... thể nghiên cứu. 1. Đối t ợng nghiên cứu. - Đối tợng nghiêncứu của đềtài là những hoạt động của Đoànnhằm đổi mới công tác vận động thanh niên trong giai đoạn cáchmạng hiện nay.2. Khách thể nghiên ... thi đua học tập,tham gia nghiêncứukhoa học, các cuộc thi khuyến khích khả năng sáng tạo40của sinh viên, xây dựng môi trờng giáo dục lành mạnh, nh Festival sinh viên nghiên cứukhoa học, Hội ... hoá của đất nớc.II. Mục đích nghiên cứu. - Nghiêncứu nhằm chỉ ra những luận cứ khoa học, nguyên tắc của công tác vận động thanh niên trong giai đoạn hiệnnay.- Đề xuất các giải pháp của Đoàn...
... VĐV trẻ trường Đại học TDTT Bắc Ninh. - Nghiêncứu diễn biến các chỉ số về hình thái và chức năng tim của các VĐV trẻ trường Đại học TDTT Bắc Ninh. Đề tài sử dụng các phương pháp nghiêncứu sau: ... triển khoahọc công nghệ và y học thể thao gắn kết với đào tạo nguồn nhân lực, tức là tăng cường kết hợp huấn luyện thể thao với nghiêncứukhoahọc và y học thể thao. Một trong những vấn đề được ... tiến hành nghiêncứuđề tài: Đề xuất giải pháp phát triển phong trào tập luyện bơi lội cho học sinh trên địa bàn quận Hải Châu – thành phố Đà Nẵng.” Trong quá trình nghiêncứuđềtài sử dụng...
... đã đề ra hướng chọn hướng nghiêncứu phù hợp với đềtài chúng em đã chọn, và chỉ dẫn chi tiết, có những điều mà chúng em chưa từng được học bây chúng em đã hoàn thành được đềtàinghiêncứukhoa ... 4WX8G"cŠSV…8C]iA€|S{mf`^rm‹`;m8CX\|AxS`s_HX6GH#$)*+,-Ax`UL;”jXriL;”jXrE`9…kjAd\miSAx;[dcƒtm…3‡8bV;Ag/"l•8g"l`U3fi`UL;”jXriiAxiL;”jXrbNiL;”"",*AdC†9*AdCi8g*Xr`9…*XrNekjAddU†9kjAd†dU`UjXrijXr`9…\kjAd\mBài nghiêncứu này hoàn thành dưới sự hướng dẫn trực tiếp của thầy giáo Lê Văn Hùng_Giảng viên khoa Hệ thống Thông tin Kinh tê, trườngHọc viện Ngân hàng. Trước hết ... "}XijVck^guA{9…XrxrNX`•Xddh8x9N8A|N:cD•c8:A|]9}m•;[_}xN€€XrcXx]NUghi9m4HXIHR!R!R!R!,]Wa?a8NH:?DED9ODP894NY>?5JK9NZ[\F]8DE9:9Q8HX7KH*Xr`9…*XrNe`s_ /y,e1.3. Tính cấp thiết của đềtàinghiên cứu ZUmh`a8^8jk`l9jk`l`9…]f8}Vjk`lck^T\‚@"€m^A{8•cil9•VbcSƒVL9yV•`ƒV;@@@rSU{ckjˆS9:rNˆ9}xS{‚m•{cD•c8:^d@/€`_ck`98tm…@=r8ƒAmh`9•tm…ANUWV9}jk`ltm…„ckWL;<djk`lSU„Oc€W@"`bAXNUtm…SUf8;bcXA|r8grNdNOc€Whim}@AiufAXy_VŽi8gNŠ€x‚kAXmm€|N`<@=r8ƒANU9…Xrjk`l^UXNA\;Bm•;[`^T|d@`|AV9•m^9:;<]|A,=WDziN_;_‚fA;^9…Xr%*k`lfm^Xf1x9•c;[m‚fA;^‚9…Xr@1.4....
... Việt, các kết quả nghiêncứu cũng chỉ tập trung vào chữ Việt viết tay on-line [25], một số các công trình nghiêncứu khác ở dạng các đềtài luận văn tốt nghiệp đại học hoặc cao học, tiêu biểu ... văn tốt nghiệp đại học, cao họcvềnghiêncứu nhận dạng chữ viết tay tiếng Việt của Nguyễn Thị Minh Ánh ở Đại học Quốc gia Hà nội. Vì vậy, luận án sẽ tập trung nghiên cứu các giải pháp cho ... thập niên 1960, các nhà nghiêncứu bắt đầu xét các luật của ngôn ngữ học để phân tích tiếng nói và chữ viết. Sau đó, các luật đa dạng của chính tả, từ vựng và ngôn ngữ học đã được áp dụng cho...
... ĐỀTÀI NCKH MÔN ANTEN c: l/λ=1 d: l/λ=1.25NHÓM SV LỚP ĐTV47DH. KHOA ĐIỆN-ĐTTB7ĐỀ TÀI NCKH MÔN ANTENLỜI MỞ ĐẦUTrong những năm gần đây, khoahọc công nghệ phát triển ... quả đưa ra trong các tài liệu có sai số là không đáng kể.NHÓM SV LỚP ĐTV47DH. KHOA ĐIỆN-ĐTTB21ĐỀ TÀI NCKH MÔN ANTENNội dung đềtài bao gồm 6 phần :I. Giới thiệu chung về chấn tử đối xứngII. ... mong nhận được những ý kiến đóng góp của thầy cô và các bạn sinh viên quan tâm đến vấn đề này để xây dựng nên một đềtài hoàn thiện hơn.NHÓM SV LỚP ĐTV47DH. KHOA ĐIỆN-ĐTTB2ĐỀ TÀI NCKH MÔN...
... thức và địa chỉ chuyển giao kết quả nghiên cứu ĐỀ CƯƠNG NGHIÊNCỨUKHOA HỌCTên đề tài: XÂY DỰNG PHẦN MỀM BẢO VỆ TÀI LIỆU1. Lý do chọn đề tài 1.1. Về thực tiễn:- Nâng cao chất lượng ... trường CĐ Kinh Tế – Kỹ Thuật Phú Thọ. THUYẾT MINH ĐỀ CƯƠNG ĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOA HỌCI. THÔNG TIN CHUNG VỀĐỀ TÀI1 Tên đề tài: XÂY DỰNG PHẦN MỀM BẢO VỆ TÀI LIỆU2 Mã số3 Thời ... THỌTRƯỜNG CĐ KINH TẾ - KỸ THUẬTĐỀ CƯƠNGNGHIÊN CỨUKHOAHỌC CẤP TRƯỜNGTÊN ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG PHẦN MỀM BẢO VỆ TÀI LIỆUChủ nhiệm đề tài: Nguyễn Văn Thuận Lại Thị Bích Liễu Khoa: ...
... ĐỊNH CẤU TRÚC ĐỀ CƯƠNG, ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC THUỘC LĨNH VỰC KHOAHỌC GIÁO DỤCĐể thống nhất (tương đối) về cấu trúc của một đề cương và đềtài NCKH (cấp trường) thuộc Khoahọc giáo dục, ... đối tượng nghiên cứu; M1a / NCKHỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀUTRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠMĐĂNG KÝ ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CẤP TRƯỜNGNĂM HỌC 200 – 200 Họ & tên chủ nhiệm đềtài : ……………………………………………………. ... cứuđềtài này để làm gì?3. Khách thể và đối tượng nghiêncứu : - Khách thể nghiêncứu : Đó là cái chứa đối tượng nghiên cứu; - Đối tượng nghiêncứu : Đó là cái trung tâm trong khách thể nghiên...
... TẠO ĐẠI HỌC HUẾĐơn vị PHIẾU BỔ SUNG THUYẾT MINH ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CẤP CƠ SỞ1. Tên đề tài: 2. Mã số đềtài : 3. Họ và tên, học vị, chức danh khoahọc của chủ nhiệm đề tài: 4. ... nướcNội dung phối hợp nghiêncứu Họ tên người đại diện đơn vịBiểu 1PHIẾU ĐỀ XUẤTĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CẤP CƠ SỞ (Đại học Huế)1. Tên đề tài: 2. Lĩnh vực nghiên cứu: Tự nhiên: Kính tế, ... tháng năm Tổ chức/Cá nhân đề xuấtBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ THUYẾT MINH ĐỀTÀI NGHIÊN CỨUKHOAHỌC CẤP CƠ SỞ1. TÊN ĐỀTÀI 2. MÃ SỐ3. LĨNH VỰC NGHIÊNCỨU Tự nhiên: Kinh tế, XHNV:...