... triển vốn nhânlực định pháttriểnkinhtế nh định nghiệp công nghiệp hoá hộinhậpkinhtế Vị trí nguồnnhânlực thơng mại Nguồnnhânlực hoạt động ngành thơng mại phận cấu thànhkinhtếquốc dân, ... số lao động làm việc ngành kinhtếquốc dân Với nguồnnhânlực dồi nh thế, mạnh phục vụ đắc lực cho pháttriểnkinhtế nghiệp công nghiệp hoá hộinhậpkinhtế Yêu cầu quản lý nguồnnhânlực doanh ... xuất đến nơi tiêu dùng cung ứng dịch vụ thơng mại cho xã hội Căn vào chức nguồnnhânlực giữ vị trí quan trọngtrình tái sx xã hộipháttriểnkinhtếquốc dân, đặc biệt ViệtNam giai đoạn phát triển...
... toàn cầu hoá hộinhậpkinhtếquốctế theo hướng ổn định, hợp tác để pháttriểntácđộng mạnh đếnpháttriểnquốc gia, đặc biệt nước pháttriểnViệtNam Hơn ba nămViệtNam gia nhập Tổ chức Thương ... khốc liệt, chất lượng nguồnnhânlựcđóng vai trò sống kinhtế đà pháttriểnhộinhậpViệtNamVà tổng thể nguồnnhânlựcquốc gia, nguồnnhânlực chất lượng cao phận cấu thành đặc biệt quan trọng, ... LÝ LUẬN VÀNHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ NGUỒNNHÂNLỰC CHẤT LƯỢNG CAO CỦAVIỆTNAMTRONG TIẾN TRÌNHHỘINHẬPQUỐCTẾ 1.1 Khái niệm nguồnnhânlực chất lượng cao 1.1.1 Cơ sở lý luận nguồnnhânlực chất...
... cơng nhân- nơng dân-trí thức Hình thànhpháttriển văn hoá XHCN Xây dựng kinhtế độc lập, tự chủ, đủ sức hợp táchộinhậpkinhtế có hiệu II - CHIẾN LƯỢC CNH-HĐH Ở VIỆTNAMTRONGQUÁ TRÌNG HỘINHẬP ... tạo nguồnnhânlực Con người ln đóng vai trò quan thực q trìnhkinh tế- xã hội Để CNH-HĐH thành công, trước tiên phải pháttriểnnguồnnhânlực Thực đào tạo nguồnnhânlực có chất lượng trí lực ... CNH-HĐH kinhtế nhiều thành phần, vận động theo chế thị trường có quản lý nhà nước • CNH-HĐH kinhtếquốc dân bối cảnh tồn cầu hố kinh tế, mở cửakinh tế, pháttriển quan hệ kinhtế đối ngoại trở thành...
... hóa quốc phòng an ninh Mặt khác CNH-HĐH tạo tiền đề kinhtế cho pháttriểnđồngkinh tế- trị, văn hóa-xã hội, quốc phòng an ninh II - CHIẾN LƯỢC CNH-HĐH Ở VIỆTNAMTRONGQUÁ TRÌNG HỘINHẬPQUỐCTẾ ... tạo nguồnnhânlực Con người ln đóng vai trò quan thực q trìnhkinh tế- xã hội Để CNH-HĐH thành cơng, trước tiên phải pháttriểnnguồnnhânlực Thực đào tạo nguồnnhânlực có chất lượng trí lực ... đảm bảo xây dựng kinhtế độc lập tự chủ chủ độnghộinhậpkinhtếquốctế khu vực • Pháttriểnkinhtế nhanh, có hiệu bền vững, tăng trưởng kinhtế đôi với thực tiến bộ, công xã hội bảo vệ môi...
... TÀI CHÍNH TRONGQUÁTRÌNHHỘINHẬPKINHTẾ Ở VIỆTNAM 3.1 3.1.1 QUAN ĐIỂM, MỤC TIÊU VÀ CHIẾN LƯCHỘINHẬP TÀI CHÍNH-TIỀN TỆQUỐCTẾCỦAVIỆTNAM Cơ chế sách tài năm 2001-2005 ViệtNam trước bối ... khẩu, khu vực kinhtếpháttriểnTrong xu hướng hộinhậpkinhtế tự hóa tài chính, đònh chương trình tín dụng có ảnh hưởng lớn đến tăng trưởng kinhtếViệtNam cho thành phần kinhtế Doanh nghiệp ... trạng trình tự hóa tài ViệtNam nước giới Chương 3: Những giải pháp tự hóa tài trìnhhộinhậpkinhtếViệtNam Trang of 51 CHƯƠNG : TỰ DO HÓA TÀI CHÍNH-XU HƯỚNG TẤT YẾU CỦAQUÁTRÌNHHỘINHẬP VÀ...
... lựctrìnhhộinhậpquốctế 16 1.2.2 Vai trò nguồnnhânlực Ngành Thuế trìnhhộinhập 17 1.3 TácđộngHộinhậpquốctếđếnpháttriểnnguồnnhânlực 19 1.3.1 Tácđộnghộinhập NNL ViệtNam ... tham gia vào trìnhhộinhậpquốctế 1.2 Vai trò nguồnnhânlực q trìnhhộinhậpquốctế 1.2.1 Vai trò nguồnnhânlựctrìnhhộinhậpquốctế Mối quan hệ lao động với pháttriểnkinhtế lao động ln ... pháttriển bền vững Thứ tư là, nguồnnhânlực chất lượng cao điều kiện hộinhậpkinhtếquốctếthành công Quátrìnhhộinhập vào kinhtế khu vực quốc tế, nguồnnhânlực đặc biệt nguồnnhân lực...
... nhiều việc ViệtNam gia nhập WTO từ vấn đề lao độngpháttriểnnguồnnhânlực Phần III báo cáo Lao độngpháttriểnnguồnnhânlực Phần phân tích thực trạng lao độngpháttriểnnguồnnhânlực sở xem ... án kế thừa thànhtựu nghiên cứu đạt đồng thời luận giải chuyên sâu vấn đề trìnhhộinhậpkinhtếViệt Nam: Pháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp nhỏ vừa ViệtNamtrìnhhộinhậpkinhtế Nghiên ... giả vào nghiên cứu tổng kết pháttriển lý luận pháttriểnnguồnnhânlực đề cập đến khái niệm pháttriểnnguồnnhân lực, nội dung pháttriểnnguồnnhânlực DNNVV Ngồi ra, tác giả nghiên cứu nhân...
... lượng nguồnnhânlực phải nâng cao Pháttriểnnguồnnhânlực nhằm đáp ứng nhu cầu pháttriểnkinhtế xã hộipháttriển hoạt động sản xuất kinh doanh doanh nghiệp Vàđến lượt ,phát triểnkinhtế ... cầu kinhtế - xã hội Với cách tiếp cận pháttriểnnguồnnhânlựctrìnhpháttriển thể lực , trí lực ,khả nhận thức tiếp thu kiến thức tay nghề ,tính động xã hộinguồnnhânlực mặt thể lực ,trí lực ... tạo việtnam chưa thị trường lao độngquốctế thừa nhậnNhững giải pháp pháttriểnnguồnnhânlựcViệtNam Một là: phải xác định cho rõ nguồnnhânlực tài nguyên quý giá ViệtNam công đổi phát triển...
... để khuyến khích thành phần kinhtếpháttriểnnguồnnhânlực hạ tầng KH&CN Vùng 26 CHƯƠNG III HIỆN TRẠNG CÁC THÀNH PHẦN KINHTẾPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC KH&CN TRONG VÙNG ĐNB VÀ VÙNG KTTĐPN 28 ... KINHTẾPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCVÀ HẠ TẦNG KH&CN TRONG VÙNG ĐNB VÀ VÙNG KTTĐPN 5.1.Chính sách khuyến khích pháttriểnnguồnnhânlực KH&CN 5.1.1 Chính sách thuế khuyến khích pháttriểnnguồnnhân ... viên đến thực tập 2.5 Sự thiếu hụt sách đủ mạnh để khuyến khích thành phần kinhtếpháttriểnnguồnnhânlực hạ tầng KH&CN Vùng Trong thực tế có vài sách chế khuyến khích pháttriểnnguồnnhân lực...
... hành hoạt động sản xuất kinh doanh phải hội đủ yếu tố, nhânlực vật lựcTrongnhânlựcđóng vai trò quan trọng, có tính định đến tồn pháttriển doanh nghiệp Nghiên cứu quản trị nguồnnhânlực giúp ... lao động, khơng thể biết nhân viên có suy nghĩ ý tưởng hay trốn tránh công việc VIII Bài học kinh nghiệm rút cho ViệtNampháttriểnnguồnnhânlực Tình hình quản trị nguồnnhânlực thực tếViệt ... trị nhânlực theo học thuyết Z cho toàn doanh nghiệp Hạn chế Đào tạo chưa theo kịp đòi hỏi công đổi kinhtếNguồnnhânlựcViệtNam chủ yếu lao động phổ thông, trình độ tay nghề thấp, cơng nhân...
... 2.2 Hộinhậpkinh tế, nhân tố ảnh hƣởng đếnnguồnnhânlực 2.2.1 Nhữngnhân tố bên ngồi doanh nghiệp 2.2.1.1 Tình hình pháttriển doanh nghiệp nhỏ vừa ViệtNamtrìnhhộinhậpkinhtếquốctếTrong ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINHTẾ -oo0oo TRẦN HƢƠNG LY PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCTRONG DOANH NGHIỆP NHỎ VÀ VỪA CỦAVIỆTNAMTRONGQUÁTRÌNHHỘINHẬPKINHTẾQUỐC TẾ: TRƢỜNG ... tácpháttriểnnguồnnhân lực9 0 Chƣơng 5: Một số giải pháp pháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp nhỏ vừa ViệtNamtrìnhhộinhậpkinhtếquốc tế: Trƣờng hợp Cơng ty TNHH Hồn Mỹ 5.1 Yêu cầu phát...
... tranh kinhtế Trước yêu cầu thiết đào tạo pháttriểnnguồnnhânlựchộinhậpkinhtếquốctế với Việt Nam, em chọn đề tài: Đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực nước ta trìnhhộinhậpkinhtếquốc tế, ... đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực nước ta hộinhậpkinhtếquốctế CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC NƯỚC TA TRONG ĐIỀU KIỆN HỘINHẬPKINHTẾQUỐCTẾ 1.1 ... trọng thúc đẩy kinhtếpháttriển 19 CHƯƠNG THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC Ở NƯỚC TA TRONGHỘINHẬPKINHTẾQUỐCTẾ 2.1 CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC Ở NƯỚC TA...
... chung pháttriểnnguồnnhânlựcViệtNamtrìnhhộinhậpkinhtếquốctế 68 2.3.1 NhữngthànhtựupháttriểnnguồnnhânlựctácđộngđếntrìnhhộinhậpkinhtếquốctếViệtNam ... cho ViệtNampháttriểnnguồnnhânlực 32 Chương THỰC TRẠNG PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCTRONGQUÁTRÌNHHỘINHẬPKINHTẾQUỐCTẾCỦAVIỆTNAM 35 2.1 Tổng quan trìnhhộinhậpkinhtếquốc ... 1: Những vấn đề lý luận chung kinh nghiệm quốctếpháttriểnnguồnnhânlựctrìnhhộinhậpkinhtếquốctế Chương 2: Thực trạng pháttriểnnguồnnhânlựctrìnhhộinhậpkinhtếquốctếViệt Nam...
... luận pháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp nhỏ vừa trìnhhộinhậpkinhtếquốctế - Đ nh gi thực trạng pháttriểnnguồnnhânlực Cơng ty TNHH Hồn Mỹ - Đề xuất số giải pháp khả thi pháttriểnnguồn ... vừa ViệtNam điều kiện hộinhậpkinhtếquốctế , NXB Chính trị Quốc Gia, Hà Nội Đỗ Đức Bình Nguyễn Thường Lạng (2008), Giáo trìnhKinhtếQuốc tế, trường Đại học kinhtếQuốc d n, NXB Đại học Kinh ... triểnnguồnnhânlực doanh nghiệp nhỏ vừa ViệtNamtrìnhhộinhậpkinhtếquốc tế: Trường hợp Công ty TNHH Hồn Mỹ” nghiên cứu viết luận văn cho 1.2 Tình hình nghiên cứu Vấn đề pháttriểnnguồn nhân...
... VÀ GIẢI PHÁP VỂ ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLực CHO CNH - HĐH TRONG THỜI KỲ HỘINHẬPKINHTÊQUỐCTÊ 3.1 Phương hướng đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực nước ta hộinhậpkinhtêquốctếTrong ... chương trình kết đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực 1.2 Kinh nghiệm thực tiễn đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực sô quốc gia hộinhậpkinhtêquốctế 1.2.1 Nhật Bản Sự lớn mạnh vượt bậc kinhtế Nhật ... ViệtNam 3.2 Quan điểm đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực nuớc ta Đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực giữ vai trò định đến chất lượng nguồnnhânlực Do vậy, quan điểm chủ đạo pháttriểnnguồn nhân...