Luận văn thạc sĩ báo chí học tổ chức sản xuất chương trình truyền hình trực tiếp của các đài phát thanh và truyền hình khu vực tây nam bộ

1. Lý do chọn đề tài Sự ra đời khá muộn so với các loại hình báo chí khác lại là một lợi thế của loại hình báo chí truyền hình. Ngày nay, truyền hình là một trong những phương tiện truyền thông đại chúng lôi cuốn sự chú ý của đông đảo công chúng bởi khả năng thông tin trực quan sinh động bằng hình ảnh và âm thanh. Những khái niệm truyền thông, báo chí, truyền hình đang dần trở thành quen thuộc, vai trò của nó đối với đời sống xã hội là không thể phủ nhận được. Nó gắn liền với sự phát triển của khoa học kỹ thuật và tiếp thu được các đặc điểm của các loại hình nghệ thuật và báo chí khác. Hiện nay, sóng truyền hình có mặt ở khắp nơi và tần xuất của nó không còn giới hạn, cùng với sự phát triển của công nghệ nghe nhìn, truyền hình có bước tiến vĩ đại, từ phát sóng kỹ thuật kỹ thuật Analog đã chuyển dần sang phát sóng kỹ thuật số ( Digital) Ngoài việc cải thiện đáng kể về chất lượng âm thanh và hình ảnh, tư duy sản xuất chương trình cũng có những bước thay đổi đáng kể. Từ việc phát sóng những chương trình được ghi từ trước dần dần truyền hình đã xuất hiện các chương trình với nội dung được phát sóng trực tiếp. Truyền hình trực tiếp đang trở thành một hướng chính trong cấu trúc các chương trình phát sóng của nhà đài bởi bản chất sâu xa của thông tin là tăng tính tương tác với công chúng Truyền hình trực tiếp là một dạng chương trình phát thẳng trên sóng truyền hình không qua khâu dựng hậu kỳ. Trong truyền hình trực tiếp, công chúng xem sự kiện, được sống cùng sự kiện, được tham gia sự kiện. Đây là yếu tố sống còn của truyền hình. Truyền hình trực tiếp thể hiện được ưu thế vượt trội của báo hình: thông tin tức thời, khách quan, trung thực. Truyền hình trực tiếp đã đánh đúng vào tâm lý về tư duy trực quan, nhìn thực và tin vào những cái gì cụ thể của công chúng. Truyền hình trực tiếp đã đảm bảo được lợi ích của công chúng là được chứng kiến, tiếp nhận các sự kiện kinh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN TỔ CHỨC SẢN XUẤT CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH TRỰC TIẾP CỦA CÁC ĐÀI PT-TH KHU VỰC TÂY NAM BỘ HIỆN NAY (Khảo sát Đài Trà Vinh, Vĩnh Long An Giang tháng cuối năm 2014) Ngành : Báo chí học Mã số : 60 32 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ HỌC Người hướng dẫn khoa học: TS CẦN THƠ - 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoa luận văn “Tổ chức sản xuất chương trình truyền hình trực tiếp đài Phát Truyền hình khu vực Tây Nam nay” công trình nghiên cứu riêng tôi, số liệu nêu luận văn trung thực; kết luận luận văn chưa công bố công trình khác Tôi xin cam đoan: thông tin trích dẫn luận văn trích dẫn rõ nguồn gốc Tôi xin chịu trách nhiệm luận văn Cần Thơ, ngày 01 tháng năm 2015 Tác giả LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn Học viện Báo chí Tuyên truyền; Học viện Chính trị khu vực IV; quí thầy, cô Học viện Báo chí Tuyên truyền ; cám ơn anh, chị đồng nghiệp đài PT - TH: Trà Vinh, An Giang, Vĩnh Long cộng tác trả lời vấn giúp hoàn thành luận văn Xin trân trọng cảm ơn quan, đơn vị gia đình giúp đỡ, tạo điều kiện cho tác giả hoàn thành luận văn Luận văn chắn số thiếu sót mặt kiến thức kỹ thuật văn Rất mong đóng góp chân thành quý thầy cô đồng nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn Tác giả luận văn MỤC LỤC MỞ ĐẦU Trang Chương 1: MỘT SỐ VẤN LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC SẢN XUẤTCHƯƠNG 10 TRÌNH TRUYỀN HÌNH TRỰC TIẾP 1.1 Một số khái niệm liên quan 1.2 Điều kiện đẻ tổ chức sản xuất chương trình truyền hình trực tiếp 1.3 Tổ chức sản xuất chương trình truyền hình trực tiếp đài Phát 10 18 26 truyền hình địa phương Chương 2: THỰC TRẠNG TỔ CHỨC SẢN XUẤT CHƯƠNG TRÌNH 33 TRUYỀN HÌNH TRỰC TIẾP CỦA CÁC ĐÀI PHÁT THANH VÀ TRUYỀN HÌNH: TRÀ VINH, VĨNH LONG VÀ AN GIANG 2.1 Truyền hình với khán giả khu vực Tây Nam 2.2 Khảo sát tổ chức sản xuất chương trình truyền hình trực tiếp đài 33 41 Phát truyền hình: Trà Vinh, Vĩnh Long An Giang 2.3 Thành công hạn chế tổ chức sản xuất chương trình truyền 69 hình trực tiếp đài Phát Truyền hình Tây Nam Chương 3: NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG 79 CAO HIỆU QUẢ TỔ CHỨC SẢN XUÁT CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH TRỰC TIẾP CỦA CÁC ĐÀI PHÁT THANH VÀ TRUYỀN HÌNH TÂY NAM BỘ 3.1 Những vấn đề đặt 3.2 Một số giải pháp nâng cao hiệu tổ chức sản xuất chương trình 79 82 truyền hình trực tiếp đài Phát Truyền hình Tây Nam KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 99 103 107 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BTV CTTH DCT PTV PTTH THTT : : : : : : Biên tập viên Chương trình truyền hình Dẫn chương trình Phát viên Phát Truyền hình Truyền hình trực tiếp TH : Truyền hình DANH MỤC CÁC BẢNG, HÌNH Bảng 1.1: Tỷ lệ dân số học chung năm 2010 Bảng 1.2: Tỷ lệ hộ nghèo năm 2010 năm 2011 theo chuẩn Trang 40 Chính phủ giai đoạn 2011 - 2015 41 Hình 1.1: Phim trường Đài PT-TH Trà Vinh Hình 1.2: Sơ đồ hệ thống xe truyền hình lưu động 26 65 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Sự đời muộn so với loại hình báo chí khác lại lợi loại hình báo chí truyền hình Ngày nay, truyền hình phương tiện truyền thông đại chúng lôi ý đông đảo công chúng khả thông tin trực quan sinh động hình ảnh âm Những khái niệm truyền thông, báo chí, truyền hình dần trở thành quen thuộc, vai trò đời sống xã hội phủ nhận Nó gắn liền với phát triển khoa học kỹ thuật tiếp thu đặc điểm loại hình nghệ thuật báo chí khác Hiện nay, sóng truyền hình có mặt khắp nơi tần xuất không giới hạn, với phát triển công nghệ nghe nhìn, truyền hình có bước tiến vĩ đại, từ phát sóng kỹ thuật kỹ thuật Analog chuyển dần sang phát sóng kỹ thuật số ( Digital) Ngoài việc cải thiện đáng kể chất lượng âm hình ảnh, tư sản xuất chương trình có bước thay đổi đáng kể Từ việc phát sóng chương trình ghi từ trước truyền hình xuất chương trình với nội dung phát sóng trực tiếp Truyền hình trực tiếp trở thành hướng cấu trúc chương trình phát sóng nhà đài chất sâu xa thông tin tăng tính tương tác với công chúng Truyền hình trực tiếp dạng chương trình phát thẳng sóng truyền hình không qua khâu dựng hậu kỳ Trong truyền hình trực tiếp, công chúng xem kiện, sống kiện, tham gia kiện Đây yếu tố sống truyền hình Truyền hình trực tiếp thể ưu vượt trội báo hình: thông tin tức thời, khách quan, trung thực Truyền hình trực tiếp đánh vào tâm lý tư trực quan, nhìn thực tin vào cụ thể công chúng Truyền hình trực tiếp đảm bảo lợi ích công chúng chứng kiến, tiếp nhận kiện kinh tế, trị, văn hóa xã hội vừa xảy ra; đem lại cho công chúng cảm giác chân thực, sống động trực tiếp sống kiện, tham gia vào kiện Đây nhu cầu công chúng phương tiện thông tin đại chúng nói chung truyền hình trực tiếp nói riêng Từ đó, truyền hình trực tiếp thực phát huy mạnh báo chí, tác động, hình thành định hướng cách tích cực dư luận xã hội Ngày nay, với tiến truyền thông, truyền hình không bị hạn chế gói gọn phát sóng đơn địa phương hay quốc gia, mà phủ sóng vươn xa khắp miền đất nước hay giới thông qua vệ tinh Cho nên tính thành công hay thất bại buổi truyền hình trực tiếp có ý nghĩa quan trọng phụ thuộc vào mức độ hài hòa, đồng phối hợp yếu tố kỹ thuật nội dung Tuy nhiên, để có chương trình truyền hình trực tiếp phát sóng với chất lượng tốt, đặc biệt “thông sóng” không xảy cố suốt trình phát sóng đòi hỏi ê kip sản xuất phải có chuẩn bị công phu phát sóng truyền hình phải hạn chế tối đa việc để xảy sai xót Tùy chương trình quy mô lớn hay nhỏ mà số lượng thành viên thực chương trình nhiều hay Một chương trình truyền hình, đặc biệt chương trình truyền hình trực tiếp, thành viên mắt xích quan trọng làm nên thành công chương trình Trong chương trình truyền hình trực tiếp, khía cạnh chương trình khai thác tối đa tính cẩn trọng để có xác Từ việc lựa chọn kiện, thực chương trình đến khâu biên tập nội dung… vai trò thành viên ekip từ đạo diễn, biên tập, MC đến trợ lý… xác định rõ ràng với kết hợp cách hài hòa để tạo chương trình chất lượng Chương trình truyền hình trực tiếp đưa người xem đến với giới chân thực, sống động lên sóng thông qua ảnh nhỏ, ngày chiếm lĩnh thị trường lĩnh vực truyền thông mang tính xu truyền hình đại Chính hấp dẫn hiệu chương trình lớn nên Việt Nam, nhiều đài truyền hình từ Trung ương đến địa phương quan tâm tích cực khai thác dạng chương trình Với khu vực Tây Nam Bộ, tính thuyết phục hiệu tuyên truyền phương thức truyền hình trực tiếp lại có ý nghĩa đặc biệt quan trọng Do đó, chương trình truyền hình trực tiếp phù hợp với tâm lý thói quan tiếp nhận thông tin người dân Tây Nam Bộ Nhưng thực tế, chất lượng chương trình THTT nói chung hạn chế việc tổ chức sản xuất chương trình THTT nói riêng điều đáng quan tâm nghiên cứu Riêng việc tổ chức sản xuất chương trình THTT khu vực Tây Nam Bộ lại có hạn chế cách chọn kiện cho hấp dẫn, sinh động, đội ngũ nhân sự, ê kíp thực chương trình phối hợp nào, trang thiết bị kỹ thuật có đáp ứng công việc sản xuất hay không, yếu tố kinh phí nào… Vậy làm để có chương trình hay, đạt chất lượng, phù hợp với nhu cầu công chúng khán giả, phụ thuộc vào nhiều yếu tố, có yếu tố tổ chức sản xuất Tổ chức sản xuất chặt chẽ, đồng bộ, thành viên ê kíp làm việc với tinh thần trách nhiệm cao mang đến thành công cho chương trình THTT Tổ chức sản xuất chương trình truyền hình hoạt động quan trọng việc thực chương trình truyền hình nói chung có chương trình THTT, việc hiểu công tác tổ chức sản xuất chương trình THTT vô cần thiết Xuất phát từ lý trên, tác giả thực đề tài: “Tổ chức sản xuất chương trình truyền hình trực tiếp Đài Phát Truyền hình khu vực Tây Nam Bộ” để làm luận văn Thạc sỹ chuyên ngành Báo chí, với hy vọng đóng góp học kinh nghiệm quí báu để nâng cao chất lượng chương trình THTT đài khu vực Tây Nam Bộ Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Cơ sở liệu ban đầu để nghiên cứu Tổ chức sản xuất chương trình truyền hình trực tiếp có nhiều sách, luận văn, khóa luận, viết, đề tài nghiên cứu khoa học tác giả đề cập lĩnh vực truyền hình, bao gồm hệ thống sở lý luận chuyên ngành, tài liệu quy trình kỹ sản xuất tác phẩm Sau xin tóm tắt nội dung tài liệu có liên quan đến đề tài (theo trình tự thời gian) điểm số nghiên cứu sau đây: + Về sách có công trình: - “Truyền thông đại chúng” Tạ Ngọc Tấn, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2001 Trong đó, có chương đề cập kỹ thuật sản xuất chương trình truyền hình Đây sách cung cấp lý luận kiến thức sở để tác giả nghiên cứu tổ chức sản xuất chương trình THTT khu vực Tây Nam Bộ - “Sản xuất chương trình truyền hình”, Trần Bảo Khánh, Nhà xuất Văn hóa - Thông tin, Hà nội 2003, đề cập phương pháp sản xuất chương trình truyền hình mà tác giả chưa xoáy sâu vào việc để tổ chức sản xuất chương trình truyền hình chất lượng - “Giáo trình Công nghệ sản xuất chương trình truyền hình”, Ths Phạm Thị Sao Băng, Trường Cao đẳng Truyền Hình, VTV, Nhà xuất Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội 2005 Mục chương giáo trình đề cập công nghệ sản xuất chương trình THTT bao gồm: Đặc điểm truyền hình,THTT chương trình văn nghệ, ca nhạc, giải trí THTT thi đấu thể thao THTT thi đấu thể thao có sử dụng Camera di động Công nghệ sản xuất cầu truyền hình - “Giáo trình báo chí truyền hình” Dương Xuân Sơn, Nhà xuất Đại học Quốc gia, Hà Nội 2009 Các nội dung liên quan đến THTT tác giả đề cập là: sản xuất chương trình THTT Vai trò chương phẩm hoá chất, thuốc thú y thuỷ sản Xin Thạc sĩ cho biết công dụng tác hại người nuôi tôm chưa sử dụng loại hoá chất, thuốc thú y thuỷ sản nuôi tôm? MC: Xin cám ơn Ths Nguyễn Hải Đăng! MC Bắt đầu trả lời câu hỏi khán giả Chạy tên, số điện thoại khán giả Thưa quý vị bà nông dân, thời gian qua, bà nuôi tôm tỉnh Bến Tre Sóc Trăng sử dụng hóa chất, thuốc thú ý thủy sản Mời quý vị bà theo dõi phóng đồng nghiệp Bến Tre Sóc Trăng thực - phóng chèn : ( thời lượng phút) Phát mẫu quảng cáo tôm giống 2014 AZT nhà tài trợ Tiếp nhận trả lời câu hỏi khán giả gọi đến Câu hỏi dự phòng: 1/ Lê Hữu Khánh.Địa chỉ: xã Bình Thới huyện Bình Đại tỉnh Bến Tre ĐT: 0914.71.21.30 Hỏi: Ao nuôi thẻ 2,5 tháng, thu hoạch rồi, nước cũ lại, bơm thêm nước vô, thả tôm vô có ảnh hưởng không? 2/ Minh Vũ Địa chỉ: Thạnh Phú-Sóc Trăng ĐT: 0948.762.024 Hỏi: Tôm thẻ 20 ngày, xuất tảo lam, có hại cho tôm không? 3/ Nguyễn Minh Kha Địa chỉ: Tiền Giang ĐT: 0974.096.650 Hỏi: Tôm 35 ngày tuổi bỏ ăn, gan màu trắng, đường ruột màu đỏ, ao có hến nhiều, pH: 7.6, Kiềm: 90 Chạy quạt không cho ăn ngày, sau cho ăn lại, cho kg Hỏi tôm có phải hội chứng gan tụy không? Cách trị? 4/ Lê Duy-Bạc Liêu ĐT: 0986.089.494 Hỏi: - Tôm 90 ngày nước bị phát sang hột Cách xử lý? - Sử dụng vi sinh sục khí kết hợp với mật đường, thời gian sục khí bao lâu? 5/ Đặng Văn Dinh Địa chỉ: Ấp 5-Tân Phước-Gò Công Đông-Tiền Giang ĐT: 0974.107.154 Hỏi: Tôm 50 ngày tuổi có chứng bệnh: nhảy dựng lên rớt xuống nước chết, pH : 7.8-8.0, S%o: 10%o Vậy tôm bị bệnh gì? Cách trị? 7/ Trần Thị Điệp Địa chỉ: Ba Tri-Bến Tre ĐT: 01658.327.850 Hỏi: Ao tôm thả 36 ngày, ao lên tảo xanh có quầng có đốm, sử dụng blue không hết, cắt tảo men tốt không phút hết trời nắng tảo xuất hiện, quạt nước bị đục Cách xử lý? 8/ khán giả Huỳnh Thế Điền-Duyên Hải ĐT: 01239.66.00.18 Hỏi: - Tôm thả 10 ngày, tảo đỏ lên, có ảnh hưởng không? - Tôm 54 ngày, nước ao chuyển màu đỏ, hỏi có phải tảo đỏ không? - Nếu tảo đỏ giải thích cách xử lý? - Vụ nuôi tôm thẻ độ mặn thích hợp bao nhiêu? Độ kiềm, độ pH có giống nuôi tôm sú không? 9/ Ngô Văn Săc Địa chỉ: Ấp 5-Mỹ Long Nam-Cầu Ngang Hỏi: Tôm thẻ 30 ngày, ăn quá, không lớn, chết không chết, cho hỏi bệnh gì? Cách trị? Muốn thả nuôi lại phải xử lý ao nào? 10/ Nguyễn Hoàng Dũng-Thị Trấn Cầu Ngang ĐT: 0946.949.496 Hỏi: Tôm 40 ngày, nước 1,6m, độ mặn 5%o, có vài bị đầu, tấp mé, da màu hồng, chết 1-2 Hỏi tôm bị bệnh gì? Có lây không? 11 Huỳnh Quốc Nhựt Mỹ Xuyên-Sóc Trăng ĐT: 0919.132.755 Hỏi: Nuôi thẻ diệt khuẩn Iodine nửa tháng lần có hạn chế bệnh gan tụy không? 12/ Phạm Văn Tuân-Sóc Trăng Hỏi: Hàm lượng Vibrio ao có cần xét nghiệm không?Nơi xét nghiệm?Hàm lương ảnh hưởng tốt hay xấu cho tôm? Câu hỏi chuẩn bị cho câu hỏi kết thúc: Thưa Ths Nguyễn Hải Đăng, Trước bất lợi dịch bệnh, biến động thời tiết, không người nuôi tôm sử dụng loại hoá chất, thuốc thú y thuỷ sản chưa đúng, Ths có lời khuyến cáo nào? Xin cám ơn Ths Nguyễn Hải Đăng- GĐ Công ty TNHH-SXTM LaSan chia kinh nghiệm giải pháp mà Công ty thực để hỗ trợ cho bà Câu hỏi kết thúc: Thưa Tiến sĩ Trần Hữu Lộc, Trong trình nuôi loài thuỷ sản, người nuôi phải thực vấn đề để sản phẩm làm đạt an toàn vệ sinh thực phẩm nhằm nâng cao giá trị tiêu thụ xuất khẩu, tránh bất lợi trước mắt lâu dài? Xin cám ơn Tiến sĩ Trần Hữu Lộc Diễn giả chọn câu hỏi hay gởi qua để chuẩn bị thông báo cho khán giả MC: Kính thưa quý vị bà nông dân, Chương trình tiếp nhận nhiều câu hỏi bà từ tỉnh gọi đến Do thời lượng chương trình hết, câu hỏi bà chưa trả lời Công ty TNHH-SXTM LaSan trả lời trực tiếp qua điện thoại Website: www.tuvanthuysan.com Và bây giờ, xin thông báo 02 khán giả diễn giả bình chọn có câu hỏi hay chương trình hôm nay: Khán giả tên ………… ấp ……… xã …… huyện …… Công ty TNHH - SX - TM La San, số 307 Cư xá Tám Gian Đại Tỉnh ……… số ĐT ……………………… học Nông Lâm Khán giả tên …………… ấp ………… xã … huyện …… TP.HCM, Tỉnh …………… số ĐT ĐT: Mời 02 khán giả vừa nêu, liên hệ với Công ty TNHH - SX - TM La San, số 307 Cư xá Tám Gian Đại học Nông Lâm, Thủ 08.6273475 Đức TP.HCM, ĐT: 08.6273.4755 điện thoại đường dây nóng: 0986.553.555 để nhận giải thưởng 02 giải thưởng Đường lại Công ty TNHH-SXTM LaSan bình chọn thông báo qua số điện thoại công bố dây nóng: Chương trình Tư vấn NTTS lần thứ 67 vào tháng 01 năm 2015 0986553555 Chúng xin chân thành cám ơn diễn giả dành thời gian đến tham gia với chương trình giao lưu với bà nông dân bà đón xem tham gia với chương trình Cám ơn Công ty TNHH - SX - TM LaSan, tài cho chương trình này, giải thưởng cho khán giả, xin chào tạm biệt * Phát mẫu quảng cáo nhà tài trợ BAN GIAM ĐỐC DUYỆT PHÒNG CHUYÊN MỤC BIÊN TẬP Wedsit: www.tuvant huysan.com CHƯƠNG TRÌNH “SỨC MẠNH SINH HỌC” Kỳ 39 Chủ đề: QUẢN LÝ RẦY NÂU GIAI ĐOẠN LÚA ĐÒNG TRỔ Phát trực tiếp 1.Chỉ đạo thực hiện: Lê Quang Nguyên – GĐ Đài PT-TH Vĩnh Long 2.Chịu trách nhiệm thực hiện: Phạm Thanh Xuân – Phó GĐ Đài PT-TH Vĩnh Long Biên tập: Minh Khải – Hồ Dzũng Kịch bản: Trung Hiếu 5.Dẫn chương trình: Thúy Hằng 6.Quay phim: Phòng chuyên mục Phòng SXCT 7.Thời gian thực hiện: từ 15h đến 16h 20 phút ngày 24/01/2015 8.Địa điểm: Phim trường Đài THVL, số 50 – Phạm Thái Bường – F4- TPVL 9.Kỹ thuật TDPS: KỊCH BẢN THỂ HIỆN NỘI DUNG Hình hiệu Chú ý Phát băng Kính chào quý khán giả bà nông dân đến với chương trình “Sức mạnh sinh học” Chương MC trình thực Đài THVL với phối hợp công ty Tân Thành Thưa quý khán giả bà con! Hiện khu vực ĐBSCL xuống giống 1,5 triệu lúa Đông Xuân 2014-2015 Trong có 50% diện tích giai đoạn đòng trổ đến chín Với trà lúa ngành chức dự báo có nhiều điều kiện thuận lợi để loài sâu bệnh phát triển Trong rầy nâu đối tượng đáng ý Cây lúa đầy đủ dinh dưỡng, tán lúa dày đặc yếu tố thích hợp để rầy nâu gia tăng mật số, gây thiệt hại đến suất chất lượng hạt lúa thu hoạch Từ tình hình thực tế mà chương trình “Sức mạnh sinh học” phát hình kỳ thứ 39 hôm dành thời gian để tập trung vào chủ đề “Quản lý rầy nâu giai đoạn lúa đòng trổ” Xin trân trọng giới thiệu nhà khoa học tham gia chương trình gồm có: PGS-TS Trần Văn Hai – Giảng viên Khoa NN&SHUD – ĐHCT PGS-TS Mai Thành Phụng – Nguyên Trưởng phận thường trực Nam - Trung tâm khuyến nông quốc gia Và nhằm cho nội dung chương trình sát thực với thực tế đồng ruộng, chương trình hôm có mời đến phim trường vài bà để trực tiếp trao đổi nhà khoa học xung quanh chủ đề đặt Chúng xin trân trọng giới thiệu: +Nhà nông1 …………………………….đến từ … +Nhà nông2 ……………………………đến từ … +Nhà nông3 ……………………………đến từ … +Nhà nông4 ………………………… đến từ … + Đồng hành bà nông dân xin giới thiệu Thạc sĩ Trần Thị Bích Trân – Trưởng phòng kỹ thuật Cty Tân Thành Những câu hỏi giao lưu thắc mắc, quý khán giả điện số điện thoại quen thuộc chương trình: 0706.557.557 0706.559.559 Đơn vị tài trợ - Công ty Tân Thành có 03 phần quà dành cho khán giả bình chọn có câu hỏi giao lưu hay chương trình Mời bà tích cực giao lưu với chương trình để có thông tin bổ ích có hội nhận phần quà hấp dẫn từ nhà tài trợ MC Còn bây giờ, xin bắt đầu vào nội dung chương trình với đoạn băng hình tình cụ thể mà vừa ghi nhận tuần qua huyện Giồng Riềng tỉnh Kiên Giang PSN1 Nói ruộng lúa gieo sạ giống lúa Jamine khoảng 57 ngày tuổi bị nhiễm rầy cám nặng, mật số rầy vài chục tép lúa, rầy phổ biến tuổi 2-4 MC Vâng, qua đoạn băng hình vừa cho Thúy Hằng hỏi theo kinh nghiệm bà rầy nâu ruộng lúa vừa giai đoạn khoảng tuổi mấy? ND … MC Cho ý kiến ND2 Không biết (ND2)……………… có đồng tình với nhận định (ND1)……………… không ạ? Trả lời:( đồng tình không) MC Nếu đồng tình hỏi dấu hiệu cho anh biết rầy độ tuổi đó? Còn không đồng tình hỏi theo anh tuổi mấy? ND … Trả lời: Tùy tình hình thực tế MC PGS-TS Trần Văn Hai MC Thưa PGS-TS Trần Văn Hai, PGS có nhận xét cách xác định tuổi rầy 02 bà vừa rồi? Chiếu Nhờ Kỹ sư Anh Khoa chiếu hình chụp ruộng, phân tích tuổi rầy mật số từ hình hình minh ảnh cụ thể (Hình gửi cho Thầy xem trước) họa Chiếu Vâng, qua ghi nhận vừa chủ ruộng xung quanh có nhận xét ruộng lúa phun thuốc trừ hình minh sâu nhiều lần nên rầy nâu nên lúa bước vào giai đoạn đòng trổ bộc phát mật số nhiều đến họa vậy? Không biết (ND3)……………… có canh tác lúa mà gặp phải trường hợp ruộng lúa vừa không? ND3 Nói quan điểm liên quan phun thuốc trừ sâu mật số rầy lúa bước MC vào giai đoạn đòng trổ từ thực tế sản xuất mà biết được? Không biết liên quan đến tình hình rầy nâu giai đoạn lúa trổ chín Thạc sĩ Bích Trân có ý kiến Thạc sĩ Trân không ạ? Tiếp theo ý kiến (ND3) Nói thực tế ghi nhận rõ sử dụng thuốc trừ sâu nhiều lần ruộng thấy thiên địch Đặc biệt lỡ phun thuốc sớm phải phun nhiều lần nên có rầy nâu di trú đến ruộng dễ bùng phát rầy Điều dễ thấy thực tế ghi nhận trường hợp cánh đồng mà tất phun thuốc trừ sâu sớm mật số rầy nâu có khác biệt không ruộng giống ruộng Không biết (ND4) …………………có thấy ND4 hay không? Nói cánh đồng trường hợp ruộng dễ nhiễm rầy hơn? Ngay ruộng lúa có khác biệt? Thường từ giai đoạn trổ sau rầy dễ bộc phát mật số khó trị lúc đầu? MC Thưa PGS-TS Mai Thành Phụng, đứng góc độ khoa học PGS giải thích trường hợp mà (ND4) …………… vừa trình bày? PGS-TS Mai Nhận xét ý kiến ND4 Nói đặc điểm vòng đời rầy nâu dẫn đến lứa rầy thứ thứ dễ cháy rầy Thành giải pháp đối phó hiệu Nhờ kỹ sư Anh Khoa chiếu hình vòng đời rầy nâu để minh Phụng MC họa phát biểu… Thưa PGS – TS Trần Văn Hai, với trường hợp ruộng lúa vừa phải phun thuốc để diệt rầy nhờ đến lực lượng thiên địch Vậy PGS có lời khuyên để bà nông PGS-TSTrần dân sử dụng thuốc trừ rầy đạt hiệu tốn nhất? Nói giải pháp kỹ thuật để phun thuốc trừ rầy đạt hiệu Văn Hai *Khán giả 1: Như Thầy hai nói phải đưa nước lên xịt rầy có hiệu quả, lúc lúa trổ Trả lời câu mà đưa nước cao có ảnh hưởng đến suất không? (Mời PGS-TS Mai Thành Phụng trả lời) hỏi phim trường Trả lời câu -Chúng xin mời PGS – TS Trần Văn Hai trả lời câu hỏi cho khán giả Trần Văn Sơn Giồng Trình hỏi Riềng – Kiên Giang Vị khán giả hỏi kèm theo hình ảnh sau: Tôi thấy nơi bị nhiềm chiếu hình ảnh rầy nặng bẹ lúa thường có cục chất nhầy màu trắng xin hỏi gì? Có ảnh hưởng đến hình ảnh lúa không? (có hình ảnh gửi Thầy xem trước để chuẩn bị, thầy trả lời nhờ kỹ sư Anh Khoa chiếu minh họa minh họa) diễn giả trả lời Trả lời câu Trả lời câu hỏi khán giả qua điện thoại hỏi qua ĐT MC Thưa quý khán giả bà con! Do có khả di trú xa nên rầy nâu xâm nhập vào ruộng lúa nhiều giai đoạn khác Điều có nghĩa ruộng lúa có nhiều lứa rầy khác nhau, việc phòng trị bà nông dân gặp nhiều khó khăn Ghi nhận sau cho thấy rõ PSN + QC vấn đề này! Nói ruộng lúa sạ giống Jasmine 60 ngày tuổi, mật số rầy đồng khoảng 05 Phát tép rầy nhiều lứa tuổi từ trứng đến trưởng thành Nông dân hỏi nên xử lý để băng MC đạt hiệu quả? Không biết sau xem xong đoạn băng hình vừa Thạc sĩ Bích Trân có nhận phương án Thạc sĩ Bích xử lý từ bà xung quanh hay không? Khi xem xong ghi nhận vừa 04 bà có phương án đưa ra, người ý có viết Trân đưa cho Bích Trân (Những ý phản ánh cụ thể theo ý riêng bà sau xem băng hình trước chương trình) Bích Trân xin đọc để 02 nhà khoa học nhận xét chung (Đọc 04 ý) -ND 1: -ND 2: -ND 3: MC -ND4: - Xin mời PGS – TS Trần Văn Hai nhận xét ý vừa qua (chọn ND1 ND2 để Thầy Hai nhận xét) - Tiếp theo mời PGS – TS Mai Thành Phụng nhận xét 02 ý lại MC *chú ý: Khi trả lời 02 Thầy hỏi trực tiếp nông dân làm vậy? Vậy qua ý kiến nhận xét 02 02 nhà khoa học Thạc sĩ Bích Trân thấy ý kiến bà nhất? Thạc sĩ Bích Nhận xét tùy thực tế, có ND trả lời sát thực với tình định Trân Trả lời câu tặng 01 phần quà (lấy phần quà khán giả có câu hỏi hình ảnh để trao tặng) Trả lời câu hỏi khán giả qua điện thoại hỏi qua điện thoại MC Thưa quý khán giả bà con! Theo nghiên cứu nhà khoa học rầy nâu có nhiều kẻ thù tự nhiên Chính mà nhà khoa học khuyến cáo bà nông dân nên trì cân sinh thái, phát huy vai trò thiên địch, thật cần thiết sử dụng hóa học Vậy nhân Thúy Hằng xin mời bà cho biết loài mà theo có khả diệt rầy nâu nhiều ND Trả lời không ạ? -ND 1: -ND 2: -ND 3: -ND4: MC PSN3 MC (Phần trả lời trùng ý Bích Trân mời nói khác) Vâng, trước theo dõi ý kiến nhận xét nhà khoa học xin mời quý vị theo dõi đoạn băng hình sau? Dựng đoạn băng hình dùng nhạc không lời … Phát Các loài thiên địch rầy nâu: Nhện, bọ xít mù xanh, bọ xít nước, ong ký sinh, nấm xanh băng Vâng, qua ghi nhận vừa thấy có nhiều kẻ thù rầy nâu phải không ạ? Vậy nhân quý bà cho biết tên loài thiên địch vừa Xin mời Thạc sĩ Bích Trân ghi lại cẩn thận để xem bà nhiều nhé! +ND 1: ND trả lời +ND2: +ND3: MC +ND4: Vâng, xin mời PGS – TS Trần Văn Hai cho biết đáp án xác qua đoạn băng hình vừa có loài thiên địch không ạ? PGSTrần TS TSTrần Văn Hai MC Ths Bích Trân Giới thiệu lại số đặc điểm loài thiên địch qua đoạn băng hình (khi nói tới loài Chiếu Thầy nhờ Kỹ sư Anh Khoa chiếu hình để minh họa) hình minh họa Vâng, qua ý kiến PGS –TS Trần Văn Hai bà trả lời nhiều thưa Ths Bích Trân? Chọn bà trả lời nhiều để bình chọn trao quà Câu hỏi khán giả qua đường điện thoại Còn bây giờ, xin công bố danh sách 03 khán giả bình chọn có câu hỏi hay gọi cho MC chương trình Đó ………………… Xin quý khán giả giữ liên lạc qua số máy gọi cho chương trình, nhà tài trợ công ty Tân Thành liên lạc gởi quà vòng 07 ngày tới - Đến chương trình trực tiếp “Sức mạnh sinh học” với chủ đề “ Quản lý rầy nâu giai đoạn MC lúa đòng trổ” Đài THVL xin tạm dừng Chương trình phát lại lúc 9h30, ngày 26/1/2015 kênh THVL2 - Kính mời quý khan giả đón xem chương trình “Sức mạnh sinh học” kỳ 40, phát hình ngày 14/2/2015 với chủ đề “Đồng ruộng vào xuân” - Một lần xin cám ơn quý diễn giả bà nông dân đến tham gia chương trình quý khán giả theo dõi chương trình qua ảnh nhỏ THVL Cám ơn Công ty TNHH Thương mại Tân Thành tài trợ chương trình - Xin chào tạm biệt hẹn gặp lại chương trình kỳ sau Ending! [...]... tổ chức sản xuất các chương trình truyền hình trực tiếp tại một số đài trong khu vực - Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động tổ chức sản xuất các chương trình THTT của đài PT-TH khu vực Tây Nam Bộ hiện nay 7 4 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu đề tài 4.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu của luận văn là tổ chức sản xuất các chương trình truyền hình trực tiếp của một số Đài PT-TH... Phát thanh và truyền hình: Trà Vinh, Vĩnh Long và An Giang Chương 3: Giải pháp, nâng cao hiệu quả tổ chức sản xuất các chương trình truyền hình trực tiếp ở đài khu vực Tây Nam Bộ 10 Chương 1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC SẢN XUẤT CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH TRỰC TIẾP 1.1 Một số khái niệm liên quan 1.1.1 Tổ chức sản xuất Theo Từ điển Tiếng Việt, tổ chức là việc sắp xếp, bố trí thành các bộ phận để... vụ chính trị của mình cũng vừa tăng thu hút quảng cáo, thực hiện tự chủ theo lộ trình của chính phủ 8 Bố cục của luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo và phụ lục, luận văn gồm 3 chương, 8 tiết Chương 1: Một số vấn đề lý luận về tổ chức sản xuất chương trình truyền hình trực tiếp Chương 2: Thực trạng tổ chức sản xuất chương trình truyền hình trực tiếp của các Đài Phát thanh. .. liệu, và tiến dần tới quy chuẩn hóa một cách chuyên nghiệp 1.3 Tổ chức sản xuất chương trình truyền hình trực tiếp trên đài Phát thanh truyền hình địa phương 1.3.1 Các dạng chương trình truyền hình trực tiếp 1.3.1.1 Các chương trình trực tiếp sản xuất tại trường quay Trường quay hay phim trường (studio) là nơi diễn ra các hoạt động về phát thanh và truyền hình Trước đây, toàn bộ hoạt động của chương trình. .. cứu để tiếp tục phát triển và nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chức sản xuất của các chương trình truyền hình 6.2 Giá trị thực tiễn Đề tài là cơ sở để các đài PT-TH khu vực Tây Nam bộ có cơ sở khoa học đáng tin cậy để cải tiến tổ chức sản xuất chương trình truyền hình trực tiếp, từ đó nâng cao chất lượng các chương trình THTT Đề tài có giá trị ứng dụng trực tiếp, sẽ góp phần cùng với Đảng bộ, Chính... được các vấn đề lý luận và thực tiễn của qui trình TCSX; Các dạng chương trình THTT; Điều kiện để thực hiện chương trình THTT Tuy nhiên phạm vi khảo sát của 2 luận văn này tập trung ở các Đài PT-TH khu vực Đông Bắc và Đài Truyền hình 6 Quốc gia Lào Nội dung của luận văn này chỉ dừng lại ở chất lượng các chương trình - “Nâng cao chất lượng các chương trình truyền hình trực tiếp trên đài Truyền hình. .. nghĩa lý luận và giá trị thực tiễn 6.1 Ý nghĩa lý luận Luận văn đề xuất khung lý thuyết về tổ chức sản xuất chương trình truyền hình trực tiếp trên truyền hình địa phương, làm phong phú hơn lý luận báo truyền hình về chương trình truyền hình và tường thuật truyền hình trực tiếp Khẳng định vai trò của THTT ở các đài truyền hình địa phương hiện nay Luận văn còn là nguồn tài liệu tham khảo cho những người... đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức sản xuất các chương trình truyền hình trực tiếp của các đài 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt được mục đích trên, tác giả xây dựng nhiệm vụ như sau: - Hệ thống hóa các vấn đề lý thuyết liên quan đến sản xuất chương trình truyền hình và tổ chức sản xuất chương trình truyền hình trực tiếp - Khảo sát, thống kê, phân tích, đánh giá thực trạng việc tổ chức. .. phạm vi khảo sát của đề tài là khu vực các tỉnh Đông Bắc, Việt Nam Nội dung của luận văn này chỉ dừng lại ở lý thuyết thực tiễn khu vực Đông Bắc Bộ - “Nâng cao chất lượng các chương trình truyền hình trực tiếp trên Đài Truyền hình Quốc gia Lào” Luận văn Thạc sỹ truyền thông đại chúng chuyên ngành Báo chí học của của Houm Phaeng Vilayphone, thực hiện năm 2010 tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền Trong đó...5 trình THTT Đặc điểm của chương trình cầu truyền hình Quá trình chuẩn bị một chương trình cầu truyền hình Thực hiện ghi hình và phát sóng + Về luận văn thạc sỹ: Những năm gần đây đã có một số luận văn Thạc sỹ đề cập đến những hoạt động của ngành PT-TH ở trung ương và địa phương nước ta Cụ thể, có một số tác giả sau đây: - Tổ chức sản xuất chương trình thời sự truyền hình ở Đài Phát thanh Truyền hình