phát huy tính tự quản tự gd của sv trong gdđđ cho sv

SKKN quản lí dạy thêm, học thêm để phát huy tính tự học của học sinh

... khá: X Đạt: XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ QUẢN LÍ DẠY THÊM, HỌC THÊM ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong thời gian qua, xã hội ... lí luận a Tự học ? Học tự học kỉ cần giáo dục cho học sinh, trình học tập có tự học, nghĩa tự lao động trí óc để chiếm lĩnh kiến thức Tự học không hiểu việc tự nghiên cứu nhà thay cho việc học ... trợ nhà trường GDKNS cho học sinh: Công an huy n Xuân Lộc, Đoàn niện huy n Xuân Lộc, TT văn hóa - thể thao huy n, Hội cựu chiến binh Huy n, Hội chử thập Đỏ Huy n Xuân Lộc, TT y tế Huy n Xuân Lộc,...

17
215
0

SKKN QUẢN lí dạy THÊM, học THÊM để PHÁT HUY TÍNH tự học của học SINH TRƯỜNG THPT XUÂN lộc

Danh mục: Giáo dục học

... khá: X Đạt: XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ QUẢN LÍ DẠY THÊM, HỌC THÊM ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong thời gian qua, xã hội ... lí luận a Tự học ? Học tự học kỉ cần giáo dục cho học sinh, trình học tập có tự học, nghĩa tự lao động trí óc để chiếm lĩnh kiến thức Tự học không hiểu việc tự nghiên cứu nhà thay cho việc học ... trợ nhà trường GDKNS cho học sinh: Công an huy n Xuân Lộc, Đoàn niện huy n Xuân Lộc, TT văn hóa - thể thao huy n, Hội cựu chiến binh Huy n, Hội chử thập Đỏ Huy n Xuân Lộc, TT y tế Huy n Xuân Lộc,...

24
231
0

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (PHÁT HUY TÍNH TỰ HỌC CỦA HỌC SINH)

Danh mục: Khoa học xã hội

... đề tài: Phát huy tính tự học học sinh” II/ NỘI DUNG ĐỀ TÀI CHƯƠNG I: Cơ sở lí luận liên quan đến đến tài 1.Cơ sở pháp lí - Theo QĐ số 16/2006/QĐ – BGD ĐT ngày 5/5/2006 nêu Phát huy tính tích ... lại hiệu cao giúp cho học sinh hứng thú, tìm tòi, sáng tạo, tiếp cận động tác cho đối tượng, từ làm cho học sinh tự định hình động tác nhớ lâu hơn, hồn thiện động tác chắn sở tự luyện tập, giáo ... xuất phát thấp - chạy lao - chạy quảng - chạy đích(60m) * Tiết 23: Nhảy xa )Ôn chạy đà giậm nhảy - bước không tiếp đất chân, số tập phát triển sức mạnh chân Ôn xuất phát thấp - chạy lao - chạy quảng...

8
829
9

SKKN PHAT HUY TÍNH TỰ LỰC CỦA HỌC SINH QUA CÁC THÍ NGHIỆM TRONG SGK VÂTH LÍ 9

Danh mục: Vật lý

... pháp giáo dục phát huy tính tự lùc häc tËp cho HS líp trêng THCS Lam Sơn qua học có thí nghiệm, giải pháp bao gồm: Nâng cao nhận thức tính tự lực học tập cho Học sinh - Thông qua học tự chọn, buổi ... 50mm * Tổ chức cho HS làm TN lớp - Đầu tiên GV nêu câu hỏi đặt vấn đề học: nhà máy nhiệt điện thủy điện, muốn cho máy phát hoạt động ta phải cung cấp cho than đá, nớc Phát huy tính tự lực học tËp ... thành công tính an toàn làm TN Phát huy tính tự lực học tập, rèn luyện t sáng tạo cho Học sinh học - Kích thích đợc óc tò mò khoa học, ham hiểu biết qua tình có vấn đề Tạo nhu cầu nhận thức tự học...

18
653
0

PP DAY HOC PHAT HUY TINH TU HOC CUA HS

Danh mục: Thể dục

... đề tài: Phát huy tính tự học học sinh” II/ NỘI DUNG ĐỀ TÀI CHƯƠNG I: Cơ sở lí luận liên quan đến đến tài 1.Cơ sở pháp lí - Theo QĐ số 16/2006/QĐ – BGD ĐT ngày 5/5/2006 nêu Phát huy tính tích ... “Phàt huy tính tự học học sinh” mà tơi áp dụng theo giỏi năm Trường TH HỒ CHƠN NHƠN nơi công tác 1.Mục đích nghiên cứu - Hướng dẫn học sinh tự học tiến trình khơng thể thiếu dạy nhằm hướng cho ... lại hiệu cao giúp cho học sinh hứng thú, tìm tòi, sáng tạo, tiếp cận động tác cho đối tượng, từ làm cho học sinh tự định hình động tác nhớ lâu hơn, hoàn thiện động tác chắn sở tự luyện tập, giáo...

7
275
0

sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong môn hóa học nhằm phát huy tính tự học của học sinh

Danh mục: Hóa học

... gian cho HS chọn góc xuất phát, GV điều chỉnh có nhiều HS chọn góc - GV giới thiệu sơ đồ luân chuyển góc để tránh lộn xộn Khi HS quen với phương pháp học tập này, GV cho HS lựa chọn thứ tự góc ... khơng màu - GV phát - Tan vô hạn nước, tỏa nhiều mục tiêu, nhiệt (pha loãng cách cho axit nhiệm vụ, vào nước, không làm ngược lại) Tính chất hóa học PHT a Tính axit mạnh - Quỳ tím chuyển sang màu ... PT, tính chất vật lí, tính axit của, sản xuất H2SO4, cách nhận biết ion SO42- - Hiểu H2SO4 đặc có tính oxi hóa mạnh Nhiệm vụ - Cá nhân nghiên cứu SGK axit sunfuric muối sunfat - Chia công việc cho...

22
753
0

skkn phát huy tính tự học của học sinh

Danh mục: Giáo dục học

... đề tài: Phát huy tính tự học học sinh” II/ NỘI DUNG ĐỀ TÀI CHƯƠNG I: Cơ sở lí luận liên quan đến đến tài 1.Cơ sở pháp lí - Theo QĐ số 16/2006/QĐ – BGD ĐT ngày 5/5/2006 nêu Phát huy tính tích ... sống: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD& ĐT  Trong ngành  Đã áp dụng thực tế đạt hiệu có khả áp dụng đạt hiệu phạm vi rộng: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD& ĐT  Trong ... thực có hiệu cho đơn vị  Khả áp dụng Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, sách: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD& ĐT  Trong ngành  - Đưa giải pháp khuyến nghị có...

11
261
0

Phát huy tính tự chủ của người học thông qua các hoạt động phản hồi bài viết

Danh mục: Báo cáo khoa học

... tinh tu chu Cd y kie'n cho ring tinh tu chu ddng nbat vdi kha nang tu hgc Trong khi, mot sd ngudi khac lai cho rang tu chu lap hgc cd ngbia la ngudi day trao bet quyen cho ngudi hgc va trd mot ... cua ngudi hgc Qua trinh dd bao gdm viec tu quyet dinb hanh ddng cua minh, tu hoan nhiem vu hgc tap cua minh va tu danh gia Phat buy tinh chu ddng cua ngdi hgc se lam cho qua trinh hgc trd nen cd ... Hurd (1998) cho ring "chung ta khdng the cho ring tat ca hgc sinh deu san sang va cd the hgc mot each thuc sir" Chinh vi vay, ngudi thiy cd vai trd quan trgng viec tao dieu kien va C hdi cho ngudi...

7
374
0

Một số câu hỏi và bài tập để phát huy tính tư duy của học sinh

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... hướng phát triển tư duy, phát huy tính tích 24 cực, tự lực cho học sinh - Phối hợp sử dụng tập trắc nghiệm với tập truyền thống giảng dạy để kiểm tra đánh giá học sinh Kiến nghị, đề xuất: Trong ... nghiệm để giúp cho việc dạy học theo hướng tích cực hóa phát huy tính tự lực học tập học sinh Việc thay sách giáo khoa nên đòi hỏi chọn lọc, gia công sư phạm, đúc kết tập định tính định lượng ... ĐỊNH TÍNH : 1) Tính chất hóa học đặc trưng oxy ? Viết phương trình phản ứng để minh họa Làm để chứng minh O3 có tính oxyhóa mạnh O2 ? 2) So sánh giống khác tính chất hóa học oxy lưu huỳnh 3) Tính...

28
453
0

SKKN Hiệu trưởng phát huy tính tự chủ, sáng tạo trong sinh hoạt tổ chuyên môn nhằm nâng cao hiệu quả công tác dạy và học.

Danh mục: Tài liệu khác

... nghiệm: Phát huy tính tự chủ sinh hoạt chun mơn tổ chuyên môn cần phối hợp tốt “ Thân thiện – Hợp tác” nhà quản lý để kết đạt tốt 13 SKKN: Hiệu trưởng phát huy tính tự chủ, sáng tạo sinh hoạt tổ chuyên ... tài: “ Hiệu trưởng phát huy tính tự chủ, sáng tạo sinh hoạt tổ chuyên môn nhằm nâng cao hiệu công tác dạy học” SKKN: Hiệu trưởng phát huy tính tự chủ, sáng tạo sinh hoạt tổ chuyên môn nhằm nâng ... SKKN: Hiệu trưởng phát huy tính tự chủ, sáng tạo sinh hoạt tổ chuyên môn nhằm nâng cao hiệu công tác dạy học Tên đề tài: Hiệu trưởng phát huy tính tự chủ, sáng tạo sinh hoạt tổ chuyên môn nhằm nâng...

15
557
0

SKKN - Phương pháp phát huy tinh tích cực sáng tạo của HS trong giờ học Ngữ Văn 8

Danh mục: Ngữ văn

... Ngời thực hiện: Hoàng Thế Quang Phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực , động, sáng tạo, gây hứng thú học tập cho học sinh môn Ngữ Văn lớp Tính động chất quan trọng nhân cách thể hành động ... nghĩ độc lập,có nhận xét phê phán tạo hội cho học sinh đợc giải vấn đề,rút kết luận bổ ích nhằm hình thành,rèn luyện tính động cách tự nhiên Đây cách phát huy tÝnh tÝch cùc lÜnh héi kiÕn thøc cña ... phục nét tính cách ,thói quen không tốt cách tự nguyện ,tự giác có hệ thống.Có đợc lực tự giác thực nhiệm vụ học tập điều kiện quan trọng để học sinh hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập.Từ tự hoàn...

4
1,058
6

GIAI PHAP HUU ICH PHAT HUY TINH CHU DONG TICH CUC CUA HS TRONG DAY HOC DIA LI

Danh mục: Tư liệu khác

... giúp học sinh cải tiến công việc phát triển cách tự đánh giá cơng việc + Phát triển khả tư phê phán tinh thần hợp tác + Học sinh phát huy sở trường tạo dấu ấn riêng cho ... để dặn dò cho cụ thể nội dung ( giáo viên chuẩn bị số nội dung liên quan đến để học sinh tự tìm hiểu, chuẩn bị nhà, tìm hiểu thêm tài liệu, khám phá thêm.Như vậy, học sinh có thời gian tự khám ... chủ động học tập, phát huy sáng tạo, tư + Lớp học sôi + Kích thích việc học tập học sinh + Tăng cường khả cộng tác với + Học sinh chủ động khám phá để tìm kiến thức + Học sinh tự đánh giá công...

4
804
3

sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp phát huy tính tích cực, sáng tạo của trẻ trong hoạt động tạo hình (5 - 6 tuổi)

Danh mục: Tài liệu khác

... thành phát triển nhân cách cho trẻ Nh để trẻ mẫu giáo bé (5 tuổi) phát huy đợc tính tích cực, sáng tạo hoạt động tạo hình rút mét sè bµi häc kinh nghiƯm sau: Mét sè biƯn pháp phát huy tính tích ... đối tợng cho trẻ tự khám phá cách huy động tham gia giác quan trình tâm lí khác để lĩnh hội khía cạnh khác vật Đồng thời trẻ phân tích so sánh, tổng hợp, tìm Một số biện pháp phát huy tính tích ... trung tâm phơng pháp vô quan trọng trình phát huy tính tích cực sáng tạo trẻ trình hoạt động tạo hình - Cô giáo để trẻ tự thực khuyến khích trẻ sáng tạo Trong trình hoạt động tạo hình trẻ cần đợc...

10
1,268
4

Phương pháp phát huy tính chủ động, tích cực của trẻ trong hình thành các biểu tượng về tập hợp số và phép đếm cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... pháp phát huy tính chủ động, tích cực trẻ hình thành biểu tượng tập hợp số phép đếm cho trẻ mẫu giáo - tuổi” làm khóa luận tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu phương pháp phát huy tính ... kỹ cần thiết cho trẻ Ngồi giúp trẻ phát triển khả ý lâu bền có chủ đích, rèn luyện phát triển thao tác tư duy, phát triển ngơn ngữ tính tích cực tự giác học tập, góp phần hồn thiện phát triển lực ... PHƯƠNG PHÁP PHÁT HUY TÍNH CHỦ ĐỘNG - TÍCH CỰC TRONG HÌNH THÀNH CÁC BIỂU TƯỢNG VỀ TẬP HỢP SỐ VÀ PHÉP ĐẾM CHO TRẺ MẪU GIÁO - TUỔI Lứa t̉ i mẫu giáo, việc hình thành biểu tượng tốn cho trẻ nói...

74
618
1

Phát huy tính tích cực chủ động của HS trong giờ học ngữ văn THCS bằng phương pháp thảo luận nhóm và tổ chức trò chơi

Danh mục: Ngữ văn

... người học; phương pháp giáo dục phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo người học, bồi dưỡng lòng say mê học tập ý chí vươn lên Do tạo hứng thú cho HS học tập góp phần thực thành ... Bài Sự phát triển từ vựng (tiếp theo), tập SGK, chuyển thành trò chơi cho hai đội thi tìm từ có yếu tố gốc Bài Thuật ngữ, tập SGK phần luyện tập, tổ chức cho HS chơi trò “Điền thuật ngữ”: Cho đội ... thấy ước muốn dạy văn cho hay, học văn cho giỏi, viết văn cho tốt ước muốn nhiều GV HS Muốn vậy, người GV phải biết làm giảng để kích thích hứng thú HS học tập Với cách tổ chức cho HS thảo luận nhóm...

15
1,392
0

SKKN Một số biện pháp phát huy tính tích cực chủ động của trẻ trong hoạt động vui chơi ngoài trời

Danh mục: Lứa tuổi 24 - 36 tháng

... Với trò chơi giúp cho trẻ củng cố lại đồng dao mà trẻ học phát triển ngơn ngữ cho cho trẻ ,đồng thời kích thích cho trẻ hứng thú vận động chơi Thơng qua câu chuyện kể lớp gợi ý cho trẻ số hình ... thời giúp cho trẻ phát triển ngơn ngữ từ khó chữ “ v, r - d “ rèn luyện cho trẻ phát âm chuẩn nhận thức phải giữ gìn bảo vệ mơi trường nơi phát triển tính sáng tạo, thẩm mỹ cho trẻ với vật tượng ... số biện pháp phát huy tính tích cực chủ động trẻ hoạt động vui chơi trời” II Đối tượng nghiên cứu khách thể nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu: “ Một số biện pháp phát huy tính tích cực...

17
3,784
11

áp dụng quan điểm dạy học phân hóa trong bài luyện tập nhằm phát huy tính tự giác – chủ động của học sinh trung học phổ thông

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... điểm dạy học phân hóa Các em cho rằng, việc GV sử dụng PPDH hợp đồng theo quan điểm dạy học phân hóa luyện tập, ôn tập giúp cho em tự tin hơn, phát huy tính chủ động tự giác mình, chất lượng học ... dạy học cách thường xuyên nhằm giúp em tự tin, lĩnh Kết thực nghiệm sư phạm chứng tỏ đề tài “áp dụng quan điểm dạy học phân hóa luyện tập nhằm phát huy tính tự giác – chủ động học sinh trung học ... quan điểm phân hóa Bài soạn: LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT CỦA NITƠ VÀ HỢP CHẤT CỦA NITƠ I Mục tiêu học Kiến thức - HS ôn luyện lại cấu tạo phân tử N2, NH3, HNO3; tính chất hóa học N2 số hợp chất: NH3,...

22
589
0

Đổi mới cơ chế quản lý nhằm phát huy tính tự chủ và trách nhiệm xã hội của trường đại học trong lĩnh vực tổ chức và nhân sự (nghiên cứu trường hợp Đại học Quốc gia Hà Nội

Danh mục: Sư phạm

... khó lòng tự chủ đươ ̣c Việc xác định khả tự chủ TĐH yêu cầu quan trọng sở để xem xét việc trao quyền tự chủ Một trường thiếu lực tự chủ mà trao quyền tự chủ khơng tự định mà tự đe dọa tính TNXH ... đánh giá khả tự chủ TĐH để giao quyền hợp lý Hội đồng trường xem đảm bảo cho quản lý tự quản, điều kiện cần có để trường thực quyền tự chủ cân TNXH cách khách quan, đảm bảo cho quyền tự chủ thực ... đổi GD H, để TĐH chuyển biến phù hợp với KTTT, đáp ứng yêu cầu NNL chất lượng cao cho xã hội, vấn đề quan trọng công tác quản lý phải tăng quyền TC&TNXH cho trường Quyền tự chủ giúp cho TĐH phát...

117
615
0

SKKN: Một số biện pháp phát huy tính tự quản của HS trong mô hình trường học mới VNEN

Danh mục: Báo cáo khoa học

... việc phát huy vai trò Hội đồng tự quản học sinh Với lý trên, tơi mạnh dạn tìm hiểu chia sẻ số kinh nghiệm việc phát huy vai trò Hội đồng tự quản học sinh qua đề tài “Một số biện pháp phát huy tính ... theo mô Hội đồng tự quản bước đầu tỏ mạnh dạn, tự tin việc điều hành lớp; số em, số lớp biết cách phát huy mạnh việc tổ chức tự học, giúp đỡ lẫn thực tế việc phát huy tính tự quản học sinh tiết ... bầu Hội đồng tự quản học sinh lớp 6a3 Qua tuần chuẩn bị cho công tác bầu hội đông tự quản, Trường THCS Buôn Trấp Trà Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh 12 Một số biện pháp phát huy tính tự quản HS mơ...

28
853
1

Áp dụng quan điểm dạy học phân hóa trong bài luyện tập nhằm phát huy tính tự giác chủ động của học sinh trung học phổ thông

Danh mục: Giáo dục học

... điểm dạy học phân hóa Các em cho rằng, việc GV sử dụng PPDH hợp đồng theo quan điểm dạy học phân hóa luyện tập, ôn tập giúp cho em tự tin hơn, phát huy tính chủ động tự giác mình, chất lượng học ... dạy học cách thường xuyên nhằm giúp em tự tin, lĩnh Kết thực nghiệm sư phạm chứng tỏ đề tài “áp dụng quan điểm dạy học phân hóa luyện tập nhằm phát huy tính tự giác – chủ động học sinh trung học ... quan điểm phân hóa Bài soạn: LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT CỦA NITƠ VÀ HỢP CHẤT CỦA NITƠ I Mục tiêu học Kiến thức - HS ôn luyện lại cấu tạo phân tử N2, NH3, HNO3; tính chất hóa học N2 số hợp chất: NH3,...

21
214
0