... học, cao đẳng, chưa đàotạo Tóm lại: Qua tìm hiểu hoạtđộngđàotạo ta thấy hoạtđộngđàotạo có ưu điểm: Công tác đàotạo tương đối hiệu quả, chi phí đàotạo thấp, thời gian đàotạo ngắn, đội ngũ ... Chỉ tiêu cầu đào lao độngđàotạotạo (người) (người) Năm 2010 Tỷ lệ Năm 2011 Số lượng Số lượng Nhu Nhu lao lao động cầu đào cầu đàođộng Tỷ lệ đàotạotạotạo (người) (người) đàotạo (người) ... công ty phải có số biện pháp nhằm cải tiến hoạtđộngđàotạo phát triển nguồn nhân lực 25 3.4.2 Phântíchkếthoạtđộngđào tạo: Bảng 7: Chương trình đàotạo nguồn nhân lực Công ty Cổ Phần đầu tư...
... NỘI DUNG Phântích nhu cầu đàotạo xác định mục tiêu đàotạo A Phântích doanh nghiệp B Phântích công việc/ tác nghiệp C Phântích nhân viên Các phương pháp xác định nhu cầu đàotạoPhântích mở ... tạo A Phântích doanh nghiệp Phântích nhu cầu xác định mục tiêu đàotạo B Phântích công việc/ tác nghiệp Phântích nhu cầu xác định mục tiêu đàotạo C Phântích nhân viên > 0: Cần đàotạo < ... tiêu đàotạo Báo cáo tài Nguồn thông Báo cáo ý kiến khách hàng tin nhận dạng nhu cầu đàotạo Qui hoạch cán Phântích công việc Khảo sát nhu cầu đàotạoPhântích nhu cầu xác định mục tiêu đào tạo...
... VỀ CHU TRÌNH ĐÀOTẠO NGUỒN NHÂN LỰC GIAI ĐOẠN ĐÁNH GIÁ NHU CẦU GIAI ĐOẠN ĐÀOTẠO GIAI ĐOẠN ĐÁNH GIÁ KẾTQUẢ Đánh giá nhu cầu đàotạo - Phântích tổ chức - Phântích công việc - Phântích cá nhân ... tiêu đàotạo Xác định tiêu chuẩn Lựa chọn phương pháp đàotạo áp dụng nguyên tắc học Tiến hành đạotạo Đo lường so sánh kếtđàotạo với tiêu chuẩn II NHU CẦU ĐẠOTẠO NGUỒN NHÂN LỰC Nhu cầu đàotạo ... ? Phântích cá nhân Công thức : Thành tích chức danh cần đạt tương lai – Thành tích công tác thực tế = Nhu cầu đàotạo - Nếu hiệu số > cần đàotạo - Nếu hiệu số ≤ không cần đàotạo Loại phân...
... Hệ thống thông tin quản lý đảm nhận công việc như: phântích viên Hệ thống, phântích thông tin, quản lý hệ thống thông tin quan, xí nghiệp, lập trình quản lý sở liệu, đàotạo hướng dẫn nhân ... lược hoạtđộng ngân hàng, hoạtđộng lĩnh vực nhà hàng, khách sạn du lịch; có khả làm việc tất phận tổ chức điều hành chiến lược marketing hoạtđộng kinh doanh, nghiên cứu thị trường, hoạtđộng ... nuôi 24 Kinh tế xây dựng Quản lý dự án (Kinh tế xây dựng) Mục tiêu: Đàotạo Kỹ sư quản lý dự án, có kỹ quản lý lĩnh vực công nghệ, quản lý sản xuất, quản lý chất lượng, quản lý dự án có khả phối...
... 1072382 2 Ghi Số tín Hóa vô 19 Hóa vô cơ, Hóa hữu 1071982 Động học & Hóa lý hệ phân tán Hóa phântích Hóa phântích Thí nghiệm hóa phântích Kỹ thuật dụng cụ đo lường 3060082 Cơ sở lý thuyết hóa ... trình đàotạo ngành Công nghệ Hóa thực phẩm Kỳ TT Học phần (A) LT TH,TN Đồ án TT Đồ án trình thiết bị CNTP Cơ sở kỹ thuật thực phẩm Sinh học phân tử đại cương Phântích thực phẩm TN Phântích ... 1071593 Phântích thực phẩm 1 Hoá học thực phẩm TN Hóa học thực phẩm Mã HP 10 Quản lý chất lượng thực phẩm 11 TN đánh giá cảm quan thực phẩm 12 Đồ án công nghệ 13 Thực tập công nhân Phântích thực...
... chất Chương trình đàotạo ngành Công nghệ Sinh học Kỳ TT Học phần (A) Vi sinh Thí nghiệm vi sinh Kỹ thuật sinh học phân tử Kỹ thuật phântích CNSH Thí nghiệm Kỹ thuật phântích CNSH LT Qúa trình ... 10 Thí nghiệm hóa lý Hóa phântích Thí nghiệm hóa phântích Kỹ thuật dụng cụ đo lường Mô hình thiết kế tối ưu hóa Công nghệ sinh học Hoá sinh Thí nghiệm hóa sinh Kinh tế quản lý Vi sinh Thí nghiệm ... lao động Giáo dục thể chất Sinh học đại cương TH,TN Đồ án TT 3 3 1 2 Thí nghiệm Qúa trình & thiết bị công nghệ hóa học Cơ sở di truyền Sinh học phân tử Thí nghiệm Cơ sở di truyền & sinh học phân...
... Hóa phântích Thí nghiệm hóa phântích An toàn lao động vệ sinh CN Ngoại ngữ chuyên ngành Qúa trình thủy lực & học vật liệu rời Nhiệt động học Giáo dục thể chất Quá trình thiết bị truyền nhiệt Động ... nghệ Sản xuất chất kết dính 4 8 Thí nghiệm Công nghệ Sản xuất chất kết dính Công nghệ Sản xuất gốm sứ Thí nghiệm Công nghệ Sản xuất gốm sứ Phântích silicat Thí nghiệm Phântích silicat Thiết ... 1070203 học, Cơ ứng dụng 1071913 0130051 1070213 QT thủy lực & học 1070092 Nhiệt động hóa học 1071982 Động học & Hóa lý hệ phân tán 1072112 Hóa vô 1072122 Điện hóa ăn mòn Hóa vô cơ, hữu cơ, sở lý thuyết...
... nghiệp Nhiệt động hoá học Hóa hữu Thí nghiệm Hóa hữu LT TH,TN Đồ án TT 2 Quá trình thủy lực học Hóa phântích Thí nghiệm hóa phântích Giáo dục thể chất Điện hoá ăn mòn TN Điện hoá ăn mòn Động học ... truyền chất 1070063 QT TB truyền chất 1070583 Kỹ thuật hóa hữu Hóa phântíchĐộng học HLý hệ phân tán Điện hoá ăn mòn Động học HLý hệ phân tán 1070213 QT thủy lực & học Tinh thể học 17 10 Quy hoạch ... 1070013 Hóa vô Hóa vô cơ, Hóa hữu cơ, Nhiệt động 1070233 hóa học, Động học HL hệ phân tán Những nguyên lý chủ 1180322 nghĩa Mác-Lênin 1070023 Đại số, Giải tích 2, XSTK 1070223 QT Tbị truyền nhiệt...
... thể ngời lao độngkếthoạtđộng kinh doanh Công ty Phó Giám Đốc tài có trách nhiệm quản lý đạo phòng kế toán Phòng kế toán có chức : Huy động vốn phục vụ kinh doanh Kiểm soát hoạtđộng tài Công ... mặt hàng cạnh tranh thị trờng, kỹ hoạtđộng độc lập theo nhóm, óc quan sát, tổng hợp, phântích Biết lên kế hoạch cho tuần, tháng chu kì hoạtđộng hàng hóa hoạtđộng kinh doanh d Trình độ đại học: ... ban hoạtđộng theo hệ thống thống dới giám sát, quản lý trực tiếp cấp quản trị cấp cao mà ngời định cuối Giám Đốc Giữa phận, lãnh đạo, nhân viên phận phối hợp với tạo thành nguồng máy hoạt động...
... NỘI DUNG Phântích nhu cầu đàotạo xác định mục tiêu đàotạo A Phântích doanh nghiệp B Phântích công việc/ tác nghiệp C Phântích nhân viên Các phương pháp xác định nhu cầu đàotạoPhântích mở ... tạo A Phântích doanh nghiệp Phântích nhu cầu xác định mục tiêu đàotạo B Phântích công việc/ tác nghiệp Phântích nhu cầu xác định mục tiêu đàotạo C Phântích nhân viên > 0: Cần đàotạo < ... tiêu đàotạo Báo cáo tài Nguồn thông Báo cáo ý kiến khách hàng tin nhận dạng nhu cầu đàotạo Qui hoạch cán Phântích công việc Khảo sát nhu cầu đàotạoPhântích nhu cầu xác định mục tiêu đào tạo...
... đối thủ tăng ngân sách quảng cáo Có thể minh họa rõ khác biệt lớn mục đích đối thủ cạnh tranh qua việc so sánh công ty Hoa Kỳ Nhật: Các công ty Hoa Kỳ phần nhiều hoạtđộng theo mô hình tăng tối ... nhuận trước mắt, phần nhiều cổ đông xét đoán kết kinh doanh họ, để cổ đông lòng tin, bán cổ phiếu đi, làm tăng chi phí vốn công ty Các công ty Nhật hoạt động, phần nhiều theo mô hình tăng tối đa ... thấp nhiều so với chi phí vốn công ty Mỹ, họ chịu thời gian hoàn vốn lâu Kết công ty Nhật tính giá thấp tỏ kiên trì việc tạo dựng xâm nhập thị trường Như đối thủ cạnh tranh hài lòng với lợi nhuận...
... đàotạođàotạoPhântích tổ chức Đàotạo cần thiết đâu tổ chức? Bộ phậnđàotạo thành công nhất? Bộ phậnđàotạo trước tiên? Khả trang trải tổ chức Thứ tự ưu tiên chương trình đàotạoPhântích ... Giai đoạn đàotạo (3) Giai đoạn đánh giá GIAI ĐOẠN ĐÁNH GIÁ NHU CẦU ĐÀOTẠO Đánh giá nhu cầu đàotạo Phântích tổ chức Phântích công việc Phântích cá nhân Xác định mục tiêu đàotạo Xây ... tiêu đàotạo để nắm rõ vai trò công tác đàotạo nguồn nhân lực Đàotạo phát triển nhân viên Page I Sơ lược đàotạo trình đàotạo Khái niệm đàotạoĐàotạo định nghĩa nỗ lực để cải thiện kết nhân...
... Khái niệm mục tiêu đàotạo Có nhiều định nghĩa mục tiêu đào tạo: Mục tiêu đàotạo kiến thức, kỹ hay thái độ cụ thể mà học viên thu kếthoạtđộngđàotạo [47] “Mục tiêu đàotạo tuyên bố ngắn gọn, ... mục tiêu đàotạo tuyên bố kếtđàotạo hay nói cách khác tuyên bố học viên đạt sau khóa đàotạo (về kiến thức, kỹ năng, thái độ, ) 1.2.1.2 Các cấp độ mục tiêu đàotạo Benjamin Bloom cộng phân biệt ... độ mục tiêu trình đàotạo Có nghĩa là, sau chương trình đào tạo, học viên cần thu kiến thức, kỹ và/hoặc thái độ [30;39] 1.2.1.3 Vai trò mục tiêu đàotạo Bất kì hoạtđộngđàotạo cần có mục tiêu...
... động theo kế hoạch hoạtđộng đột xuất để triển khai tốt nhiệm vụ cụ thể Để việc giáo dục, bồi dưỡng đạo đức có hiệu nhà trường cần tổ chức tốt phong trào hành động mà tiêu biểu ... mùa xuân, Nét vẽ xanh, sáng tạo đồ dùng học tập từ vật dụng bỏ đi…Đạo đức nhân cách HS hình thành qua việc làm cụ thể, hành vi rõ ràng Bên cạnh nhà trường phải bắt tay kết hợp chặt chẽ với gia đình ... đất nước Điều mà nhà trường cần lưu ý nội dung hình thức giáo dục phải phong phú, đa dạng Tránh hoạtđộng hình thức chiếu lệ, đơn điệu trùng lặp Thông qua môn học giáo dục công dân, nhà trường tổ...
... đến Sau bơi 15 tiếng đồng hồ,cô yêu cầu người kéo cô lên thuyền.Huấn luyện viên Florence ráng để động viên cô họ gần bờ,nhưng cô nhìn thấy sương mù sương mù.Cuối cô bỏ Khi cách bờ không tới...
... độ nước phát triển giới Phấn đấu đến năm 2015, Việt Nam đạt 55% tỷ lệ lao độngquađào tạo; 40% tỷ lệ lao độngquađàotạo nghề; 300 sinh viên ĐH, CĐ 10 nghìn dân; trường dạy nghề đạt đẳng cấp ... quốc tế đến năm 2020 phải đạt trường Tỷ lệ lao độngquađàotạo đến năm 2015 55%, đến năm 2020 phải đạt 70% Tương tự, tỷ lệ lao độngquađàotạo nghề phải đạt 40% (năm 2015) 55% (năm 2020) Mỗi ... Tiếp tục đổi nội dung, phương pháp giáo dục- đàotạo tăng cường sở vật chất trường học Đổi công tác quản lý giáo dục Xây dựng đội ngũ giáo viên, tạođộng lực cho người dạy, người học Nguồn lực...
... [48] “Mục tiêu đàotạo kiến thức, kỹ hay thái độ cụ thể mà học viên thu kếthoạtđộngđàotạo [47] “Mục tiêu đàotạo tuyên bố ngắn gọn, rõ ràng, cụ thể học viên thể sau kết thúc hoạtđộng giảng ... mức độ đáp ứng mục tiêu đàotạo sản phẩm đàotạophản ánh trung thực chất lượng đàotạo 1.2.5 Chất lƣợng đàotạo đánh giá chất lƣợng đàotạo Liên quan đến chất lượng đào tạo, có xu hướng quan niệm ... hoạch đánh giá chất lượng đàotạo người học sau trường kế hoạch điều chỉnh hoạtđộngđàotạo cho phù hợp với yêu cầu xã hội” tiêu chuẩn để đánh giá chất lượng hoạtđộngđàotạo [13] Như vậy, nói...
... Chí Minh tạo 18 khoa 26 ngành đàotạo đại học, ngành đàotạo thạc sĩ, ngành đàotạo tiến sĩ Tỷ lệ sinh viên/cán giảng dạy là… đạt quy định Bộ Giáo dục đàotạo Từ năm 1997, nhà trường phát động đổi ... giáo dục Đàotạo nước có 22,7 triệu học sinh đội ngũ giáo viên lên đến triệu người Chúng ta biết lĩnh vực đào tạo, sản phẩm “con người lao động Chất lượng đàotạokết đầu q trình đào tạo, thể ... viên thuộc hệ đàotạođàotạo nguồn ngân sách địa phương, Sở Giáo dục Đàotạo theo dõi chặt chẽ, dự kiến nơi phânphân cơng cơng tác, sau tốt nghiệp hầu hết em có nơi cơng tác Việc đàotạo rõ ràng...