nhiệt liệt chào mừng các thầy giáo cô giáo về dự gìơ toán 7 năm học 2008 2009
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thao giảng
... Bá Kiến b Tự Lãng c Thị Nở Câu 3: Em cã suy nghÜ g× vỊ mèi t×nh ChÝ PhÌo- Thị Nở? Kính chúc thầy, cô giáo mạnh khoẻ, thành đạt, hạnh phúc Xin chân thành cảm ơn! ... tù, Chí Phèo đến nhà Bá Kiến lần.Em làm sáng tỏ động cơ, hành động, kết lần 1, lần 3? -Về ngoại hình - Về nhân phẩm: bị xói mòn, tha hoá +Say triền miên, sống vô thức +Bán rẻ nhân phẩm qua việc ... cêi nói người đàn bà chợ về, tiếng gõ m¸i chÌo… Nhí vỊ qu¸ khø xa xa víi ước mơ bình dị: chồng cuốc mướn cày thuê vợ dệt vải Sợ hãi tương lai: già, ốm đau, bệnh tật, cô độc -> Chí tỉnh táo,...
- 25
- 2,951
- 1
Giáo án Đại số kỳ 2( năm học 2008-2009) đã sửa
... coù : - 2004 > - 2005 Theo tính chất bất đẳng thức cộng – 77 7 vào vế bất đẳng thức -2004 + ( -77 7) >-2005+( -77 7) ⇒ Giới thiệu tính chất - Giáo viên cho VD áp dụng tính chất - Cho HS làm ? - GV ... soạn giáo án - HS: Ôn , làm tạp nhà III Hoạt động lớp : GV Hoạt động 1: Biểu diễn đại lượng biểu thức chứa ẩn: ĐVĐ: Chúng ta biết cách giải nhiều toán p2 số học, hôm học cách giải khác, giải toán ... thức học phương trình giải toán cách lập pt Củng cố nâng cao kó giải toán cách lập pt II Chuẩn bũ : - GV: Nghiên cứu soạn giáo án - HS: Ôn , làm tạp nhà III Hoạt động lớp : GV HS - 31 - Giáo...
- 58
- 467
- 0
Giáo án Đai số 7 Năm Học 2008-2009
... cè: +Nªu quy ớc làm tròn số +Làm tập 72 , 73 – SGK – Tr 36 4.Híng dÉn tù häc: +Häc lý thuyÕt theo SGK + vë ghi +Lµm bµi tËp :75 , 76 77 -SGK-Tr 37+ 38 Ngµy 2/11 /2008 TiÕt 16 Lun tËp I Mục tiêu: +Củng ... thức đồng dạng Thực phép tính: A = 2 .72 .55 B = 72 .55 Ta cã: A + B = 2 .72 .55 + 72 .55 = (2 + 1) .72 .55 = 72 .55 Nếu đặt x = 72 ; y = 55 Ta cã: 25 2xy + xy 3xy2 +7xy2 10 xy2 - 5xy2 A + B = 2xy + xy ... lên bảng b) thực c) =4, 272 74, 27 +Học sinh: Lên thực Dạng 2: áp dụng quy ớc làm tròn sè ? H·y íc lỵng råi thùc hiƯn phÐp tÝnh để ớc lợng kết phép tính sau: Bµi 77 -SGK-Tr 37 a) 495 52 ≈ 500 50...
- 34
- 443
- 0
Giáo án Đại Số 7 Năm Học 2008-2009
... +Học sinh: thực Luyện tập củng cố: +Nêu quy ớc làm tròn số +Lµm bµi tËp 72 , 73 – SGK – Tr 36 4.Híng dÉn tù häc: +Häc lý thuyÕt theo SGK + vë ghi +Lµm bµi tËp :75 , 76 77 -SGK-Tr 37+ 38 Ngµy 2/11 /2008 ... yêu cầu ba học sinh lên bảng thực c) 673 0 : 48 ≈ 70 00 : 50 = 140 hiƯn +Häc sinh: Lªn bảng trình bày Bài 81-SGK-Tr 37+ 38 Ta có: *Cùng lúc giáo viên yêu cầu hai học a) Cách 1:14,61 7, 15 + 3,2 ... 2xy + xy 3xy2 +7xy2 10 xy2 - 5xy2 2.Cộng, trừ đơn thức đồng dạng Thùc hiƯn phÐp tÝnh: A = 2 .72 .55 vµ B = 72 .55 Ta cã: A + B = 2 .72 .55 + 72 .55 = (2 + 1) .72 .55 = 72 .55 Nếu đặt x = 72 ; y = 55 Ta...
- 34
- 445
- 0
GIAO AN LI 7 NAM HOC 2008-2009
... làm dây dẫn nóng lên tới 3 270 C có htượng ? sao? Hoạt động trò − Đưa dự đoán : Giáo áBónt líđèn phát sáng, n vậg dụng cụ hoạt động Nội dung học Trang 51 II/ Tác dụng nhiệt: Vật dẫn nóng lên có ... phản xạ lọt vào mắt) - Nhận xét tiết TH - Về nhà xem trước mới+BT IV/ Rút kinh nghiệm: Tuần 7, PPCT Tieát - Giáo án vật lí Bài 7: GƯƠNG CẦU LỒI Trang 15 I Mục tiêu: − Xđ ... - Nội dung học Giáo án vật lí Trang 20 S - Khi vẽ ảnh ta cần ý t/c ảnh - Hs lại nhận xét - Khắc sâu lại cách vẽ ảnh cúa vật tạo gp : vẽ cách + Vẽ theo t/c + Vẽ theo đl pxạ...
- 70
- 367
- 1
Bài soạn Giáo án Dạy thêm Toán 7 Năm học 2010-2011
... − − − 52 − − 55 + = = 26 78 78 − 17 ( −9). 17 ( −9).1 − = = = = −1 c) 34 34.4 8 a) b) 11 11 − − = = = 30 30 30 ; 1 18 25 18.25 3.25 75 = = = = =1 17 24 17 24 17. 24 17. 4 68 68 − − (−5).4 ( −5).2 ... tËp 4: Ba lớp 7A, 7B, 7C lao động trồng xanh Biết số trồng lớp tỷ lệ với số 3, 5, số trồng ca lp 7A lớp 7B 10 Hỏi lớp trồng cây? Híng dẫn - đáp án Gọi số trồng đợc lớp 7A, 7B, 7C lần lợt x, ... GV: Hoàng Việt Hải 27 Năm học 2010-2011 TRƯỜNG THCS NGỌC SƠN GIÁO ÁN D Y THấM TON Ôn tập học kì I A Mơc tiªu: - Gióp häc sinh cđng cè kiÕn thức học học kì I kĩ làm dạng tập học kì I - Rèn tinh...
- 52
- 2,725
- 55
Giáo án lớp 5 buổi 2 năm học 2008-2009
... dỡng kiến thức Toán: Ôn: Nhân, chia hai phân số I Mục tiêu: - Củng cố cách nhân, chia hai phân số - Rèn kỹ nhân, chia hai phân số II- Đồ dùng : III Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ: Nêu cách nhân, chia ... 3- Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại quy tắc nhân, chia hai phân số - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 28 tháng năm 2008 Thực hành kiến thức Tiếng Việt Ôn: Mở rộng vốn từ: Tỉ qc I Mơc tiªu: - TiÕp ... yếu - HS đọc bài, chữa 3- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà quan sát ma để chuẩn bị tiết sau Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2008 Anh Văn GV môn dạy Hoạt động lên lớp Truyền thống nhà trờng...
- 4
- 635
- 5
Giao án lớp 4 T1-2 năm học 2008-2009
... theo thứ tự từ bé đến lớn: 5 673 1, 65 371 , 673 51, 75 631 b) Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé: 92 678 , 826 97, 79 862, 62 978 Bài :- Cho HS đọc đề, nêu yêu cầu hướng dẫn cách làm - GV treo bảng phụ ghi ... - HS quan sát => Bài học SGK Củng cố, dặn dò Nhấn mạnh nội dung học Dặn: Học bài, chuẩn bò sau Nhận xét học Thø s¸u ngày 22 tháng năm 2008 -HS laứm vieọc theo cặp -Đọc học TOÁN ( ) LUYỆN TẬP I)Mục ... HS tự phân tích cách làm làm vào - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chữa bài, yêu cầu HS sửa sai Đáp án: 9 171 = 9000 + 100 + 70 + 3082 = 3000 + 80 +2 70 06 = 70 00 +6 70 00 + 300 + 50 +1 = 73 51 6000 + 200...
- 101
- 495
- 0
Nhiet liet chao mung 31 năm Ngày NGVN 20-11
... 23 tháng năm 2013 lịch sử Kinh thành Huế Hoạt động 1: Quá trình xây dựng kinh thành Huế Học sinh đọc: Nhà Nguyễn huy động hàng chục vạn dân lính phục vụ việc xây dựng kinh thành Huế Các loại ... chục năm xây 3, Nhà Nguyễn xây dựng dựng tu bổ nhiều lần, kinh thành Huế thời tòa thành rộng lớn gian ? Kết dài km mọc lên sao? Đây tòa thành đồ sộ đẹp nước ta thời ? Thứ ba ngy 23 tháng năm 2013 ... quầnlà gì? Điện Tháicho xây nơi Hòa dựng thể kinh thành lăng tẩm… Huế? tổ chức gì? Ngồi xây dựng kinh thành nhà Nguyễn Còn cho xây dựng thêm gì? Kinh thành Huế xây dựng theo kiến trúc phương Tây...
- 46
- 299
- 0
Em hãy tả hình dáng và tính tình một cô giáo (thầy giáo) đã dạy em trong những năm học trước mà em nhớ nhất
... cô có bướng bỉnh Nhưng lạ nhìn đơi mắt thật ấm áp Chiếc mũi dọc dừa lấm giọt mồ Cô nắm tay dắt vào lớp dặt ngồi hai cô bé Cô giới thiệu cô tên Phương Thanh Một tên thật dễ thương Những buổi học ... đến chỗ mẹ, gật đầu chào mẹ nở nụ cười thật tươi Tôi lấy làm lạ miền quê đầy nắng gió chướng mà da trắng hồng Sau biết quê ngoại cô, lúc trước cô học thành phố, sau trường cô xin chuyển để gần ... tơi đến trước cửa phòng học Phía có nhiều đứa giỡn không thiếu đứa cặp mắt đỏ hoe ngồi thật thiếu não Lần học mà Bây tơi đá nhìn thấy đươc giáo Nhưng tơi khơng dám đứng cách đường đường chính...
- 2
- 1,309
- 0
GIÁO ÁN DINH DƯỠNG DỰ THI GVDG CẤP CƠ SỞ NĂM HỌC 2008-2009
... mềm,tơm nhừ khơng xác vừa ăn +Cháo tơm ngo sánh ,ngậy có vị vừa ăn Yên đức ngày 20 tháng năm 2009 Người dự thi Đoàn Kim Như ... bỏ hạt -thái hạt lựu +Thịt ơm bóc riêng,giã nhỏ, Đầu tơm cho vào cối xay nhỏ sau lọc lọc cua 3/CÁCH NẤU : + Cơm : Đổ nước vào nồi đun sôi nước cho gạo vào dùng đũa sơ lên đậy vung cho sôi giảm...
- 4
- 567
- 0
Kể chuyện-Ba cô gái - Lớp MG 5-6 tuổi chủ đề Gia đình -Giáo án dự thi GVDG cấp cơ sở năm học 2008-2009
... TẢ VỀCÔTA VÀ BẢO CHÚNG VỀ THĂMBIẾN THÀNH VÀ CON CÁC THĂM MẸ NGAY LĂN MẾN CÁC CON THÀNH CON NHỆN RÙA RẰM VÀ LẦN LƯỢT CÁC CÔ ĐI LẤY CHỒNG TRONG CÂU CHUYỆN CĨ NHỮNG AI? BÀ MẸ CƠ CẢ ÚT CÔ HAI CÔ ... ĐẤY!ÚT RẤT YÊUBỎ PHẢI CỌ XONG THỰC SỰ CON, CHỊ ĐẤY!HAI VÀ BẢO: LẠI CÔNG VIỆC ĐANG LÀM CHỈ ỐM CHỊ CHỊ ÚT CÁC CON CÒN PHẢI SÓC CÁC LÊN GÁI, NÓI: -NHƯNG CHỊ -SÓC ĐÃ NGAY LÚC ĐĨ CƠ HAI NGÃLÁ THƯ NÀY ... ĐỀ TÀI: KỂ CHUYỆN BA CÔ GÁI - Chủ đề : Gia đình - Nhóm Lớp : - tuổi - Giáo viên : Vũ Thị Thuý - Trường mầm non Yên Đức CHỊ ÚT HIẾUƠI! MẸ NHẤT Ạ! CHỊMẸCÁC CON VÂNG MẸ YÊU THẢO CHỊ BÀ...
- 9
- 14,869
- 160
Hoạt động âm nhạc -Hát,,vận động bài Mùa xuân đến rồi -lớp 5-6 tuổi -chủ đề TGTV Giáo án dợ thi GVDG cấp cơ sở năm học 2008-2009
... hoa hồng Mùa xuân đến hát ca reo vui mừng Mùa xuân Nhạc lời nhạc sỹ NGUYỄN NGỌC THIỆN Trò chơi MÀU HOA HOA TRƯỜNG EM MÙA XUÂN Cảm ơn bé Chúc bé chăm ngoan học giỏi ...
- 14
- 10,420
- 20
Nhận xét sách giáo khoa ngữ văn các lớp 6,7,8,9 năm học 2008 2009 ( phần văn xuôi)
... em hiểu trình học tập CHƢƠNG 4: CÁC THAY ĐỔI CỦA SÁCH GIÁO KHOA 6, 7, 8, NĂM HỌC 2008- 2009 SO VỚI NĂM 2000-2001 4.1 Thay đổi cấu trúc học Cấu trúc học quan trọng học sinh, cấu trúc học hướng dẫn ... sách Ngữ văn 6, 7, 8, năm học 2008- 2009 cách khách quan Dựa vào chúng tơi muốn đối chiếu, so sánh thêm với sách cũ để tìm hiểu ưu điểm hạn chế sách năm học 2008- 2009 - Ý nghĩa khoa học luận văn: ... 6, 7, 8, năm học 2008- 2009 Nhà xuất Giáo dục (Trong thực tế, khảo sát sách năm trước sau cải cách (xem phần thư mục)) - Đối tượng nghiên cứu: Tất văn xuôi sách giáo khoa Ngữ văn 6, 7, 8, năm học...
- 14
- 1,808
- 0
cơ sở văn hóa việt nam chương 1 các khái niệm cơ bản về văn hóa và văn hóa học
... văn hóa Trung Bộ Vùng văn hóa Nam Bộ CHƯƠNG I CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ VĂN HÓA VÀ VĂN HÓA HỌC I CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN Khái niệm Văn hóa Văn hóa học Phương Đơng: Từ nguyên: “văn 文 ” : đẹp, “hoá ... Quốc, hình thức dạy người biết cách dùng nĩa để xiên thức ăn => “văn hóa 文化” : làm cho đẹp, làm cho có giá trị I CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN Khái niệm Văn hóa Văn hóa học Phương Tây: Theo người Anh, ... pháp, tập quán số lực thói quen khác người chiếm lĩnh với tư cách thành viên xã hội” I CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN Khái niệm Văn hóa Văn hóa học Theo Phan Ngọc: Văn hóa quan hệ giới biểu tượng giới...
- 23
- 5,335
- 8
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TUYỂN SINH LIÊN THÔNG KHÓA 7 MÔN : TỔNG QUAN DU LỊCH Chương I CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ DU LỊCH potx
... doanh gồm: - Điểm vui chơi - Khách sạn - Nhà hàng - Công ty vận chuyển Tài nguyên du lịch: - Cảnh quan thiên nhiên - Các di tích Hấp dẫn - Các cơng trình Điểm du lịch: nơi có tài nguyên du lịch ... thúc đẩy hội phát triển du lịch Chương II CÁC LOẠI HÌNH DU LỊCH VÀ SẢN PHẨM DU LỊCH I Các loại hình du lịch Phân loại tổng quát: • Du lịch sinh thái: dựa vào thiên nhiên • Du lịch văn hóa: thẩm ... - Phụ thuộc loại hình sở lưu trú Các nhân tố ảnh hưởng đến mùa vụ du lịch Khí hậu: yếu tố định Thời gian rỗi: tùy thuộc đối tượng: Học sinh: hè Hưu trí: quanh năm Sự quần chúng hóa du lịch: Du...
- 13
- 2,451
- 49
Nhận xét sách giáo khoa ngữ văn các lớp 6,7,8,9 năm học 2008 - 2009 ( Phần văn xuôi
... Ngữ văn 6, 7, 8, năm học 2008- 2009 Chương 3: Câu hỏi trắc nghiệm sách giáo khoa 6, 7, 8, năm học 2008- 2009 Chương 4: Các thay đổi sách giáo khoa 6, 7, 8, năm học 2008- 2009 so với năm học 2004 -2005 ... sách Ngữ văn 6, 7, 8, năm học 2008- 2009 Nhà xuất Giáo dục, sau cải cách sách Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, trước cải cách năm 2002 (Trong thực tế, khảo sát sách năm sau cải cách có tên “Ngữ ... GIÁO KHOA 6, 7, 8, NĂM HỌC 2008- 2009 SO VỚI NĂM HỌC 2000-2001 70 3.1 Thay đổi cấu trúc học 70 3.2 Thay đổi dấu câu 71 3.2.1 Thay đổi hợp lý 72 3.2.2 Thay...
- 107
- 951
- 0
CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ DU LỊCH
... 1 .7 Nhìn từ góc độ kinh tế: Du lịch ngành kinh tế, dịch vụ có nhiệm vụ phục vụ cho nhu cầu tham quan giải trí nghĩ ngơi, có khơng kết hợp với hoạt động chữa bệnh, thể thao, nghiên cứu khoa học ... thị trường phát triển, gia tăng thu nhập bình quân đầu người, tăng thời gian rỗi tiến cuả khoa học – công nghệ, phương tiện giao thông thông tin ngày phát triển, làm phát sinh nhu cầu nghĩ ngơi, ... thường xuyên 24 nghĩ qua đêm với mục đích nghĩ dưỡng, tham quan, thăm viếng gia đình, tham dự hội nghị, tơn giáo, thể thao + Khách tham quan ( Excursionist) Còn gọi khách thăm viếng ngày ( Day Visitor)...
- 5
- 3,470
- 47
Các định lý cơ bản về cặp bài toán đối ngẫu
... ≥ 0; x ≤ Cho biết tốn có PATƯ x = (7, 0, -9) Hãy lập giải tốn đối ngẫu tốn Tìm PATƯ toán đối ngẫu Giải: Bài toán đối ngẫu là: f(x) = 15y1 + 8y2 + 10y3 → Max Các ràng buộc: -3y1 + 2y2 + 4y3 ≤ ... ngẫu Tìm PATƯ tốn đối ngẫu Bài toán dạng chuẩn: f(x) = x1 + 2x2 + 3x3 + 3x4 – Mx7 – Mx8 → Max Các ràng buộc: 2x1 + x2 + x3 + 2x4 + x5 = 20 x1 + 2x2 + 3x3 + 4x4 + x7 = 18 2x1 + x2 + 2x3 + x4 - x6 ... Trong đó: x5, x6 biến phụ; x7, x8 biến giả x1 ≥ 0, x2 ≥ 0, x3 ≥ 0, x4 ≥ 0, x5 ≥ 0, x6 ≥ 0; x7 ≥ 0; x8 ≥ Tìm PATƯ tốn đối ngẫu ci xi yi y1 y2 y3 y4 y5 y6 y7 y8 x5 20 1 0 -M x7 18 0 -M x8 16 2 -1 f(x)...
- 33
- 1,021
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose