... 2.3 Quá trình nghiêncứu 43 2.4 Kết nghiêncứu 44 2.4.1 NhậnthứctháiđộnghiêncứuKHGDsinhviên 44 2.4.2 Hoạt động nghiêncứuKHGDsinhviên 48 ... cáo kết 2.4 Kết nghiêncứu 2.4.1 NhậnthứctháiđộnghiêncứuKHGDsinhviên 2.4.1.1 Nhậnthức tầm quan trọng Nghiêncứu khoa học nhiệm vụ dạy học trƣờng đại học nhằm giúp cho sinhviên phát triển ... KN 13 Kỹ nghiêncứu KNNC 14 Kỹ nghiêncứu khoa học KNNCKH 15 Nghiêncứu NC 16 Nghiêncứu khoa học NCKH 17 Nghiêncứu khoa học giáo dục NCKHGD 18 Phƣơng pháp nghiêncứu PPNC 19 Sinhviên SV 20...
... Đơn vị Cán Quản lý, G viên, n .viên Chia a Giáo viên Chia Trong tổng số Giáo viên +Trđộ chuẩn + Trình độ chuẩn + Cha đạt chuẩn - Văn - Sử - Địa - Toán - Lý - Tin học - Hoá - Sinh - Chính trị - KTCN ... trách Đoàn đội đ Nhânviên th viên e Nhânviên thị nhiệm f Nhânviên phục vụ (còn lại) 61 H 61 Nữ 50 41 41 " 1 " 49 49 40 " " " " " " " " " " " " " 8 4 1 " " " " " 0 0 " " " 2 " " " + Trình độ chuẩn ... 48 Giáo viên - Trung văn - Các môn " " " 1 ởng d Chuyên trách " 3 Đoàn đội đ Nhânviên th viên e Nhânviên thị nhiệm f Nhânviên " " " 1 " 4 lại b Hiệu trởng c Phó hiệu tr- phục vụ (còn lại) 49...
... Môi trường Học sinh, sinhviên Khoa học công nghệ Kinh tế xã hội Nghiêncứu khoa học Nghiêncứusinh Nghiệp vụ sư phạm Phó Giáo sư Tiến sĩ Sinhviên Thạc sĩ Thanh tra& công tác sinhviên Thể chất ... khác với đội ngũ khác Chất lượng đội ngũ giảng viên thông qua thuộc tính chất sau: + Số lượng thành viên đội ngũ; + Cơ cấu đội ngũ; + Phẩm chất đội ngũ; + Trình độ đội ngũ; + Năng lực đội ngũ ... chất lượng đội ngũ giảng viên + Phẩm chất đội ngũ giảng viên yếu tố quan trọng định chất lượng đội ngũ giảng viên 24 Phẩm chất đội ngũ giảng viên tạo linh hồn đội ngũ, làm cho sức mạnh đội ngũ trường...
... học Huy động tiếp nhận học sinh với kết quả: độ tuổi, đảm bảo 100% số trẻ cần huy động Tổ chức lớp học sinh theo qui định số lượng độ tuổi, học sinh bỏ học, học sinh lưu ban Thực tốt chế độ khen ... nâng cao nhậnthức cho đội ngũ CBQL chưa quan tâm Hầu hết, chủ yếu dựa vào nhậnthức tự phát cá nhân Chính vậy, để có nhậnthức đắn cần thiết tầm quan trọng việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán ... vực cần nâng cao nhậnthức đội ngũ CBQL nhà trường Dự kiến hình thức tổ chức nâng cao nhậnthức đội ngũ CBQL như: công tác tự học, tự bồi dưỡng thông qua phương tiện, nghiên cứu, học tập qua...
... tài Mục đích nhiệm vụ nghiêncứu Đối tợng phạm vi nghiêncứu Phơng pháp nghiêncứu Kết cấu đề tài Chơng I : lý luận chung việc xây dựng đội ngũ giáo viên vai trò đội ngũ giáo viên giai đoạn Quan ... nhà trờng Đối tợng phạm vi nghiên cứu: Đối tợng va phạm vị nghiêncứu đề tài đội ngũ cán giáo viên trờng THCS Nguyn Trc TT Kim Bi Việc nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên việc làm lâu dài, thờng ... học, đặc điểm hoc sinh môi trờng giáo dục; phối hợp hoạt động học với hoạt động dạy theo hớng phát huy tính tích cực nhậnthức học sinh - Đảm bảo kiến thức môn học: Làm chủ kiến thức môn học, đảm...
... động, tinh thần thái độ, của em học sinh Từ động viên khuyến khích em tham gia hoạt động Mặt khác, giáo viên đưa nhận xét, rút kinh nghiệm cần thiết cho thân lần tổ chức hoạt động Vì định khơng ... khí vui tươi, cởi mở giáo viên học sinh, học sinh học sinh Khuyến khích học sinh tự đưa đánh giá nhận xét thân, bạn bè, tổ lớp với việc tham gia vào hoạt động học tập sinh hoạt ngoại khóa tuần ... hoạt động ngoại khóa, lớp có riêng tiết/tuần, thời gian đầu tư thỏa đáng.Việc nhậnthức giáo viên phụ huynh học sinh hoạt động có nhiều chuyển biến Giáo viên chủ nhiệm quan tâm nhiều đến hoạt động...
... hoạt động đội hoạt động phù hợp với lứa tuổi học sinh Tiểu học, Giáo viên Tổng phụ trách Đội cần phối hợp với giáo viên chủ nhiệm xây dựng phong trào hoạt động Đội có nề nếp, tổ chức hoạt động Đội ... thực cách nghiêm túc, số giáo viênnhậnthức chưa đầy đủ nên coi nhẹ hoạt động tập trung vào việc giáo dục học sinh qua hình thức học lớp Có giáo viên lập kế hoạch hoạt động sơ sài, nắm chưa vững ... khai sinh hoạt *Tuần 2: - Sinh hoạt tập thể - Thành lập đội thi ATGT, chăm sóc miệng… - Sinh hoạt nhi đồng - Triển khai chương trình rèn luyện đội viên - Ôn luyện cho đội nghi thức *Tuần 3: - Sinh...
... huynh nhiều em cha nhậnthức rõ công tác Đội nhà trờng đặc biệt nghi thức Đội nhà trờng, việc đầu t thời gian nh động viên em tham gia tập luyện nghi thức Đội cha có, hầu hết em Đội viên trờng Tiểu ... cao chất lợng nghi thức Đội trờng học II Mục đích nghiên cứu: Thông qua việc nghiêncứu đề tài tác giả nắm vững nghi thức Đội từ có đợc phơng pháp tốt để nâng cao nghi thức Đội nhà trờng III ... phơng pháp nghi thức Đội ta tìm đợc biện pháp thích hợp để nâng cao nghi thức Đội chất lợng hoạt động Đội đợc nâng cao IV Nhiệm vụ sáng kiến: Nh lý nói thực nghi thức Đội hoạt động Đội vô quan trọng...
... thể đối tượng nghiêncứu Khách thể nghiêncứu Đối tượng nghiêncứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiêncứu Phạm vi nghiêncứu đề tài Phương pháp nghiêncứu Nhóm phương pháp nghiêncứu lý luận Nhóm ... Thanh Hoá Khách thể đối tượng nghiêncứu 3.1 Khách thể nghiêncứu Chất lượng đội ngũ giáo viên trung học sở 3.2 Đối tượng nghiêncứu Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ GV THCS địa bàn xã vùng ... vận dụng kết nghiêncứu đó, cần nghiêncứu hoàn cảnh điều kiện vận dụng huyện, trường vùng miền khác Các công trình nghiêncứu lí luận thực trạng sở khoa học để vận dụng vào 11 nghiêncứu vấn đề...
... Đối tượng nghiêncứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiêncứu ố Phạm vi nghiêncứu đề tài Phương pháp nghiêncứu 7.1 Nhóm phương pháp nghiêncứu lý luận 7.2 Nhóm phương pháp nghiêncứuthực tiễn ... Phương pháp nghiêncứu 7.1 Nhóm phương pháp nghiêncứu lý luận - Nghiêncứu tài liệu, văn Nhà nước, Nghị Đảng công trình khoa học nhà nghiêncứu giáo dục quản lý quản lý giáo dục, quản lý đội ngũ ... cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học sở 6 Chương Cơ SỞ LÝ LUẬN CỦA VÁN DÈ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯNG HỌC SỞ 1.1 Lịch sử nghiêncứu vấn đề 1.1.1 Một số nghiêncứu nước Trong...
... niệm đội ngũ giáo viên nói chung ta có khái niệm đội ngũ riêng cho bậc học, cấp học, như: đội ngũ giáo viên mầm non, đội ngũ giáo viên tiểu học, đội ngũ giáo viên THCS, đội ngũ giáo viên THPT, đội ... lý giáo viên, cán bộ, nhân viên; tham gia tuyển dụng điều động giáo viên, cán bộ, nhânviên – Tuyển sinh tiếp nhận học sinh, vận động học sinh đến trường, quản lý học sinh theo quy định Giáo dục ... giả nước nghiêncứu nhiều đề tài quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Song tác giả nghiêncứu phạm vi rộng chưa có tác giả sâu vào nghiêncứu công tác quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ...
... tài Mục đích nghiêncứu Khách thể đối tợng nghiêncứu Nhiệm vụ nghiêncứu Giới hạn phạm vi nghiêncứu đề tài Giả thuyết khoa học Phơng pháp nghiêncứu 7.1 Nhóm phơng pháp nghiêncứu lý luận 7.2 ... đất nớc 2.2 Chất lợng đội ngũ giáo viên 2.2.1 Chất lợng đội ngũ giáo viên: Chất lợng đội ngũ giáo viên vấn đề phức tạp xem xét trình độ chuyên môn, nhậnthức trị, tháiđộ công dân, lực vi tính, ... Khách thể đối tợng nghiêncứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: Đội ngũ giáo viên trờng trung học Kinh tế Hà tĩnh 3.2 Đối tợng nghiên cứu: Các giải pháp nhằm nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên trờng trung...
... xu hướng nghiêncứu phát triển đội ngũ GV: - Nghiêncứu phát triển đội ngũ GV góc độ phát triển nguồn nhân lực; - Nâng cao chất lượng đội ngũ GV đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục; - Nghiêncứu đề xuất ... 1.2.2 Đội ngũ, đội ngũ giáo viên 10 1.2.3 Chất lượng, chất lượng đội ngũ giáo viên 11 1.2.4 Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên 13 1.2.5 Giải pháp, giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ... 01 Lý chọn đề tài 03 Mục đích nghiêncứu 03 Khách thể, đối tượng nghiêncứu 03 Giả thuyết khoa học 03 Nhiệm vụ nghiêncứu 03 Phạm vi nghên cứu 04 Phương pháp nghiêncứu 04 Đóng góp luận văn Cấu...
... trí thấp Sự nhậnthức ng-ời dân nhậnthức PHHS hạn chế HS vùng sâu, vùng xa thiếu động học tập, ỷ lại, trông chờ vào hỗ trợ Nhà n-ớc - Mâu thuẫn yêu cầu công tác PCGD THCS với khả đội ngũ, với ... ĐNGV THCS; Trình độ đội ngũ giáo viên THCS (gồm phẩm chất trị, t- cách đạo đức; trình độ chuyên môn s- phạm; kỹ s- phạm); Xây dựng tập thể biết học hỏi; Cơ cấu đội ngũ giáo viên THCS (cơ cấu ... dân tộc, số l-ợng đảng viên) 2.5 Nhận định tổng quát ĐNGV THCS Tây Nguyên theo yêu cầu thực nhiệm vụ phổ cập giáo dục trung học sở 2.5.1 Điểm mạnh đội ngũ giáo viên Giáo viên trẻ chiếm tỷ lệ cao,...
... động đồng vào quy mô, vào trình độ, vào cấu, vào gắn kết thành viên đội ngũ theo tiêu chí tổ chức biết học hỏi NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN 9.1 Góp phần làm phong phú thêm sở lý luận giáo viên, ... 1.2.3 Đội ngũ giáo viên Phạm trù "Đội ngũ" dùng rộng rãi tổ chức xã hội như: đội ngũ trí thức, đội ngũ công nhân, đội ngũ giáo viên, đội ngũ cán quản lý… Đại Từ điển Tiếng Việt đưa khái niệm: "Đội ... giáo viên từ góc độ: đặc điểm lao động người giáo viên, thay đổi chức người giáo viên trước yêu cầu đổi giáo dục, mục tiêu sử dụng giáo viên, chất lượng giáo viên chất lượng đội ngũ giáo viên...
... hình thức bên nhân viên, trình độ tay nghề, trình độ học vấn, tình trạng tâm lý, tình trạng sức khỏe, độ tuổi, giới tính nhânviên phục vụ Những yếu tố có tác động mạnh trực tiếp đến cảm nhận ... chất lượng đội ngũ lao động Lao động kinh doanh khách sạn gồm hai loại, lao động quản lý lao động tác nghiệp Với loại lao động yêu cầu chất lượng khác Lao động quản lý người có kiến thức rộng, ... nhânviên Nhìn chung độ tuổi trung bình nhà khách thấp Với đội ngũ lao động trẻ thuận lợi cho nhà khách phát huy tính động, nhạt bén, linh hoạt mức độ gây thiện cảm với khách đội ngũ nhân viên...
... tượng nghiêncứu 3.1 Khách thể Hoạt động tổ môn 3.2 Đối tượng Một số giải pháp nâng cao chất lượng tổ môn trường THPT tỉnh Hà Tĩnh Nhiệm vụ nghiêncứu - Nghiêncứu sở lý luận đề tài - Nghiêncứu ... giáo viên, nhân viên, quản lí chuyên môn - Quản lí học sinh hoạt động học sinh nhà trường tổ chức - Quản lí tài chính, tài sản nhà trường - Thực chế độ sách Nhà nước giáo viên, nhân viên, học sinh ... dạy học quản lí hoạt động giảng dạy giáo viên, quản lí hoạt động học tập học sinh, phải trọng quản lí chất lượng tổ môn [51] Nghiêncứu sâu vai trò, hoạt động đặc thù tổ môn, Thái Duy Tuyên cho...