... mt c ng cc lc gii quyt cc ca cuc sng Vy cc em ó c no t c u hi: Nh õu m ngi dựng v mỏy tớnh c th giao tip c vi nhau? Ti nguyờn ca mỏy tớnh l qun lớ? Bi hc hụm s phn no gii quyt ccc cõu ... 10-3 chm tin hc dựng ngn c ch phn nguyờn v phn thp phõn GV: Cho vớ d tng t V Cng c bi - Nờu cho hc sinh cc cõu hi phn c u hi v bi - Giỳp hc sinh gii quyt cc cõu hi C u hi no cha gii quyt c giỏo ... TNH (Mc 1,2,3) I Mc ớch, yờu cu V kin thc: - Giỳp hc sinh nm c cu tr c chung ca cc loi mỏy tớnh thụng qua mỏy vi tớnh v s lc v hot ng ca mỏy tớnh - Bit chc nng v nhn bit c b x lớ trung tõm (CPU)...
... TRONG C A NGUYÊN TỬ: qui ư c để 1 .C u hình electron nguyên tử : viết c u hình Là c ch biểu diễn phân bố electron electron phân lớp thu c lớp kh c a.Quy ư c cách viết c u hình electron (sgk) b .C c ... GV cung c p tập tr c HS nh c lại C chất rắn: CaO, HCl, nghiệm, yêu c u HS nh c lại CT CT liên hệ tính NaNO3, KCl Số chất phản ứng c n vận dụng để áp dụng tính với H2O tạo bazơ là: A.1 B.2 C. 3 ... (tt) I M C TIÊU: Kiến th c: - Giúp h c sinh hệ thống lại kiến th c hóa h c h c cấp THCS c liên qua tr c tiếp đến chương trình lớp 10 - Cc khái niệm dung dòch sử dụng thành thạo c ng th c tính...
... Chic cu cnh hng v sụng bc - Chic cu cnh hng khụng thc, chic cu y thc hay o? C i hay l s by t, tinh nghch ca chng trai hỡnh nh y? ú l chic cu tỡnh yờu p nh m m anh mun bc c m chõn thc, p c ... THEO CC YấU CU KHC NHAU A MC TIấU CN T Giỳp hs: - Bit dng kin thc ó hc v nc ớch, yờu cu ca kiu bn v phng thc biu t vo vic thc hnh lp dn ý, vit on theo cc yờu cu kh c B PHNG TIN THC HIN V CCH THC ... ng ca GV v HS Hot ng 1: Gv giỳp hs ụn li ccc im dó hc THCS Thao t c 1: em ó hc cc kiu bn no? c k ccc im ca mi phng thc biu t x c nh ptb ú ch yu dựng cho kiu bn no? (Cho hs in vo ụ hoc tham...
... nư c - Khi ta thayđổi vò trí chai c c, hình dạng chúng cthayđổi không ? - Theo dõic ch làm HS giúp - Mỗi nhóm tập trung quan sát chai cc , đặt chai cc vò trí kh c - Nhóm trưởng điều khi n ... đ c Tập đ c truyện kể thu c chủ đề Măng m c thẳng - Đ c trôi chảy Tập đ c h c từ đầu HKI lớp Tìm đoạn văn c n thể giọng đ c nêu SGK Đ c diễn c m đoạn văn yêu c u giọng đ c - C ý th c đ c ... đònh c nh AH c phải đường cao tam gi c ABC - Giải thích c ch lựa chọn ? - GV kết luận: Trong hình tam gi ccó g c vuông hai c nh g c vuông đường cao hình tam gi c MT : Giúp HS làm tập HTTC:...
... nhận xét cho điểm HS b Bài tập : Diễn kịch - GV yêu c u HS đ c thầm kịch - HS đ c thầm kịch Lòng dân để Lòng dân để x c định tính c ch x c định tính c ch nhân vật nhân vật : Dì Năm, An, Chú c n bộ, ... phân c ng vai người dẫn chương trình - Yêu c u HS chia nhóm - Yêu c u nhóm chọn - Cc nhóm c đại diện làm Ban giám đoạn để diễn lại kịch khảo - Yêu c u nhóm c đại diện làm Ban giám khảo - Cc ... c u HS đ c yêu c u tập - HS đ c yêu c u tập - GV hỏi : - HS trả lời c u hỏi : + Vì phải thay từ in đậm + Vì từ dùng chưa x c từ đồng nghĩa? + Vì từ dùng chưa + Thể không m c độ x c? thái độ c n...
... PROCEDURE Checking attendance Check the previous lesson New lesson ACTIVITIES Circle the best answers - Teacher guides them to realize the tenses they must use in each sentence - Review how to change ... To check students’ knowledge II TEST I Circle the best answer( 2ms) She is fond of………………… a wear b wearing c to wear d wore Chọn từ c phần gạch chân phát âm kh c với từ lại a big b climate c ... and correct V Change these sentences into passive voice (2.5ms) - review the structure of passive voice - get students to write their answers on the board - remark and correct Content I Circle...
... nửa c u B c - L c đòa c diện tích nhỏ l c đòa ôxtrâylia nửa c u nam - Cc l c đòa nằm nửa c u nam c Nam c c, ôxtrâlia nằm hoàn toàn nửa c u nam - Cc l c đòa B c mó, á-âu nằm hoàn toàn nửa c u ... Mặt Trời - Cc khía niệm chí tuyến B c, chí tuyến Nam, Vòng cc B c, vòng cc Nam - Biết c ch dùng ngon đền đòa c u để giải thích tượng ngày đêm dài ngắn kh c B: Cc thiết bò dạy h c: - Tranh ... QUANH TR CCỦA TRÁI ĐẤT VÀ CC HỆ QUẢ A: M c tiêu h c: Sau h c, HS c n: - HS nắm vân động tự quay quanh tr c Trái Đất - C ch chia tính múi múi kh c Trái Đất - Tính khu v c biết g c ngư c lại -...
... : CC CHủNG T C GV : hướng dẫn HS tra c u bảng thuật ngữ II - CC CHủNG T C : ? Cc chủng t c ? DC TG thu c chủng ? Trên TG c chủng t c ? t c Mongoloit ? C n vào đâu ta chia dân c TG thành chùng ... ngành CN : I - NềN C NG NGHIệP CC + CN nặng , CN nhẹ C U ĐA DạNG : + CN khai th c CN chế biến - Đời ôn hoà c ngành CN ? CN khai th c ? ngành CN phát : CN khai táhc CN chế biến triển nơi ... : c nhiều nguyên nhân kh c - Ph c tạp : nguyên nhân ko DS đông , mà thiên tai, CT , … (tiêu cc ), yêu c u phát triển NN , CN , DV (tích c c) Chỉ biện pháp tích cc di dân c khoa h c nước...
... tập rèn luyện năm h cC –DN -C n lớp soạn chương trình -C c tiêu c n đạt năm h c -C đại diện điều khi n chương trình hoạt -C c qui chế ,thủ t c thi,tuyển động -Chỉ đạo cho c n lớp ,thành viên ... t c - C kĩ phân tích ,tổng hợp vấn đề văn hóa –xã hội địa phương - Tích cc tham gia c ng t c văn hóa trường tổ ch c II -C NG T C CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN H C SINH Chuẩn bò tài liệu c liên quan : -C n ... sinh c n: Nhận th c đắn lí tưởng c ch mạng Đảng ,c a dân t c “Dân giàu nư c mạnh xã hội c ng ,dân chủ,văn minh”.X c định rõ trách nhiệm thân vi c góp phần th c hiên lí tưởng c ch mạng -C hồi...
... c màu kh c màu s c sễ bị thayđổi II- Chuẩn bị : Một hộp kín cc a sổ chắn l c màu đỏ l c (ho ccó đèn phát ánh sáng đỏ l c ) - Cc vật c màu trắng đỏ l c đen đặt hộp -Một l c màu đỏ l c ... C6 , Đ c biiệt lu ý HS - Từng h c sinh trả lời C5 vi c đẩy chạy C sát điểm N để - Nhóm h c sinh th c C6 biến trở c điện trở lớn tr c m c vào mạch điện tr c đóng c ng t c , phải di chuyển chạy ... SGK b c tiến hành thí - Nêu c ch tính c ng suất điện đoạn nghiệm mạch + Th c C4 - Cthể gợi h c sinh vận dụng định luật + Th c C5 Ôm để biến đổi từ c ng th c P=U.I thành c ng th c cần c *...
... GV cho đa th c sau lên bảng: M = x2y5 – xy4 + y6 + hạng tử x2y5 c b c hạng tử y6 c b c 6; xy4 c b ccó b c đa th c M 3/ B c đa th c: c b c B c đa th c b c hạng tử c b c cao hạng tử đa th c ... 6x -3 Chú ý: Để c ng trừ hai đa th c ta làm sau; Th c theo c ch c ng, trừ theo h cCóthểc ng trừ, theo c ch xếp đa th c theo lũy thừa giảm ( tăng) biến đặt phép tính theo c t d c th c cộng, ... giải theo c ch c ng trừ hàng d c GV cho HS nh c lại bư c th c phép tính Gv cho nhận xét kết c ch làm, c ch nhanh nhất, tối ưu nhất, từ HS rút kinh nghiệm th c phép c ng HĐ 2: 10’ Gv cho HS nhóm...
... Rèn cho HS kĩ phân biệt tr/ch tre- không chịu- tr c cháy- đồng chí - chiến đấu 5(3') C ng c dặn dò HS đ c yêu c u, đ c thầm đoạn văn, làm vào GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu chấm số HS đ c hoàn chỉnh, ... I- M c đích yêu c u: Nh SGV(trang 89) II- Đồ dùng dạy h c: Bảng phụ ghi sẵn c ch kể BT3 III- Cc hoạt động dạy h c chủ yếu: Nội dung 1(5 ) Bài c :? Tả ngoại hình nhân vật văn kể chuyện c t c dụng ... h c Chuẩn bị văn: "Viết th " Khoa h c Vai trò chất đạm chất béo I- M c tiêu: - Nh SGV (trang 39) - Bổ sung: giáo d c cho HS ý th c ăn đầy đủ chất đạm, chất béo để thể phát triển tốt II- Cc hoạt...
... Tên DC,VL,TB SL Kìm điện Giáo viên : Lê Thò DIỆU Kìm tuốt dây Tua vít Bút thử điện Bút chì Bộ đèn huỳnh quang C ng t ccc Yêu c u kỹ thuật Tay c m c b c cách điện , c gờ cao S c 1 Tay c m c ... sơ đồ nguyên lí mạch điện đèn ống huỳnh quang - Mạch điện gồm : C u chì, c ng t c, t c te, chấn lưu, đèn - C u chì : Bảo vệ mạch điện - C ng t c : Lấy điện cho đèn - T c te, chấn lưu : Dùng để ... tra c : - Nêu c u tạo dây c p điện ? ( Gồm lõi đồng ( nhôm ), vỏ c ch điện cao su vỏ bảo vệ ) - Vật liệu c ch điện phải đạt yêu c u ? ( C ch điện cao, chòu nhiệt tốt, chống ẩm tốt, độ bền h c cao...
... song song c ch ? Giải tập 69 trang 103 A D C B C ch : Tam gi c ADD c : CC // DD CA = CD Suy AC = CD ( I ) Tứ gi c CEBC c CC // EB Nên CEBC hình thang c : DD// CC// EB, DC = DE Suy CD = DB ( ... AD, BC song song nên AB = CD, AD =BC a) AB = CD , AD = BC b) ABC CDA c KL b) A = C , B = D AB = CD, AD = BC (cmt) c) OA = OC, OB = OD AC c nh chung Suy ABC = CDA (c c Chứng minh : ( SGK 91) c) ... gi c ABC c BC c định , đờng cao AH ứng với c nh BC ?4 B cC Nhận xét : (SGK) A ?3 D ?4 d Tam gi c ABC c BC c định , đờng cao ứng với c nhBBC K d cm nên theo tính chất H 35 m a b B cC A C...
... với t c độ cao 10 - 20m cuối c ly Chạy bền vợt chớng ngại vật: * C ch chạy vợt số chớng ngại vật đờng chạy - Chạy hai b c giậm ngảy: B c hai b c sau giậm nhảy Khi chân tr c chạm đất c n chùng ... c ly 400m C ng c : Th c kỹ thuật Đà b c giậm nhảy - đá lăng X X - HS tập luyện tích c c, nghiêm t c - Tổ ch c, điều khi n cho HS chơi - HS chơi nghiêm t c, tích c c, theo hiệu lệnh - GV tổ ch c, ... th c đ c lệnh, th c động t c x c đẹp - HS c ý th c tự gi c, nghiêm t c tập luyện, th c theo điều khi n GV c ch nghiêm t c II- Địa điểm - phơng tiện: - Sân thể d c, c i, vạch xuất phát, đờng chạy...