phương pháp dh phát hiện giải quyết vấn đề

SKKN-Phat hien giai quyet van de

SKKN-Phat hien giai quyet van de

... sinh phát hiệngiải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học Nguyễn Anh Dũng 15 Hướng dẫn học sinh phát hiệngiải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học Nguyễn Anh Dũng 14 Hướng dẫn học sinh phát ... Phát hiện vấn đề : Phản ứng giữa axit và bazơ là phản ứng trung hoà nên tổng số mol OH bằng tổng số mol H - Giải quyết vấn đề : Nguyễn Anh Dũng 4 Hướng dẫn học sinh phát hiệngiải quyết vấn ... sinh phát hiệngiải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học - Phát hiện vấn đề: nCO 2 = nCaCO 3 = 0,6 mol Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol X → 0,6 mol CO 2 . Vậy X có 6 nguyên tử C - Giải quyết...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:27

15 314 0
TKKN:phat hien&giai quyet van de

TKKN:phat hien&giai quyet van de

... gam Nguyễn Anh Dũng 3 Hướng dẫn học sinh phát hiệngiải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học Nguyễn Anh Dũng 14 Hướng dẫn học sinh phát hiệngiải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học 0,1 mol NaOH ... sinh phát hiệngiải quyết được vấn đề.  Với suy nghĩ và trong thực tiễn làm công tác giảng dạy, tôi soạn thảo đề tổng kết kinh nghiệm “Hướng dẫn học sinh phát hiệngiải quyết vấn đề khi giải ... gam Nguyễn Anh Dũng 6 Hướng dẫn học sinh phát hiệngiải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học Nguyễn Anh Dũng 15 Hướng dẫn học sinh phát hiệngiải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học Cho 3,2 gam...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:27

15 190 0
TKKN:phat hien-giai quyet van de

TKKN:phat hien-giai quyet van de

... sinh phát hiệngiải quyết được vấn đề.  Với suy nghĩ và trong thực tiễn làm công tác giảng dạy, tôi soạn thảo đề tổng kết kinh nghiệm “Hướng dẫn học sinh phát hiệngiải quyết vấn đề khi giải ... gam Nguyễn Anh Dũng 3 Hướng dẫn học sinh phát hiệngiải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học Nguyễn Anh Dũng 15 Hướng dẫn học sinh phát hiệngiải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học Nguyễn Anh ... sinh phát hiệngiải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học - Phát hiện vấn đề: nCO 2 = nCaCO 3 = 0,6 mol Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol X → 0,6 mol CO 2 . Vậy X có 6 nguyên tử C - Giải quyết...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:27

15 247 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ LAO ĐỘNG VIỆC LÀM Ở NÔNG THÔN TRONG THỜI KỲ CNH HĐH

MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ LAO ĐỘNG VIỆC LÀM Ở NÔNG THÔN TRONG THỜI KỲ CNH HĐH

... triệt trong chính sách giải quyết việc làm. III/ MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ LAO ĐỘNG, VIỆC LÀM Ở NÔNG THÔN TRONG THỜI KỲ CÔNG NGHIỆP HOÁ - HIỆN ĐẠI HOÁ. 1. Giải pháp nhằm tạo cơ sở và ... động tại chỗ. MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ LAO ĐỘNG VIỆC LÀM Ở NÔNG THÔN TRONG THỜI KỲ CNH HĐH I. MỤC TIÊU, PHƯƠNG HƯỚNG VÀ NHIỆM VỤ 1/ Mục tiêu giải quyết lao động, việc làm ... giải quyết vấn đề lao động ở nông thôn trong thời kỳ Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá, cần tiếp tục đổi mới cơ chế, chính sách, tăng cường các giải pháp có tính chiến lược, đồng bộ và để thực hiện...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 15:20

24 1K 1
Vận dụng phương pháp phát  hiện và giải quyết vấn đề đạo đức

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề đạo đức

... phƣơng pháp PH&GQVĐ Trong thực tế dạy học ta thường gặp các cấp độ này chẳng hạn: - HS tự lực phát hiện vấn đềgiải quyết vấn đề. - Dưới sự hướng dẫn và giúp đỡ của GV, HS phát hiện vấn đề ... Các nhóm phƣơng pháp 1.1.4.1. Nhóm phương pháp sử dụng ngôn ngữ Nhóm này gồm có: Các phương pháp thuyết trình, phương pháp vấn đáp, phương pháp dùng sách giáo khoa. Nhóm phương pháp này có những ... phương pháp PH&GQVĐ có những khái niệm cơ bản là vấn đề, tình huống gợi vấn đề, đặc điểm của dạy học sử dụng phương pháp PH&GQVĐ. Vấn đề được biểu thị bởi một hệ thống những mệnh đề, ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14

123 1,3K 0
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương “phương pháp toạ độ trong không gian” cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông tỉnh cao bằng

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương “phương pháp toạ độ trong không gian” cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông tỉnh cao bằng

... 1.1.5. Các phƣơng pháp dạy học khác - Phương pháp phát hiệngiải quyết vấn đề. - Phương pháp dạy học chương trình hoá. - Dạy học theo phương pháp nghiên cứu. - Phương pháp dạy và học hợp ... hiệngiải quyết vấn đề trong dạy học môn toán ở trường phổ thông. Chƣơng 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp phát hiệngiải quyết vấn đề trong dạy học chương Phương pháp toạ độ trong ... giải pháp đúng. Sau khi tìm được giải pháp, có thể tiếp tục tìm thêm những giải pháp khác, so sánh chúng với nhau để tìm giải pháp tốt nhất. Bước 3: Trình bày giải pháp - Phát biểu vấn đề (Nếu...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:58

123 2,5K 11
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ  GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG  “PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH CAO BẰNG

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH CAO BẰNG

... 1.1.5. Các phƣơng pháp dạy học khác - Phương pháp phát hiệngiải quyết vấn đề. - Phương pháp dạy học chương trình hoá. - Dạy học theo phương pháp nghiên cứu. - Phương pháp dạy và học hợp ... hiệngiải quyết vấn đề trong dạy học môn toán ở trường phổ thông. Chƣơng 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp phát hiệngiải quyết vấn đề trong dạy học chương Phương pháp toạ độ trong ... phƣơng pháp PH&GQVĐ Trong thực tế dạy học ta thường gặp các cấp độ này chẳng hạn: - HS tự lực phát hiện vấn đềgiải quyết vấn đề. - Dưới sự hướng dẫn và giúp đỡ của GV, HS phát hiện vấn đề...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 09:05

123 1,1K 4
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh lớp 12 THPT tỉnh Cao Bằng

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh lớp 12 THPT tỉnh Cao Bằng

... hiệngiải quyết vấn đề trong dạy học môn toán ở trường phổ thông. Chƣơng 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp phát hiệngiải quyết vấn đề trong dạy học chương Phương pháp toạ độ trong ... phƣơng pháp PH&GQVĐ Trong thực tế dạy học ta thường gặp các cấp độ này chẳng hạn: - HS tự lực phát hiện vấn đềgiải quyết vấn đề. - Dưới sự hướng dẫn và giúp đỡ của GV, HS phát hiện vấn đề ... giải pháp đúng. Sau khi tìm được giải pháp, có thể tiếp tục tìm thêm những giải pháp khác, so sánh chúng với nhau để tìm giải pháp tốt nhất. Bước 3: Trình bày giải pháp - Phát biểu vấn đề (Nếu...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:00

123 1,3K 3
Dạy học tọa độ trong không gian bằng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề

Dạy học tọa độ trong không gian bằng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề

... phƣơng pháp phát hiện và giải quyết vấn đề Phần vận dụng phương pháp dạy học phát hiệngiải quyết vấn đề được thể hiện trong 4 giáo án dạy học. Trong mỗi giáo án thể hiện vận dụng phương pháp ... phát hiệngiải quyết vấn đề + Thuyết trình phát hiệngiải quyết vấn đề Để thực hiện dạy học phát hiệngiải quyết vấn đề, điểm xuất phát là tạo ra tình huống có vấn đề (tốt nhất là tình ... học phương pháp tọa độ trong không gian” bằng phương pháp phát hiệngiải quyết vấn đề. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu + Nghiên cứu lí luận về phương pháp dạy học phát hiệngiải quyết vấn đề, ...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59

23 953 2
Sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề hỗ trợ dạy học phần kim loại hóa học lớp 12 nâng cao –THPT

Sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề hỗ trợ dạy học phần kim loại hóa học lớp 12 nâng cao –THPT

... quyết vấn đề. 1.3. Dạy học phát hiệngiải quyết vấn đề 1.3.1. Khái niệm PPDH phát hiệngiải quyết vấn đề Theo giáo dục học: Dạy học phát hiệngiải quyết vấn đề đặt học sinh vào vị trí ... của dạy học phát hiệngiải quyết vấn đề Mức độ 1: GV đặt vấn đề, nêu cách giải quyết vấn đề, đồng thời GV giải quyết vấn đề. HS là người quan sát và tiếp nhận kết luận do GV thực hiện. Đây ... và giải quyết vấn đề, tự rút ra kết luận, GV nhận xét và đánh giá. 1.4. Các phƣơng pháp đƣợc sử dụng phối hợp với PPDH phát hiệngiải quyết vấn đề. 1.4.1. Phương pháp đàm thoại phát hiện. ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

17 1,6K 9
Vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung hình không gian 11 THPT

Vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung hình không gian 11 THPT

... 1.2. Phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát hiệngiải quyết vấn đề 1.2.1. Quan niệm về phương pháp dạy học đàm thoại phát hiệngiải quyết vấn đề Phương pháp đàm thoại phát hiện có từ thời ... học đàm thoại phát hiện. Phương pháp dạy học phát hiệngiải quyết vấn đề. Phương pháp dạy học khám phá. Phương pháp dạy học tự học. 1.1.5. Một số phương hướng cơ bản để phát huy tính cực, ... l ý luận về những phương pháp dạy học tích cực đi sâu phương pháp đàm thoại phát hiệngiải quyết vấn đề . - Xây dựng các câu hỏi đàm thoại phát hiệngiải quyết vấn đề trong dạy học...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

24 1,4K 3
Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm – tích phân lớp 12 trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm – tích phân lớp 12 trung học phổ thông

... phát hiệngiải quyết vấn đề 1.3.2.3. Thuyết trình phát hiệngiải quyết vấn đề 1.4. Thực hiện dạy học phát hiệngiải quyết vấn đề 1.4.1. Quy trình dạy học phát hiệngiải quyết vấn ... đó người học chưa thể giải được. 1.1.3. Phương pháp dạy học phát hiệngiải quyết vấn đề Phương pháp dạy học phát hiệngiải quyết vấn đề là một trong những phương pháp dạy học mà ở đó ... được phát hiện và nghiên cứu để áp dụng vào thực tiễn giảng dạy, một trong các phương pháp đó là: “ Phát hiệngiải quyết vấn đề . Phương pháp dạy học “ Phát hiệngiải quyết vấn đề ”...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

20 2,3K 15
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 trung học phổ thông

... vấn đáp phát hiệngiải quyết vấn đề 4. Giáo viên thuyết trình phát hiệngiải quyết vấn đề 1.2.4. Các bước thực hiện dạy học giải quyết vấn đề Bƣớc 1. Phát hiện hoặc thâm nhập vấn đề ... học phát hiệngiải quyết vấn đề có thể đƣợc thực hiện dƣới những hình thức sau: 1. Người học độc lập phát hiệngiải quyết vấn đề 2. Người học hợp tác phát hiệngiải quyết vấn đề ... huống gợi vấn đề Để thực hiện dạy học phát hiệngiải quyết vấn đề, điểm xuất phát là tạo ra tình huống gợi vấn đề. Một số giáo viên nghĩ rằng dạy học phát hiệngiải quyết vấn đề tuy hay...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

24 1,8K 5
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong giảng dạy phần phương trình, bất phương trình mũ và logarit – sách giáo khoa giải tích lớp12

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong giảng dạy phần phương trình, bất phương trình mũ và logarit – sách giáo khoa giải tích lớp12

... vấn đề - Phát hiện, nhận dạng vấn đề nảy sinh - Phát hiện vấn đề cần giải quyết - Giải quyết vấn đề đặt ra - Đề xuất cách giải quyết - Lập kế hoạch giải quyết -Thực hiện kế hoạch giải quyết. ... 10 - Phát hiện, nhận dạng vấn đề nảy sinh - Phát hiện vấn đề cần giải quyết - Giải quyết vấn đề đặt ra - Đề xuất cách giải quyết - Lập kế hoạch giải quyết -Thực hiện kế hoạch giải quyết. ... 1.3. Phƣơng pháp dạy học phát hiệngiải quyết vấn đề Phương pháp dạy học phát hiệngiải quyết vấn đề là một phương pháp dạy học mà ở đó giáo viên tạo ra tình huống gợi vấn đề, tổ chức...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

18 1,7K 2

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w