phát triển năng lực giải quyết vấn đề

... 1.4 Năng lực giải vấn đề sáng tạo 13 1.4.1 Năng lực giải vấn đề 13 1.4.2 Năng lực sáng tạo 16 1.4.3 Năng lực giải vấn đề sáng tạo 17 1.4.4 Nguyên tắc biện pháp phát ... lực giải vấn đề sáng tạo cho học sinh 42 2.2.3 Sử dụng dạy học giải vấn đề nhằm phát triển lực giải vấn đề sáng tạo cho học sinh 43 2.3 Thiết kế công cụ đánh giá lực giải vấn đề ... góc DHGQVĐ Dạy học giải vấn đề ĐC Đối chứng GD&ĐT Giáo dục đào tạo GQVĐ Giải vấn đề GV Giáo viên HS Học sinh KTĐG Kiểm tra đánh giá NL Năng lực NLGQVĐ&ST Năng lực giải vấn đề sáng tạo NXB Nhà

Ngày tải lên: 16/11/2018, 14:30

... Năng lực giải vấn đề sáng tạo 13 1.4.1 Năng lực giải vấn đề 13 1.4.2 Năng lực sáng tạo 16 1.4.3 Năng lực giải vấn đề sáng tạo 17 1.4.4 Nguyên tắc biện pháp phát triển ... lực giải vấn đề sáng tạo cho học sinh 42 2.2.3 Sử dụng dạy học giải vấn đề nhằm phát triển lực giải vấn đề sáng tạo cho học sinh 43 2.3 Thiết kế công cụ đánh giá lực giải vấn đề ... góc DHGQVĐ Dạy học giải vấn đề ĐC Đối chứng GD&ĐT Giáo dục đào tạo GQVĐ Giải vấn đề GV Giáo viên HS Học sinh KTĐG Kiểm tra đánh giá NL Năng lực NLGQVĐ&ST Năng lực giải vấn đề sáng tạo NXB Nhà

Ngày tải lên: 05/05/2019, 00:13

... 2: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƢƠNG HÓA HỌC VÀ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ, XÃ HỘI, MÔI TRƢỜNG 38 2.1 Phân tích đặc điểm chƣơng Hóa học vấn đề phát ... phát triển lực giải vấn đề cho học sinh 54 2.3.3.2 Quy trình xây dựng tập hóa học để phát triển lực GQVĐ cho học sinh 54 2.4 Thiết kế công cụ đánh giá phát triển lực giải ... ĐẠI HỌC GIÁO DỤC  o0o  - NGUYỄN THỊ THẮM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THÔNG QUA DẠY HỌC CHƢƠNG HÓA HỌC VÀ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ, XÃ HỘI, MÔI TRƢỜNG – LỚP 12 LUẬN VĂN THẠC

Ngày tải lên: 27/10/2016, 09:12

... 1.4.2 Cấu trúc lực giải vấn đề …15 1.4.3 Biểu lực giải vấn đề … 15 1.4.4 Các phƣơng pháp đánh giá lực giải vấn đề …16 1.5 Dạy học nhằm phát triển lực giải vấn đề 18 1.5.1 ... chƣơng: Chƣơng Cơ sở lý luận thực tiễn vấn đề phát triển lực giải vấn đề Chƣơng Phát triển lực giải vấn đề thông qua dạy học chƣơng Hóa học 10 vấn đề phát triển kinh tế , xã hội, môi trƣờng Chƣơng ... pháp giải vấn đề phát Lập đƣợc kế hoạch để giải số vấn đề đơn giản.Thực đƣợc kế hoạch đề có hỗ trợ GV Thực giải pháp giải vấn đề nhận phù hợp hay không phù hợp giải pháp thực 1.4 Năng lực giải vấn

Ngày tải lên: 07/04/2017, 11:04

... 1.4.2 Cấu trúc lực giải vấn đề …15 1.4.3 Biểu lực giải vấn đề … 15 1.4.4 Các phƣơng pháp đánh giá lực giải vấn đề …16 1.5 Dạy học nhằm phát triển lực giải vấn đề 18 1.5.1 ... ĐẠI HỌC GIÁO DỤC  o0o  - VŨ THỊ MINH THÖY PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THÔNG QUA DẠY HỌC CHƢƠNG HÓA HỌC VÀ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI MÔI TRƢỜNG - HÓA HỌC LỚP 12 LUẬN ... Những đóng góp đề tài 10 Cấu trúc đề tài CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề

Ngày tải lên: 22/05/2017, 19:48

... 1.4.2 Cấu trúc lực giải vấn đề …15 1.4.3 Biểu lực giải vấn đề … 15 1.4.4 Các phƣơng pháp đánh giá lực giải vấn đề …16 1.5 Dạy học nhằm phát triển lực giải vấn đề 18 1.5.1 ... chƣơng: Chƣơng Cơ sở lý luận thực tiễn vấn đề phát triển lực giải vấn đề Chƣơng Phát triển lực giải vấn đề thông qua dạy học chƣơng Hóa học 10 vấn đề phát triển kinh tế , xã hội, môi trƣờng Chƣơng ... pháp giải vấn đề phát Lập đƣợc kế hoạch để giải số vấn đề đơn giản.Thực đƣợc kế hoạch đề có hỗ trợ GV Thực giải pháp giải vấn đề nhận phù hợp hay không phù hợp giải pháp thực 1.4 Năng lực giải vấn

Ngày tải lên: 16/03/2021, 23:18

... THỰC TIỄN 1.1 Vấn đề dạy học giải vấn đề 1.1.1 Vấn đề gì? 1.1.2 Quá trình giải vấn đề dạy học Toán 1.2.3 Dạy học giải vấn đề 1.2 Năng lực lực GQVĐ học sinh ... viên đặt vấn đề, nêu cách giải vấn đề, thực việc giải vấn đề rút kết luận Học sinh ghi chép, theo dõi Giáo viên đặt vấn đề, gợi ý để học sinh tìm cách giải vấn đề Học sinh thực giải vấn đề Giáo ... 10 1.2.1 Quan điểm lực 10 1.2.2 Các mức độ lực 11 1.2.3 Năng lực toán học 12 1.2.4 Năng lực giải vấn đề 15 1.2.5 Vấn đề phát triển lực GQVĐ dạy học Toán

Ngày tải lên: 19/03/2019, 15:18

... niệm lực giải vấn đề Năng lực giải vấn đề khả cá nhân học sinh vận dụng hiểu biết, cảm xúc để phát vấn đề tìm giải pháp, tiến hành giải vấn đề cách hiệu quả, tự đánh giá điều chỉnh trình giải vấn ... vấn đề với nội dung học; Đề xuất giả thuyết giải vấn đề (3) Lập kế hoạch giải vấn đề, thực việc giải vấn đề: đề xuất phương pháp để kiểm chứng giả thuyết; Giải thích, làm rõ nguyên nhân vấn đề ... Tóm tắt Năng lực giải vấn đề khả cá nhân học sinh vận dụng hiểu biết, cảm xúc để phát vấn đề tìm giải pháp, tiến hành giải vấn đề cách hiệu quả, tự đánh giá điều chỉnh trình giải vấn đề thân

Ngày tải lên: 13/01/2020, 22:22

... hiểu giới Hơn nữa, lực Toán lực cốt lõi HS để hình thành phát triển c c lực kh c nhƣ: Năng lực tƣ duy, NLGQVĐ, Năng lực, Năng lực mô hình hóa, Năng lực giao tiếp Toán học, Năng lực sử dụng công ... chức cho HS phát giải vấn đề - Hoạt động 1: Tiếp cận phát vấn đề GV giúp HS phát vấn đề câu hỏi sau: “Bài to n giải to n xét có điểm h c nhau?” + HS phát vấn đề: Bài to n giải hai số cần tìm có ... THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HS TRONG DẠY HỌC GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 1.1 Cơ sở lí luận việc phát triển NLGQVĐ cho HS dạy học giải toán có lời văn

Ngày tải lên: 02/01/2017, 10:36

... đề 10 1.2.2 Các thành tố lực giải vấn đề 10 1.2.3 Ý nghĩa việc hình thành phát triển lực giải vấn đề cho người học 11 1.2.4 Tiến trình dạy học phát triển lực giải vấn ... HỌC CÁC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP CHƢƠNG NHĨM NITƠ - HỐ HỌC 11 NÂNG CAO PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH……………………………… 29 2.1 Xây dựng chủ đề tích hợp phát triển lực giải vấn đề? ??………… 29 ... dạy học chủ đề chủ đề 3…50 2.4 Xây dựng công cụ đánh giá lực giải vấn đề? ??……………… 86 2.4.1 Tiêu chí đánh giá lực giải vấn đề? ??………………………………86 2.4.2 Đề xuất công cụ đánh giá lực giải vấn đề …………………

Ngày tải lên: 10/05/2017, 10:43

... đề 10 1.2.2 Các thành tố lực giải vấn đề 10 1.2.3 Ý nghĩa việc hình thành phát triển lực giải vấn đề cho người học 11 1.2.4 Tiến trình dạy học phát triển lực giải vấn ... HỌC CÁC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP CHƢƠNG NHÓM NITƠ - HOÁ HỌC 11 NÂNG CAO PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH……………………………… 29 2.1 Xây dựng chủ đề tích hợp phát triển lực giải vấn đề? ??………… 29 ... dạy học chủ đề chủ đề 3…50 2.4 Xây dựng công cụ đánh giá lực giải vấn đề? ??……………… 86 2.4.1 Tiêu chí đánh giá lực giải vấn đề? ??………………………………86 2.4.2 Đề xuất công cụ đánh giá lực giải vấn đề …………………

Ngày tải lên: 31/05/2017, 14:41

... cứu đề tài: 07 tháng. 11 5. Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong hoạt động giải bài tập của HS 5.1. Khái niệm về năng lực Khi xem xét bản chất của năng lực, cần chú ý tới ba dấu hiệu ... được GV chia thành những vấn đề nhỏ, và được giải quyết trong các bài tập bộ phận. Và sau khi giải quyết các vấn đề nhỏ (các bài tập bộ phận), vấn đề chủ yếu mới được giải quyết. Giai đoạn cuối ... cứu” tự lực tìm cách giải quyết các vấn đề học tập xuất hiện từ những tình huống gợi vấn đề. Còn GV đóng vai trò làm sáng tỏ tình huống ấy, tổ chức hoạt động tự lực giải quyết vấn đề của HS...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 16:01

... thể nói vấn đề bồi dỡng năng lực giải quyết vấn đề cha đợc quan tâm và phát triển một cách đầy đủ. Cụ thể cha có công trình nào nghiên cứu về vấn đề bồi dỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học ... phổ thông nói riêng, qua đó phát triển khả năng giải quyết vấn đề nói chung. Vì tất cả các lí do trên chúng tôi đà chọn vấn đề Góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học ... phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề, phát triển trí tuệ cho học sinh. 1.3. Đà có một số tác giả quan tâm nghiên cứu phát triển một số loại năng lực cụ thể trong dạy học môn Toán. Về năng lực...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 02:57