pháp thể loại và thi pháp truyện kiều

... Thanh và Nguyễn Đình Thi, khi phải lựa chọn giữa nhà văn - chiến sĩ và nhà văn - nghệ sĩ, giữa “phổ cập và nâng cao, kịp thời và lâu dài, tuyên truyền và nghệ thuật”. Sự “nhận thức lại” cũng thể ... cầu thị trong chuyên môn. Thiếu tư chất này hẳn anh đã không thể đón nhận Đổi mới và đứng vào hàng ngũ của những người tiên phong của phong trào này, và tất nhiên không thể cho ra được những công ... vặt. Những cốt truyện căng thẳng nói về những điều hệ trọng vốn đặc trưng cho văn học hiện thực cổ điển, được thay bằng những kiểu truyện không cốt truyện. Xây dựng những loại truyện như thế,

Ngày tải lên: 16/05/2015, 02:00

... cơng trình nghiên cứu nghiên cứu thể loại phú, nhiên cơng trình đa phần nghiên cứu cách sơ lược mặt hình thức thể tài chưa sâu vào tìm hiểu mặt thi pháp thể loại Có thể kể đến cơng trình như: - Phan ... vào tìm hiểu phương diện nghệ thuật thể tài - Trong cơng trình Thơ ca Việt Nam – hình thức thể loại Bùi Văn Nguyên, Hà Minh Đức, tác giả có nghiên cứu, phân loại rành mạch dễ hiểu tiểu loại thể ... Hán phận văn chương chữ Nôm Từ lý trên, thiết nghĩ việc bước đầu nghiên cứu đề tài: Thi pháp thể loại phú chữ Hán văn học Việt Nam kỷ XV đến kỷ XVII cần thiết Lịch sử nghiên cứu vấn đề Qua việc

Ngày tải lên: 23/04/2021, 22:51

... bài ca dao cụ thể theo thi pháp thể loại ụng tìm hiểu bài ca dao cụ thể theo thi pháp thể loại ểu bài ca dao cụ thể theo thi pháp thể loại ểu bài ca dao cụ thể theo thi pháp thể loại ại Trang ... bài ca dao cụ thể theo thi pháp thể loại ụng tìm hiểu bài ca dao cụ thể theo thi pháp thể loại ểu bài ca dao cụ thể theo thi pháp thể loại ểu bài ca dao cụ thể theo thi pháp thể loại ại Trang ... bài ca dao cụ thể theo thi pháp thể loại ụng tìm hiểu bài ca dao cụ thể theo thi pháp thể loại ểu bài ca dao cụ thể theo thi pháp thể loại ểu bài ca dao cụ thể theo thi pháp thể loại ại Trang

Ngày tải lên: 21/01/2015, 12:06

... loại truyện ngắn với một số thể loại văn học khác trong đời sống văn học đương đại Khẳng định tính tất yếu của việc đổi mới thi pháp thể loại truyện ngắn Khẳng định vị thế của thể loại truyện ... biến đổi của các yếu tố thi pháp trong hệ thống thi pháp thể loại truyện ngắn, qua các Tuyển tập truyện ngắn hay báo Văn nghệ từ 2006 đến 2009 Chỉ ra những yếu tố thi pháp có sự đổi mới một ... đại bắt đầu từ sự đổi mới thi pháp thể loại, chúng tôi chọn đề tài Một số vấn đề về đổi mới thi pháp thể loại trong truyện ngắn Việt Nam đương đa ̣i LỊCH SỬ VẤN ĐỀ Truyện ngắn Việt Nam đương

Ngày tải lên: 24/01/2014, 23:14

... về thi pháp giúp ích trong việc tiếp cận, nghiên cứu các tác phẩm Độc giả han da quen thuộc với các đầu sách như: Từ kí hiệu học đến thi pháp học, Thi pháp ca dao, Thi pháp truyện Kiều, Thi pháp ... hoặc trong một thể loại” [Vũ Anh Tuấn (2004) Truyện thơ Tày nguồn góc, quá trình phát triển và thi pháp thể loại NXB ĐHQG Hà Nội] Vì lẽ đó, nghiên cứu thi pháp, nhân vật là đi vào khám phá chiều ... trung đại theo thi pháp thể loại 4 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu của chúng tôi tập chung vào việc tìm hiểu về vấn đề thi pháp và thi pháp tự sự trung

Ngày tải lên: 28/09/2014, 08:46

... biệt truyện ngắn Có người cho rằng, truyện ngắn thể loại thu hút nhiều thành tựu văn học Việt Nam đại Đặt vấn đề khảo sát truyện ngắn Nguyễn Quang Lập từ góc độ thi pháp thể loại, muốn sâu vào ... Tìm hiểu truyện ngắn Nguyễn Quang Lập từ góc nhìn thi pháp thể loại 4.2 Phạm vi nghiên cứu Chúng chủ yếu khảo sát dựa vào Mười tám truyện ngắn kịch Đời cát Tuy nhiên, để làm bật đặc điểm truyện ... cứu 2.1 Dưới góc nhìn thi pháp học, chúng tơi muốn tìm hiểu sâu hơn, có hệ thống nét đặc sắc truyện ngắn Nguyễn Quang Lập từ có nhìn sâu sắc, cụ thể thể tài truyện ngắn, thể tài chiếm lĩnh vị

Ngày tải lên: 23/07/2015, 11:31

... nào thể hiện cái nhìn tổng quát, toàn diện, có hệ thống , trong việc nghiên cứu truyện ngắn Bảo Ninh nhìn từ thi pháp thể loại. Vì thế, nghiên cứu truyện ngắn Bảo Ninh nhìn từ thi pháp thể loại ... pháp thể loại là một việc làm cần thiết. 3. Mục đích yêu cầu của đề tài 3.1. Tiếp cận truyện ngắn của Bảo Ninh nhìn từ thi pháp thể loại 3.2. So sánh thi pháp truyện ngắn Bảo Ninh với tác giả ... với truyện ngắn, và là cây bút gây ấn tượng mạnh với người đọc. [14,337] Tiếp đó, đi vào tìm hiểu nghiên cứu thi pháp truyện ngắn Bảo Ninh, tác giả cuốn sách Bình luận truyện ngắn chỉ ra truyện

Ngày tải lên: 23/07/2015, 18:08

... đã để lại Mỗi thể loại văn học dân gian có cách nói riêng của nó nhằm biểu đạt những nội dung riêng, thi pháp thể loại là cách nói về cái riêng ấy Vì thế, có nắm được thi pháp thể loại mới có khả ... ra phương pháp tiếp cận CD đó là dựa trên thi pháp thể loại Trước hết, phải tìm đặt nó vào một cái “khung” thời gian, không gian và thể loại hợp lý; xác định tác giả,nhân vật trữ tình và đối tượng ... cũng như đặc điểm về thi pháp ca dao khi đi sâu vào phân tích các đặc trưng của thể loại này Trang 34CHƯƠNG 2 DẠY HỌC VĂN BẢN CA DAO THEO ĐẶC TRƯNG THI PHÁP THỂ LOẠI 2.1 Văn bản và văn bản văn học

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:48

... khỏc, thi gian v khụng gian ngh thut õy khụng mang tớnh phim ch m mang rừ tớnh xỏc thc Nh vy, thi gian v khụng gian ngh thut l mt trong nhng c trng thi. .. thuyt v "H Hng Bng" v thi kỡ ... viờn thng xuyờn phi gii quyt" [2, 5] Trong cun: "Thi phỏp VHDG " ca Lờ Trng Phỏt (NXB GD - 2000) ó khỏi quỏt chung v thi phỏp v ln lt i vo c im thi phỏp ca tng Quách Thị Hương K32 A- - Ngữ Văn ... loi truyn thuyt, c trng thi phỏp truyn thuyt v phng phỏp c hiu TPVC theo c trng th loi, thi phỏp th loi, ngi vit ó trung th hin ti: c - hiu cỏc bn truyn thuyt theo c trng thi phỏp th loi theo hng

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:52

... HỌC CHỨC NĂNG VÀ PHƯƠNG PHÁP THỂ LOẠI10 I Thể loại Khái niệm thể loại đươc hiểu là một lớp hành động lời nói đặc biệt được cho là cùng một thể loại (Richards J.C.và các đồng tác ... NGÔN NGỮ HỌC CHỨC NĂNG VÀ PHƯƠNG PHÁP THỂ LOẠI10 I Thể loại Khái niệm thể loại đươc hiểu “một lớp hành động lời nói đặc biệt cho thể loại” (Richards J.C.và đồng tác giả (1993:156); lời cầu nguyện, ... sở lý luận nghiên cứu Thể loại Phương pháp Thể loại dạy Viết xin trình bày cách khái quát phần Phụ lục Ở đây, xin đưa số kinh nghiệm tiến hành dạy viết theo phương pháp Thể loại mà thân rút qua

Ngày tải lên: 25/03/2016, 23:50

... đề thi pháp tiểu thuyết ông để tìm hiểu Trong giới hạn đề tài, người viết chỉ sâu nghiên cứu m ột số khía cạnh thi pháp văn xuôi tự gắn liền với thể tài tiểu thuyết lịch sử - phong tục , thể ... riêng khu biệt thi pháp thể loại tác phẩm, người viết tiến hành khảo sát so sánh đối chiếu với số tác giả như: Hồ Qúy Ly, Mẫu thượng ngàn - Mục đích: Từ lý thuyết đặc trưng thể loại tiểu thuyết: ... pháp khác Một thao tác mang tính phương pháp luận văn phân tích tác phẩm từ góc nhìn thi pháp tự thi pháp tiểu thuyết Bên cạnh đó, luận văn sử dụng phương pháp nghiên cứu tiểu sử để xác định yếu

Ngày tải lên: 08/07/2016, 17:17

... tr.115] Không hướng ngòi bút vào thể loại truyện ngắn mà Nguyễn Huy Thiệp thử nghiệm ngòi bút thể loại tiểu thuyết, phê bình văn học, kịch văn học Nếu truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp đem đến đời sống ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI TRẦN THỊ HÀ KỊCH NGUYỄN HUY THIỆP TỪ GÓC NHÌN THI PHÁP THỂ LOẠI LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM HÀ NỘI, 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ... đến đỉnh cao thể loại họ lại tìm mảnh đất thể loại khác để thử sức khẳng định lực sáng tạo Nguyễn Huy Thiệp nhà văn không nằm quy luật Có thể nói, văn học thời kì đổi Nguyễn Huy Thiệp bút tiêu

Ngày tải lên: 19/08/2016, 08:46

... tr.115] Không hướng ngòi bút vào thể loại truyện ngắn mà Nguyễn Huy Thiệp thử nghiệm ngòi bút thể loại tiểu thuyết, phê bình văn học, kịch văn học Nếu truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp đem đến đòi sống ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐAI HOC s PHAM HÀ NÔI • • • • TRÀN TH Ị HÀ KỊCH NGUYỄN HUY THIỆP TỪ G ổ c NHÌN THI PHÁP THỂ LOẠI LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ VÀ VĂN HỎA VIỆT NAM HÀ NỘI, 2015 B ộ GIÁO DỤC VÀ ... định: Trong hành trình “Đi tìm Nguyễn Huy Thiệp ” thấy giọt vàng rơi vào lòng mình, giọt vàng ròng ngời sáng Anh tái tạo truyện ngắn Việt Nam vào năm cuối thể kỉ XX nâng lên tầm cao Tiến sĩ Greg

Ngày tải lên: 19/08/2016, 21:01

... các chuyên... là khung thể hiện Khi tạo ra thể hiện của một lớp, khung này kế thừa tính chất và giá trị của lớp Có thể thay đổi giá trị để phù hợp với biểu diễn cụ thể Giống tính chất kế ... Chương 1: Giới thi u về hệ cơ sở tri thức 1.1 Giói thi u... dựng những hệ thống thông minh như: Hệ chuyên gia, hệ cơ sở tri thức, hệ hỗ trợ quyết định [15] Quá trình thi t kế và phát triển các ... thủ Nó không 13 thể “mã hóa” thành văn bản, không thể chuyển giao, mà người ta chỉ có thể có bằng cách tự mình luyện tập 1.1.2 Các thành phần... đoán y học đúng đắn và đề xuất cách điều

Ngày tải lên: 19/08/2016, 21:01

... nguyễn Nhìn từ thi pháp thể loại Luận văn thạc sĩ văn học Hà Nội, 2010 Bộ giáo dục đào tạo Trường đại học sư phạm hà nội Ngô thị phương Thơ lục bát nguyễn Nhìn từ thi pháp thể loại Chuyên ngành ... Truyn Kiu ca i thi ho Nguyn Du L mt cõy bỳt xut sc, Nguyn Duy bc vo lng th ó gúp phn to nờn din mo riờng cho th h th tr thi khỏng chin chng M Lm th nhiu th loi khỏc nhng bỳt lc ca thi s h Nguyn ... ta thy ging th nhp nhng, tha thit Ging iu tr tỡnh sõu lng, tha thit ca nh th th hin rt rừ nhng bi th vit v nhng ngi thõn c bit l ngi m v ngi v Cú th núi tỡnh cm thiờng liờng ca Nguyn Duy dnh

Ngày tải lên: 05/11/2016, 22:43

... tr.115] Không hướng ngòi bút vào thể loại truyện ngắn mà Nguyễn Huy Thiệp thử nghiệm ngòi bút thể loại tiểu thuyết, phê bình văn học, kịch văn học Nếu truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp đem đến đời sống ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI TRẦN THỊ HÀ KỊCH NGUYỄN HUY THIỆP TỪ GÓC NHÌN THI PHÁP THỂ LOẠI LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM HÀ NỘI, 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ... đến đỉnh cao thể loại họ lại tìm mảnh đất thể loại khác để thử sức khẳng định lực sáng tạo Nguyễn Huy Thiệp nhà văn không nằm quy luật Có thể nói, văn học thời kì đổi Nguyễn Huy Thiệp bút tiêu

Ngày tải lên: 19/11/2016, 03:41

... 1.2 Đặc trưng thi pháp thể loại bút kí đặc trưng thi pháp bút kí “Ai đặt tên cho dòng sông?” 10 1.2.1 Đặc trưng thi pháp bút kí 10 1.2.2 Đặc trưng thi pháp bút kí “Ai đặt ... Một số biện pháp dạy học bút kí “Ai đặt tên cho dòng sông?” theo đặc trưng thi pháp thể loại 42 2.2.1 Biện pháp 1: Hướng dẫn học sinh đọc – hiểu tác phẩm 42 2.2.2 Biện pháp 2: Định ... trưng thi pháp thể loại cách tiếp cận tác phẩm để học sinh tiếp nhận tác phẩm cách có hiệu Bản thân giáo viên cấp ba, bị hút trang kí Hoàng Phủ Ngọc Tường từ lâu mong muốn tìm số biện pháp cụ thể,

Ngày tải lên: 02/04/2017, 13:14

... 77 Chương VIII: Giới thi u số thể loại khí nhạc 80 Vài thể loại nhỏ khí nhạc (nhạc đàn) 80 Vài thể loại lớn nhạc khí 82 PHẦN THỨ HAI: Phương pháp kỹ thuật ca hát 85 ... Phần biểu diễn 132 TÀI LIỆU THAM KHẢO 133 LỜI NÓI ĐẦU Thể loại phương pháp thể hát kiến thức cần thi t giáo viên Mầm non Nó trang bị hiểu biết kỹ để thầy, cô giáo sử dụng ... âm nhạc Thể loại âm nhạc dạng, kiểu tác phẩm có liên quan chặt chẽ phạm vi định với yếu tố diễn tả âm nhạc Kể tác phẩm viết cho nhạc hay viết cho nhạc cụ trình bày thể tính chất thể loại thông...

Ngày tải lên: 28/10/2014, 14:31