... mềmCabri3Ddạy học HHKH 11 (ban nâng cao) NhữngđiểmmạnhmặthạnchếviệcsửdụngphầnmềmCabri3DvàodạyHHKGgiáo viên: * Nhữngđiểm mạnh: + Có giáo án phát huy ưu phầnmềmdạy học này, ... ngũ giáoviên trẻ (thời gian dạy học từ 15 năm trở xuống) 36 2.4.3 NhữngđiểmmạnhmặthạnchếviệcsửdụngphầnmềmCabri3DvàodạyHHKGgiáoviên 37 2.4.4 Nguyên nhân hạnchếsửdụngphần ... cô, việc ứng dụngphầnmềmCabri3Dvàodạy học HHKG 11 có tác dụng gì? Thầy thường khai thác tác dụngphầnmềmCabri 3D? TrongdạyHHKG có ứng dụngphầnmềmCabri 3D, thầy/ cô thường sử dụng...
... nh thời hạn huy động vốn ngắn làm cho NSNN thiếu chủ động việcsửdụng vốn bị động việc cân đối nguồn trả nợ Việc không phát hành đợc loại trái phiếu dài hạn ảnh hởng lớn trực tiếp đến việc huy ... nhiều cố gắng việc nâng dần thời hạn TPCP, song nhìn phơng diện hiệu sửdụng vốn thời hạn vay qua TPCP ngắn, cha đáp ứng đợc yêu cầu vốn trung dài hạn cho đầu t phát triển chiều sâu Trong điều kiện ... hành đáo hạn qua nhiều năm Nhng có nhiều trờng hợp thời gian đáo hạn rơi vào thời điểm mà việc huy động vốn qua kênh đấu thầu để đảo nợ khó khăn (ví dụ cuối quý quý 4, NHTM thờng xúc tiến mạnh hoạt...
... LANGUAGE CENTER, HAI PHONG UNIVERSITY AND SUGGESTED SOLUTIONS (Những lỗi phổ biến việcsửdụng giới từ nơi chốn Tiếng Anh sinh viên không chuyên tiếng Anh trung tâm ngoại ngữ, đại học Hải Phòng...
... việcdạy học cho GV HS, đáp ứng xu hướng vận dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học, chọn đề tài: “Khai thác sửdụngphầnmềm Interactive Physics vàodạy học chương “Động học chất điểm ... ta sửdụng công cụ nối IP trình bày + Nhập văn vào mô phỏng: để nhập văn vào mơ phỏng, ta kích vào biểu tượng Text cơng cụ Tiếp theo, kích vào nơi muốn nhập văn hình mơ đánh nội dung văn vào ... cứu tài liệu sửdụngphầnmềm IP dạy học vật lý 7.2 Nghiên cứu thực tiễn Nghiên cứu khai thác phầnmềm IP để thiết kế số mô chương “Động học chất điểm vật lý lớp 10 sửdụng chúng dạy học nhằm...
... GV hạnchế kiến thức kĩ 15 sửdụng PMDH môn Tham khảo thông tin đại chúng, thấy việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy trường THPT ít, tỷ lệ GV sửdụng chương trình, phầnmềm CNTT vàoviệc giảng dạy ... Sketchpad phầnmềmdùng để nghiên cứu, để dạy hình học, sửdụng cho trường THPT Việt Nam Phầnmềm Nicholas Jackew viết năm 1995 phầnmềm số sửdụng rộng rãi trường phổ thông nước Mỹ, Úc , Phầnmềm ... cung cấp Phầnmềmdạy học tốn nói chung hình học động nói riêng Geometer’s Sketchpad (GSP) phầnmềmdạy học đáp ứng yêu cầu nói 1.3 Sửdụngphầnmềm Geometer’s Sketchpad dạy học Phầnmềm Geometer’s...
... học sinh Phầnmềm hỗ trợ em nhiều việc quan sát tư để hiểu lí thuyết vận dụng làm tập Nội dung thu hoạch gồm phần: Phần I: Giới thiệu phầnmềmCabri3DPhần II: SửdụngphầnmềmCabri3D để giải ... kính a 406 18 PHẦN III: KẾT LUẬN Cabri3Dphầnmềmdạy học học toán tiếng giới, dùng để mơ hình học, chương trình có nhiều chức bật I Những ưu - nhược điểmphầnmềmCabri 3D: Ưu điểm: • Khơng ... luận: Việcsửdụng file minh họa Cabri3Dvào giảng dạy nội dung hình học khơng gian thay cho hình ảnh tĩnh sách giáo khoa vẽ hình học khơng gian bảng đen nâng cao hiệu học sinh Sửdụngphần mềm...
... xa (Distance Learning), sửdụng CNTT – TT tạo môi trường ảo để dạy học (E- learning) 1.2 PHẦNMỀMCABRI3D 1.2.1 Giới thiệu chung phầnmềmCabri3DPhầnmềmCabri viết vào thập niên 1980, Phòng ... phương pháp dạy học có hỗ trợ phầnmềm 18 CHƯƠNG 2: SỬDỤNGPHẦNMỀMCABRI3DTRONGDẠY HỌC CHƯƠNG ’’ĐƯỜNG THẲNG VÀMẶT PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN QUAN HỆ SONG SONG” 2.1 PHƯƠNG HƯỚNG VÀ TỔ CHỨC 2.1.1 ... phương án sửdụngCabri3D - Nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáoviên tài liệu tham khảo để thiết kế tiết dạy học, hướng dẫn học sinh sửdụngphầnmềmCabri3D tương ứng với nội dungdạy học nhằm...
... nghệ thơng tin (máy vi tính, phầnmềmdạy học ) Các PMDH, với MVT sửdụngvào QTDH với tư cách phương tiện dạy học PMDH góp phần đổi PPDH, có nhiều khả vận dụngvào PP dạy học khác nhau, PPDH theo ... PMDH phầnmềm thiết kế nhằm hỗ trợ có hiệu cho q trình dạy GV trình học HS bám sát mục tiêu, nội dung 19 chương trình SGK Khơng phải phầnmềm đưa vàosửdụngdạy học gọi PMDH, mà nói đến việc ... CNTT làm phương tiện dạy học Một số phầnmềmdạy học đời, phần đem lại hiệu dạy học Tuy nhiên, nói ứng dụng MVT nhà trường nước ta q ỏi Có khơng nhiều chương trình phầnmềmsửdụng rộng rãi phục...
... lược phầnmềm với số chức hỗ trợ cho việcdạy học tìm vị trí tương đối mặt cầu với mặt phẳng II Cách sửdụngphầnmềmCabri3d v2 (phiên Cabri3d 2.1.2): 1) Yêu cầu kĩ thuật: Phiên phần mềm: Cabri ... góp phần thiết thực vào thức tiễn dạy học Chúng xin chân thành cám ơn! Huế, ngày 07 tháng 09 năm 2013 MỤC LỤC I Giới thiệu phầnmềmCabri3D v2 ( phiên Cabri3d 2.1.2): .4 II Cách sửdụngphầnmềm ... tương đối mặt cầu với mặt phẳng, mặt cầu với đường thẳng từ giúp học sinh hiểu rõ vấn đề ghi nhớ áp dụng điều kiện cách hiệu Trong thu hoạch này, sâu vàoviệcsửdụngphầnmềmCabri3d để xét...
... thí nghiệm phần quang học lớp Khai thác tính phầnmềm Crocodile Physics vàodạy học phần quang học mơn Vật lý lớp Từ đưa quy trình ứng dụngphầnmềm Crocodile Physics vào trình dạy học phần quang ... MÁY VI TÍNH VÀPHẦNMỀMTRONGDẠY HỌC VẬT LÍ NHẰM HỖ TRỢ VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH Chương 3: ỨNG DỤNGPHẦNMỀM CROCODILE PHYSICS TRONGDẠY HỌC MƠN VẬT LÍ LỚP PHẦN QUANG HỌC ... tài: Ngoài phần mở đầu, phần phụ lục, kết luận, đề tài: “Khai thác sửdụngphầnmềm Crocodile vàoviệcdạy học phần quang học mơn Vật lí lớp 9” gồm chương: Chương 1: TỔNG QUAN VỀ PHẦNMỀM CROCODILE...
... phầnmềmdạy học vào hình học khơng gian nhằm tăng tính sáng tạo, chủ động tích cực học sinh trình dạy học vấn đề cấp thiết Hiện nay, phầnmềmdạy học hình học khơng gian phầnmềmCabri3Dphầnmềm ... 2.1.2 PhầnmềmCabri3DPhầnmềmCabri3Dphầnmềm hình học có phiên khơng gian viết vào thập niên 1980 Pháp Sau cài đặt giao diện làm việcCabri3D có dạng hình Hình Các công cụ chức Cabri + Các ... thống kiến thức phầnmềmCabri3D o Đưa bước dạy học khái niệm định lí với ứng dụngCabri3D o Đề xuất phương án sửdụngCabri3D tình dạy học điển hình như: Định lí giao tuyến ba mặt phẳng phân...
... kinh doanh lắp ráp phầnmềm tin học (máy tính phần ngoại vi) cho sở đặt hàng - Tổ chức nghiên cứu chế tạo thử sản phẩm tin học ứng dụng đưa vào sản xuất Trung tâm kinh doanh theo chế quản lý hạch ... phản hồi: Tuỳ công việc, tuỳ mốc thời gian cụ thể để kiểm điểm công việc làm + Để đánh giá việc thực công việc cần dùng phương pháp phương pháp cho điểm phương pháp luân phiên Việc đánh giá phải ... cách có hiệu nguồn vốn có cách đầu tư vàomặt hàng, hạng mục đem lại hiệu cao với thời gian thu hồi vốn nhanh - Huy động tối đa nguồn vốn từ bên để đưa vào hoạt động sản xuất kinh doanh với chi...
... triển Vào năm 30 kỷ 20, vấn đề nhà nớc can thiệp vào kinh tế đợc đặt điều kiện hoàn toàn Lúc kinh tế TBCN giới lầm vào khủng hoảng thừa, đòi hỏi nhà nớc t sản phải có phơng pháp can thiệp vào toàn ... thức sinh hoạt kinh tế trình độ thấp ban đầu sửdụng tặng vật tự hiên sau đợc thực thông qua tác động trực tiếp vào tự nhiên để tạo giá trị sửdụngviệc trì sinh tồn ngời Nó đợc bó hẹp mối quan ... mặt tích cực hạn chế, khắc phục mặt tiêu cực chế thị trờng, bảo vệ lợi ích nhân dân lao động, toàn thể nhân dân" Có số ngời cho rằng, chuyển sang kinh tế thị trờng nhà nớc đừng có can thiệp vào...
... quan đến chuyển giao quyền sửdụng đất Nhà nước trao quyền sửdụng đất cho người sửdụng đất thông qua hình thức giao đất, cho th đất, cơng nhận quyền sửdụng đất người sửdụng đất ổn định, quy định ... CDKT12CTH Trang 20 Bài tiểu luận Kinh tế vi mô GVHD: Nguyễn Dụng Tuấn CHƯƠNG 3: NHỮNG GIẢI PHÁP ĐỂ KHẮC PHỤC NHỮNGMẶTCÒNHẠNCHẾCỦA THỊ TRƯỜNG BẤT ĐỘNG SẢN THANH HÓA 3.1 GIẢI PHÁP Cần phát ... chế, sách theo hướng ưu đãi tạo thuận lợi nhà đầu tư Những chế, sách Thanh Hố tập trung vào giải phóng mặt bằng, giá thuê đất, đầu tư hạ tầng, sửdụng lao động, phát triển vùng nguyên liệu cải cách...
... học hạnchế như: Giáoviên lên lớp dạy chay Thực tế khơng phải khơng có đồ dùngdạy học mà chưa biết sửdụng cách phù hợp Qua dự đồng nghiệp, bạn bè, rút số kinh nghiệm việcsửdụng đồ dùngdạy ... học theo lối truyền Giáo viên: + Kiểm tra, đánh giá theo lối cũ, chưa khuyến khích cách học tự giác học sinh + Sửdụng thiết bị dạy học hạnchế + Thiếu sáng tạo cách dạy + Soạn giáo án chưa rõ ràng, ... hành tốt trước lên lớp + Sửdụng đồ dùng trực quan như: Tranh, ảnh, bảng phụ, đồ để vận dụngvào tiết dạy Ví dụ dạy hát dân ca Tây Ngun dùng đồ địa Việt Nam để giới thiệu vào hay dùng số tranh...
... cầu thờng phụ thuộc vào ngữ cảnh, gián tiếp Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ, T.XXI, Số 3, 2005 Những khác biệt chủ yếu việcsửdụng chiến lợc thỉnh cầu phi ớc lệ đợc sửdụng lời thỉnh cầu ... CLTC gián tiếp ớc lệ; 65,13% nghiệm thể Việt sửdụng CLTC trực tiếp 33,61% sửdụng CLTC gián tiếp ớc lệ Những kết khảo sát liệu có phản ánh thực tế sửdụng chiến lợc thỉnh cầu trực tiếp/gián tiếp ... + Về mặt thực tiễn: với kết thu đợc, chuyên luận hi vọng góp phần cải thiện phần trở ngại, xung đột Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ, T.XXI, Số 3, 2005 Những khác biệt chủ yếu việcsử dụng...
... nạp thủ tục để sửdụng cách thuận tiện sau: > 3.2.3 Sửdụng chương trình Ví dụ: Tìm tất điểm cố định mà họ đường cong ( ): qua với m > proc_dcd(); # Nhấn ENTER cửa sổ ra, ta nhập vào hàm số f từ ... nạp vào nhớ để sửdụng 3.2.1 Khai báo thủ tục procedure_name:=proc(parameter_sequence) [local local_sequence] [global global_sequence] [optios options_sequence] statements_sequence end; Trong ... thấy toạ độ điểm cố định cách trực quan 87 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(33).2009 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt [1] Trần Quốc Chiến (2008), Giáo trình phầnmềm tốn học...
... KẾT LUẬN I Những ưu điểm nhược điểmphầnmềmCabri 3D: Ưu điểm: Không phải nhiều thời gian, mà tạo mơ hình sinh động Cabri3 D Việt hóa gần 100%, nên dễ sửdụngCabri3Dnhúng trực tiếp vào Powpoint, ... chưa sửdụng rộng rãi nhà trường (trước có phầnmềm Geometer’s SketchPad) Mặc dù xuất sau Cabri có bước phát triển mạnh dựa vào yếu tố: dễ dàng sửdụnggiao diện tiếng Việt Cabri3Dphầnmềm hỗ ... bảng _Mặt phẳng sở : Mặt phẳng tạo cách mặc định khởi động phầnmềm hay mở tài liệu _PN - Phần nhìn thấy (của mặt phẳng) : phần tô màu mặt phẳng _PKN - Phần khơng nhìn thấy (của mặt phẳng) : phần...