... nước VNDCCH và ý nghóa của sự kiện đó thì trả lời: nộidung mục 1 và sự kiện02-9-1945). 3.Ý nghóa lịch sử: ÔN THITỐTNGHIỆP THPH - TỔ LỊCH SỬ – THPT GÒ QUAO – 2008 31 Xây dựng mối quan ... đánh ăn chắc, tiến ăn chắc”. ÔN THITỐTNGHIỆP THPH - TỔ LỊCH SỬ – THPT GÒ QUAO – 2008 43 -Từ thu 1954, tấn công miền Bắc, giành thắng lợi cuối cùng.SỰ KIỆN LỊCH SỬ VIỆT NAM (1945-1954)- 08/9/1945 ... trình độ phát triểnKHKT, nhất là trong lónh vực công nghiệp dân dụng. Nhật đạt những thành tựu kì diệu về ÔN THITỐTNGHIỆP THPH - TỔ LỊCH SỬ – THPT GÒ QUAO – 2008 10 4.Từ 1975 đến nay:...
... cháy của rượu trong không khí. Tính chất đặc biệt của ancol đa chức (hòa tan Cu(OH)2) - Điều chế rượu (phương pháp chung và phương pháp lên men rượu). 3. Phenol: - Công thức cấu tạo. Tính ... stearic).Chương III. Este - Lipit 1. Este: Công thức cấu tạo và danh pháp. Tính chất vật lí. Tính chất hóa học (phản ứng thuỷ phân). Điều chế. Ứng dụng. 2 Lipit: Công thức cấu tạo. Tính chất vật lí. ... Saccarozơ: - Công thức phân tử. Tính chất vật lí. Tính chất hóa học: phản ứng thuỷ phân, phản ứng với đồng (II) hiđroxit. - Ứng dụng. Đồng phân của Saccarozơ: mantozơ. 3. Tinh bột: - Công thức...
... 1931,phong trào tạm lắng.36. Nộidung cơ bản của Luận cương chính trị tháng 10 – 1930 của Đảng cộng sản Đông Dương. Trong nộidung Luận cương đó có một số nhược điểm gì ? a/ Nộidung cơ bản - Xác định ... đề ra. - Chứng minh khả năng, sức mạnh to lớn của giai cấp công – nông, hình thành trên thực tế khối đoàn kết công – nông.MÔN LỊCH SỬ29 + Ngày 7 / 10 / 1947, Pháp cho 1 bộ phận quân nhảy ... trong công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá nền kinh tế nước ta hiện nay quan trọng như thế nào? Vì sao? - Trong công cuộc công nghiệp hoá – hiện đại hoá ở Việt Nam hiện nay muốn thành công...
... Giờ22 + Vd: công nghiệp năng lượng, công nghiệp chế biến lương thực – thực phẩm, công nghiệp dệt – may,công nghiệp hóa chất – phân bón – cao su, công nghiệp vật liệu xây dựng, công nghiệp cơ khí ... tế nông thôn đang từng bước chuyển dịch theo hướng sản xuất hàng hóa và đa dạng hóa. - Sản xuất hàng hoá nông nghiệp + Đẩy mạnh chuyên môn hoá. + Hình thành các vùng nông nghiệp chuyên môn hoá.+ ... môn hóa, sản xuất gắn liến với công nghiệp chế biếnvà dịch vụ nông nghiệp. _ Tạo ra nhiều sản phẩm và lợi nhuận.III.Nền kinh tế nông thôn nước ta đang chuyển dịch rõ néta. Hoạt động nông nghiệp...
... glucozơ Trên con đường thành công không có dấu chân của kẻ lười biếng!1 ÔN THITỐTNGHIỆPMÔN HOÁ 2012 Trung tâm GDTX Bình TânDẠNG 2: KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI DUNG DỊCH AXIT1. Cho 10 gam hỗn ... thử KOH có thể nhận biết được tối đa mấy dung dịch? 5 dung dịch.5. Để phân biệt dung dịch Cr2(SO4)3 và dung dịch FeCl2 người ta dùng lượng dư dung dịch: NaOH. 6. Có 4 mẫu kim loại là ... ứng là: dung dịch NaNO3 và dung dịch MgCl2.14. Khi cho dung dịch Ca(OH)2 vào dung dịch Ca(HCO3)2 thấy có: kết tủa trắng xuất hiện. 15. Khi dẫn từ từ khí CO2 đến dư vào dung dịch...
... khi báo môn Địa thitốtnghiệp nhiều em còn không biết cónhững bài nào, có nộidung gì. Cũng đến lúc báo mônthitốtnghiệp các trườngmới lên kế hoạch ôn tập cho học sinh, có trường ôn theo ... ĐỀ XUẤTĐiểm của một bài thitốtnghiệp bao gồm nhiều nội dung, trong đó có nội dungsửdụng Atlat. Bản thân tôi, năm nào có thitốtnghiệpmôn Địa tôi đềutham gia ôn tập cho các em, tôi nhận ... 12. 5. Hướng dẫn ônthitốtnghiệp THPT năm học 2011 -2012 môn Địa lí ( Phạm Thị Sen chủ biên) 6. Một số tư liệu khác như báo 13 ĐỀ TÀI:NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ÔNTHITỐTNGHIỆPMÔN ĐỊA TẠITRƯỜNG...
... fog13. People don't use this road very often. A. This road is not used very often B. Not very often this road is not used C. This road very often is not used D. This road not very often is ... Sau những động từ chỉ ý kiến (verb of opinion): say, think , believe, report, rumour, know, consider, claim Active: S1+ verb1 ( say/ believe/ think ) (that) +S2+ verb2 Passive: Cách 1: It + ... này ngăn cách với mệnh đề chính bằng dấu phẩy.- Ta dùng mệnh đề quan hệ không hạn định khi:+ Trước đại từ quan hệ có: this/that/these/those/my/her/his/…+ Từ trước đại từ quan hệ là tên riêng,...
... khí), đi đầu trong công nghiệp vũ trụ, công nghiệp điện hạt nhân.TÀI LIỆU THAM KHẢO – LƯU HÀNH NỘI BỘ1 TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU THẬN – ĐỀ CƯƠNG ÔNTHITỐTNGHIỆPMÔN LỊCH SỬ+ Xây dựng CNXH ... nước. TÀI LIỆU THAM KHẢO – LƯU HÀNH NỘI BỘ9 TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU THẬN – ĐỀ CƯƠNG ÔNTHITỐTNGHIỆPMÔN LỊCH SỬ- Các tổ hợp công nghiệp – quân sự, các công ti, tập đoàn tư bản lủng ... hóa:TÀI LIỆU THAM KHẢO – LƯU HÀNH NỘI BỘ8 TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU THẬN – ĐỀ CƯƠNG ÔNTHITỐTNGHIỆPMÔN LỊCH SỬ* Nông nghiệp: Trong những năm 60 sản lượng nông phẩm hàng năm tăng 16%, năm...
... 4.2. Nộidung dạy đếm vè hình thành biểu tượng về con số cho trẻ.4.3. Phương pháp dạy đếm và hình thành ... Đặc điểm phát triển những biểu tượng về kích thước vật thể và các hình hình học ở trẻem.5.2 Nộidung hình thành biểu tượng về kích thước vật thể cho trẻ mầm non.5.3 Phương pháp hình thành biểu ... Đặc điểm phát triển những biểu tượng về hình dạng vật thể và các hình hình học ở trẻem.6.2. Nộidung hình thành biểu tượng về hình dạng vật thể cho trẻ mầm non.6.3. Phương pháp hình thành biểu...
... Chuẩn bị cho trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo vào trường phổ thông5.1. Sự cần thi t phải chuẩn bị cho trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo vào trường phổ thông5.2. Nộidụng và yêu cầu của việc chuẩn bị cho trẻ en lứa ... 2.5. Giáo dục lao động cho trẻ em lứa tuổi Mẫu giáo (Ý nghĩa, nhiệm vụ, nội dung; phương pháp giáo dục lao động).3. Dạy học ở trường Mẫu giáo3.1. Ý nghĩa của quá trình...