... Thống kê số lượng học sinh viphạm nội quy nhà trường: Đánh nhau, trộmcắp, sử dụng ma túy, kéo băng nhóm… (nêu cụ thể từng trường hợp viphạm theotừng năm học).STT Vụ vi c Nêu rõnăm họcnàoTổng ... game….16 Viphạm ATGT17 Học sinh chết do tai nạn18 Một số viphạm khác - Nêu Quy trình làm vi c của nhà trường: Chỉ ra nguyên nhân học sinh vi phạm biện pháp thực hiện. Nhận được công văn này, đề ... sản.9 Vô lễ, xúc phạm thầy cô giáo10 Uống rượu11 Hút thuốc lá12 Đánh bạc ăn tiền13 Vẽ bậy lên tường14 Vu khống cho bạn ăn cắp 15 Số học sinh hay đánh điện tử, chơi game….16 Viphạm ATGT17...
... của vi c viphạmđạođức kinh doanh và trách nhiệm xã hội của công ty Vedan 1 .Hành động viphạmđạođức kinh doanh 2 .Hành động viphạm trách nhiệm xã hộiPhần III: Kết thúc 1.Hậu quả của vi c ... với uy tín thương hiệu, với đạođức kinh doanh và đạo lý ở đời của chính mỡnh!ã Qua v vic trờn õy cho thy vic cụng ty Vedan viphạm đã rõ. Song, xét về mặt đạo đức trong kinh doanh có thể nhận ... trường và trên 267 triệu đồng tiền phạt vi phạm hành chính.Doanh nghiệp đã thực hiện các biện pháp khắc phục viphạm theo quyết định xử phạt viphạm hành chính và kết luận kiểm tra về môi trường...
... cáo định kỳ doNgân hàng nhà nớc quy định. Mọi viphạm đối với chế độ báo cáo sẽ bị xửphạt theo quy định hiện hành. 6. Giám sát, thanh tra, xử lý viphạm và tranh chấpĐiều 33: Công ty cho thuê ... kiểmtra của ngân hàng nhà nớc trong mọi hoạt động kinh doanh và vi c chấp hành các quy định hiện hành của pháp luật.Điều 34: Mọi viphạm của Công ty cho thuê tài chính sẽ bị xử lý theođúng quy ... chân thành cảm ơn PGS.TS Nguyễn Thị Đông- chủ nhiệm bộmôn Kế Toán Tài Chính- Trờng đại học Kinh Tế Quốc Dân, đà tận tình giúpđỡ tôi hoàn thành bài vi t này.Tuy đà rất cố gắng, song bài vi t...
... quan niệm đạo đức, các chuẩn mực đạođức chi phối, trở thành động lực bên trong của các đức tính, nhu cầu thực hiện hànhviđạo đức, là động cơ của hànhviđạo đức. Tình cảm đạođức khi thì ... Tình cảm đạođức của mỗi người và năng lực tự đánh giá hànhviđạođức của chính mình, đó là lương tâm. Khi con người có tình cảm đạođức mạnh, luôn thực hiện nhữnghànhviđạođức tốt thì ... động này là hành động có động cơ và được gọi là hànhvi của con người. Hành viđạođức là nhữnghànhvi của con người có động cơ bên trong phù hợp với các yêu cầu và chuẩn mực đạođức của xã...
... 3 28-29/7 31/7- Hoàn thành quét vôi và các phòng chức năng,sơ đồ bàn ghế HS để chuẩn bị vào năm học mới. - Cắt,treo ... -2011.- Tổng lao động vệ sinh trường lớp B.HồngHồngP.HTHTĐ.thểLâmDiệuGV4TồntrườngĐồn vi n(sau họpHĐSP ).1-2/8 2/83-5/ 86 / 87 / 88 – 10/89 / 8 30/84 / 9- Thông báo tựu ... cơ bỏ học, sử dụng lực lượng học sinh kêu gọi bạn cùng lớp đến trường).- Báo cáo sơ kết tháng hành động vì sự nghiệp giáo dục về PGD.- Tiếp tục ôn tập HS để khảo sát chất lượng học sinh.-...
... dụng nhân dân Văn bản pháp luật viphạm về thẩm quyền ban hành bao gồm viphạm thẩm quyền về hình thức và viphạm thẩm quyền về nội dung.Văn bản pháp luật viphạm thẩm quyền về hình thức là ... hoặc văn bản hành chính khi có nội dung trái với quy định của văn bản quy phạm pháp luật. Ví dụ: Quyết định xử phạt viphạmhành chính có nội dung xử phạt đối với cá nhân về hànhvi xây dựng ... với chủ thể đó.Trước hết, sự viphạm thẩm quyền nội dung thể hiện ở vi c cơ quan ban hành văn bản pháp luật để giải quyết công vi c hoàn toàn không thuộc phạm vi chức năng, nhiệm vụ, quyền...
... tác tuyên truyền giáo dục về tấm gơng đạođức Hồ Chí Minh tớicác đoàn vi n trong công đoàn, tổ chức các hoạt động tơng ứng nh: kể chuyệnvề tấm gơng đạođức của Bác Hồ, su tầm thơ, bài hát về ... trình hành động, gồm có:1. Ông Hà Đình Đông Hiệu trởng Trởng ban 2. Bà Nguyễn Thị Hoa PHT Ban vi n3. Ông Lê Ngọc Chuyền BTĐoàn Ban vi n4. Bà Lê Thị Thành Tổng phụ trách Đội Ban vi n5. ... Trởng ban nữ công- Ban vi n2.Ban chỉ đạo lên kế hoạch thực hiện cụ thể hàng tháng, tổ chức chỉ đạo thựchiện theo các nội dung của chơng trình hành động.3. Tổ chức sơ kết vi c thực hiện chơng...
... chú ý của người học. 5. Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ; đấu tranh, ngăn chặn nhữnghànhviviphạm pháp luật và các quy định nghề nghiệp. Quan hệ, ứng xử đúng mực, ... đối xử, thành kiến người học; không tiếp tay, bao che cho nhữnghànhvi tiêu cực trong giảng dạy, học tập, rèn luyện của người học và đồng nghiệp. 4. Không xâm phạm thân thể, xúc phạm danh ... của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)Chương INHỮNG QUY ĐỊNH CHUNGĐiều 1. Phạmvi điều chỉnh và đối tượng áp dụng1. Văn bản này quy định về đạođức nhà giáo.2. Đối tượng áp dụng bao gồm các...
... ngoàiCư xử thiếu đạo đức Do quan điểm đạo đức cá nhânTính tư lợiTại sao lại có những cư xử thiếu đạođức ? Nguồn gốc của đạo đức Đạođức xã hội Đạo đức nghề nghiệp Đạo đức cá nhân GVHD: ... kiểm soát những hànhviviphạm luật pháp và thiếu đạo đức như thế nào?5Thảo luận vai trò sống còn về đạođức kinh doanh của những nhà quản lý và toàn thể nhân vi n Công ty trong vi c theo ... đóng vai trò rất quan trọng trong vi c phê bình, thiết lập nên những nguyên tắc đạo đức. Vấn đề rủi ro đạo đức Có hai nguyên nhân tạo ra vấn đề rủi ro đạođức trong công ty:Thứ nhất, sẽ...
... bảo vệ xã hội chủ nghĩa.Biết giữ gìn đạo đức, nhân phẩm,lương tâm,danh dự,coi đạođức cách mạng làm gốc, đạo đức gắn với tài,trong tài có đạo đức, trong đạođức có tài.Nâng cao trí tuệ ,vậndụng ... đạođức xưa lên một tầm cao mới.Người cho rằng, đạođức có vai trò hết sức quan trọng đối với hànhvi củacon người: đạođức tốt thì hợp với quy luật phát triển cụa tự nhiên và xã hội, đạo đức ... luận số 3Đề tài: Nêu những chuẩn mực đạođức cơ bảncủa con người Vi t namtheo tư tưởng Hồ Chí Minh và những nguyên tắc xây dựng đạođức cáchmạng hiện nay.Bài làmNgười Vi t Nam ngay từ nhỏ...
... đạođức mới chỉ được xây dựng trên một nền rộng lớn, vững chắc, nhữngphẩm chất chuẩn mực đạođức đã trở thành hànhviđạođức hàng ngày phổ biến trong toàn xã hội mà những tấm gương đạođức ... nhiều vấn đề về đạođức Người làm mà không nói, phải đi sâu nghiên cứu hànhviđạođức của Người mới thấy được bản chất sâu xa của tư tưởng đạođức Hồ Chí Minh.Đối với cán bộ đảng vi n Hồ Chí ... dựng đạođức cách mạng, coi đạođức là cái gốc, cái nền tảng của người cách mạng. Người nhấn mạnh: cũng như sông phải có nguồn, cây phải có gốc.Người cách mạng phải có đạo đức, không có đạo đức...