0

nhận biết các hợp chất hữu cơ

Bài 21: Phương pháp phân biệt các hợp chất hữu cơ

Bài 21: Phương pháp phân biệt các hợp chất hữu

Trung học cơ sở - phổ thông

... dung dịch HCl, dung dịch AgNO3 trong NH3. Câu 24: Chỉ dùng thêm một chất nào trong các chất dưới đây để nhận biết các chất: ancol etylic, axit axetic, glixerol, glucozơ đựng trong 4 lọ mất ... Sơn Phương pháp phân biệt các hợp chất hữu Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 3 - Câu 21. 3 lọ hoá chất riêng biệt đựng: benzen; ... hỗn hợp qua dung dịch thuốc tím dư. B. dẫn hỗn hợp qua dung dịch nước brom dư. C. dẫn hỗn hợp qua nước vôi trong dư. D. dẫn hỗn hợp qua dung dịch thuốc tím dư hoặc brom dư. Câu 13. Để nhận biết...
  • 3
  • 9,118
  • 85
phân biệt các hợp chất hữu cơ và vô cơ

phân biệt các hợp chất hữu và vô

Hóa học

... PbCl2  2 NaCl + PbSIV) NHẬN BIẾT CÁC CHẤT KHÍ : Chất cần nhận Loại thuốc thử Hiện tượng Phương trình hoá họcNH3Quỳ tím ướt Đổi thành màu XanhMùi khaiNO2- Màu chất khí- Giấy qùi tím ẩmMàu ... chất rắn trắng xám bám ngòai; dd màu xanh.Cu + 2AgNO3Cu(NO3)2 +AgAg - HNO3 -Rồi vào d.d NaCl- Tan, khí màu nâu NO2- kết tủa trắng VI) NHẬN BIẾT CÁC PHI KIM : Chất cần nhận Loại ... đục nước vôi trongKhông khí Tàn đóm còn đỏ Tàn đóm vẫn bình thường V) NHẬN BIẾT CÁC KIM LOẠI : Chất cần nhận Loại thuốc thử Hiện tượng Phương trình hoá họcNa ; K Nước (H2O) Tan và khí...
  • 3
  • 2,073
  • 46
Tài liệu Bài 10: Phân biệt - Tách các hợp chất hữu cơ pdf

Tài liệu Bài 10: Phân biệt - Tách các hợp chất hữu pdf

Cao đẳng - Đại học

... Tách các hợp chất hữu cơ 1. Phương pháp tách một số chất a) Phương pháp vật lí- Chiết : dùng để tách các chất lỏng không tan vào nhau như benzen và ancol - Chưng cất : dùng để tách các chất ... dịch Br2, dung dịch AgNO3 trong NH3, Zn. BÀI 10. PHÂN BIỆT - TÁCH CÁC HỢP CHẤT HỮU CƠI. Phân biệt các hợp chất hữu cơ 1. Một số thuốc thử thường dùng- Quỳ tím : + RCOOH; muối RNH3Cl; ... dung dịch HCl, dungdịch AgNO3 trong NH3.Bài 3: Chỉ dùng thêm một chất nào trong các chất dưới đây để nhận biết các chất: ancol etylic, axit axetic, glixerol, glucozơ đựng trong 4 lọ mất...
  • 5
  • 1,084
  • 11
Bài 28: Phương pháp phân biệt các hợp chất vô cơ

Bài 28: Phương pháp phân biệt các hợp chất

Trung học cơ sở - phổ thông

... Sơn Phương pháp phân biệt các hợp chất Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 2 - Câu 21. Phân biệt các dung dịch MgSO4, FeSO4, ... dịch axit H2SO4 loãng. Câu 26. Một dung dịch chứa đồng thời các cation Fe2+, Al3+, Ni2+. Để nhận biết sự mặt của các cation trên trong dung dịch chỉ cần dùng dung dịch A. NaOH. ... D. quỳ tím, HCl, NaOH, NaCl. Câu 25. Một dung dịch chứa đồng thời các cation Ba2+, NH4+, Cr3+. Thuốc thử dùng để nhận biết sự mặt của từng cation trong dung dịch là A. quỳ tím; dung...
  • 2
  • 3,811
  • 39
Bài 22: Phương pháp tách các hợp chất hữu cơ

Bài 22: Phương pháp tách các hợp chất hữu

Trung học cơ sở - phổ thông

... 22.Phương pháp tách các hợp chất hữu Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - BÀI 22. PHƢƠNG PHÁP TÁCH CÁC HỢP CHẤT HỮU BÀI TẬP ... HỢP CHẤT HỮU BÀI TẬP TỰ LUYỆN Bài 1: Để tách riêng từng chất khí từ hỗn hợp propan, propen, propin ta chỉ cần dùng các chất là A. Zn, dung dịch Br2, dung dịch NaOH, dung dịch AgNO3 ... dung dịch AgNO3 trong NH3, Zn. Bài 2: Để tách riêng từng chất từ hỗn hợp gồm benzen, phenol và anilin, ta thể dùng các hoá chất là A. dung dịch Br2, dung dịch NaOH và CO2. B. dung...
  • 2
  • 3,284
  • 44
Bài 23: Xác định CTCT của các hợp chất hữu cơ

Bài 23: Xác định CTCT của các hợp chất hữu

Trung học cơ sở - phổ thông

... 19. A là một hợp chất hữu CTPT C5H11O2N. Đun A với dung dịch NaOH thu được một hợp chất CTPT C2H4O2NNa và chất hữu B. Cho hơi B qua CuO/t0 thu được chất hữu D khả ... |CH OHOD. CH -CH C - CH COO C H||||OH CHO Bài 16. Các chất hữu X, Y, Z, T, S, V cùng CTPT là C4H8O2. Biết chúng các dữ kiện thực nghiệm sau : X Y Z T S V NaOH + + + + ... Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 23. Xác định CTCT các hợp chất hữu Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 -...
  • 3
  • 2,540
  • 18
Hoa hoc huu co va cac hop chat huu co

Hoa hoc huu co va cac hop chat huu co

Hóa học

... chúng.Bài 25. HOÁ HỌC HỮU VÀ HỢP CHẤT HỮU CƠI.HOÁ HỌC HỮU HỢP CHẤT HỮU CƠ.1. Khái niệm hợp chất hữu và hoá học hữu cơ. 2. Đặc điểm chung của các hợp chất hữu cơ. II.Phương pháp ... hợp chất hữu cơ. 1. Phương pháp chưng cất.2. Phương pháp chiết.3. Phương pháp kết tinhI. HỢP CHẤT HỮU VÀ HOÁ HỌC HỮU CƠ.•1. Khái niệm hợp chất hữu và hoá học hữu cơ. - Hợp chất hữu ... hữu hợp chất của cacbon C ( trừ CO,CO2,muối cacbonat,cacbua, xianua…)- Hoá học hữu là ngành hoá học nghiên cứu các hợp chất hữu cơ. - Trong tự nhiên tồn tại hàng chục triệu các chất...
  • 8
  • 1,093
  • 4
cách nhận biết 1 số chất hữu cơ

cách nhận biết 1 số chất hữu

Hóa học

... nhiệt độ thường-Hiện tương:mất màu dung dịch thuốc tím-Phương trình:B> Những PƯ đặc trưng của các dẫn xuất hiđrocacbon1.Ancol-Thuốc thử:kim loại kiềm(K,Na)-Hiện tương:có khí bay ra-Phương ... đôi C=C dễ bị gáy cho ceton, axit hay tuỳ theo CTCT của anken.-Thuốc thử:3: Oxi:-Hiện tương :Chất sau PƯ tham gia PƯ tráng gương.-Phương trình:3.AnKađien( n lớn hơn hoặc bằng 3.-Thuốc thử:Nước...
  • 4
  • 1,742
  • 21

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25