những môn học cơ bản
DO AN MON HOC: CƠ BẢN VỀ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ
... Yên- Đồ án Môn học Khoa Điện - §iƯn tư Những đánh giá cực đại tuyệt đối: VCBO( Điện áp Collecter-Base):45V VCEO( Điện áp Collecter-Emitter):45V VEBO(Emitter-Base):5V IC(DC)=1.5 A IB= 0,5A Những đặc ... -5- Trờng ĐHSPKT Hng Yên- Đồ án Môn học Khoa Điện - Điện tử c Phân cực cho BJT Muốn BJT làm việc nh phần tử tích cực tham số BJT phải thỏa mãn điều kiện thích hợp Những tham số BJT phụ thuộc nhiều ... nµy sÏ gióp chóng em : Lµm quen víi bé môn điện tử - thiết bị điện tử ứng dụng sống Thực hành đợc học ,giúp chúng em có tìm tòi chuẩn bị cho thứ chúng em đợc học Rèn luyện cho chúng em kỹ tìm tòi...
- 28
- 626
- 1
Tài liệu ĐỒ ÁN MÔN HỌC CƠ BẢN VỀ ĐIỆN doc
... MỤC LỤC ĐỒ ÁN MÔN HỌC CƠ BẢN VỀ ĐIỆN .1 MỤC LỤC CHƯƠNG 2: ĐỘNG CƠ ĐIỆN MỘT CHIỀU 27 NGUYÊN LÝ CHUNG ... dòng điện chịu đựng cao Cơng suất điện trở vài W đến vài chục W d Điện trở xi măng: Thành phần cấu tạo xi măng Cơng dụng dùng mạch hạn dòng có cơng suất lớn Ưu điểm loại cơng suất lớn bị cháy chập ... điều khiển đèn ngắt mở Minh hoạ ứng dụng Transistor Digital * Transistor cơng xuất dòng ( cơng xuất ngang ) Transistor cơng xuất lớn thường gọi sò Sò dòng, Sò nguồn vv sò thiết kế để điều khiển...
- 42
- 520
- 0
Tài liệu Những bài học cơ bản để hoàn thiện kỹ năng thương lượng. doc
... Những học để hoàn thiện kỹ thương lượng Thương lượng đàm phán cần thiết cho sống, bạn cần làm để hồn ... bước để bạn trở thành nhà đàm phán tài Chuẩn bị Ngay bạn kẻ lão luyện phi vụ mặc cả, thương lượng cơng đoạn chuẩn bị không thừa - Nghiên cứu kỹ lưỡng mục tiêu bạn Nếu thương lượng mức lương cho ... thành đàm phán cách tốt nhất, chọn cách né tránh đàm phán mặt đối mặt Trong thời đại, có nhiều cơng cụ mà sử dụng để hỗ trợ cho đàm phán, thương lượng mà gặp mặt Một thư e-mail đủ để đề đạt bạn...
- 9
- 454
- 2
Giáo trình nhập môn tin học phần I những khái niệm cơ bản- hệ điều hành
... Nhập mơn Tin học: Phần I – Những khái niệm GVC: Đào Tăng Kiệm PHẦN NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN - HỆ ĐIỀU HÀNH I NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN Đối tượng Tin học (TH) 1.1 Định nghĩa : TH khoa học nghiên cứu ... logic… Bộ mơn Tin học Xây dựng Giáo trình Nhập mơn Tin học: Phần I – Những khái niệm GVC: Đào Tăng Kiệm + Dữ liệu có nhiều cách cấu trúc: Dữ liệu đơn ; Dữ liệu mảng; Bản ghi ; Tệp ; Cơ sở liệu ; Hệ ... trình cấp thấp -> LT cao: … Bộ mơn Tin học Xây dựng Giáo trình Nhập môn Tin học: Phần I – Những khái niệm GVC: Đào Tăng Kiệm Khái niệm mạng Internet Về bản, mạng máy tính số máy tính nối kết...
- 15
- 1,225
- 5
BÀI TẬP LỚN MÔN Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lê nin – Học phần II
... rộng Đến Chi nhánh có cán hoàn thành theo học chương trình đào tạo sau đại học, hàng năm có 20% cán cử học tập lớp học chuyên môn ngắn hạn trường đại học, Trung tâm đào tạo BIDV bên Đào tạo cho ... tiền phục vụ việc thực dự án viện trợ Là như: cơng trình đường 18B, đường 9; cơng trình khác lĩnh vực nơng lâm nghiệp xây dựng viện bảo tàng, trường học, … Các đơn vị thực dự án viện trợ có hoạt ... tồ nhà mà có thừa diện tích để cơng ty cho thuê lại Chi phí tiền thuê giúp cơng ty bù đắp cho chi phí văn phòng khác Và công ty coi tài sản kinh doanh (7) Sử dụng cơng nghệ hội họp qua mạng thay...
- 57
- 7,490
- 6
81 câu hỏi và đáp án trả lời môn học những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa máclênin
... lý luận Mác-Lênin Câu hỏi Mục đích yêu cầu việc học tập, nghiên cứu môn học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin? Đáp Học tập, nghiên cứu môn học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin cần phải theo ... vấn đề triết học Giải mặt thứ vấn đề triết học sở phân chia nhà triết học học thuyết họ thành hai trường phái đối lập chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm triết học; phân chia nhà triết học học thuyết họ ... đại; Học tập, nghiên cứu môn học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin cần phải hiểu tinh thần, thực chất nó; tránh bệnh kinh viện, giáo điều học tập, nghiên cứu vận dụng nguyên lý thực tiễn; Học...
- 87
- 41,279
- 299
MÔN HỌC: VẬT LIỆU XÂY DỰNG - CHƯƠNG 1: NHỮNG TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA VẬT LIỆU XÂY DỰNG
... không đổi lâu dài lên vật liệu b- Các đặc trưng biến hình Tổ môn sở Giáo viên : Hồ Tiến Nghĩa MƠN HỌC: VLXD CHƯƠNG 1: NHỮNG TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA VLXD * Biến dạng dài truyệt đối: ký hiệu : l l = ... thấp ngược lại mặt mẫu nhám cường độ cao Tổ mơn sở Giáo viên : Hồ Tiến Nghĩa MÔN HỌC: VLXD CHƯƠNG 1: NHỮNG TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA VLXD 4- Hệ số phẩm chất vật liệu MỈt mÉu nhám c trng sát - H sMặt ... nghiệm (g, kg) F : diện tích mẫu bị mài mòn (cm2 , m2) Tổ môn sở Giáo viên : Hồ Tiến Nghĩa MƠN HỌC: VLXD CHƯƠNG 1: NHỮNG TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA VLXD 7- Độ hao mòn a- Định nghĩa: Độ hao mòn đặc trưng...
- 7
- 1,600
- 9
Tài liệu NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN ÔN THI MÔN HÓA HỌC pdf
... thực phẩm - Hóa học vấn đề may mặc - Hóa học vấn đề sức khỏe người Hóa học vấn đề mơi trường - Hóa học vấn đề nhiễm mơi trường - Hóa học vấn đề phòng chống nhiễm mơi trường B Những kĩ Viết công ... hố học, xác định cơng thức chất hữu cơ, xác định kim loại, tính thành phần hỗn hợp Giải thành thạo câu hỏi dạng trắc nghiệm khách quan (có SGK sách tập hố học 12) C Những điểm cần ý ôn tập Học ... chất hố học nhóm kim loại Viết thành thạo phương trình hóa học phản ứng: biểu diễn tính chất hố học, điều chế chất biểu diễn số dãy biến hoá phạm vi kiến thức học Biết cách liên hệ kiến thức học...
- 7
- 3,398
- 56
Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa
... ứng dụng nhiều lĩnh vực dạy học Và đặc biệt môn khoa học môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin 10 Day học môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ ... kiến thức mơn học có khác biệt với môn học khác 1.2.2.2 Những thuận lợi việc sử dụng đồ tư vào giảng dạy môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất) trường Đại học Cơng nghiệp thành ... B NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN THỨ NHẤT) Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH...
- 118
- 3,558
- 16
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II, III) ở trường cao đẳng kinh tế tài chính vĩnh long
... triết học Mác- Lênin”, Đề tài KHCN cấp Bộ/2000; “Hướng tới việc dạy, học mơn triết học có hiệu hơn” Kỷ yếu hội thảo khoa học đổi phương pháp giảng dạy học tập môn triết học Mác- Lênin trường Đại học ... dạy môn Những nguyên lý Chủ nghĩa MácLênin (phần II, III) B NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN ... học người dạy đóng vai trò người hướng dẫn, tổ chức cho người học thực hoạt động học tập để bước lĩnh hội nội dung tri thức môn học, đạt mục tiêu học 1.1.1.2 Những đặc trưng phương pháp dạy học...
- 134
- 5,974
- 8
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy phần thứ ba môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật phú lâm, thành phố hồ chí mi
... chương trình mơn học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin Môn học bao gồm ba phận lý luận cấu thành Chủ nghĩa Mác -Lênin: Triết học, Kinh tế trị CNXH khoa học Mục tiêu môn học Những nguyên lý ... viên nhiều trường đại học, cao đẳng môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin Về tính thiết thực mơn học: Có 7.1 % SV cho môn học thiết thực, 22.9% số SV khảo sát cho môn học thiết thực, lại 22.1% ... biện chứng khoa học môn học nghề nghiệp SV sau Khi trao đổi trực tiếp SV học tập môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin đa số SV cho mơn học khó hiểu, khơng có giá trị thực tiễn học không liên...
- 114
- 1,796
- 3
Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II) ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật kiên giang
... “Tích cực hố hoạt động học tập sinh viên học môn triết học Mác - Lênin”, Kỷ yếu hội thảo khoa học đổi phương pháp giảng dạy học tập môn triết học Mác - Lênin trường đại học toàn quốc, Hà Nội, ... cao hiệu dạy học môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin chưa quan tâm nhiều, đặc biệt chưa có cơng trình đề cập tới việc vận dụng phương pháp day học việc nâng cao hiệu dạy học môn Những nguyên ... DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN II) Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT KIÊN GIANG 1.1 Cơ sở lý luận việc vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề giảng dạy môn Những...
- 103
- 2,762
- 5
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác leenin (phần thứ nhất) ở trường cao đảng giao thông vận tải miền trung
... trình dạy học để tác động đến người học việc học họ nhằm hướng dẫn họ học tập giúp họ đạt mục tiêu học tập, đương nhiên phải thừa nhận phương pháp dạy học tồn thực lớp học, trình dạy học thực ... chuyển dạy học lấy giáo viên làm trung tâm sang dạy học lấy học sinh làm trung tâm Dạy học lấy học sinh làm trung tâm có số thuật ngữ tương đương như: dạy học tập trung vào người học, dạy học vào ... thức triết học nên việc học tập kiến thức phần khó khăn Do đó, khơng sinh viên có tâm lý e ngại, rụt rè, chí “ghét” học, chán học, khơng thích học mơn học này, từ kết học tập mơn học chưa cao...
- 132
- 2,586
- 10
Vận dụng phương pháp hướng dẫn tự học trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) ở trường cao đảng cộng đồng hậu giang
... nghĩa tự học trình dạy học Ở bậc học hay cấp học hoạt động tự học có ý nghĩa quan trọng kết học tập, nhiên SV trường cao đẳng, đại học lại thiết thực hoạt động tự học SV trường cao đẳng, đại học có ... tục: Học, học nữa, học Chính vậy, người học cần phải học ngồi ghế nhà trường cần phải học tập rời ghế nhà trường, học tập giai đoạn thứ hai quan trọng gấp bội lần học tập giai đoạn thứ Tự học ... (người học) khách thể (môn học) Việc tự học môn Nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất) vậy, muốn học tập đạt kết cao trước hết người học phải hiểu tính chất, đặc điểm mơn học mơn học vừa...
- 102
- 1,406
- 5
Bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho sinh viên trong giảng dạy phần i môn học những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lê nin
... dục đại học Vấn đề bồi dưỡng giới quan vật biện chứng cho sinh viên thể mục tiêu, chương trình đào tạo trường đại học, cao đẳng Môn học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin (phần I) môn học bắt ... giảng dạy môn khoa học Mác – Lênin quan tâm, tạo điều kiện nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ Môn học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin (phần một) dành cho sinh viên không chuyên môn học chương ... phương pháp học tập riêng Việc lắp ghép ba môn học thành môn làm người học (sinh viên năm thứ nhất) khó hiểu đầy đủ cấu trúc nội dung học thuyết Mác – Lênin Mặc dù giáo trình mơn học biên soạn...
- 112
- 1,583
- 2
Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại vào giảng dạy phần III môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin ở trường cao đẳng y tế nghệ an
... dạy học đại giảng dạy môn học nguyên lý chủ nghĩa Mác Lênin (phần III) trờng Đại học cao đẳng 1.2.1 Môn học nguyên lý chủ nghĩa Mác Lênin chơng trình đào tạo Đại học Cao đẳng nớc ta Năm học ... giảng dạy môn trị nói chung môn khoa học Mác - Lênin nói riêng thực cha đạt kết nh mong muốn Bên cạnh năm học 2008 - 2009 năm học Bộ giáo dục đào tạo cấu lại chơng trình từ ba môn khoa học Mác ... năm học Bộ giáo dục đào tạo cấu lại chơng trình từ ba môn khoa học Mác Lênin trớc ( Triết học, kinh tế trị, CNXH khoa học) thành môn nguyên lý Chủ nghĩa Mác Lênin vào giảng dạy trờng Đại học, ...
- 85
- 1,154
- 0
Luận văn nghiên cứu thực trạng dạy học và những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông thanh hoá
... Nhánh Hmông (Mèo) Nhóm Hmông phía Tây (Xuyên-Kiềm-Miền, Hoa Miêu) Hmông Các phơng ngữ: Hmông Lềnh (Hmông Hoa), Hmông Đơ (Hmông Trắng), Hmông Đu (Hmông Đen) Hmông Sua (Hmông Hán), Hmông Si (Hmông ... dân tộc Hmông-Thanh Hoá 3.1.2 Những khó khăn trình học môn Tiếng Việt học sinh Hmông-Thanh Hoá 3.1.3 Một số biện pháp tác động nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn Tiếng Việt cho học sinh Hmông-Thanh ... 2: Thực trạng dạy học số khó khăn trình học môn Tiếng Việt học sinh Hmông-Thanh Hoá Chơng 3: Các biện pháp tác động nhằm nâng cao chất lợng học tập môn Tiếng Việt cho học sinh Hmông-Thanh Hoá Phần...
- 127
- 1,017
- 1
Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II) (qua khảo sát ở trường y khoa vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Đảm bảo tính khoa học q trình tự học Bản thân trình tự học sinh viên q trình lao động khoa học khó khăn, phải đòi hỏi có tính khoa học, việc đảm bảo tính khoa học cơng tác tự học đảm bảo tính ... dưỡng lực tự học, kỹ tự học sinh viên Bản chất môn học nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin mơn khoa học xã hội,có kiến thức trừu tượng, phong phú, ngồi học lớp học sinh phải có thời gian tự học nhà nghiên ... nâng cao lực tự học cho sinh viên môn học 1.3.2.1 Những kết đạt Thực tế cho thấy, đa số sinh viên trường Đại học Y khoa Vinh nhận thức tầm quan trọng việc nâng cao lực tự học môn học Những nguyên...
- 95
- 1,067
- 5
Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN doc
... vấn đề thông lệ môn học trước vào nội dung cụ thể, là: học (đối tượng mơn học) ?; học để làm (mục đích mơn học) ?; và, cần phải học để đạt mục đích (những u cầu mặt phương pháp mơn học) ? Chương mở ... PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP, NGHIÊN CỨU NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁCLÊNIN Đối tượng phạm vi học tập, nghiên cứu Đối tượng học tập, nghiên cứu Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin” là: những quan ... xã hội khoa học Yêu cầu môn học đề cập nguyên tắc cần phải thực triển khai dạy học, làm sở chung cho việc xác lập phương pháp, quy trình cụ thể hoạt động dạy học cho đạt mục đích mơn học I KHÁI...
- 30
- 2,438
- 29
Tài liệu Bài thảo luận môn học Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin pptx
... tế nhà nước Những biểu CNTB độc quyền nhà nước so với CNTB độc quyền cũ xuất ngày nhiều công ty độc quyền xuyên quốc gia bên cạnh phát triển xí nghiệp vừa nhỏ Cách mạng khoa học công nghệ ... đẻ tập trung sản xuất tập trung sản xuất này, phát triển tới mức độ định, lại dẫn đến độc quyền Những đặc điểm kinh tế CNĐQ * Đặc điểm 1: tập chung sx tập chung Tư đến mức tạo thành tổ chức lũng ... tệ xã hội nên có quyền lực vạn khốn chế hoạt động nến kinh tế tbcn - Một nhóm nhỏ chủ ngân hàng cơng nghiệp độc quyền lớn hình thành, khống chế đời sống kinh tế trị xã hội:đầu xỏ tài * Đặc điểm3:...
- 26
- 2,194
- 3
Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25