... hởng nghiêm trọng đến sức sống sinh sản thể sinh vật - Đột biến gen có vai trò quan träng chän gièng: 0,5 điểm + T¹o nguån nguyên liệu cho chọn giống trồng vi sinh vật + Xây dựng phơng án gây ... Một tế bào sinh dục sơ khai đực loài động vật nguyên phân liên tiếp lần, toàn tế bào sinh tiến hành giảm phân tạo giao tử Các giao tử tham gia thụ tinh tạo 64 hợp tử Tồn q trình phát sinh giao ... trắng 0,5 điểm ab ab ) Câu 6: (4 điểm) a Số tế bào sinh tinh: 25 = 32 tế bào 0,25 điểm Số tinh trùng sinh ra: 4.32 =128 tinh trùng (vì 1TB sinh tinh tạo tinh trùng) 0,25 điểm Số tinh trùng thu...
... Giới Số lượng Tỷ lệ (%) Nam 172 61,4 Nữ 108 38,6 Tổng cộng 280 100 17 38.6 61.4 Nam Nữ Biểu đồ 3.1 Phân bố theo giới Nhận xét: số sinh viên nam chiếm tỷ lệ cao (61,4%) sinh viên nữ (38,6%) 3.1.3 ... cộng gồm có 280 sinh viên khảo sát 2.1.2 Tiêu chuẩn loại trừ đối tƣợng - Các sinh viên không tham gia buổi hướng dẫn để trả lời câu hỏi - Các sinh viên nghỉ học không tiếp cận - Các sinh viên mắc ... tham dự cổ động, có lẽ sinh viên khơng nhớ để trả lời phiếu điều tra, nên tỷ lệ khảo sát đạt thấp 4.1.2 Phân bố theo giới Trong nghiên cứu tỷ lệ sinh viên nam chiếm 61,4%, sinh viên nữ chiếm 38,6%...
... observations and interviews Next, time for class observations were arranged with the teacher Step 2: Observation piloting The observation was conducted once in the chosen class Step 3: Observations ... speaking English” Another reason which made B disfavored of switching to Vietnamese is that if one member switched to Vietnamese, other members were likely to follow to switch to Vietnamese As for ... she only switched to Vietnamese due to the fact that she spoke a lot but no members seemed to understand what she was saying It is absolutely a clear explanation why the vast majority of her code...
... players (86.66%, equivalent to 52 students) Others needed TV (68.33%, equivalent to 41 students), VCD or DVD (68.33% or equivalent to 41 students), computer (26.66%, equivalent to 16 students) ... students which accounts for 69.76% (equivalent to 60 students), 63.95% (equivalent to 55 students) and 36.04% (equivalent to 31 students) respectively got motivation by joining in lots of pair work ... enough vocabulary and structures 80% of teachers were afraid of students‟ low motivation Motivation plays very important role in encouraging students to join listening lessons The same number of...
... lesson of the first year major students of English at Vietnam University of commerce Nguyễn Thị Hải Hà, (2005) Đánh giá hoạt động học nhóm ngồi sinh viên năm thứ khoa Ngôn ngữ Văn hóa Anh-Mỹ ... SV động hơn, luyện cách tư nhanh hơn, etc Câu 6: Tìm hiểu thái độ SV việc giải mối bất hòa phát sinh làm việc nhóm Hầu hết SV có cách giải vấn đề thơng, họ thẳng thắn lên tiếng để tìm giải pháp ... chúng tơi biết trường ĐHNN mở thêm ngành kép “ Tiếng Anh Tài Chính-Ngân Hàng” thức tổ chức tuyển sinh từ năm 2009 Đây ngành xem hấp dẫn mẻ không trường ĐHNN mà so với tất ngành trường đại học khác,...
... 20 Vấn đề chọn trường chọn ngành học sinh Việt Nam từ góc nhìn sinh viên VẤN ĐỀ CHỌN TRƯỜNG VÀ CHỌN NGÀNH CỦA HỌC SINH VIỆT NAM TỪ GĨC NHÌN CỦA SINH VIÊN A MỞ ĐẦU Chọn trường, chọn ngành ... sinh Việt Nam từ góc nhìn sinh viên B NỘI DUNG I Thực trạng vấn đề chọn trường, chọn ngành giáo dục hướng nghiệp cho học sinh Việt Nam Hiện tượng chọn trường, chọn ngành sai phận học sinh, sinh viên ... ngành học sinh Việt Nam từ góc nhìn sinh viên MỤC LỤC A MỞ ĐẦU B NỘI DUNG .6 I.Thực trạng vấn đề chọn trường, chọn ngành giáo dục hướng nghiệp cho học sinh Việt Nam Hiện...
... quan trọng hoạt động phái cử tu nghiệp sinh Việt Nam Việt Nam bắt đầu đưa tu nghiệp sinh sang Nhật Bản học tập làm việc từ năm 1992 Hiện số tu nghiệp sinh Việt Nam phái cử sang Nhật Bản ngày tăng ... nghiệp sinh Việt NamError! Bookmark not defined 2.3 Chế độ đãi ngộ tu nghiệp sinh Việt Nam Nhật Bản Error! Bookmark not defined 2.3.1 Vấn đề thời gian làm việc tu nghiệp sinh Việt Nam Error! Bookmark ... NGHIỆP SINH VIỆT NAM TẠI NHẬT BẢNError! Bookmark not defined 3.1 Nguyên nhân thực trạng tu nghiệp sinh Việt Nam Nhật Bản Error! Bookmark not defined 3.1.1 Nguyên nhân từ nhìn chưa đắn tu nghiệp sinh...
... trùng)(nội tiết:có đặc điểm nam tính phụ) • khoảng 400 tiểu thùy • 2-4 ống sinh tinh xoắn (0.7m) tinh trùng • ống sinh tinh thẳng • Lưới tinh • 12-15 ống xuất Ống sinh tinh xoắn • màng đáy gồm ... thọc xuống bìu thành ống gọi ống phúc tinh mạc, sau ống bị bít dần trẻ sinh đời tồn gây vị bẹn gián tiếp II SINH LÝ SINH SẢN NAM Chức ngọai tiết tinh hoàn: a Sự tạo tinh trùng: b Hình dạng tinh ... phóng thích khỏi tế bào Sertoli vào lòng ống sinh tinh Hình dạng tinh trùng • Đầu : thể cực đầu (acrosome) , men hyaluronidase, men tiêu hủy protein mạnh(vai trò quan trọng việc thụ tinh) • Đuôi:...
... đó, tác giả khác biệt tác động yếu tố thuộc đặc điểm sinh viên kết học tập nhómsinh viên namnhómsinh viên nữ; nhómsinh viên thành phố nhómsinh viên tỉnh Ngồi ra, kể đến nghiên cứu Trần Lan ... học sinhnam trường hỗn hợp, trường đơn giới tính học sinh nữ có thái độ học tập tích cực mơn tốn học sinhnam trường khác Trong trường hợp có giúp đỡ, động viên phụ huynh kết học tập học sinh ... kết thi học sinh Việt nam, tác giả chọn nghiên cứu đề tài “ Mơi trường học tập thành tích học sinh Việt Nam PISA 2012 ” Toán học lĩnh vực trọng tâm PISA 2012, câu hỏi phiếu hỏi học sinh chủ yếu...
... riệng nghiên cứu nước nhiệt đới, có Việt Nam ( He Shanghui, 2010 ) [43] Việt Nam quốc gia có đa dạng sinh học cao giới với khoảng 12000 loài thực vật bậc cao 3000 lồi động vật có xương sống mơ tả, ... nấm Persoon Fries đặt tên.(Zhao,1998) [ 46] Ryvarden (1976-1987), Ryvarden & Johansen (1980) Gilbertson & Ryvarden ( 1986-1987) thừa nhận nấm Linh Chi sinh vật khác thể tính đa dạng Phân loại giới ... Đặc điểm sinh thái +Nhiệt độ: Yêu cầu nhiệt độ giai đoạn nuôi sợi nấm Linh chi 18 - 300C, giai đoạn hình thành thể 22 - 300C Nếu nhiệt độ thấp 200C, khó hình 14 thành thể Nếu nhiệt độ cao 300C kéo...
... tháng năm 2012 Phòng GDĐT:: DANH SÁCH HỌC SINH THCS ĐKTS TCCN, CĐN, TCN NĂM 2012 T Họ tên Năm Lớp Trường Đăng ký tuyển sinh vào trường-Ngành T HS ĐKTS sinh THCS Tên trường TCCN, CĐN, TCN Mã trường ... LƯỢNG HỌC SINH ĐẬU ĐH, CĐ, TCCN NĂM 2012 (Số lượng học sinh TCCN mẫu bao gồm hệ tuyển THCS, THPT tương đương) Trường THPT TT Trường THPT Phường/ Xã ĐH Xã CĐ TCCN ĐH CĐ TC CN Thí sinh tự (tốt ... đến Trung tâm GDTX, thí sinh tự Người lập biểu Trưởng phòng (ký, họ tên) (ký tên, đóng dấu) Báo cáo gửi Sở theo địa chỉ: ơng Nguyễn Ngọc Lê Nam- Phòng GDCN, email: nguyennam.ncsdhv@yahoo.com.vn...
... CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 94 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 95 , ngày tháng năm 95 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 92 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 94 CỘNG ... tổng hợp báo cáo năm văn cho Viện Vệ sinh dịch tễ, Viện Pasteur Viện Sốt rét - Ký sinh trùng - Côn trùng phụ trách khu vực (đối với bệnh sốt rét, bệnh ký sinh trùng, côn trùng) trước ngày 15 ... vực cửa cho Viện Vệ sinh dịch tễ, Viện Pasteur, Viện Sốt rét - Ký sinh trùng - Côn trùng, Trung tâm Y tế dự phòng tỉnh, Trung tâm Phòng chống sốt rét tỉnh 16 4.5.9 Các Viện Vệ sinh dịch tễ, Viện...
... hồ tananot Khi qt q trình vơn – ampe anot quét từ âm sang dương + Cơ chế phương pháp Vơn – Ampe hồ tanAnot ( ASV ) : Bước : Làm giàu chất phân tích catot : Mn+ + ne + Hg M(Hg) Bước : Hoà tan ... Phương pháp Vơn-Ampe hồ tan hấp thụ (AdSV) với thuốc thử 8hydroquinolin (pH= 7,8÷8,5) Pb cho pic -0,54 V với giới hạn phát 3.10-10M Bằng phương pháp Von-Ampe hoà tananot (ASV) đệm axetat (pH= ... pháp Vơn-Ampe hồ tan hấp phụ (AdSV) sử dụng thuốc thử 5-hydroxy quinolin (8-HQ) đệm HEPES (pH= 7,8) Cd cho pic -0,69 V với giới hạn phát tới 1.10 -10 M phương pháp Vơn-Ampe hồ tananot (ASV), Cd...
... thái tự nhiên, vai trò hiệu ứng sinh hoá đồng 1.2.1.1 Trạng thái tự nhiên đồng 1.2.1.2 Vai trò hiệu ứng sinh hoá đồng 1.2.2 Trạng thái tự nhiên, vai trò hiệu ứng sinh hố chì ... 1.2.2.2 Vai trò hiệu ứng sinh hố chì 1.2.3 Trạng thái tự nhiên, vai trò hiệu ứng sinh hố cađimi 1.2.3.1 Trạng thái tự nhiên cađimi 1.2.3.2 Vai trò hiệu ứng sinh hoá cađimi ... tan qt từ âm sang dƣơng, trình gọi trình hồ tananot Nếu điện phân làm giàu qt từ âm sang dƣơng hồ tan qt từ dƣơng sang âm, trình gọi q trình hồ tan catot Khi tiến hành phân cực ghi dòng hồ tan, ...
... thái tự nhiên, vai trò hiệu ứng sinh hoá đồng 1.2.1.1 Trạng thái tự nhiên đồng 1.2.1.2 Vai trò hiệu ứng sinh hoá đồng 1.2.2 Trạng thái tự nhiên, vai trò hiệu ứng sinh hố chì ... 1.2.2.2 Vai trò hiệu ứng sinh hố chì 1.2.3 Trạng thái tự nhiên, vai trò hiệu ứng sinh hố cađimi 1.2.3.1 Trạng thái tự nhiên cađimi 1.2.3.2 Vai trò hiệu ứng sinh hoá cađimi ... tan qt từ âm sang dƣơng, trình gọi trình hồ tananot Nếu điện phân làm giàu qt từ âm sang dƣơng hồ tan qt từ dƣơng sang âm, trình gọi q trình hồ tan catot Khi tiến hành phân cực ghi dòng hồ tan, ...