phát biểu hệ quả 3 của định luật hess
CHƯƠNG 3: NHIỆT ĐỘNG HOÁ HỌC ppt
... ứng) Qp < Qv Thí dụ : NH3(k) + H2O(l) = NH4OH(l) ∆ n = -1 = -1 2 .3- Định luật Hess a- Điều kiện áp dụng định luật Hess Để áp dụng luật Hess hệ thực trường hợp sau: - Hệ thực đk đẳng áp thực ... mà hệ trao đổi với môi trường công điện, công hóa học, công học…Khi biểu thức nglí I NĐH có dạng: ∆U = Q + A’-p∆V (3. 4) Biểu thức (3. 2), (3. 3), (3. 4) biểu thức toán học nguyên lí I NĐH 1 .3- Phát ... phản ứng” ∆H TG1 ∆ H1 TG2 ∆ H3 ∆H A+B (chất đầu) C+D (chất cuối) ∆ H5 ∆ H4 TG3 Theo định luật Hess ta có: ∆ H = ∆ H + ∆ H + ∆ H = ∆ H + ∆ H c- Hệ định luật Hess Hệ 1: “ Hư nhiệt phản ứng thuận...
- 40
- 4,610
- 63
Các công thức toán học của violet
... Nguyễn Phú Quảng @ 23: 34 13/ 12/2008 Nếu không thực thầy cô bạn tham khảo viết thầy PHAN KIM CHUNG đây: Tôi lấy ví ... bạn ấn tổ hợp phím Ctrl+C (để copy) Rồi lên chỗ viết ấn Ctrl + V ( dán ) Sẽ sau : $\sqrt {x^2 - 3} = 2x + 4$ Sau bạn cần cho thêm vào dấu đôla (shift+4) hai đầu nghĩa bạn phải : Thế bạn có : ...
- 6
- 2,494
- 7
Lập và hiệu chỉnh biểu thức toán học
... lựa chọn mẫu biểu thức thích hợp Lúc trang văn hiển thị mẫu biểu thức bạn chọn bạn thay giá trị mẫu biểu thức để có biểu thức toán học cho riêng bạn Nếu không thích sử dụng mẫu biểu thức toán ... Professional: hiển thị biểu thức toán học dạng phân số Linear: hiển thị biểu thức toán học dạng đường thẳng • • Normal Text: ký tự biểu thức toán học hiển thị theo ký tự mặc định định dạng trang văn ... công thức Hiệu chỉnh biểu thức toán học: • • • • Chọn biểu thức toán học cần hiệu chỉnh, thẻ lệnh hiển thị nhóm lệnh Design Equation: lựa chọn mẫu biểu thức toán học khác với biểu thức lựa chọn...
- 3
- 577
- 0
Các phương thức gợi động cơ nhằm tăng cường hoạt động nhận thức toán học của hoc sinh( thông qua dạy học hình học lớp 10 THPT )
... niệm 2.2 Gợi động dạy học định lí 2 .3 Gợi động dạy học giải tập toán Chơng 3: Thực nghiệm s phạm 3. 1 Mục đích thực nghiệm 3. 2 Tổ chức thực nghiệm 3. 3 Nội dung thực nghiệm 3. 4 Đánh giá thực nghiệm ... tắc - Phát biểu định nghĩa khái niệm, phát biểu quy tắc - Củng cố, khắc sâu khái niệm, quy tắc; nhận dạng thể khái niệm, quy tắc 2.1 .3 Một số biện pháp thực tạo tình nhằm gợi động cơ: 2.1 .3. 1 Gợi ... cách hai điểm A, B không đến đợc 600 C 2.2 .3. 3 Tạo tình để gợi động nhằm củng cố, khắc sâu định lý: + Nhận dạng thể định lý + Hệ thống áp dụng định lý + Từ định lý học, tạo tình để gợi động cho học...
- 74
- 614
- 1
Tài liệu 10 bước tạo Form tính trong Word Khi thực hiện các biểu thức toán học chúng ta doc
... phím Tab để dời trường biểu mẫu Form có ba trường biểu mẫu minh họa hình Hình 4: Ba trường biểu mẫu Form tính Bước 7: Chèn trường biểu mẫu tính toán cho Tổng phụ Ba trường biểu mẫu lưu trữ giá ... chèn trường biểu mẫu vào bảng Hình 2: Gọi công cụ Forms Bước 5: Chèn trường biểu mẫu văn Một trường biểu mẫ văn lưu trữ vài kiểu liệu, gồm: Text (văn bản), Numbers (dữ liệu số), Symbols (biểu tương) ... 6: Một trường biểu mẫu tính toán bao gồm công thức trường Bước 8: Chèn trường biểu mẫu tính toán cho tổng số thực Giờ sẵn sàng tạo trường biểu mẫu tính toán tổng số thực Trường biểu mẫu phức...
- 8
- 682
- 1
Ký pháp nghịch đảo Ba-Lan và phương pháp tính giá trị biểu thức toán học pot
... vào k .quả + Push + Ghi vào k .quả * Push * Ghi vào kquả / Lấy * khỏi stack, ghi vào k .quả, Push / + 34 +* 34 2 + / 34 2* ( Push ( +/( 34 2* Ghi vào k .quả +/( 34 2*1 - Push - +/(– 34 2*1 Ghi vào k .quả ... 34 2*1 - Push - +/(– 34 2*1 Ghi vào k .quả +/(– 34 2*15 +/ 34 2*15- ) Pop lấy (, ghi toán tử pop k .quả Ghi k .quả +/ 34 2*15–2 Pop tất toán tử khỏi ngăn xếp 34 2*15–2 /+ ghi vào kết Dĩ nhiên thuật toán ... phần theo cách biểu diễn này, toán tử đặt sau toán hạng Cụ thể biểu thức trung tố: 4+5 biểu diễn lại thành + Quá trình tính toán giá trị biểu thức hậu tố tự nhiên máy tính Ý tưởng đọc biểu thức từ...
- 5
- 1,065
- 15
Chuyên đề chứng minh biểu thức toán học trong hóa học'
... = 3n – Ta có phản ứng: Fe3O4 + 10HNO3 3Fe(NO3 )3 + NO2 + 5H2O Như x = 1; y = tổng hệ số cân 20 nên chọn A (89x – 35 y + 1) Ta có phản ứng: 3FeO + 10HNO3 3Fe(NO3 )3 + NO + 5H2O Như x = 1; y = hệ ... ankin CnH2n – A 3n – B 4n – C n + D 3n – Tổng số liên kết ankatrien CnH2n – A 3n – B 3n – C 2n + D 3n – Cho phương trình hóa học: Fe3O4 + HNO3 Fe(NO3 )3 + NxOy + H2O Sau cân xong với hệ số số nguyên, ... biểu thức V1 = 2V2 – 11,2a phù hợp (chọn A) Ví dụ (Tuyển sinh 2009) Cho phương trình hóa học: Fe3O4 + HNO3 Fe(NO3 )3 + NxOy + H2O Sau cân xong với hệ số số nguyên, tối giản hệ số HNO3 là: A 13x...
- 4
- 501
- 1
Giáo dục tính tích cực, chủ động chiếm lĩnh tri thức toán học của học sinh trung học phổ thông trong dạy học tự chọn chủ đề bám sát đại số 10 nâng cao
... . 132 Chng III THC NGHIM S PHM . 134 3. 1 Mc ớch thc nghim 134 3. 2 T chc v ni dung thc nghim . 134 3. 2.1 T chc thc nghim . 134 3. 2 Ni dung thc nghim . 135 3. 3 ỏnh ... mụn toỏn Thớch hc tit t chn (39 ,5%) 36 (48,9%) 38 54,1%) 37 mụn toỏn Khụng thớch hc t chn (37 ,5%) 22 (39 ,5%) 11 ( 38 ,5%) (30 .2%) 12 mụn toỏn ( 23% ) (11,6%) (7.4%) (57 .3% ) 29 (12.5%) d, Kt qu kim ... dung thc nghim . 135 3. 3 ỏnh giỏ thc nghim 137 3. 3.1 ỏnh giỏ nh tớnh 137 3. 3.2 ỏnh giỏ nh lng . 138 3. 4 Kt lun chung v thc nghim 140 KT LUN 140...
- 152
- 462
- 0
Thao tác căn bản trên word 2007 lập và hiệu chỉnh biểu thức toán học
... lựa chọn mẫu biểu thức thích hợp Lúc trang văn hiển thị mẫu biểu thức bạn chọn bạn thay giá trị mẫu biểu thức để có biểu thức toán học cho riêng bạn Nếu không thích sử dụng mẫu biểu thức toán ... Professional: hiển thị biểu thức toán học dạng phân số o Linear: hiển thị biểu thức toán học dạng đường thẳng o Normal Text: ký tự biểu thức toán học hiển thị theo ký tự mặc định định dạng trang văn ... công thức Hiệu chỉnh biểu thức toán học: o Chọn biểu thức toán học cần hiệu chỉnh, thẻ lệnh hiển thị nhóm lệnh Design o Equation: lựa chọn mẫu biểu thức toán học khác với biểu thức lựa chọn o...
- 4
- 202
- 0
NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỘNG CƠ NHIỆT VÀ MÁY LẠNH. NGUYÊN LÍ II NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC docx
... giúp Giáo viên - Đọc phần - Yêu cầu học sinh đọc phần 3, tìm - Phát biểu nguyên lí II hiểu nguyên lí II NĐLH - Đọc phần - Yêu cầu học sinh phát biểu nguyên - Trình bày câu trả lời lí II - Nhận xét...
- 5
- 1,955
- 3
CHƯƠNG II: NGUYÊN LÍ II CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC VÀ CHIỀU DIỄN BIẾN CỦA QUÁ TRÌNH HÓA HỌC pdf
... =75 ,3- [27 ,3+ 3,20.10-3T+1/2 (30 ,0+4,20.10-3T)] p C0 =33 ,0-5 ,30 .10-3T J/K p 33 ,0 5 ,30 .10 3 T S =-1 63, 2+ dT = -34 9,62 +33 ,0lnT-5 ,30 .10-3T(J/K) T 298 T T c) S3 53 =-158 J/K Bài NH4COONH2 (tt) CO2 , k + 2NH3 , ... S3 = 0,500 75 ,3 ln 37 3/2 73= 11,8 J/K 0,500 Ss =0,500.40,660.10 .3/ 3 73 = 54,5 J/K S0 = 0,500 H ; S0 = 0,500 Ss nc S1 =0,500 .35 ,56ln 2 73/ 2 23 = 3, 60 J / K S5 =0,500 [30 ,2ln7 73/ 3 73+ 10-2(7 73- 3 73) ... 37 3K 40,660.1 03 J/mol; Cp nước đá, nước lỏng nước 35 ,56; 75 ,3 30,2 + 10-2T ( J/Kmol) Giải: S3 S1 S2 S4 S1 H2Ott H2Ott H2Ol H2Ol H2Ok H2Ok 223K 273K 273K 37 3K 37 3K 773K...
- 13
- 973
- 10
Bài : 60 NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỘNG CƠ NHIỆT VÀ MÁY LẠNH. NGUYÊN LÍ II NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC. pptx
... phần Trợ giúp Giáo viên - Yêu cầu học sinh đọc phần 3, tìm - Phát biểu nguyên lí II hiểu nguyên lí II NĐLH - Đọc phần - Yêu cầu học sinh phát biểu nguyên - Trình bày câu trả lời lí II - Nhận xét...
- 6
- 871
- 2
CHƯƠNG 6. NGUYÊN LÍ II CỦA NHIỆT ĐỘNG HỌC.doc
... kỳ) (VIII .34 ) Định nghĩa (VIII .34 ) rõ ràng định nghĩa tổng quát so với định nghĩa (VIII .33 b) Thật vậy, áp dụng (VIII .34 ) vào trình đẳng nhiệt (T = Cte) từ (VIII .3) ta lại thu (VIII .33 b) VIII.9.2 ... kỳ) (VIII .34 ) Định nghĩa (VIII .34 ) rõ ràng định nghĩa tổng quát so với định nghĩa (VIII .33 b) Thật vậy, áp dụng (VIII .34 ) vào trình đẳng nhiệt (T = Cte) từ (VIII .3) ta lại thu (VIII .33 b) Trường ... định lượng biểu diễn nguyên lý II : Các cách phát biểu nguyên lý II nhiệt động học mà ta nêu lên trước khác lạ so với cách phát biểu nguyên lý định luật vật lý khác Nó không nêu lên quan hệ định...
- 24
- 2,869
- 3
tổ chức dạy học các nguyên lí, định luật chất lưu và các ứng dụng kĩ thuật của chúng trong chương “cơ học chất lưu” lớp 10 ban nâng cao thpt nhằm phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo và nâng cao chất lượng kiến thức của học sinh
... nằm ngang 79 Hình 2 .3 Sơ đồ máy nén thủy lực .81 Biểu đồ 3. 1 Biểu đồ phân bố điểm nhóm ĐC TN 1 23 Biểu đồ 3. 2 Biểu đồ phân phối tần suất 124 Biểu đồ 3. 3 Biểu đồ phân phối tần ... Định luật Béc-nu-li” 87 Bảng 2.5 Giáo án “Ứng dụng định luật Béc-nu-li” 97 Bảng 3. 1 Bảng phân phối tần số 1 23 Bảng 3. 2 Bảng phân phối tần suất 124 Bảng 3. 3 Bảng ... → Giả thuyết → Hệ quả Định luật (Lí thuyết) → Thực tiễn 1.2.2 Vận dụng chu trình sáng tạo Razumôpxky việc dạy học nguyên lí, định luật vật lí [4, tr 58-59], [52], [32 , tr 68- 73] Có thể vận dụng...
- 241
- 650
- 0
Thuật toán biểu thức số học
... tổng quát sau: Cho xâu Slà biểu diễn biểu thức số học (với định nghĩa biểu thức số học nhưtrên) Hãy kiểm tra xem biểu thức cho có hợp lý không? Nếu hợp lý tínhgiá trị biểu thức cho Dữ liệu vào ... ((me*1984)+(tra*19 83) )/us me=24 tra=29 us=04 Dưới chương trình đầy đủ xác kiểmtra biểu thức số học tính giá trị biểu thức đó: {$A+,B-,D+,E+,F-,G-,I+,L+,N-,O-,P-,Q+,R+,S+,T-,V+,X+} {$M1 638 4,0,65 536 0} ProgramBieuthucsohoc; ... - dòng đầu l biểu thức cần tính toán - Các dòng tiếptheo ghi giá trị biến biểu thức cần tính (nếu có) theo cấu trúc: = Dữ liệu ra: tệp bieuthuc.out gồm dòngghi biểu thức giá trị biểu thức sau...
- 17
- 1,606
- 3
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương II
... sử dụng luật để chứng minh tương đương logic Các tương đương logic Tương đương p∧T≡p Tên gọi Luật đồng p˅F≡p p∧F≡F Luật nuốt (luật trội) p˅T≡T p∧p≡p Luật lũy đẳng p˅p≡p ¬(¬p)≡p Luật phủ định kép ... niệm Định lí phát biểu chứng tỏ Việc chứng tỏ phát biểu dãy mệnh đề tạo thành suy luận gọi chứng minh Những mệnh đề dùng chứng minh bao gồm tiên đề định đề giả thiết sở, cấu trúc toán học định ... (¬(¬p)˅¬ q) theo luật De Morgan ≡ ¬p∧ (p˅¬ q) theo luật phủ định kép ≡ (¬p∧ p)˅(¬p∧¬q) theo luật phân phối ≡ F˅(¬p∧¬q) (¬p∧ p) ≡ F ≡ (¬p∧¬q) ˅F theo luật giao hoán ≡ (¬p∧¬q) theo luật dồng Vậy ¬p(p˅(¬p∧q))...
- 16
- 4,196
- 11
Phương pháp xử lý các chất độc và chất kháng dinh dưỡng có trong thành phần hóa học của nguyên liệu động thực vật
... toàn – vệ sinh thực phẩm: - Quản lý thực phẩm quản lý dây chuyền thực phẩm bao gồm công đoạn quản lý sau: o Từ khâu định hướng sản xuất, trồng trọt, thu hoạch, bảo quản sau thu hoạch o Chế biến ... đường(g) lượng(Kcalo) Canxi(mg) Sắt(mg) Vitamin A(mcg) 7.4 Trứng vịt 5.8 0.25 83 27.5 1 .35 35 0 6.5 gà 7.1 0.5 92 35 .5 1.6 180 Lòng đỏ trứng có độ nhũ tương phân tán cao nên ăn sống hay chín dễ ... Alkaloid: hợp chất hữu chứa nitơ có nguồn gốc thảo mộc Alkaloid phát hiên conitine vào năm 1886 Hiện tìm thấy 30 00 loại có 30 loại sử dụng y học Trúng độc nấm Amanita: Nấm Amanita có khả phân...
- 25
- 1,938
- 19
Quan niệm về văn học của nguyễn huy tưởng ( qua nhật ký và thực tiễn sáng tác) luận văn thạc sỹ ngữ văn
... khắc mà ngời nghệ sĩ phải nhận thức rõ, mơ hồ [33 , 17] Quan điểm tác giả tỏ triệt để khẳng định nghệ thuật ngợc lại với quyền lợi quần chúng bắt tay với bạo lực cờng quyền [33 , 19] Sau điểm ... 1/1984, ông khẳng định: Viết Vũ Nh Tô, Nguyễn Huy Tởng bộc lộ quan điểm t tởng đắn xác định phơng hớng phục vụ nghệ thuật ngời nghệ sĩ Nghệ thuật đem phục vụ cho bọn thống trị bạo tàn, nghệ thuật ngợc ... [33 ,124] Tác giả kết luận: Nguyễn Huy Tởng sống, vật lộn, trăn trở khát khao để dành lại cho đời trang văn ấm áp, trẻo Mọi cố gắng ông hớng tới mục tiêu cao cả: hoàn thiện sống văn học [33 , 131 ]...
- 131
- 717
- 2
Rèn luyện kỹ năng tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức cho học sinh khá, giỏi cuối cấp trung học phổ thông
... ca y 4sin 3x cos x cos x Hng dõn: y 2sin 3x 4sin 3x cos x +6 cos x sin 3x cos x x, x sin 3x sin 3x Du " " xy sin x x k 2 cos x Vy y x k 2.5 .3 Quy v mt hm ... y) x y2 x2 t t x y 2 .3. 2 .3 ỏnh giỏ tng nghch o x2 y x y x4 y Vớ d 10: Tỡm GTNN ca P: P y x x y x y 2 .3. 3 Da vo du hiu rng buc ca hai bin gi thit 2 .3. 3.1 Bi toỏn cú gi thit x ... cỏc ngy 20, 24/10/ 2010 - Giỏo viờn dy TNSP: Nguyn Th Thanh Thy 3. 2 Giỏo ỏn thc nghim s phm (cú lun vn) 3. 3 Kt qu thc nghim s phm 3. 3.1. kim tra ( 45 phỳt ) v kt qu lm bi ca HS: 2 4 Bi 1Cho x 0;...
- 16
- 10,023
- 0
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25