nội dung ôn thi tốt nghiệp môn sinh 2013
nội dung ôn thi tốt nghiệp thpt môn lịch sử
... Giai cấp công nhân và nông dân là lực lượng nòng cốt của CM. + Giai cấp công nhân giữ vai trò lãnh đạo cách mạng, mà đội tiên phong là Đảng Cộngsản. 4.Chuẩn bị về tổ chức ÔN THI TỐT NGHIỆP THPH ... tư bản chủ nghóa: +Trong công nghiệp: Giá trị sản lượng công nghiệp năm 1950 mới chỉ đạt 4.1 tỉ đôla,nhưng đến năm 1969 đã vươn lên tới 56.4 tỉ đôla. +Trong nông nghiệp: 1969 đủ cung cấp hơn ... thế giới về trình độ phát triểnKHKT, nhất là trong lónh vực công nghiệp dân dụng. Nhật đạt những thành tựu kì diệu về ÔN THI TỐT NGHIỆP THPH - TỔ LỊCH SỬ – THPT GÒ QUAO – 2008 10 4.Từ 1975...
- 62
- 796
- 2
Nội dung ôn thi tốt nghiệp Hóa học THPT
... cháy của rượu trong không khí. Tính chất đặc biệt của ancol đa chức (hòa tan Cu(OH)2) - Điều chế rượu (phương pháp chung và phương pháp lên men rượu). 3. Phenol: - Công thức cấu tạo. Tính ... stearic).Chương III. Este - Lipit 1. Este: Công thức cấu tạo và danh pháp. Tính chất vật lí. Tính chất hóa học (phản ứng thuỷ phân). Điều chế. Ứng dụng. 2 Lipit: Công thức cấu tạo. Tính chất vật lí. ... Saccarozơ: - Công thức phân tử. Tính chất vật lí. Tính chất hóa học: phản ứng thuỷ phân, phản ứng với đồng (II) hiđroxit. - Ứng dụng. Đồng phân của Saccarozơ: mantozơ. 3. Tinh bột: - Công thức...
- 3
- 541
- 3
Chọn lọc một số câu hỏi ôn thi tốt nghiệp môn sinh lớp 12
... Chọn lọc một số câu hỏi ôn thi tốt nghiệp môn sinh lớp 12 Câu 58: B Câu 59: D Câu 60:A Câu 61: B Câu 62: C Câu 63: B Câu ... Xilua C)Kỉ Đêvôn D)Kỉ Pecmi Câu 72:Quyết trần bị tuyệt diệt ở giai đoạn: A)Kỉ Cambri B)Kỉ Đêvôn C)Kỉ Xilua D)Kỉ than đá Câu 73:Đặc điểm nào dưới đây là không đúng với kỉ Đêvôn? A)Nhiều ... nghi với đời sống ở cạn trở thành bò sát đầu tiên Câu 81 :Sinh sản bằng hạt đã thay thế thực vật sinh sản bằng bào tử là do: A)Thụ tinh không lệ thuộc vào nước B)Phôi được bảo vệ trong hạt có...
- 24
- 1,691
- 46
Bài tập trắc nghiệm ôn thi tốt nghiệp môn Sinh 12 potx
... sinh; tân sinh B)Trung sinh; cổ sinh; tân sinh C)Tân sinh; trung sinh; cổ sinh D)cổ sinh; tân sinh; trung sinh Câu 44Nhận xét nào dưới đây rút ra từ lịch sử phát triển của sinh vật là khôn ... C)Java(In ôn xia) D)Bắc kinh(Trung Quốc) Bài tập trắc nghiệm ôn thi tốt nghiệp môn Sinh 12 địa y chuẩn bị là điểm đáng chú ý nhất của đại…….(cổ sinh, trung sinh, tân sinh) A)cổ sinh; ... là đặc điểm của đại…….(cổ sinh, tân sinh, trung sinh) , sự phát triển ưu thế của cây hạt trần và nhất là của bò sát là đặc điểm của đại……(cổ sinh, trung sinh, tân sinh) và sự chinh phục đất...
- 15
- 658
- 2
Chọn lọc một số câu hỏi ôn thi tốt nghiệp môn sinh lớp 12 ppt
... Xilua C)Kỉ Đêvôn D)Kỉ Pecmi Câu 72:Quyết trần bị tuyệt diệt ở giai đoạn: A)Kỉ Cambri B)Kỉ Đêvôn C)Kỉ Xilua D)Kỉ than đá Câu 73:Đặc điểm nào dưới đây là không đúng với kỉ Đêvôn? A)Nhiều ... A Câu 36: D Câu 37: A Câu 38: D D)Kỉ Đêvôn Câu 83:Trong đại cổ sinh, sâu bọ bay ở giai đoạn mới xuất hiện đã phát triển rất mạnh là do: A)Không có kẻ thù và thức ăn thực vật phong phú ... B)Xilua C)Đêvôn D)Than đá Câu 61:Quyết trần xuất hiện đầu tiên vào kỉ: A)Cambri B)Xilua C)Đêvôn D)Than đá Câu 62:Quyết thực vật xuất hiện vào kỉ: A)Cambri B)Xilua C)Đêvôn D)Than đá...
- 24
- 614
- 2
Tổng hợp một số câu hỏi ôn thi tốt nghiệp môn sinh lớp 12 docx
... D)120 triệu năm Câu 4Đại Trung sinh cách đây 220 triệu năm, trong đó kỷ Giura cách đây khoảng: A)220 triệu năm Tổng hợp một số câu hỏi ôn thi tốt nghiệp môn sinh lớp 12 Câu 15Đặc điểm ... 2Đại Trung sinh gồm các kỷ nào: A)Cambi – Xilua – Đêvôn B)Tam điệp – Đêvôn - Phấn trắng C)Tam điệp – Giura - Phấn trắng D)Cambri – Xilua – Đêvôn – Than đá – Pecni Câu 3Đại Trung sinh cách ... trình phát triển của sinh vật? A)Do bò sát phát triển mạnh trong đại trong đại Trung sinh nên cây hạt trần giảm nhanh số lượng. Cây hạt kín do có phương thức sinh sản hoàn thi n hơn phát triển...
- 14
- 676
- 2
tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn sinh
... dụng?a. Hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới. b. Hệ sinh thái biển.c. Hệ sinh thái sông, suối. d. Hệ sinh thái nông nghiệp. 30. Câu nào sau đây là đúng?a. Mọi tháp sinh thái trong tự nhiên luôn luôn có ... xã luôn tác động với các thành phần vô sinh của sinh cảnhd. vì các sinh vật trong quần xã luôn tác động lẫn nhau đồng thời tác động lên các thành phần vô sinh của sinh cảnh59. Hiệu suất sinh ... lượng sinh vật sơ cấp do nhóm sinh vật nào tạo ra? a. Sinh vật tiêu thụ bậc 1. b. Sinh vật tiêu thụ bậc 2.c. Sinh vật phân giải. d. Sinh vật sản xuất.39. Sản lượng sinh vật sơ cấp do nhóm sinh...
- 60
- 705
- 2
Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn Sinh học năm 2014
... mtr SV, có các loại NTST (vô sinh, hữu sinh) 2. Giới hạn sinh thái: là giới hạn chịu đựng của sinh vật3. Ổ sinh thái: Tập hợp các giới hạn sinh tháiBÀI 36: QUẦN THỂ SINH VẬT1.KN QTSV: tập hợp ... không gian của QX- Theo chiều thẳng đứng và chiều ngang3. Quan hệ giữa các loài trong QX SVa. Các mối quan hệ sinh thái: * Quan hệ hỗ trợ (QH cộng sinh, QH hợp tác, QH hội sinh) - Công sinh: ... loại hoá chất độc hại vào sản xuất nông, lâm nghiệp. B. lắp đặt thêm các thi t bị lọc khí thải cho các nhà máy sản xuất công nghiệp. C. xây dựng thêm các công viên cây xanh và các nhà máy xử...
- 50
- 916
- 1
nội dung ôn thi tốt nghiệp theo hướng dẫn ôn tập thi TN
... Khudự trữ sinh quyển Cần Giờ22 + Vd: công nghiệp năng lượng, công nghiệp chế biến lương thực – thực phẩm, công nghiệp dệt – may,công nghiệp hóa chất – phân bón – cao su, công nghiệp vật ... tế nông thôn đang từng bước chuyển dịch theo hướng sản xuất hàng hóa và đa dạng hóa. - Sản xuất hàng hoá nông nghiệp + Đẩy mạnh chuyên môn hoá. + Hình thành các vùng nông nghiệp chuyên môn hoá.+ ... môn hóa, sản xuất gắn liến với công nghiệp chế biếnvà dịch vụ nông nghiệp. _ Tạo ra nhiều sản phẩm và lợi nhuận.III.Nền kinh tế nông thôn nước ta đang chuyển dịch rõ néta. Hoạt động nông nghiệp...
- 26
- 413
- 0
Đề cương chi tiết ôn thi tốt nghiệp môn sinh học pot
... chứng phôi sinh học :Trường THPT Quang Trung ĐT: 098363615011 Đề cương ôn tập sinh học 12 năm học 2008-2009 Th.S. Lê Hồng TháiĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2009MÔN SINH HỌCI. ... của sinh vật .- Các loại mội trường : cạn – nước – đất – sinh vật * Nhân tố sinh thái : - Nhân tố vô sinh : nhiệt độ , ánh sáng …… - Nhân tố hữu sinh : sinh vật , con người * Giới hạn sinh ... nhân tố sinh thái mà trong khoảng đó sinh vật có thể tồn tại và phát triển.* Ổ sinh thái : :Là không gian sinh thái mà ở đó tất cả các nhân tố sinh thái của môi trường nằm trong giới hạn sinh...
- 17
- 858
- 8
hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp môn sinh học
... Hệ sinh thái - sinh quyển và sinh thái học với việc quản lý nguồn lợi thi nnhiênKhái niệm về hệ sinh thái - Cấu trúc hệ sinh thái - Các kiểu hệ sinh thái.Sựchuyển hoá vật chất trong hệ sinh ... HƯỚNG DẪN ÔN TẬP LỚP 12 THÍ ĐIỂM MÔN SINH HỌCBAN KHOA HỌC TỰ NHIÊNNăm học 2007 – 2008I. NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢNChú ý: Học sinh học theo Bộ Sách giáo khoa nào thì ôn tập theo Bộ Sách ... vật1. Nêu rõ đặc điểm của sinh giới ở các đại Nguyên sinh. Cổ sinh, Trung sinh và Tân sinh. Qua đó rút ra những nhận xét về sự phát triển của sinh giới.2. Hãy phân tích các sự kiện sau: a. Lí...
- 7
- 652
- 0
BỘ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC docx
... lí, hoá học, tác nhân sinh học. C. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học. D. tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. 41/ Cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc ... A. Sinh vật nhân sơ là foocmin mêtiônin còn ở nhân thực là mêtiônin. B. Sinh vật nhân sơ là mêtiônin còn ở nhân thực là foocmin mêtiônin . C. Sinh vật nhân sơ và nhân thực đều là mêtiônin. ... 40/ Nguyên nhân phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là do tác động của: A. tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. On thi tot nghiep-DDD 33...
- 47
- 1,283
- 27
ĐỀ KIỂM TRA ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN: SINH HỌC Mã đề thi 479 pdf
... C Trang 7/14 - Mã đề thi 479 C. một cặp NST tương đồng không phân li ở kì sau của giảm phân. D. một cặp NST tương đồng không được nhân đôi. Câu 20: Ở sinh vật nhân sơ axít amin mở ... Mã đề thi 479 Câu 12: Bệnh nào sau đây ở người là do đột biến cấu trúc NST gây ra? A. Ung thư máu B. Thi u máu hồng cầu hình lưỡi liềm. C. Máu khó đông. D. Bạch tạng. Câu 13: Một opêrôn Lac ... mạch khuôn. C. theo chiều 5’ 3’ và ngược chiều mã mạch khuôn. D. theo chiều 3’ 5’ và ngược chiều với mạch khuôn. Câu 15: MDT mang tính thoái hoá, nghĩa là: Trang 6/14 - Mã đề thi 479...
- 14
- 659
- 1
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC CHƯƠNG I pps
... ra do A. Mạch mới luôn luôn được tổng hợp theo hướng ngược chiều tháo xoắn của ADN B. Mạch mới luôn luôn được tổng hợp theo chiều từ 5’ đến 3’ C. Mạch mới luôn luôn được tổng hợp theo ... mARN C. ADN D. mARN và prôtêin 16. Các prôtêin có vai trò xúc tác phản ứng sinh học được gọi là A. Hoocmôn B. Phitôhoocmôn C. Enzim D. Côenzim 17. Giai đoạn hoạt hóa axit amin của quá trình dịch ... A. Do trong tế bào sinh dưỡng thi u 1 NST thứ 21 B. Do trong tế bào sinh dưỡng có 3 NST thứ 21 C. Do trong tế bào sinh dưỡng, NST thứ 21 bị lặp đoạn D. Do trong tế bào sinh dưỡng, NST thứ...
- 25
- 988
- 0
- nội dung ôn thi tốt nghiệp vật lý
- nội dung ôn thi tốt nghiệp môn văn 2013
- nội dung ôn thi tốt nghiệp môn văn 2012
- nội dung ôn thi tốt nghiệp môn văn
- ôn thi tốt nghiệp môn sinh 2013
- tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn sinh 2013
- trọng tâm ôn thi tốt nghiệp môn sinh 2013
- hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp môn sinh 2013
- đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh 2013
- đề ôn thi tốt nghiệp môn sinh 2013
- nội dung ôn thi tốt nghiệp môn toán năm 2013
- nội dung ôn thi tốt nghiệp môn tiếng anh
- nội dung ôn thi tốt nghiệp môn sử 2012
- nội dung ôn thi tốt nghiệp môn hóa 2012
- nội dung ôn thi tốt nghiệp môn hóa 2013
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose