0

những dị biệt giữa truyện cổ tích việt nam và hàn quốc

Nghiên cứu so sánh một số típ truyện cổ tích Việt Nam và Hàn Quốc

Nghiên cứu so sánh một số típ truyện cổ tích Việt Nam Hàn Quốc

Khoa học xã hội

... đồng, dị biệt truyện cổ tích Việt Nam truyện cổ tích Hàn Quốc, lý giải nguyên nhân tương đồng dị biệt ấy, sở nghiên cứu so sánh số kiểu truyện (type) truyện cổ tích Việt Nam truyện cổ tích Hàn Quốc ... thiệu truyện cổ Hàn Quốc mà PGS.TS Đặng Văn Lung chưa sâu vào vấn đề tương đồng tip môtip truyện cổ tích nước Hàn Quốc, Việt NamHàn Quốc việc nghiên cứu so sánh truyện cổ tích Việt Nam Hàn Quốc ... truyện cổ tích Việt Nam Hàn Quốc (32 trang) 20 NỘI DUNG Chương TỔNG QUAN VỀ KHO TÀNG TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM HÀN QUỐC 1.1 Theo nhà nghiên cứu folklore Việt Nam, kho tàng truyện cổ tích truyện...
  • 271
  • 5,275
  • 25
Nghiên cứu so sánh một số típ truyện cổ tích việt nam và hàn quốc

Nghiên cứu so sánh một số típ truyện cổ tích việt nam hàn quốc

Thạc sĩ - Cao học

... gian Vi~t Nam va van hoa cac nu&c Dong Nam A: Van h6a dan gian Vi¢t Nam b6i canh van 10 h6a Dong NamA Khi chi cac vffn de chu yeu nghien cnu van h9c dan gian Vi~t Nam b6i dmh van hoa Dong NamA, giao ... Ky, cOng b6 nam 1868, Truy¢n c6 mtbc Nam cua Nguyen Van Ng9C, t~p "Nguai ta'' cOng b6 nam 1932, t~p "MuOng chim" c6ng b6 nam 1934, v.v Tuy nhi~n, phai d¢ den sau l~p ntt6c Vi~t Nam mcri, ngh'ia ... Vi¢t Nam tfnh d€n nam 1984 trCI v~ trrr6'c Con theo nh~n d!nh cua GS.TS Le Chf Qu€ c
  • 260
  • 285
  • 0
Những đặc điểm về truyện cổ tích việt nam

Những đặc điểm về truyện cổ tích việt nam

Văn Thuyết Minh

... sống vơ phong phú đa dạng Về nội dung, truyện cổ tích nêu cao khát vọng tự do, hạnh phúc công xã hội Tuy phần nhiều truyện cổ tích thần kì tục số truyện cổ tích loài vật, đấu tranh thiện ác liệt, ... nhiều truyện cười dân gian: Đầy tớ lù khù Đây dạng nhân vật thông minh truyện dân gian Như vậy, truyện cổ tích nhân vật ngốc nghếch học vui, kích nhẹ nhàng thất bại người biết suy nghĩ hành động ... lòng thương cảm xót xa ta Loại truyện cổ tích thứ ba truyện cổ tích tục: kể người việc xảy giới trần tục với hai nhân vật nhân vật thông minh nhân vật ngốc nghếch Truyện nhân vật thơng minh thường...
  • 2
  • 716
  • 3
NHỮNG KHÁC BIỆT GIỮA LUẬT THƯƠNG MẠI VIỆT NAM VÀ CÁC CHẾ ĐỊNH PHÁP LUẬT THƯƠNG MẠI CÁC NƯỚC docx

NHỮNG KHÁC BIỆT GIỮA LUẬT THƯƠNG MẠI VIỆT NAM CÁC CHẾ ĐỊNH PHÁP LUẬT THƯƠNG MẠI CÁC NƯỚC docx

Cao đẳng - Đại học

... nước ngoài) vấn đề kinh tế quan trọng giới Việt Nam ý đến khuynh hướng ban hành nhiều đạo luật đầu tư nước nước vào Việt Nam Do hệ thống pháp luật Việt Nam chuyển hướng thiếu nhiều quy định ... thức hành vi coi hành vi thương mại chúng người thương nhân thực Các hành vi bao gồm hành vi lập hối phiếu, hành vi công ty thương mại Các hành vi thương mại phụ thuộc hành vi phụ thuộc vào hoạt ... để phân tích loại hành vi thương mại Hiện nay, khái niệm hành vi thương mại gây nhiều tranh luận Chúng ta dịp chứng kiến tranh luận vấn đề Việt Nam trình xây dựng Luật Thương mại Việt Nam 1997...
  • 65
  • 798
  • 4
Triết lý nhân sinh trong truyện cổ tích việt nam và ý nghĩa của nó đối với việc xây dựng con người mới hiện nay

Triết lý nhân sinh trong truyện cổ tích việt nam ý nghĩa của nó đối với việc xây dựng con người mới hiện nay

Cao đẳng - Đại học

... thể nghiên cứu truyện cổ tích Việt Nam - Đối tượng nghiên cứu triết lý nhân sinh truyện cổ tích Việt Nam Giả thuyết khoa học Nếu phân tích triết lý nhân sinh truyện cổ tích Việt Nam, thấy ý nghĩa ... người Việt Nam Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm rõ đời, nội dung, ý nghĩa truyện cổ tích Việt Nam - Phân tích nội dung triết lý nhân sinh truyện cổ tích Việt Nam - Chỉ ý nghĩa triết lý nhân sinh truyện cổ ... hình thành phát triển truyện cổ tích Việt Nam “Khơng truyện cổ tích thần kì lại tuổi đời trẻ tuổi ơng bà khơng truyện cổ tích già nua ngàn vạn đơi mắt trẻ thơ hệ” [57] Truyện cổ tích...
  • 172
  • 1,893
  • 3
NHỮNG HÌNH THỨC THƯỞNG PHẠT TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM

NHỮNG HÌNH THỨC THƯỞNG PHẠT TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM

Thạc sĩ - Cao học

... giới cổ tích điều nhân Sức hấp dẫn truyện cổ tích mạnh phủ nhận Đề tài Những hình thức thưởng phạt truyện cổ tích Việt Nam dựa vào nguồn khảo cứu, sưu tầm kho tàng truyện cổ tích Việt Nam ... Lê Chí Quế (phần Truyện cổ tích Văn học dân gian Việt Nam) nhấn mạnh vai trò yếu tố thần kì Theo ơng, truyện cổ tích thần kỳ, yếu tố chi phối hành động cốt truyện truyện cổ tích sự, yếu tố nhạt ... (phần nghiên cứu sách Kho tàng truyện cổ tích Việt Nam tập I) Cao Huy Đỉnh (Tìm hiểu tiến trình văn học Việt năm, 1973) đề cập đến đặc điểm truyện cổ tích đặc biệt cổ tích thần kì phản ánh thực thơng...
  • 172
  • 2,463
  • 11
Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam

Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam

Khoa học xã hội

... cổ tích Việt Nam đưa vào hoạt đơng chung ít.Trong kho tàng truyện cổ tích phong phú Truyện cổ tích dù thể loại :Truyện cổ loài vật ,truyện cổ tích thần kỳ hay truyện cổ tích sinh hoạt mang nội ... truyện cổ tích Việt Nam từ điều chỉnh,bổ xung số truyện mà sưu tầm cho phù hợp với đặc điểm trẻ cuẩ lớp theo chủ điiểm Chương trình lớp tơi 10 chủ điểm.Tơi thấy số lượng truyện cổ tích Việt Nam ... truyện khiến quan hệ hành vi trẻ nhận thức sâu sắc từ tơi tìm tòi ,học hỏi ,suy nghĩ mạnh dạn chọn đề tài “ Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5tuổi thông qua câu truyện cổ tích Việt Nam ...
  • 17
  • 4,428
  • 12
Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích  Việt Nam.

Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam.

Mầm non - Tiểu học

... truyện cổ tích Việt Nam đưa vào hoạt đơng chung ít.Trong kho tàng truyện cổ tích phong phú Truyện cổ tích dù thể loại :Truyện cổ lồi vật ,truyện cổ tích thần kỳ hay truyện cổ tích sinh hoạt mang nội ... truyện cổ tích Việt Nam từ điều chỉnh,bổ xung số truyện mà sưu tầm cho phù hợp với đặc điểm trẻ cuẩ lớp theo chủ điiểm Chương trình lớp tơi 10 chủ điểm.Tơi thấy số lượng truyện cổ tích Việt Nam ... truyện khiến quan hệ hành vi trẻ nhận thức sâu sắc từ tơi tìm tòi ,học hỏi ,suy nghĩ mạnh dạn chọn đề tài “ Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5tuổi thông qua câu truyện cổ tích Việt Nam ...
  • 9
  • 2,158
  • 18
Hình thức thưởng phạt trong truyện cổ tích Việt Nam

Hình thức thưởng phạt trong truyện cổ tích Việt Nam

Khoa học xã hội

... giới cổ tích điều nhân Sức hấp dẫn truyện cổ tích mạnh phủ nhận Đề tài Những hình thức thưởng phạt truyện cổ tích Việt Nam dựa vào nguồn khảo cứu, sưu tầm kho tàng truyện cổ tích Việt Nam ... Lê Chí Quế (phần Truyện cổ tích Văn học dân gian Việt Nam) nhấn mạnh vai trò yếu tố thần kì Theo ơng, truyện cổ tích thần kỳ, yếu tố chi phối hành động cốt truyện truyện cổ tích sự, yếu tố nhạt ... (phần nghiên cứu sách Kho tàng truyện cổ tích Việt Nam tập I) Cao Huy Đỉnh (Tìm hiểu tiến trình văn học Việt năm, 1973) đề cập đến đặc điểm truyện cổ tích đặc biệt cổ tích thần kì phản ánh thực thơng...
  • 172
  • 1,647
  • 8
Dấu vết của văn hóa ấn độ trong một số truyện cổ tích việt nam

Dấu vết của văn hóa ấn độ trong một số truyện cổ tích việt nam

Kinh tế

... ̣ng nghiên cứu Thông qua phân tích quy nạp những đặc trưng truyện cổ tích Việt Nam , chúng tơi đưa kế t luận ć i cùng văn hố Ấn Độ thấm sâu vào văn học Việt Nam , tác động trực tiếp mặt tư ... lố i số ng ngư ời Việt Nam Nhưng nghiên cứu , không khảo sát tất truyện cổ tích Việt Nam , mà chọn những truyện tính tiêu biểu , khớp với văn hố Ấn Độ để phân tích, chứng minh chủ ... hưởng mạnh mẽ văn hoá Ấn Độ văn học Việt Nam ̣ - Khẳ ng đinh sức số ng nô ̣i sinh bề n vững của văn ho ̣c Viê ̣t Nam ̣ - Khảo sát số truyện cổ tích Việt Nam để tìm những dấu vết văn hoá...
  • 5
  • 802
  • 5
Bước đầu tìm hiểu các tín hiệu ngôn từ biểu hiện sự KTGT trong truyện cổ tích Việt Nam

Bước đầu tìm hiểu các tín hiệu ngôn từ biểu hiện sự KTGT trong truyện cổ tích Việt Nam

Xã hội học

... học dân gian Việt Nam mà cụ thể truyện cổ tích Việt Nam, gắn với quan niệm người Việt bình đẳng nam nữ tồn xã hội thể phát ngôn, từ ngữ tư tưởng người Việt thể quan niệm hai giới: nam, nữ Phạm ... KTGT truyện cổ tích Việt Nam 6.2 Nhiệm vụ Khóa luận ba nhiệm vụ chính: a sở lí luận thuật ngữ KTGT ngôn ngữ với quan điểm khác b Khảo sát tín hiệu ngơn từ biểu KTGT truyện cổ tích Việt Nam ... khác đặc biệt tiếng Anh để rút kết luận khoa học khách quan biểu KTGT người Việt 5.2 Nguồn ngữ liệu Khóa luận thực dựa nguồn ngữ liệu văn học dân gian Việt Nam mà hẹp truyện cổ tích Việt Nam Mục...
  • 54
  • 729
  • 1
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Tìm hiểu mô típ người hóa thân thành các loại thực vật thuộc kiểu truyện người hoá vật trong kho tàng truyện cổ tích Việt Nam

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Tìm hiểu mô típ người hóa thân thành các loại thực vật thuộc kiểu truyện người hoá vật trong kho tàng truyện cổ tích Việt Nam

Xã hội học

... Việt Nam CHƯƠNG KHÁI QUÁT CHUNG VỀ TRUYỆN CỔ TÍCH KIỂU TRUYỆN NGƯỜI HỐ VẬT TRONG KHO TÀNG TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM 1.1 Khái quát chung truyện cổ tích 1.1.1 Khái niệm truyện cổ tích Truyện cổ ... QUÁT CHUNG VỀ TRUYỆN CỔ TÍCH KIỂU TRUYỆN NGƯỜI HOÁ VẬT TRONG KHO TÀNG TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM 1.1 Khái quát chung truyện cổ tích 1.1.1 Khái niệm truyện cổ tích ... truyện cổ tích kiểu truyện người hoá vật kho tàng truyện cổ tích Việt Nam Chương 2: Tìm hiểu mơ típ người hoá thân thành loại thực vật thuộc kiểu truyện người hố vật kho tàng truyện cổ tích Việt...
  • 74
  • 4,512
  • 22
Kiểu nhân vật người mang lốt vật trong kho tàng truyện cổ tích việt nam

Kiểu nhân vật người mang lốt vật trong kho tàng truyện cổ tích việt nam

Khoa học xã hội

... KHO TÀNG TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM 2.1 Tư liệu truyện kể xuất kiểu nhân vật người mang lốt vật Chúng tiến hành khảo sát kho tàng truyện cổ tích Việt Nam, bao gồm truyện cổ tích dân tộc Việt (kinh) ... kê 70/486 truyện cổ tích kho tàng truyện cổ tích dân tộc Việt Nam xuất nhân vật người mang lốt vật Con số cho thấy: Đây kiểu nhân vật phổ biến, xuất hầu hết truyện cổ tích dân tộc Việt Nam, xuất ... vật kho tàng truyện cổ tích Việt Nam Nhiệm vụ nghiên cứu Tìm hiểu nhân vật người mang lốt vật kho tàng truyện cổ tích Việt Nam, tiến hành nghiên cứu vấn đề sau: - Khảo sát tư liệu truyện kể xuất...
  • 53
  • 6,931
  • 17
truyện cổ tích việt nam

truyện cổ tích việt nam

Ngữ văn

... trọi rẫy dưa Họ muốn ghé vào hái ăn Nhưng thấy vắng chủ, đến trình hồng tử, xin vào hái trái ăn đỡ khát Nghe nói rẫy dưa hấu tốt chốn rừng sâu, hoàng tử đích thân vào đám dưa xem thử chủ rẫy ... qn săn bắn Lúc ngang rẫy dưa năm trước chàng nghe tiếng hát ru với giọng buồn quyến rũ, mà lại ốn than Hồng tử lấy làm lạ, định vào trời tối, nên chàng lưỡng lự Tiếng hát não nề cất lên, khiến ... trông thấy chàng trai xinh đẹp từ xa bước tới chỗ mình, liền liền bỏ nơi mà lẫn trốn Hồng tử bước vào chòi tranh thấy đứa bé nằm nơi Nhìn đứa bé, hồng tử tự nhiên thấy u Khơng cón dự, chàng cuối...
  • 6
  • 600
  • 0
NGUỒN GỐC BẢN ĐỊA CỦA TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM ppt

NGUỒN GỐC BẢN ĐỊA CỦA TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM ppt

Khoa học xã hội

... trở lại đặc điểm nội dung nghệ thuật truyện cổ tích Việt- nam mà chúng tơi giải tồn Chương IV, phần Tổng luận Sở muốn xem xét đặc điểm truyện cổ tích Việt- nam chưa chia nhỏ chúng ra, kết truy ... lạ (Cây tre trăm đốt) Truyện Cây tre trăm đốt theo chúng tơi hốn cải mơ-típ "đứa mồ cơi" sơ đồ quốc tế thành truyện thần kỳ Việt- nam Do đó, xét mặt, truyện kết cấu Chàng đốn củi tinh (số 121) ... phúng cao Cần phân biệt qua số truyện cổ tích xét kiểu cốt truyện (cái bất biến thuộc tiểu loại lịch sử, số tình tiết vay mượn phần cổ tích quốc tế Chẳng hạn truyện Giảp Hải (số 149) mơ-típ...
  • 15
  • 810
  • 1
NGUỒN GỐC TRUYỆN CỐ TÍCH VIỆT NAM - Phần 3 docx

NGUỒN GỐC TRUYỆN CỐ TÍCH VIỆT NAM - Phần 3 docx

Khoa học xã hội

... Tóm lại, kho tàng truyện cổ tích Việt- nam thực tế chịu ảnh hưởng truyện cổ tích Trung -quốc Nhưng tiếp nhận người Việt chọn lựa chừng mực Rất cha ơng ta sử dụng cốt truyện mà vay mượn ... người Việt nghệ thuật sáng tạo truyện kể, đóng góp nhiều chất liệu quý báu vào kho tàng truyện cổ tích Việt- nam Nếu bên (Trung -quốc) mang đến yếu tố truyện thần kỳ bên (Ấn-độ) lại truyền vào hầu ... thường trở thành truyện khỏe mạnh, thích hợp với cảm quan thẩm mỹ dân tộc Đối với Ấn-độ, nhận xét dễ chấp nhận kho tàng truyện cổ tích Việt- nam thường tiếp thu họ hầu hết truyện cổ tích thuộc...
  • 13
  • 623
  • 1
NGUỒN GỐC TRUYỆN CỐ TÍCH VIỆT NAM - Phần 1 pps

NGUỒN GỐC TRUYỆN CỐ TÍCH VIỆT NAM - Phần 1 pps

Khoa học xã hội

... truyện cổ tích quốc tế thiếu thốn nghiêm trọng, chúng tơi mạo muội nhìn sâu chút vào "chung" "riêng" kho tàng truyện cổ tích Việt- nam, thử tìm nguồn gốc ngoại lai nguồn gốc địa số truyện cổ tích ... chung, cổ tích nói riêng, kế thừa đắn thành tựu ngành phôn-clo học, khoảng kỷ rưỡi phát triển, nên nhà cổ tích học nhiều nước giới đạt thành tựu lớn lao chưa thấy Qua tiếp cận với cốt truyện cổ tích ... "chung" truyện cổ tích, câu hỏi tự nhiên nảy sinh làm nhà cổ tích học băn khoăn lúng túng: truyện cổ tích hay khơng phần "riêng", tức sắc dân tộc địa phương sáng tạo nó, tiếp nhận lưu hành di...
  • 9
  • 476
  • 1
NGUỒN GỐC TRUYỆN CỐ TÍCH VIỆT NAM - Phần 2 pptx

NGUỒN GỐC TRUYỆN CỐ TÍCH VIỆT NAM - Phần 2 pptx

Khoa học xã hội

... Trung -quốc, truyện cổ tích Ấn-độ lại ảnh hưởng đến kho tàng cổ tích Việt- nam sâu đậm Truyện Ấn-độ truyền vào nước ta hai đường: 1) Con đường tôn giáo Đạo Phật truyền bá vào ta phận từ phía Nam ... phần giả thuyết số học giả phương Tây coi truyện cổ tích Ấn-độ cội nguồn cổ tích thần kỳ giới, bắt nguồn từ Truyện cổ tích Ấn-độ du nhập vào Trung -quốc nhiều dạng bị hốn cải sở ngơn ngữ văn ... hưởng mơ-típ Đại Mục Kiên Liên thăm mẹ địa ngục phật thoại[14] Truyện cổ tích Trung -quốc lưu truyền vào kho tàng truyện cổ tích Việt- nam đường: 1) Con đường giao lưu tự phát quần chúng nhân dân...
  • 14
  • 464
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25