phát triển khả năng sáng tạo của học sinh lớp 5

... 51 2.2.1 Biện pháp giúp học sinh sáng tạo việc hình thành phát triển ý tưởng 51 2.2.2 Biện pháp giúp học sinh sáng tạo tạo lập văn 56 2.2.3 Xây dựng số tập giúp học sinh sáng tạo tạo ... để thiết kế học sau 30 CHƢƠNG BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG SÁNG TẠO TRONG TẠO LẬP VĂN BẢN Ở MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2.1 Một số biện pháp giúp học sinh phát triển khả sáng tạo viết văn ... Biện pháp giúp học sinh sáng tạo tạo lập văn 34 2.1.3 Xây dựng số tập giúp học sinh sáng tạo tạo lập văn miêu tả 43 2.2 Một số biện pháp giúp học sinh phát triển khả sáng tạo viết văn...

Ngày tải lên: 18/04/2017, 11:47

... giúp học sinh phát triển khả sáng tạo viết văn kể chuyện 51 2.2.1 Biện pháp giúp học sinh sáng tạo việc hình thành phát triển ý tưởng 51 2.2.2 Biện pháp giúp học sinh sáng tạo ... 1 45 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI LÊ THU THẢO PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG TẠO LẬP VĂN BẢN Ở MÔN TIẾNG VIỆT LỚP Chuyên ngành : Giáo dục học (tiểu học) ... khoa Tiếng Việt lớp nội dung dạy học tạo lập văn 17 1.2.3 Thực trạng kết dạy học tạo lập văn lớp 2……23 Chƣơng 2: BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG SÁNG TẠO TRONG TẠO LẬP VĂN...

Ngày tải lên: 18/04/2017, 20:29

... luyện cho học sinh lực hoạt động tư sáng tạo Vì tơi tâm huyết chọn sáng kiến kinh nghiệm này: "Phát triển khả sáng tạo học sinh giỏi lớp qua việc tìm nhiều lời giải cho tốn hình học lớp 9" Với ... tượng học sinh giỏi để em phát triển đồng môn nhằm tạo điều kiện cho em phát triển mơn Tốn - Đối với cha mẹ học sinh giỏi: Động viên hướng dẫn quản lý kiểm tra học sinh vấn đề học tập nhà học sinh ... Hướng dẫn việc học tập phương pháp học tập lớp học sinh - Kiểm tra việc học tập lớp, học tập nhà học sinh thông qua dạy, ghi, tập - Sau kiểm tra thông báo kết động viên học sinh học tập đặt biệt...

Ngày tải lên: 14/10/2017, 10:32

... dụng sáng kiến 4A Trường Tiểu học Tề Lỗ 4B Trường Tiểu học Tề Lỗ Trường học, lớp học/ mơn Tốn Trường học, lớp học/ mơn Tốn 4E Trường Tiểu học Tề Lỗ Trường học, lớp học/ mơn Tốn 5A Trường Tiểu học ... hình học Tốn 4: Dạy học Toán kế thừa, bổ sung phát triển kiến thức toán học học lớp trước (lớp 1- -3) Trong giai đoạn mới, giai đoạn học tập sâu lớp lớp Trong nội dung dạy học yếu tố hình học lớp ... học sinh hệ thống hóa kiến thức sâu rộng để phát huy tính tích cực học tập học sinh lớp 4: - Về góc: Ở lớp 3, học sinh làm quen với góc, chủ yếu góc vng số phần góc khơng vng Đến lớp 4, học sinh...

Ngày tải lên: 21/10/2015, 20:51

... mơn học Vì thế, tơi mạnh dạn đưa giải pháp qua đề tài: Thảo luận nhóm để phát huy khả sáng tạo học sinh Nội dung sáng kiến: Sáng kiến đề cập đến kinh nghiệm Thảo luận nhóm để phát huy khả sáng tạo ... động dạy lớp quan trọng, người giáo viên phải tạo hứng thú cho học sinh phát huy khả sáng tạo em , nên mạnh dạn chọn đề tài Phạm vi triển khai thực hiện: Áp dụng giáo viên môn Ngữ văn, học sinh trung ... nghiệm Thảo luận nhóm để phát huy khả sáng tạo học sinh Kết quả, hiệu mang lại: Người viết áp dụng vào lớp mà giảng dạy, đạt kết mĩ mãn, học sinh khơng chán học mà hứng thú việc học môn Ngữ văn Đánh...

Ngày tải lên: 29/12/2015, 21:00

... nhận thức học sinh lớp 40 1.3.2 Một số đặc điểm nhân cách học sinh lớp 43 1.4 Phát triển khả sáng tạo học sinh lớp 47 1.4.1 Điều kiện để nuôi dưỡng phát triển khả sáng tạo ... sáng tạo 47 1.4.2 Phát triển khả sáng tạo học sinh lớp 51 CHƯƠNG THỰC TRẠNG KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI TỈNH QUẢNG NGÃI 59 2.1 Khái quát chung ... cứu 5. 1 Hệ thống hố vấn đề lý luận có liên quan đến đề tài: sáng tạo, khả năng, khả sáng tạo, đặc điểm tâm lý học sinh lớp 5. 2 Đánh giá thực trạng khả sáng tạo học sinh lớp số trường tiểu học...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:14

... dạy học phát triển tư sáng tạo Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 11 CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 1.1 Ngƣiờ học sáng tạo 1.1.1 Sáng tạo Sáng tạo sáng tạo từ thân! Sáng tạo ... 1.1.2 Người học sáng tạo Từ quan điểm sáng tạo trên, xin đưa ý kiến người học sáng tạo: Trước hết, xuất phát từ niềm đam mê học tập người học sáng tạo Người học sáng tạo người có khả tìm thấy ... dẫn học sinh giải để phát triển khả sáng tạo cho em học sinh trường THPT Hàng Hải, quận Ngô Quyền, thành phố Hải Phòng Giả thuyết nghiên cứu Vận dụng phương pháp dạy học phát triển tư sáng tạo...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:03

... tơi muốn giới thiệu đến bạn: “Biện pháp phát triển khả sáng tạo trẻ thông qua việc sử dụng nguyên vật liệu mở” Ý tưởng nảy sinh từ việc tổ chức hoạt động lớp B Giải vấn đế: Có thể nói việc sử dụng ... tượng sáng tạo nhóm trẻ Cách giải tơi thực trẻ cho kết tốt Kết đạt được: _ Với nguyên vật liệu đơn giản lại tổ chức nhiều hoạt động khác xun suốt _Từ MĐYC đạt hiệu cao, trẻ hoạt động sáng tạo phát ... nhau) Khó khăn cần giải đây: Là có đầy đủ nguyên vật liệu ta làm cách để phát triển tưởng tượng cho trẻ giúp trẻ hoạt động sáng tạo theo tưởng tượng Hướng giải sau:  Bước 1: Sưu tầm nguyên vật liệu...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 15:20

... tượng sáng tạo nhóm trẻ Cách giải tơi thực trẻ cho kết tốt Kết đạt được: _ Với nguyên vật liệu đơn giản lại tổ chức nhiều hoạt động khác xun suốt _Từ MĐYC đạt hiệu cao, trẻ hoạt động sáng tạo phát ... nhau) Khó khăn cần giải đây: Là có đầy đủ nguyên vật liệu ta làm cách để phát triển tưởng tượng cho trẻ giúp trẻ hoạt động sáng tạo theo tưởng tượng Hướng giải sau: Bước 1: Sưu tầm nguyên vật liệu ... tối đa có xung quanh ta bạn nhé! thật đơn giản dễ tìm dễ làm lại cho hiệu cao việc phát triển tưởng tượng, sáng tạo cảm xúc trẻ ...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 02:21

... tiêu đào tạo học sinh trở thành ngời tự chủ, động sáng tạo, việc bồi dỡng lực sáng tạo cho học sinh nhiệm vụ quan trọng nhà trờng Theo nhà tâm lí học, lực sáng tạo biểu rõ nét khả t sáng tạo, đỉnh ... lập học sinh cần phát triển họ hoạt động t sáng tạo Các tác giả ý đến hình thức cao hoạt động độc lập đòi hỏi nhiều sáng tạo học sinh tự lâý đề toán Đó biện pháp để bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh ... toán học học sinh Mét sè biƯn ph¸p nh»m båi dìng t s¸ng tạo cho học sinh Ngày nay, nhà khoa học cho ngời có khả sáng tạo, nhng mức độ sáng tạo khác nhau, có biện pháp để bồi dỡng trí sáng tạo. Hàng...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:02

... trạnh đề tài 2.1.Thực trạng học sinh: Qua việc khảo sát kiểm tra định kỳ việc học tập, làm tập hàng ngày đặc biệt kỳ thi khảo sát chất lượng lớp 12 học sinh đa số học sinh thường bỏ qua không giải ... Tham khảo đề thi Đại học PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận Nhiệm vụ trung tâm trường học THPT hoạt động dạy thầy hoạt động học trò, xuất phát từ mục tiêu đào tạo “Nâng cao dân trí, đào tạo ... chương trình mơn tốn lớp 10 nói riêng bậc THPT nói chung Nhưng học sinh lại mảng tương đối khó, phần nhiều thầy cô giáo quan tâm Đề tài kiểm nghiệm năm học giảng dạy lớp 12, học sinh đồng tình đạt...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:39

... tƣ sáng tạo cần thiết phải phát triển tƣ sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông ♦ Tìm hiểu sở lí luận để phát triển tƣ sáng tạo ♦ Tìm hiểu thực trạng việc rèn luyện phát triển lực tƣ sáng tạo ... pháp dạy học, cơng trình khoa học liên quan -5- đến vấn đề phát triển tƣ sáng tạo cho học sinh Nghiên cứu thực tiễn: tìm hiểu thực trạng vấn đề phát triển tƣ sáng tạo học sinh trung học phổ thông ... bƣớc học sinh đơn ngƣời tiêu thụ kiến thức, chƣa phát huy vai trò trung tâm ngƣời sản sinh kiến thức 1.1.3 Sáng tạo Toán học nào? Sáng tạo tốn học khía cạnh sáng tạo Ở sáng tạo toán học yêu cầu học...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 14:50

... phấn tạo đà cho tư hoạt động tích cực Khả phát triển tư sáng tạo học sinh cho việc học toán Dù khả nhạy bén học sinh phần phụ thuộc vào mức độ thơng minh trí tuệ, điều kiện cần Muốn rèn luyện khả ... Phát huy tư sáng tạo biểu thức đại số 7” 2.Phạm vi nghiên cứu Giớ hạn vấn đề: Phát huy tư sáng tạo biểu thức đại số 7” 3.Đối tượng nghiên cứu +Tư học sinh học toán +Học sinh khá, giỏi toán lớp ... khả tư sáng tạo Toán học? *Giảng dạy, bồi dưỡng – học toán để phát huy khả tư duy, sáng tạo học sinh *Một số biện pháp nhằm phát huy khả tư sáng tạo *Các toán minh hoạ PHẦN II NỘI DUNG Tư trình...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:46

... 1.1.2 Sáng tạo trình sáng tạo 1.1.2.1 Khái niệm sáng tạo 1.1.2.2 Bốn giai đoạn trình sáng tạo 1.1.3 Tư sáng tạo biện pháp phát triển tư sáng tạo 1.1.3.1 Các ... toán học gắn liền với trát triển vận động tư nhà toán học Sự phát triển khơng ngừng tốn học tạo phát triển việc ứng dụng vào môn khoa học khác vào thực tế sống Toán học ngày phát triển khả ứng ... nước Nhưng, sáng tạo gì? Tư sáng tạo gì? Dạy cho HS tư sáng tạo dạy nội dung gì? Và quan trọng dạy để thực bồi dưỡng phát triển kỹ tư sáng tạo HS? Và từ đầu kỷ 20 trở đi, khoa học phát triển mạnh...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:01

... khơng có hai học sinh lớp B cạnh nhau? Đáp số: C6 6!6! = 3628800 cách Bài tốn 6 .5 Có cách xếp 12 học sinh, có học sinh lớp A, học sinh lớp B, học sinh lớp C thành hàng dọc cho học sinh lớp cạnh nhau? ... 3!3!4 !5! = 103680 cách Bài toán 6.6 Có cách xếp 12 học sinh, có học sinh lớp A, học sinh lớp B, học sinh lớp C thành vòng tròn cho học sinh lớp cạnh nhau? Đáp số: 2!3!4 !5! = 3 456 0 cách 2.1 .5 Giải ... kỹ phát triển tƣ sáng tạo cho học sinh dạy học tập Tổ hợp chƣa đƣợc trọng Chính phát triển tƣ sáng tạo học sinh bị kìm hãm Phần lớn học sinh phổ thông thƣờng thụ động học tốn 32 Trong dạy học...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:05

... phấn tạo đà cho tư hoạt động tích cực Khả phát triển tư sáng tạo học sinh cho việc học toán Dù khả nhạy bén học sinh phần phụ thuộc vào mức độ thơng minh trí tuệ, điều kiện cần Muốn rèn luyện khả ... mặt yếu trên, phát huy điểm mạnh mà em vốn có Đặc biệt, em cần phải phát huy tư sáng tạo, khả làm việc độc lập em q trìng học Tốn 5. Nhiệm vụ nghiên cứu *Thế khả tư sáng tạo Toán học? *Giảng dạy, ... khả tư sáng tạo Toán học? *Giảng dạy, bồi dưỡng – học toán để phát huy khả tư duy, sáng tạo học sinh *Một số biện pháp nhằm phát huy khả tư sáng tạo *Các toán minh hoạ Phần thứ hai: Nội dung nghiên...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 14:06

... (54 ) Kết 21: Từ (54 ) (33) suy (55 ) Kết 22: Từ (54 ) (2) suy (56 ) Kết 22: Từ ( 35) (26) công thức S= pr suy (57 ) Kết 23: Từ (57 ) ( 25) suy (58 ) Kết 24: Từ (58 ) (33) suy (59 ) Kết 25: Từ công thức Kết ... ABC) Suy (51 ) Kết qủa 18: Từ (50 ) công thức , suy (52 ) Kết 19: Từ (9) công thức suy Kết hợp với ( 25) suy (53 ) Kết 20: Từ (53 ) công thức ( độ dài đường phân giác góc A tam giác ABC) Suy (54 ) Kết ... giác ABC cho Biết B C hai điểm cố định Nhận xét 1.4: Vì tốn xuất phát ta tốn hình học nên từ việc khảo sát hình vẽ tốn ta sáng tạo toán khác Ví dụ: a) Xét hình vẽ tốn (với G trọng tâm tam giác...

Ngày tải lên: 06/05/2015, 13:54

... tâm sinh lý lứa tuổi tiểu học: Võ Thị Thu Viên- Lớp ĐHTCMT-KI NT Trang 16 Một số phương pháp dạy học tích cực để phát huy khả sáng tạo cho học sinh tiểu học học vẽ tranh - Học sinh tiểu học phát ... phương pháp dạy học tích cực để phát huy khả sáng tạo cho học sinh tiểu học học vẽ tranh đồi hỏi giáo viên phải hiểu biết sâu rộng thực tiễn sống, khả tạo hình học sinh lớp học sinh để có cách ... Viên- Lớp ĐHTCMT-KI NT Trang 34 Một số phương pháp dạy học tích cực để phát huy khả sáng tạo cho học sinh tiểu học học vẽ tranh tăng cường tham gia học sinh trình học tập, tạo cân lớp học 4.2...

Ngày tải lên: 15/08/2015, 09:12

... đựng học sinh sáng tạo, nhà giáo dục sáng tạo môi trường tự khuyến khích sáng tạo Những người sáng tạo giáo dục đào tạo phương pháp nội dung dạy học sáng tạo dựa viễn cảnh phát triển sáng tạo ... “Nghiên cứu khả sang tạo học sinh Tiểu học Mục đích nghiên cứu Đề tài tập trung tìm hiểu mức độ sáng tạo học sinh lớp trường Herman Gmeiner Từ đưa biện pháp nâng cao khả sáng tạo học sinh lớp Đối ... tượng nghiên cứu Mức độ sáng tạo học sinh lớp trường Herman Gmeiner Khách thể nghiên cứu Học sinh lớp trường Herman Gmeiner (gồm học sinh lớp 3.2 trường có học sinh nam học sinh nữ) Nhiệm vụ nghiên...

Ngày tải lên: 20/12/2015, 18:21