0

phân tích chương trình truyền thông về vấn đề biến đổi khí hậu trên truyền hình các tỉnh tây nam bộ

Luận văn thạc sĩ báo chí học tổ chức sản xuất chương trình truyền hình trực tiếp của các đài phát thanh và truyền hình khu vực tây nam bộ

Luận văn thạc sĩ báo chí học tổ chức sản xuất chương trình truyền hình trực tiếp của các đài phát thanh và truyền hình khu vực tây nam bộ

Khoa học xã hội

... chương trình gọi chương trình truyền hình [26, tr.115] Theo sách “Sản xuất chương trình truyền hình tác giả Trần Bảo Khánh chương trình truyền hình đề cập đến vấn đề đời sống xã hội cách ngẫu ... thực chương trình nhiều hay Một chương trình truyền hình, đặc biệt chương trình truyền hình trực tiếp, thành viên mắt xích quan trọng làm nên thành công chương trình Trong chương trình truyền hình ... CỦA CÁC ĐÀI PHÁT THANH VÀ TRUYỀN HÌNH TÂY NAM BỘ 3.1 Những vấn đề đặt 3.2 Một số giải pháp nâng cao hiệu tổ chức sản xuất chương trình 79 82 truyền hình trực tiếp đài Phát Truyền hình Tây Nam...
  • 159
  • 1,861
  • 11
NHỮNG KHÓ KHĂN VÀ HẠN CHẾ KHI SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC pot

NHỮNG KHÓ KHĂN VÀ HẠN CHẾ KHI SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC pot

Cao đẳng - Đại học

... nghệ trình chiếu không dễ để điều chỉnh cho phù hợp f) Dễ phân tán tập trung học sinh: Việc lạm dụng âm hình ảnh,…một cách không thích hợp dẫn đến học sinh tập trung Các em bị phân tâm hình động ... “Cách dựng thiết diện hình học không gian” ta dùng máy tính hỗ trợ phần “động” cho máy vi tính cắt hình chóp mặt phẳng mà dạy bảng đen phấn trắng học sinh khó hình dung Chỉ dừng đến đó; cách trình ... dung chương trình thi cử: - Chương trình giáo dục nặng lý thuyết: lấy ví dụ: môn toán THPT tiết học tập trời hay tham quan thực tế nước tiên tiến, nên đổi phương phápc dạy học không phù hợp chương...
  • 6
  • 30,783
  • 347
SKKN: Những ưu điểm và hạn chế khi giảng dạy công nghệ thông tin đối với môn Ngữ Văn trong trường THPT

SKKN: Những ưu điểm và hạn chế khi giảng dạy công nghệ thông tin đối với môn Ngữ Văn trong trường THPT

Ngữ văn

... cho trải nghiệm từ chương trình cũ, đến chương trình cải cách, đến chương trình phân ban, có nhiều nặng nề có nhiều hay, mẻ tác phẩm viết sau năm 1975 nhà văn đặt nhiều vấn đề gai góc phức tạp ... - Các Bộ, quan ngang bộ, UBND tỉnh, thành phố trực thuộc TƯ; - Công đoàn Giáo dục Việt Nam; - Hội Khuyến học Việt Nam; - Hội Cựu Giáo chức Việt Nam; - Hiệp hội Thiết bị Giáo dục Việt Nam; - Các ... trường” thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục đào tạo đến năm 2010; phối hợp với Bộ Thông tin Truyền thông xây dựng đề án “Kế hoạch tổng thể phát triển nguồn nhân lực CNTT” trình Chính...
  • 45
  • 1,641
  • 1
Hạn chế trong tiếp cận thị trường nông thông bằng các ứng dụng marketing vi mô pdf

Hạn chế trong tiếp cận thị trường nông thông bằng các ứng dụng marketing vi mô pdf

Báo cáo khoa học

... nguồn thông tin khác mà họ thu nhận sản phẩm Các thông tin gồm hai nhóm thông tin chung thông tin quan hệ Thông tin chung thông tin thương mại, từ thư tín, quảng cáo, tạp chí thương mại Thông ... với trường hợp hệ thống phân phối truyền thống điển hình Hệ thống phân phối liên kết dọc quản lý đạt phối hợp giai đoạn vấn đề phân phối hang hóa từ nhập vào kho nhà phân phối đến đại lý qua ... hoạt động hệ thống phân phối truyền thống thành công có nghĩa nhà quản lý hệ thống phân phối tác động tới trình chuyển đổi từ hệ thống phân phối truyền thống sang hệ thống phân phối quản lý Ví...
  • 99
  • 231
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học    NHẬN DIỆN một số NGUYÊN NHÂN hạn CHẾ VIỆC TIẾP cận NGUỒN vốn tín DỤNG CHÍNH THỨC của các

Báo cáo nghiên cứu khoa học NHẬN DIỆN một số NGUYÊN NHÂN hạn CHẾ VIỆC TIẾP cận NGUỒN vốn tín DỤNG CHÍNH THỨC của các

Thạc sĩ - Cao học

... Từ đề xuất phương án huy động vốn phù hợp Về chế sách quyền tỉnh Khuyến khích việc hình thành đời công ty tư vấn đánh giá xếp hạng độ tín dụng doanh nghiệp tính khả thi dự án địa bàn tỉnh Các ... quyền, tổ chức tín dụng doanh nghiệp Từ phân tích trên, đề xuất số giải pháp chủ yếu sau: 3.1 Về phía ngân hàng tổ chức tín dụng Quảng Ngãi Các ngân hàng ầcn đổi chế, sách tín dụng theo nguyên tắc ... doanh nghiệp KTTN khó tiếp cận chương trình Các nguyên nhân xác định sau: Tiêu chuẩn ưu đãi chưa công khai minh bạch, nhiều doanh nghiệp diện thụ hưởng thông tin chương trình này; Tình trạng cạnh...
  • 10
  • 282
  • 0
phân tích và trình bày đường lối, cách thức trong việc xác định và tiếp cận công chúng của Reuters và Bloomberg - hai ông lớn trong ngành truyền thông thế giới về lĩnh vực kinh tế - tài chính

phân tích và trình bày đường lối, cách thức trong việc xác định và tiếp cận công chúng của Reuters và Bloomberg - hai ông lớn trong ngành truyền thông thế giới về lĩnh vực kinh tế - tài chính

Kinh tế - Thương mại

... nhân, truyền chịu ảnh hưởng thông đại chúng thông nhóm, truyền thông đại chúng Loại hình truyền thông Thông tin giáo dục – TT, Truyền thông vận động có chủ đích vận động xã hội b Môi trường truyền ... quản lý truyền tải thông tin, liệu tổ chức, phòng ban Đặc điểm kênh: a Phân loại truyền thông: Reuters: • Reuters cung cấp viết, hình ảnh, đồ họa video cho tờ báo, đài phát thanh, đài truyền hình, ... lĩnh vực truyền thông tài kinh tế Họ có nghiên cứu, tính toán kĩ lưỡng đối tượng truyền thông thông tin truyền tải Với công chúng mục tiêu, hai kênh không ngừng cải thiện tầm nhìn, thay đổi cách...
  • 10
  • 261
  • 0
Vận động công chúng tham gia xây dựng chính sách

Vận động công chúng tham gia xây dựng chính sách

Tài liệu khác

... đề cho khâu sau: – Thu thập thông tin: thu thập liệu để mô tả điều kiện kinh tế xã hội văn hóa – Phổ biến thông tin: thông tin cho cộng đồng vấn đề có liên quan thông qua phương tiện truyền thông ... lực Thiết kế Thông điệp Xác định đối tượng lựa chọn hình thức vận động X Chu trình vận động sách Xác định vấn đề – Bằng chứng – Nguyên nhân Xác định mục tiêu Phân tích thu thập thông tin Xác ... pháp luật theo quy định, quy trình định X Chu trình vận động sách Giám sát Đánh giá Xác định vấn đề Xây dựng kế hoạch thực Xây dựng mục tiêu VĐCS Phân tích thu thập thông tin Xây dựng Liên minh...
  • 40
  • 660
  • 0
Thu hút công chúng tham gia sự kiện doc

Thu hút công chúng tham gia sự kiện doc

Tổ chức sự kiện

... nhà cung cấp khác, khách hàng họ hỗ trợ cho kiện bạn Đây cách để bạn mở rộng danh sách đối tác tiềm Bạn tìm kiếm nhà cung cấp phù hợp thông qua mối quan hệ cá nhân Trang Meetup.com nơi tuyệt ... quy trình tổ chức kiện - Hỏi khách hàng cảm nhận tham dự kiện để rút kinh nghiệm cho lần sau - Là cầu nối liên kết khách hàng với - Tạo trang Facebook Twitter để khách hàng tiếp tục nắm bắt thông...
  • 3
  • 3,750
  • 5
PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CÓ SỰ THAM GIA TRONG PHÁT TRIỂN LÂM NGHIỆP XÃ HỘI potx

PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CÓ SỰ THAM GIA TRONG PHÁT TRIỂN LÂM NGHIỆP XÃ HỘI potx

Cao đẳng - Đại học

... tiêu biểu họp dân Các công cụ kỹ thuật phân tích phân tích sơ đồ hình cây, phân tích theo luồng, phân loại ưu liên theo phương pháp bảng ô vuông hay so sánh cặp đôi Kết phân tích thông qua họp dân ... Việt Nam Các giao lưu, học hỏi kinh nghiệm với nước thúc đẩy cách nhìn phát triển LNXH Các chương trình LNXH nước châu Á coi ảnh hưởng tích cực đến phát triển LNXH Việt Nam 5) Các chương trình ... cứu Trên nói lên cần thiết nghiên cứu có tham gia bên Vậy vấn đề cần ưu tiên nghiên cứu? Chúng ta giả định hai vấn đề mà nghiên cứu LNXH cần quan tâm, nghiên cứu vấn đề kinh tế xã hội vấn đề vật...
  • 116
  • 733
  • 2
Giáo trình : PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CÓ SỰ THAM GIA TRONG PHÁT TRIỂN LÂM NGHIỆP XÃ HỘI part 10 ppsx

Giáo trình : PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CÓ SỰ THAM GIA TRONG PHÁT TRIỂN LÂM NGHIỆP XÃ HỘI part 10 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... 1994 - 1998 BỘ NN & PTNT (1998): Báo cáo tổng kết tình hình thực Chương trình 327 triển khai Chương trình trồng triệu rừng BỘ NN & PTNT (1999): Báo cáo thực Dự án trồng triệu năm 1999 BỘ NN & PTNT ... liệu đánh giá tổng kết Chương trình 327 triển khai Dự án triệu rừng BỘ NN & PTNT (1997): "Hội thảo quốc gia khuyến nông khuyến lâm" - Chương trình hợp tác lâm nghiệp Việt Nam - Thụy Điển Nhà xuất ... tham gia vào chương trình hợp tác lâm nghiệp Việt Nam - Thụy Điển "Những xu hướng phát triển vùng núi phía Bắc Việt Nam" Tập Phụ lục B: Các nghiên cứu mẫu học từ châu Á Trung tâm Đông Tây/ trung...
  • 8
  • 584
  • 1
Giáo trình : PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CÓ SỰ THAM GIA TRONG PHÁT TRIỂN LÂM NGHIỆP XÃ HỘI part 9 pot

Giáo trình : PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CÓ SỰ THAM GIA TRONG PHÁT TRIỂN LÂM NGHIỆP XÃ HỘI part 9 pot

Cao đẳng - Đại học

... tổ chức thử nghiệm, phân ích lý thành công hay thất bại, cách giải vấn đề khó khăn tiến in nít thử nghiệm; xem xét phân tích mức độ ảnh hưởng khả nhân rộng thử nghiệm; + Có thông tin (định lượng, ... cho việc tuyên truyền nhân rộng kết thử nghiệm Các loại tài liệu tờ rơi, áp phích, sổ tay hướng dẫn, băng hình, hình ảnh Có thể xây dựng phim tư liệu, viết phóng sự, trình bày cách ngắn gọn, ... hóa vấn đề trọng suốt tiến trình thực PTD Từ tài liệu khởi xướng PTD, phiếu ý tưởng, tờ thử nghiệm, bảng kế hoạch hành động đến sổ theo dõi nông dân, báo cáo tiến trình, đánh giá định kỳ, hình...
  • 12
  • 613
  • 1
Giáo trình : PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CÓ SỰ THAM GIA TRONG PHÁT TRIỂN LÂM NGHIỆP XÃ HỘI part 8 potx

Giáo trình : PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CÓ SỰ THAM GIA TRONG PHÁT TRIỂN LÂM NGHIỆP XÃ HỘI part 8 potx

Cao đẳng - Đại học

... liên quan đến quản lý đổi sản xuất, công cụ phân tích nhà nghiên cứu cán khuyến nông lâm áp dụng để phân tích vấn đề với thôn như: SWOT, vấn đề Kết tìm nguyên nhân vấn đề đưa định hướng giải ... nông thôn (Phân tích tình hình) Thu thập số liệu sơ cấp viếng thăm sơ thảo luận với lãnh đạo xã, thôn đểthông tin chung; Thu thập số liệu thứ cấp phân tích thông tin phát vấn đề, hội tiềm ... Lòng đỏ trứng (vòng tròn nhỏ) vấn đề mà thân hộ gia đình định mà không cần phải hỏi ý kiến khác PTD tập trung vào vấn đề khuôn khổ Lòng trắng trứng thể cho vấn đề mà cá nhân hộ gia đình phải...
  • 12
  • 481
  • 2
Giáo trình : PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CÓ SỰ THAM GIA TRONG PHÁT TRIỂN LÂM NGHIỆP XÃ HỘI part 7 ppt

Giáo trình : PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CÓ SỰ THAM GIA TRONG PHÁT TRIỂN LÂM NGHIỆP XÃ HỘI part 7 ppt

Cao đẳng - Đại học

... thử nghiệm mô hình nông lâm kết hợp a) Những thông tin hộ Trên sở nhóm chọn hộ Lăng Văn Dim làm mô hình, để giúp cho việc lập kế hoạch dễ dàng đến tham quan tình hình thực tế diện tích thử nghiệm, ... khoảng cách trồng x m, kích thước hố 50 >< 50 x 50 em Trên toàn diện tích thử nghiệm gieo hàng cất khí song song theo đường đồng mức, băng cất khí thiết kế rộng 0,5 m, băng gieo hàng cách 0,3 ... nắm bắt số thông tin tình hình quản lý phát triển nông lâm nghiệp Bước Khảo sát, phân tích đánh giá trạng rừng, tình hình bảo vệ rừng Trong bước có hai khoát động sau: -Thống kê diện tích rừng...
  • 12
  • 444
  • 0
Giáo trình : PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CÓ SỰ THAM GIA TRONG PHÁT TRIỂN LÂM NGHIỆP XÃ HỘI part 6 potx

Giáo trình : PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CÓ SỰ THAM GIA TRONG PHÁT TRIỂN LÂM NGHIỆP XÃ HỘI part 6 potx

Cao đẳng - Đại học

... phụ trách) Phân tích tổng hợp thông tin: Việc phân tích tổng hợp thông tin đề xuất khoá đào tạ theo bảng sau: Bảng 4.2 Kết đề xuất khoá đào tạo, tập huân Bước Lập kế hoạch Căn vào hình thức tổ ... thay đổi tỷ trọng thành phần cấu thu nhập hộ gia đình dựđoán 10 năm sau; -Phân loại phân tích kinh tế hộ gia đình; -Phỏng vấn cá nhân, nhóm Bằng công cụ trên, cán làm công tác phát triển nhóm phân ... vào tổ chức khuyến nông khuyến lâm từ người dân theo hình thức chủ yếu sau: -Các câu lạc nông dân Đây hình thức tổ chức phổ biến tỉnh miền Nam Các câu lạc hoạt động tồn dựa vào thành viên tự nguyện,...
  • 12
  • 515
  • 0
Giáo trình : PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CÓ SỰ THAM GIA TRONG PHÁT TRIỂN LÂM NGHIỆP XÃ HỘI part 5 docx

Giáo trình : PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CÓ SỰ THAM GIA TRONG PHÁT TRIỂN LÂM NGHIỆP XÃ HỘI part 5 docx

Cao đẳng - Đại học

... dụng đất, chiến lược phát triển trồng người dân Trên sở kết quảđó tiến hành phân tích phán đoán việc sử dụng đất vấn đề tồn xây dựng mô hình NLKH Các đề xuất kỹ thuật công nghệ đưa có xem xét đến ... - Các công cụ phân tích không gian: vẽ đồ phác hoạ, khảo sát theo tuyến hay lát cắt để phân tích mối quan hệ đặc điểm tự nhiên hệ nông sinh thái; - Phân tích thời gian: xây dựng biểu đồ để phân ... khả phân tích nông dân trình trao đổi thông tin Không giống FSR, phương pháp AEA cho phép phân tích diện rộng coi công cụ nghiên cứu lập kế hoạch phát triển Tuy nhiên AEA có số hạn chế sau: Các...
  • 12
  • 604
  • 2
Giáo trình : PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CÓ SỰ THAM GIA TRONG PHÁT TRIỂN LÂM NGHIỆP XÃ HỘI part 4 pdf

Giáo trình : PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CÓ SỰ THAM GIA TRONG PHÁT TRIỂN LÂM NGHIỆP XÃ HỘI part 4 pdf

Cao đẳng - Đại học

... tiêu biểu họp dân Các công cụ kỹ thuật phân tích phân tích sơ đồ hình cây, phân tích theo luồng, phân loại ưu liên theo phương pháp bảng ô vuông hay so sánh cặp đôi Kết phân tích thông qua họp dân ... cứu Trên nói lên cần thiết nghiên cứu có tham gia bên Vậy vấn đề cần ưu tiên nghiên cứu? Chúng ta giả định hai vấn đề mà nghiên cứu LNXH cần quan tâm, nghiên cứu vấn đề kinh tế xã hội vấn đề vật ... - Những cần phải biết để giải vấn đề đó? - Chúng ta tiếp cận vấn đề để hiểu rõ chất nguyên nhân chúng? Chúng ta nghiên cứu cách để giải triệt để giảm thiểu vấn đề ó? Hai câu hỏi đầu trả lời câu...
  • 12
  • 916
  • 6
Giáo trình : PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CÓ SỰ THAM GIA TRONG PHÁT TRIỂN LÂM NGHIỆP XÃ HỘI part 3 ppsx

Giáo trình : PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CÓ SỰ THAM GIA TRONG PHÁT TRIỂN LÂM NGHIỆP XÃ HỘI part 3 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... nông khuyến lâm; chương trình dự án phát triển Sự tham gia người bên đóng vai trò hỗ trợ, thúc đẩy tạo điều kiện thông qua hình thức sau: Hỗ trợ vốn làng khả đóng góp thông qua hình thức hỗ trợ ... Người xác định thông tin; phân tích phản hồi thực để khuyến khích sáng kiến người bảo đảm hiểu rõ họ; nhận thức sâu dự án Người có tầm nhìn tổng quát Công cụ mới: Khuyến khích thông tin hai chiều; ... mức độ liên hệ bền chặt (Meister, 1969) Tham gia tự giác: Sự biến đổi từ xã hội truyền thống sang xã hội đại đánh dấu biến đổi từ hình thức tham gia đương nhiên tự phát sang tham gia tự giác...
  • 12
  • 430
  • 2

Xem thêm