổ chức  Phân tích công việc  Phân tích cá nhân Xác định mục tiêu đào tạo Xây ... tiêu đào tạo để nắm rõ vai trò công tác đào tạo nguồn nhân lực Đào tạo phát triển nhân viên Page I Sơ lược đào tạo trình đào tạo Khái niệm đào tạo Đào tạo định nghĩa nỗ lực để cải thiện kết nhân...
  • 9
  • 487
  • 1
Đánh giá mức độ áp dụng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa I - khóa II chuyên ngành Đo lường và đánh giá trong giáo dục - Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục (INFEQA)

Đánh giá mức độ áp dụng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa I - khóa II chuyên ngành Đo lường và đánh giá trong giáo dục - Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục (INFEQA)

Khoa học xã hội

... Khái niệm mục tiêu đào tạo Có nhiều định nghĩa mục tiêu đào tạo: Mục tiêu đào tạo kiến thức, kỹ hay thái độ cụ thể mà học viên thu kết hoạt động đào tạo [47] “Mục tiêu đào tạo tuyên bố ngắn gọn, ... mục tiêu đào tạo tuyên bố kết đào tạo hay nói cách khác tuyên bố học viên đạt sau khóa đào tạo (về kiến thức, kỹ năng, thái độ, ) 1.2.1.2 Các cấp độ mục tiêu đào tạo Benjamin Bloom cộng phân biệt ... độ mục tiêu trình đào tạo Có nghĩa là, sau chương trình đào tạo, học viên cần thu kiến thức, kỹ và/hoặc thái độ [30;39] 1.2.1.3 Vai trò mục tiêu đào tạo Bất kì hoạt động đào tạo cần có mục tiêu...
  • 33
  • 1,144
  • 2
Giáo dục đạo đức phải phù hợp mục tiêu đào tạo pptx

Giáo dục đạo đức phải phù hợp mục tiêu đào tạo pptx

Cao đẳng - Đại học

... động theo kế hoạch hoạt động đột xuất để triển khai tốt nhiệm vụ cụ thể Để việc giáo dục, bồi dưỡng đạo đức có hiệu nhà trường cần tổ chức tốt phong trào hành động mà tiêu biểu ... mùa xuân, Nét vẽ xanh, sáng tạo đồ dùng học tập từ vật dụng bỏ đi…Đạo đức nhân cách HS hình thành qua việc làm cụ thể, hành vi rõ ràng Bên cạnh nhà trường phải bắt tay kết hợp chặt chẽ với gia đình ... đất nước Điều mà nhà trường cần lưu ý nội dung hình thức giáo dục phải phong phú, đa dạng Tránh hoạt động hình thức chiếu lệ, đơn điệu trùng lặp Thông qua môn học giáo dục công dân, nhà trường tổ...
  • 2
  • 290
  • 0
Định rõ mục tiêu pdf

Định rõ mục tiêu pdf

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... đến Sau bơi 15 tiếng đồng hồ,cô yêu cầu người kéo cô lên thuyền.Huấn luyện viên Florence ráng để động viên cô họ gần bờ,nhưng cô nhìn thấy sương mù sương mù.Cuối cô bỏ Khi cách bờ không tới...
  • 4
  • 153
  • 0
BÀI THUYẾT TRÌNH MÔN GIÁO DỤC HỌC MỤC TIÊU ĐÀO TẠO NHÂN LỰC

BÀI THUYẾT TRÌNH MÔN GIÁO DỤC HỌC MỤC TIÊU ĐÀO TẠO NHÂN LỰC

Giáo dục học

... độ nước phát triển giới Phấn đấu đến năm 2015, Việt Nam đạt 55% tỷ lệ lao động qua đào tạo; 40% tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề; 300 sinh viên ĐH, CĐ 10 nghìn dân; trường dạy nghề đạt đẳng cấp ... quốc tế đến năm 2020 phải đạt trường  Tỷ lệ lao động qua đào tạo đến năm 2015 55%, đến năm 2020 phải đạt 70% Tương tự, tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề phải đạt 40% (năm 2015) 55% (năm 2020) Mỗi ... Tiếp tục đổi nội dung, phương pháp giáo dục- đào tạo tăng cường sở vật chất trường học Đổi công tác quản lý giáo dục Xây dựng đội ngũ giáo viên, tạo động lực cho người dạy, người học Nguồn lực...
  • 27
  • 1,226
  • 3
đánh giá mức độ đáp ứng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa i - khóa ii chuyên ngành đo lường và đánh giá trong giáo dục viện đảm bảo chất lượng giáo dục

đánh giá mức độ đáp ứng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa i - khóa ii chuyên ngành đo lường và đánh giá trong giáo dục viện đảm bảo chất lượng giáo dục

Khoa học xã hội

... [48] “Mục tiêu đào tạo kiến thức, kỹ hay thái độ cụ thể mà học viên thu kết hoạt động đào tạo [47] “Mục tiêu đào tạo tuyên bố ngắn gọn, rõ ràng, cụ thể học viên thể sau kết thúc hoạt động giảng ... mức độ đáp ứng mục tiêu đào tạo sản phẩm đào tạo phản ánh trung thực chất lượng đào tạo 1.2.5 Chất lƣợng đào tạo đánh giá chất lƣợng đào tạo Liên quan đến chất lượng đào tạo, có xu hướng quan niệm ... hoạch đánh giá chất lượng đào tạo người học sau trường kế hoạch điều chỉnh hoạt động đào tạo cho phù hợp với yêu cầu xã hội” tiêu chuẩn để đánh giá chất lượng hoạt động đào tạo [13] Như vậy, nói...
  • 129
  • 683
  • 1
Kỷ yếu Mục tiêu đào tạo và Mô hình đại học sư phạm Việt Nam trong giai đoạn mới

Kỷ yếu Mục tiêu đào tạo và Mô hình đại học sư phạm Việt Nam trong giai đoạn mới

Khoa học xã hội

... Chí Minh tạo 18 khoa 26 ngành đào tạo đại học, ngành đào tạo thạc sĩ, ngành đào tạo tiến sĩ Tỷ lệ sinh viên/cán giảng dạy là… đạt quy định Bộ Giáo dục đào tạo Từ năm 1997, nhà trường phát động đổi ... giáo dục Đào tạo nước có 22,7 triệu học sinh đội ngũ giáo viên lên đến triệu người Chúng ta biết lĩnh vực đào tạo, sản phẩm “con người lao động Chất lượng đào tạo kết đầu q trình đào tạo, thể ... viên thuộc hệ đào tạo đào tạo nguồn ngân sách địa phương, Sở Giáo dục Đào tạo theo dõi chặt chẽ, dự kiến nơi phân phân cơng cơng tác, sau tốt nghiệp hầu hết em có nơi cơng tác Việc đào tạo rõ ràng...
  • 219
  • 250
  • 1

Xem thêm