những đặc điểm về tâm lý của học sinh trung học phổ thông mạc đĩnh chi
Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông Mạc Đĩnh Chi quận Dương Kinh
Ngày tải lên :
16/03/2015, 18:19
... đồng cảm Xuất nhu cầu bạn khác giới 1.5 Đặc điểm học sinh trƣờng trung học phổ thơng Mạc Đĩnh Chi 1.5.1 Hồn cảnh sống học sinh trung học phổ thông Mạc Đĩnh Chi Địa bàn trường đóng trước huyện ngoại ... học sinh đa dạng từ công nhân, nông dân, tiểu thương chủ doanh nghiệp Việc ảnh hưởng đến điểm xuất phát học sinh 1.5.2 Những đặc điểm thể chất, sinh lý học sinh trung học phổ thông Mạc Đĩnh Chi ... lực lượng liên quan để giáo dục học sinh, tạo mối quan hệ gần gũi thân mật với học sinh 1.4 Đặc điểm thể chất tâm lý lứa tuổi học sinh Trung học phổ thông 1.4.1 .Đặc điểm phát triển thể Đây lứa tuổi...
- 110
- 790
- 0
Định hướng nghề nghiệp của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hải Phòng (nghiên cứu trường hợp tại trường trung học phổ thông Mạc Đĩnh Chi, thành phố hải phòng
Ngày tải lên :
31/03/2015, 14:04
... thực học sinh THPT 30 1.4 Cơ sở tâm lý học việc định hƣớng nghề nghiệp học sinh trung học phổ thông 1.4.1 Những đặc điểm tâm sinh lý học sinh THPT Lứa tuổi học sinh THPT em học sinh học trung học ... 27 1.4 Cơ sở tâm lý học việc định hƣớng nghề nghiệp học sinh trung học phổ thông 31 1.4.1 Những đặc điểm tâm sinh lý học sinh Trung học phổ thông 31 1.4.2 Những nhu cầu, ... nghề học sinh trung học phổ thông 47 2.2.4 Những lí chọn nghề học sinh trung học phổ thông 51 2.2.5 Các yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến việc lựa chọn ngành nghề tương lai học sinh Trung học phổ...
- 126
- 5K
- 21
Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông mạc đĩnh chi quận dương kinh
Ngày tải lên :
13/11/2016, 22:11
... 1.4.4 Đặc điểm phát triển trí tuệ 27 1.4.5 Những đặc điểm nhân cách… 28 1.5 Đặc điểm học sinh trƣờng THPT Mạc Đĩnh Chi 28 1.5.1 Hoàn cảnh sống… 28 1.5.2 Đặc điểm thể chất… 28 1.5.3 Đặc điểm tâm lý ... 1.3.3 Những yêu cầu GVCNL 26 1.4 Đặc điểm thể chất tâm lý lứa tuổi học sinh THPT 26 1.4.1 Đặc điểm phát triển thể 27 1.4.2 Điều kiện xã hội phát triển tâm lý 27 1.4.3 Đặc điểm hoạt động học tập ... Giáo dục Đào tạo Trung học phổ thông Giáo viên chủ nhiệm lớp Chủ nhiệm lớp Đại học Cao đẳng Trung học chuyên nghiệp Trung học sở Cán quản lý Nhà xuất Đại học quốc gia Ban chấp hành trung ương Cơng...
- 18
- 402
- 0
Những thay đổi về phương pháp dạy học tác gia nguyễn đình chiểu theo quá trình đổi mới sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 10:25
... khoa Ngữ Văn Trung học phổ thông (từ 1975 đến 2006) Chương 3: Phương pháp dạy học tác gia Nguyễn Đình Chi u theo trình thay đổi sách giáo khoa Ngữ văn bậc Trung học phổ thông CHƢƠNG NHỮNG TIỀN ... hiệu, phân tâm học, giải thích học lí luận văn học nêu vấn đề đặc trưng văn học cấu tạo (thi pháp học) ; tiếp nhận văn học, vai trò người đọc văn học (lý thuyết tiếp nhận)… Nội dung văn học khơng ... dạy học phƣơng pháp dạy học ngữ văn THPT Chính đổi yêu cầu thiết khiến sách giáo khoa phải thay đổi cấu trúc nội dung, ta thấy rõ có mặt tâm lý học, đặc biệt Tâm lý học hoạt động, định lý dạy học...
- 15
- 1.5K
- 4
Những thay đổi về phương pháp dạy học tác gia Nguyễn Đình Chiểu theo quá trình đổi mới sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:02
... bình văn học giới để đổi dạy học Văn học sử bậc THPT ………………………… …… 101.3 Những đổi lý luận dạy học phương pháp dạy học Ngữ văn Trung học phổ thông ………… …………………………………….12 1.3.1 Tâm lý học hoạt ... VĂN BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 3.1 Dạy học tác gia Nguyễn Đình Chi u theo đặc trưng học - đồ tư .65 3.1.1 .Đặc trưng học tác gia văn học 65 3.1.2.Dạy học tác gia Nguyễn Đình Chi u ... trọng Trên sở lý thuyết cấu trúc, kí hiệu, phân tâm học, giải thích học lí luận văn học nêu vấn đề đặc trưng văn học cấu tạo (thi pháp học) ; tiếp nhận văn học, vai trò người đọc văn học (lý thuyết...
- 112
- 615
- 0
ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học NHÓM CHO môn TIẾNG ANH lớp 10 tại TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU, LONG THÀNH, ĐỒNG NAI
Ngày tải lên :
08/05/2016, 22:54
... phù hợp với đặc thù lứa tuổi, đặc điểm tâm sinh lý học sinh THPT Đồng thời nêu rõ ưu khuyết điểm phương pháp dạy học tiếng Anh truyền thống chứng tỏ phù hợp việc áp dụng kỹ thuật dạy học nhóm vào ... độ học t p học sinh (chi m tỷ l 58,66 %) Thực t t i tr ng học, đặc bi t t i tr ng nông thôn; em HS ln có tâm lý s học mơn ti ng Anh cho mơn học khó, yêu c u em HS c n bỏ nhi u công sức để tự học ... thức học Giáo viên s ng i cố v n, trọng tài giúp học sinh hoàn chỉnh sơ đồ t duy, từ d n dắt đ n ki n thức trọng tâm học * u điểm: - Kích thích hứng thú học t p học sinh - Kích thích sáng t o học...
- 181
- 503
- 0
NHỮNG đặc điểm về mặt từ VỰNG và HÌNH THÁI học của các văn bản y dược và ỨNG DỤNG TRONG GIẢNG dạy
Ngày tải lên :
05/02/2014, 22:22
... characteristics of the corpus of texts they are working with and drawing implications for teaching and learning To achieve the above aims, this corpus-based study investigates lexical characteristics ... materials evaluation, and materials development, as well as for teaching, learning, and testing ESP at HUP in a narrow focus and in EFL teaching and learning in a wider context The tools and methods ... texts? How are these characteristics valuable to various aspects of teaching and learning ESP at HUP in particular as well as teaching and learning ESP in general? Research methods There are a number...
- 122
- 691
- 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ CỦA HỌC SINH ĐÂN TỘC, HỌC SINH KHUYẾT TẬT HOẶC HỌC SINH CHẬM PHÁT TRIỂN: (MÃ MODULE TIỂU HỌC 2)
Ngày tải lên :
01/03/2015, 11:42
... TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ CỦA HỌC SINH ĐÂN TỘC, HỌC SINH KHUYẾT TẬT HOẶC HỌC SINH CHẬM PHÁT TRIỂN: Gồm 15 tiết (MÃ MODULE TIỂU HỌC 2) MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA HỌC SINH ... cảnh gia đình … học sinh lớp chủ nhiệm Quan tâm nhiều đến học sinh người đồng bào Giáo dục cảm hố học sinh tích cực tham gia vào việc học tập sinh hoạt tập thể 2/ TÂM LÝ CỦA HỌC SINH KHUYẾT TẬT ... BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ CỦA HỌC SINH ĐÂN TỘC, HỌC SINH KHUYẾT TẬT HOẶC HỌC SINH CHẬM PHÁT TRIỂN: Gồm 15 tiết (MÃ MODULE TIỂU HỌC 2) Chân trọng...
- 42
- 1.5K
- 2
khảo sát đặc điểm tâm lý của học sinh giỏi toán ở một số trường phổ thông trung học tại thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
02/12/2015, 07:35
... đo đặc điểm tâm lý cần để học giỏi mơn Tốn theo học sinh Trung học Phổ thông: 66 2.3.1 Kết chung thang đo đặc điểm tâm lý cần để học giỏi mơn Tốn theo học sinh Trung học Phổ thông ... hiểu thực trạng đặc điểm tâm lý học sinh giỏi Tốn học sinh trung học phổ thơng Từ đó, xây dựng thang đánh giá đặc điểm tâm lý học sinh trung học phổ thông cần thiết cho việc học giỏi toán nhằm ... Họ quan tâm hình ảnh thân Họ chăm sóc tốt dáng vẻ bề ngồi nội tâm họ [29] Những đặc điểm tâm lý học sinh tốt: Một học sinh tốt luôn học sinh đạt điểm giỏi Một số học sinh nhận điểm giỏi mà...
- 101
- 502
- 0
Đặc điểm tâm lý của học sinh THPT
Ngày tải lên :
26/03/2016, 13:09
... c sinh trung h c ph thông: — Kh n ng nh n bi t quan h xã h i c a h c sinh trung h c ph thơng: ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG | 15 B n i chi u nh ng n i dung v a vi t v i thông ... ng h c t p c a h c sinh trung h c ph thông ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG | 19 Câu c i m ho t th nào? ng xã h i c a h c sinh trung h c ph thông nh B n i chi u nh ng n i dung ... chia s v i h c sinh trung h c ph thông v vi c l a ch n ngh k ho ch cu c i Anh (ch ) s chia s i u gì? ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG | 47 Hoạt động Tính tích cực xã hội học sinh...
- 56
- 904
- 2
Đặc điểm tâm lý của học sinh có hành vi bạo lực học đƣờng ở một số trƣờng trung học cơ sở
Ngày tải lên :
27/06/2017, 12:38
... Chương 3: Thực trạng đặc điểm tâm lý học sinh có hành vi bạo lực học đường số trường trung học sở Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ CỦA HỌC SINH CÓ HÀNH VI BẠO LỰC HỌC ĐƢỜNG 1.1 Sơ lƣợc ... 3.3 Đặc điểm hành vi học sinh trung học sở có hành vi bạo lực học đường 79 3.3.1 Hành vi học sinh trung học sở đứng trước vụ bạo lực học đường .79 3.3.2 Đặc điểm hành vi học sinh trung học sở ... đường 26 1.3.3 Đặc điểm tâm lý học sinh trung học sở có hành vi bạo lực học đường 28 1.4 Một số yếu tố ảnh hưởng đến đặc điểm tâm lý học sinh trung học sở có hành vi bạo lực học đường ...
- 143
- 478
- 0
QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA NHÀ MÁY,NHỮNG ĐẶC ĐIỂM VỀ KINH TẾ KỸ THUẬT
Ngày tải lên :
31/10/2013, 10:20
... cho sản xuất, trình thời điểm 1.5Phòng kế toán-Tài chính: + Làm tham mu trực tiếp cho giám đốc mặt: Tài chính-tín dụng thông qua việc lập kế hoạch cân đối tổng hợp thu, chi tài kế hoạch bổ trợ ... ngời định hớng cho toàn công việc kế toán phòng b.Kế toán ngân hàng: Quản lý thu chi tiền mặt khoản tiền gửi ngân hàng Những biến động lãi suất thị trờng đồng thời theo dõi tình hình toán với ... phẩm dựa số liệu sẵn có kế toán nguyên vật liệu e.Thủ quỹ: Quản lý tiền mặt, thực nghiệp vụ thu chi tiền mặt quỹ sở sổ chứng từ hợp lý f.KÕ to¸n theo dâi víi ngêi b¸n, ngêi mua: KiĨm tra chứng từ...
- 14
- 517
- 0
Cách thức ứng phó trước những khó khăn tâm lý của học sinh trung học phổ thông thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
26/12/2013, 15:19
... học sinh trung học phổ thông 1.2.1.1 Khái niệm học sinh trung học phổ thông Lứa tuổi học sinh trung học phổ thông lứa tuổi từ 15 đến 18 – 19 Theo tâm lý học lứa tuổi, học sinh trung học phổ thông ... học sinh trung học phổ thông giai đoạn đầu tuổi niên Ở Việt Nam, học sinh trung học phổ thông nhà trường gọi học sinh cấp [27] 1.2.1.2 Các đặc điểm phát triển sinh lý học sinh trung học phổ thông ... đơn thân 15 (chi m 2.6%) 3.2 Khó khăn tâm lý học sinh trung học phổ thơng 3.2.1 Các khó khăn tâm lý học sinh trung học phổ thông Để khảo sát khó khăn tâm lý mà học sinh trung học phổ thông gặp phải,...
- 78
- 1.4K
- 4
Báo cáo " Những hậu quả về tâm lý đối với nạn nhân của tội hiếp dâm, hiếp dâm trẻ em và giải pháp khắc phục " docx
Ngày tải lên :
17/03/2014, 21:21
... tư v n v pháp lý chưa có trung tâm tư v n v tâm lý dành riêng cho i tư ng nh ng ph n không may m n (nh ng i tư ng n n nhân c a t i ph m tình d c) ho t ng c a trung tâm tư v n v tâm lý nói có hi ... C n thành l p nh ng trung tâm tư v n v tâm lý giúp cho ngư i ph n (là n n nhân c a t i hi p dâm) có th tâm s (có th g p g tr c ti p ho c b ng thư) h trút nh gánh n ng tâm lý, có th v i b t n ... qu c n ph i xác nh ây nh ng trung tâm tư v n mi n phí lý nhân o nhân viên c a trung tâm ph i ngư i có trình chun mơn t t, có kinh nghi m v cu c s ng, bi t thông c m, chia s v i n i au c a ngư i...
- 6
- 2K
- 18
Những đặc điểm về nội dung và nghệ thuật của truyện cười kết chuỗi Mường doc
Ngày tải lên :
23/07/2014, 10:20
... truyện cười đặc sắc người Mường Các chuỗi truyện vừa có nét riêng vừa có đặc điểm chung thống nội dung hình thức nghệ thuật Dưới số đặc điểm kiểu loại truyện cười kết chuỗi Mường: Những đặc điểm nội ... nhân vật trung tâm nội dung truyện, đồng thời yếu tố kết nối truyện lại với Nhân vật trung tâm với đặc điểm tính cách tiêu biểu trở thành để qui tụ truyện vào hệ thống Nhờ nhân vật trung tâm mà ... lý (cái phi lý thực phi lý khác) Yếu tố phi lý sử dụng để dẫn dắt kiện đến đích cần đạt mà khơng cần quan tâm đến tính thực Tuy diễn trình câu chuyện chấp nhận tiếng cười nổ vang yếu tố phi lý...
- 17
- 1.8K
- 2
Tóm tắt đề tài nghiên cứu khoa học: Nghiên cứu xây dựng giải pháp khắc phục trở ngại về tâm lý trong học tập của học sinh tiểu học dân tộc thiểu số tỉnh Kon Tum
Ngày tải lên :
26/06/2015, 20:49
... Trong đặc điểm tâm lý ấy, có nhiều đặc điểm tâm lý tích cực khơng đặc điểm tâm lý trở thành rào cản học tập HS, vượt qua rào cản HS học tập đạt kết - Có TNVTL bản, biểu phổ biến mức cao học tập ... hoạt động học tập, hạn chế tối đa nguyên nhân gây TNVTL cho HS IV KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ KẾT LUẬN - Từ môi trường sinh lớn lên, đặc điểm tâm lý đặc trưng HS tiểu học DTTS hình thành (đặc điểm ngơn ... Bồi dưỡng chuyên đề: Giải pháp khắc phục TNVTL học tập HS tiểu học DTTS; Đặc điểm tâm lý HS tiểu học DTTS; Tổ chức cho HS tiểu học DTTS học tập thông qua “Trải nghiệm, tương tác, rút kinh nghiệm...
- 4
- 619
- 4