0

phân phối chương trình thể dục

Phân phối Chương trình Môn Thể dục THCS - NH 2009 - 2010

Phân phối Chương trình Môn Thể dục THCS - NH 2009 - 2010

Tư liệu khác

... chân lăng duỗi thẳng qua xà.- Đá cầu: Luyện tập đá cầu. Giới thiệu luật đá cầu.9 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN THỂ DỤC THCSLỚP 6Cả năm : 37 tuần (70 tiết) + (2 tuần dự phòng) Học kỳ I : 19 tuần ... tuần (34 tiết) + (1 tuần tự phòng)HỌC KỲ ITuần Tiết Nội dung11- Mục tiêu, nội dung chương trình Thể dục lớp 8 (Tóm tắt)- Biên chế tổ chức tập luyện và một số quy định khi học tập bộ môn.2- ... tuần (34 tiết) + (1 tuần tự phòng)HỌC KỲ ITuần Tiết Nội dung 11- Mục tiêu, nội dung chương trình Thể dục lớp 6 (Tóm tắt)- Lợi ích tác dụng của TDTT (Mục 1)2- Lợi ích tác dụng của TDTT (Mục...
  • 21
  • 1,322
  • 10
Phân phối chương trình môn Thể dục năm học 2009-2010

Phân phối chương trình môn Thể dục năm học 2009-2010

Mỹ thuật

... định trong từng học kì trên cơ sở 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTài liệuPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCSMÔN THỂ DỤC(Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên, áp dụng từ năm học 2009-2010) ... điều chỉnh so với năm học 2008-2009). 1. Về Khung phân phối chương trình KPPCT quy định thời lượng dạy học cho từng phần của chương trình (chương, phần, bài học, môđun, chủ đề, ), trong đó ... 0, 0) Chương 2. Đội hình đội ngũ (ĐHĐN) 2 (0, 2, 0) Chương 3. Bài thể dục phát triển chung (Bài TD) 6 (0, 5, 1) Chương 4. Chạy ngắn (Chạy nhanh) 10 (0, 9, 1) Chương 5. Chạy bền 6 (0, 5, 1)Chương...
  • 10
  • 1,679
  • 4
Phân phối chương trình 12 cụ thể

Phân phối chương trình 12 cụ thể

Lịch sử

... Chương III( 8 Tiết)17. 1819. 20.Chưong IV(7 Tiết)21.22.23 Chương V( 4 tiết)24.25.26. Tháng Tám Tiết 1. Mục I, mục...
  • 2
  • 447
  • 0
Phân phối Chương trình Môn Giáo dục Công dân THCS - NH 2009 - 2010

Phân phối Chương trình Môn Giáo dục Công dân THCS - NH 2009 - 2010

Tư liệu khác

... tự do ngôn luận29 2920 Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCSMÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂNLỚP 6Cả năm: 35 tiết + 2 tiết dự phòng, thực hiện trong 37 tuầnHọc ... dung đã học. (Giáo dục trật tự an toàn giao thông).34 34Ôn tập HKII35 35Kiểm tra HKII.36 36Thực hành, ngoại khóa các vấn đề địa phương và các nội dung đã học.(Giáo dục bảo vệ môi trường)37 ... 9Lịch sự, tế nhị.12 12 10Tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.13 13 10Tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.14 14 11Mục đích học tập của học sinh15...
  • 8
  • 1,049
  • 5
Phan phoi Chuong trinh Mon Giao duc Cong dan THCS - NH 2009 - 2010

Phan phoi Chuong trinh Mon Giao duc Cong dan THCS - NH 2009 - 2010

Tư liệu khác

... khóa các vấn đề địa phương và các nội dung đã học.(Giáo dục bảo vệ môi trường).37 37(Dự phòng). PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCSMÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂNLỚP 6Cả năm: 35 tiết + 2 tiết dự phòng, thực ... dung đã học. (Giáo dục trật tự an toàn giao thông).16 16Ôn tập HKI17 17Kiểm tra HKI18 18Thực hành, ngoại khóa các vấn đề địa phương và các nội dung đã học. (Giáo dục trật tự an toàn giao ... dung đã học. (Giáo dục trật tự an toàn giao thông).34 34Ôn tập HKII35 35Kiểm tra HKII.36 36Thực hành, ngoại khóa các vấn đề địa phương và các nội dung đã học.(Giáo dục bảo vệ môi trường)37...
  • 8
  • 764
  • 0
giao duc cong dan 6 theo phan phoi chuong trinh cua bo

giao duc cong dan 6 theo phan phoi chuong trinh cua bo

Tư liệu khác

... cách luyện tập thể thao).- Tự chăm sóc và rèn luyện thân thể. - Chăm sóc thân thể: + Vệ sinh cá nhân.+ n uống điều độ.+ Không hút thuốc lá- Tự rèn luyện thân thể: Tập thể dục, thể thao hàng ... gơng về siêng năng, kiên trì.B- Phần thể hiện trên lớp:*/ ổn định tổ chức.I- Kiểm tra bài cũ: (5 )- Hỏi: Em hÃy trình bày kế hoạch luyện tập thể dục- thể thao của bản thân em?- Đáp: HS trả ... của con ngời. Mỗi ngời phải biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, ăn uống điều độ, thờng xuyên tập thể dục thể thao để có sức khoẻ ngày càng tốt hơn.- Không đồng ý với ý kiến của Hoa.- Vì: Không phòng...
  • 114
  • 1,076
  • 2
Nghiên cứu hiệu quả của chương trình thể dục tổng hợp cổ truyền đối với việc nâng cao sức khoẻ cho nữ sinh trường đại học Dân Lập Thăng Long

Nghiên cứu hiệu quả của chương trình thể dục tổng hợp cổ truyền đối với việc nâng cao sức khoẻ cho nữ sinh trường đại học Dân Lập Thăng Long

Kế toán

... hơn môn thể dục, thế mà trong trường không có môn học đó. Thể dục tay không, thể dục với vũ khí, thể dục giải trí cho đến các thứ vận động khác, đều không được đưa vào trong chương trình giảng ... chung với các tố chất thể lực cơ bản. Giáo dục các tố chất thể lực là một quá trình phức tạp, bao gồm tố chất thể lực chung và tố chất thể lực chuyên môn.Quá trình giáo dục thể chất cho sinh viên ... nhau đáng kể. Có thể nhận thấy quan điểm đánh giá trình độ thể lực phân theo hai hướng: hướng nghiên cứu đánh giá trình độ thể lực theo từng yếu tố thành phần của trình độ thể lực riêng biệt...
  • 83
  • 733
  • 0
Tài liệu phân phối chương trình THCS

Tài liệu phân phối chương trình THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... thuyết và thực hành phải được dạy học theo đúng trình tự ghi trong phân phối chương trình do Sở GDĐT quy định cụ thể dựa trên khung phân phối chương trình của Bộ GDĐT. Chú ý, ở lớp 6 có những bài ... - - - - Chương I. Khái quát về cơ thể người 04 - 01 - - Chương II. Vận động 05 - 01 - - Chương III. Tuần hoàn 06 - 01 - 01 Chương IV. Hô hấp 03 - 01 - - Chương V. Tiêu hoá 05 01 01 - - Chương ... điều chỉnh so với năm học 2008-2009). 1. Về Khung phân phối chương trình KPPCT quy định thời lượng dạy học cho từng phần của chương trình (chương, phần, bài học, môđun, chủ đề, ), trong đó...
  • 10
  • 1,874
  • 9
Phân phối chương trình toán trung học cơ sở

Phân phối chương trình toán trung học cơ sở

Tài liệu khác

... Hình học). Lưu ý: Yêu cầu phân bố các bài kiểm tra 45’ vào cuối chương hoặc cách nhau khoảng từ 10 dến 15 tiết.( Vụ GDTrH – Bộ GD&ĐT).B. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 6Cả năm 140 tiết ... năng:Ngày 05/5/2006, Bộ GDĐT đó ban hành Chương trình GDPT trong đó có chuẩn kiến thức, kĩ năng của từng môn học. Trong phần “Những vấn đề chung” của Chương trình GDPT đó xác định: “Chuẩn kiến ... hoạt động giáo dục mà HS cần phải có và có thể đạt được sau từng giai đoạn học tập”. Đây là cơ sở pháp lí thực hiện dạy học đảm bảo những yêu cầu cơ bản, tối thiểu của chương trình, thực hiện...
  • 22
  • 3,553
  • 15
Phân phối chương trình môn tin học lớp 10

Phân phối chương trình môn tin học lớp 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... hiện và hiệu chỉnh chương trình 1 7 7 Bài tập và thực hành 1 1 8 8 Câu hỏi và bài tập cuối chương II 1 9 9 Câu hỏi và bài tập cuối chương II (tiếp theo) 1 Chương III : Cấu trúc ... 2 Đ 2. Các thành phần của ngôn ngữ lập trình 1 3 3 Câu hỏi và bài tập cuối chương I 1 Chương II : Chương trình đơn giản 6(3LT+ 1TH+2BT) 4 4 Đ 3. Cu trỳc chng trỡnh Đ 4. Mt s kiu ... BÀI TẬP Chương I : Một số khái niệm về lập trình và ngôn ngữ lập trình 3(2LT+ 0TH + 1BT) 1 1 Đ 1. Khỏi nim lp trỡnh v ngụn ng lp trỡnh 1 2 2 Đ 2. Các thành phần của ngôn ngữ lập trình 1...
  • 6
  • 1,932
  • 11
Phương án phân phối chương trình THCS môn tin học lớp 6

Phương án phân phối chương trình THCS môn tin học lớp 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... HK2 -1-PHƯƠNG ÁN PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC CƠ SỞMÔN TIN HỌC LỚP 6TIẾT BÀI TÊN BÀICHƯƠNG 1: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ1, 2 13, 4, 5 236, 7 48CHƯƠNG 2: PHẦN MỀM ... tậpKiểm traPhần mềm trình chiếuBài trình chiếuÔn tậpKiểm tra học kì IThực hành 6 Bài trình chiếu đầu tiên của emMàu sắc trên trang chiếuThực hành 7 Thêm màu sắc cho bài trình chiếuThêm hình ... 70 tiếtHọc kì I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiếtHọc kì II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết Chương trình bảng tính là gì?Thực hành 1 Làm quen với ExcelCác thành phần chính và dữ liệu trên trang...
  • 5
  • 2,075
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose