nhân vật từ góc nhìn nghề nghiệp

... 2: NHÂN VẬT XUÂN TÓC ĐỎ TRONG “SỐ ĐỎ” VÀ NHÂN VẬT NYKODEMA DYZMY TRONG “ĐƯỜNG CÔNG DANH CỦA NYKODEMA DYZMY” NHÌN TỪ ĐIỂM TƯƠNG ĐỒNG 18 2.1 Đặc điểm nhân vật 18 2.1.1 Phông xuất nhân ... Phông xuất nhân vật 18 2.1.2 Dạng nhân vật chạy theo danh lợi 20 2.1.3 Dạng nhân vật “con rối” 26 2.2 Nghệ thuật xây dựng nhân vật 30 CHƯƠNG NHÂN VẬT XUÂN TÓC ĐỎ ... nghiên cứu nhiều nói đến nhân vật “Đường cơng danh Nykodema Dyzmy” “Số đỏ” Tuy nhiên, chưa có cơng trình sâu phân tích, tìm hiểu nhân vật so sánh nhân vật Xuân Tóc Đỏ nhân vật Nikodema Dyzmy Trên...

Ngày tải lên: 28/08/2019, 10:39

... 2: NHÂN VẬT XUÂN TÓC ĐỎ TRONG “SỐ ĐỎ” VÀ NHÂN VẬT NYKODEMA DYZMY TRONG “ĐƯỜNG CÔNG DANH CỦA NYKODEMA DYZMY” NHÌN TỪ ĐIỂM TƯƠNG ĐỒNG 18 2.1 Đặc điểm nhân vật 18 2.1.1 Phông xuất nhân ... Phông xuất nhân vật 18 2.1.2 Dạng nhân vật chạy theo danh lợi 20 2.1.3 Dạng nhân vật “con rối” 26 2.2 Nghệ thuật xây dựng nhân vật 30 CHƯƠNG NHÂN VẬT XUÂN TÓC ĐỎ ... nghiên cứu nhiều nói đến nhân vật “Đường cơng danh Nykodema Dyzmy” “Số đỏ” Tuy nhiên, chưa có cơng trình sâu phân tích, tìm hiểu nhân vật so sánh nhân vật Xuân Tóc Đỏ nhân vật Nikodema Dyzmy Trên...

Ngày tải lên: 12/03/2020, 12:53

... hai thái cực đối lập/nghịch Cho nên, cơng trình nghiên cứu từ quan điểm nhân loại học văn hóa (nhân loại học) nhân vật hồng đế nhân vật văn hóa vơ cần thiết Khơng thể hiểu đúng, hiểu tồn diện ... loạn lật đổ) thời điểm định, nhƣng nhân vật Hoàng đế cịn nhƣ biểu tượng hình thái kinh tế - xã hội, Nhân vật Hồng đế xã hội chuyển sang thời đại khác - tức thời vật Hồng đế khơng cịn lý để tồn tại, ... văn học nƣớc ta kỷ trƣớc bỏ qua “nhân vật” Và Lê Thánh Tông (1442 -1497), với đời - nghiệp để lại, hoàn toàn xứng đáng “trƣờng hợp” Hoàng đế tiêu biểu, nhân vật văn hóa lớn khơng riêng kỷ XV...

Ngày tải lên: 22/09/2020, 01:46

... vào hai kiểu nhân vật tiêu biểu giai thoại nhân vật trí thức nhân vật ngơng Nhân vật trí thức nhân vật ngơng – đặc trưng nhân vật giai thoại dân gian 2.1 Kiểu nhân vật trí thức Nhân vật trí thức ... nhân vật giai thoại: nhân vật trí thức, trí xảo; nhân vật đạo đức; nhân vật ngông; nhân vật dị nhân [13, tr 59-60] Đó gợi mở đáng ý để chúng tơi tiếp thu, kế thừa q trình bóc tách kiểu nhân vật ... loại giai thoại hệ thống nhân vật Bài viết vào tìm hiểu hai kiểu nhân vật tiêu biểu giai thoại nhân vật trí thức nhân vật ngơng Từ khóa: giai thoại, nhân vật trí thức, nhân vật ngông Abstract The...

Ngày tải lên: 24/10/2020, 19:19

... hai thái cực đối lập/nghịch Cho nên, cơng trình nghiên cứu từ quan điểm nhân loại học văn hóa (nhân loại học) nhân vật hồng đế nhân vật văn hóa vơ cần thiết Khơng thể hiểu đúng, hiểu tồn diện ... loạn lật đổ) thời điểm định, nhƣng nhân vật Hoàng đế cịn - nhƣ biểu tượng hình thái kinh tế - xã hội, Nhân vật Hoàng đế xã hội chuyển sang thời đại khác - tức thời vật Hồng đế khơng cịn lý để tồn ... văn học nƣớc ta kỷ trƣớc bỏ qua “nhân vật” Và Lê Thánh Tông (1442 -1497), với đời - nghiệp để lại, hoàn toàn xứng đáng “trƣờng hợp” Hoàng đế tiêu biểu, nhân vật văn hóa lớn khơng riêng kỷ XV...

Ngày tải lên: 27/10/2020, 20:36

... .8 II NHÂN VẬT DON QUIXOTE NHÂN VẬT DON QUIXOTE LÀ NHÂN VẬT HÀI HƯỚC .9 NHÂN VẬT BI KỊCH .14 NHÂN VẬT BI HÀI KỊCH .17 NGHỆ THUẬT XÂY DỰNG NHÂN VẬT ... rốt nhân vật bi kịch giới tiếng cười chàng để lại cho muôn đời Nghệ thuật xây dựng nhân vật * Nghệ thuật lưỡng diện Nhân vật Don Quixote khắc hoạ nhân vật bi hài kịch qua nghệ thuật xây dựng nhân ... công Nhân vật bi hài kịch Thông qua chi tiết gây cười bi kịch vừa nêu trên, nhóm xin nhận định nhân vật Don Quixote nhân vật bi hài kịch chứng minh cho thấy yếu tố hài hước bi kịch đan xen nhân vật...

Ngày tải lên: 08/11/2020, 21:06

... hai thái cực đối lập/nghịch Cho nên, cơng trình nghiên cứu từ quan điểm nhân loại học văn hóa (nhân loại học) nhân vật hồng đế nhân vật văn hóa vơ cần thiết Khơng thể hiểu đúng, hiểu tồn diện ... loạn lật đổ) thời điểm định, nhƣng nhân vật Hoàng đế cịn nhƣ biểu tượng hình thái kinh tế - xã hội, Nhân vật Hồng đế xã hội chuyển sang thời đại khác - tức thời vật Hồng đế khơng cịn lý để tồn tại, ... văn học nƣớc ta kỷ trƣớc bỏ qua “nhân vật” Và Lê Thánh Tông (1442 -1497), với đời - nghiệp để lại, hoàn toàn xứng đáng “trƣờng hợp” Hoàng đế tiêu biểu, nhân vật văn hóa lớn khơng riêng kỷ XV...

Ngày tải lên: 15/03/2021, 16:28

... khắc kỉ Nghiên cứu đề tài " Nhân vật Từ Hải nhân vật Lục Vân Tiên nhìn theo quan điểm giới", chúng tơi chọn cách tiếp cận nhân vật góc nhìn văn hố để khai thác nhân vật tồn diện khía cạnh Chúng ... Chương 2: NHÂN VẬT TỪ HẢI TRONG TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU 41 2.1 Thân thời đại Nguyễn Du 41 2.2 Nhân vật Từ Hải Truyện Kiều Nguyễn Du 44 2.2.1 Chân dung nhân vật Từ Hải ... Các nhân vật văn học từ kỷ X đến kỷ XV 16 1.2.2 Các nhân vật văn học từ kỷ XVI đến kỷ XVII 24 1.2.3 Các nhân vật văn học từ kỷ XVIII đến nửa đầu kỷ XIX 27 1.2.4 Các nhân vật văn học cuối kỷ...

Ngày tải lên: 24/03/2021, 18:57

... tính khắc kỉ Nghiên cứu đề tài " Nhân vật Từ Hải nhân vật Lục Vân Tiên nhìn theo quan điểm giới", chọn cách tiếp cận nhân vật góc nhìn văn hố để khai thác nhân vật tồn diện khía cạnh Chúng hi ... Chương 2: NHÂN VẬT TỪ HẢI TRONG TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU 41 2.1 Thân thời đại Nguyễn Du 41 2.2 Nhân vật Từ Hải Truyện Kiều Nguyễn Du 44 2.2.1 Chân dung nhân vật Từ Hải ... Các nhân vật văn học từ kỷ X đến kỷ XV 16 1.2.2 Các nhân vật văn học từ kỷ XVI đến kỷ XVII 24 1.2.3 Các nhân vật văn học từ kỷ XVIII đến nửa đầu kỷ XIX 27 1.2.4 Các nhân vật văn học cuối kỷ...

Ngày tải lên: 18/10/2023, 15:34

... Trang 1NHÂN VẬT TRÍ THỨC VÀ NHÂN VẬT NGÔNG TRONG GIAI THOẠITóm tắt Bài viết này sẽ đi vào tìm hiểu hai kiểu nhân vật tiêu biểu của giai thoại là: nhân vật trí thức và nhân vật ngông Qua ... nhân vật đạo đức; nhân vật ngông; nhân vật dị nhân (Vũ Ngọc Khánh, 1996: tr 59 -60) Trong giới hạn của bài viết này, chúng tôi chỉ đi vào hai kiểu nhân vật tiêu biểu của giai thoại là nhân vật ... dựng kiểu nhân vật trí thức và nhân vật ngông trong giai thoại cũng như bước đầu lý giải cơ sở lịch sử, xã hội hình thành nên hai kiểu nhân vật này 2 Kiểu nhân vật trí thức và nhân vật ngông...

Ngày tải lên: 01/03/2024, 19:51

... dạng một nhân vật bị phân làm đôi, hai nửa nhân vật tách rời thành hai nhân vật nói cùng một giọng” [2, tr.88] Với Frenhofer, sự phân thân này được thể hiện ở hai góc nhìn khác nhau: góc nhìn của ... trong nhân vật Frenhofer Như vậy, khi nghiên cứu về nhân vật kỳ ảo Frenhofer trong Kiệt tác không người biết, chúng ta có thể thấy được sự thống nhất của của nhân vật này trong hệ thống các nhân vật ... nguồn từ nhiều khía cạnh khác nhau của tác phẩm, trong đó có khía cạnh nhân vật Từ quan niệm về cái kỳ ảo nói chung, chúng tôi phân chia nhân vật kỳ ảo ra làm hai kiểu Thứ nhất: đó là kiểu nhân vật...

Ngày tải lên: 02/05/2024, 23:19

... cứu đề tài " Nhân vật Từ Hải và nhân vật Lục Vân Tiên nhìn theo quan điểm giới", chúng tôi chọn cách tiếp cận nhân vật dưới góc nhìn văn hoá để có thể khai thác nhân vật toàn diện hơn ... nhân vật văn học từ thế kỷ X đến thế kỷ XV 16 1.2.2 Các nhân vật văn học từ thế kỷ XVI đến thế kỷ XVII 24 1.2.3 Các nhân vật văn học từ thế kỷ XVIII đến nửa đầu thế kỷ XIX 27 1.2.4 Các nhân vật ... Chương 2: NHÂN VẬT TỪ HẢI TRONG TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU 41 2.1 Thân thế và thời đại Nguyễn Du 41 2.2 Nhân vật Từ Hải trong Truyện Kiều của Nguyễn Du 44 2.2.1 Chân dung nhân vật Từ Hải 44...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 22:36

... Thử thách đến từ tự nhiên đến 98 từ người, từ nhân vật cản trở có chi bước đường bơn tẩu, nhân vật phiêu lưu ln có kề vai sát cánh nhân vật đồng hành nhân vật trợ giúp để nhân vật phiêu lưu vượt ... ngoại hình nhân vật có gián tiếp qua nhìn nhân vật khác để đánh giá nhân vật Nội tâm nhân vật nhà văn thể nhiều sắc thái cảm xúc mang thở “con người” qua thủ pháp: nhân hóa, so sánh, từ láy, thành ... Ký nhận định nhân vật Dế Mèn trở thành nhân vật có “hình tượng đỉnh cao” [30, tr.120], kiểu mẫu nhân vật đồng thoại nói chung kiểu nhân vật lồi vật phiêu lưu nói riêng Đến nay, nhân vật biểu tượng,...

Ngày tải lên: 11/08/2021, 16:02

... tượng nhân vật Bút pháp đòi hòi nhà văn phải thực am hiểu, đồng cảm sâu sắc với nhân vật, hay nói cách khác nhà văn phải sống hết 54 với nhân vật, theo dõi bước đi, cử chỉ, hành động… nhân vật ... thần tinh tế nhân vật Từ biết “đứa tinh thần” nghĩ gì, nghĩ nào, hành động sao… Nhà văn tài phải sâu vào “chân tơ kẽ tóc” nhân vật lí giải biến đổi đời sống nội tâm nhân vật Trong “Báu vật đời”, ... hình tượng nhân vật với đặc điểm, tính cách phong phú, đa dạng Một điều đáng ý nghệ thuật khắc hoạ nhân vật Mạc Ngôn tạo hồn cảnh điển hình, tình “có vần đề” đặt nhân vật vào đó, nhân vật tự giải...

Ngày tải lên: 16/09/2021, 17:51

... Nguyễn Bích Duyên đề cập tới nhân vật tiểu thuyết nhƣng nhìn từ “cái kỳ”, góc độ “kỳ nhân”: nhân vật siêu nhiên, nhân vật kì tài – dị dạng, nhân vật trẻ thơ – ngƣời lớn Từ việc khảo sát cơng trình ... tình ơng thể việc định danh nhân vật Với việc đặt tên nhân vật mỹ từ thông qua tên nhân vật để thể ƣớc nguyện sống nhân vật tác giả Báu vật đời bao gồm giới nhân vật phong phú, không thua tiểu ... dựng nhân vật tiểu thuyết Mạc Ngôn cách cụ thể Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu lý thuyết chung nhân vật văn học, từ sâu vào nghiên cứu nhân vật cụ thể nhân vật...

Ngày tải lên: 07/07/2022, 21:55

... nghiệp hóa, đại hóa đất nước mục tiêu hàng đầu đường lối xây dựng phát triển nước ta, Đến năm 2020 đất nước ta phải trở thành nước cơng nghiệp Muốn thực thành cơng nghiệp này, phải thấy rõ nhân ... hình, vật mẫu, thiết bị thí nghiệm… Căn vào cấu trúc chức phương tiện trực quan, Vecdilin Cooxunxkai cho rằng, phương tiện trực quan dạy học có ba loại: Các mẫu vật thật, mẫu vật tự nhiên; Các vật ... Working model để thiết kế thí nghiệm mơ dạy học vật lý, theo tác giả tượng vật lý thu nhỏ lại trước hình giúp học sinh theo dõi, quan sát tượng nhiều góc độ khác nhau, vào thời điểm Tịnh Thanh Hải...

Ngày tải lên: 27/10/2015, 20:44

... tinh d u qu Tuy nhiên, hi n s n lư ng tinh d u qu ñ a phương có ph n gi m sút, m t nh ng nguyên nhân d n ñ n tình tr ng hi u su t chi t tách tinh d u b ng phương pháp chưng c t lôi cu n v i nư ... trư ng sóng siêu âm không gây nên tác ñ ng ñáng k phá v t bào, thúc ñ y trình chi t xu t tinh d u Nhìn chung l i, có th th y sóng siêu âm không làm tăng ñáng k t ng hàm lư ng tinh d u thu ñư c không ... gi i thích do: Trong ñ tài này, thi t b siêu âm ñư c s d ng có t n s không cao, ñây có th nguyên nhân d n ñ n sóng siêu âm chưa ñ m nh ñ gây nên ph n ng hóa h c làm bi n ñ i thành ph n hóa h c...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:21

... phải ý tới khâu tuyển dụng đào tạo đội ngũ cán công nhân viên có chuyên môn nghiệp vụ, tay nghề, kỹ cao; có lòng nhiệt tình tâm huyết với nghề nghiệp, có đạo đức văn hoá kinh doanh Công ty phải ... cho cán công nhân viên Công ty không ngừng đào tạo cán công nhân viên chuyên môn nghiệp vụ Công ty xây dựng định mức lương thưởng hợp lý nhằm thu hút lao động có trình độ cao làm việc Từ định hướng ... phuy… -Phế liệu thu hồi: vật liệu loại trình sản xuất phần giá trị sử dụng đem bán như: bã tinh dầu, bao bi đựng, vật liệu thu hồi được… - Vật liệu khác: bao gồm loại vật liệu, thiết bị mà công...

Ngày tải lên: 02/10/2012, 15:51

... thảo Tên chi Vetiveria bắt nguồn từ Vetiver, tên gọi Vetiver có nguồn gốc từ tiếng Tamil [2,8, 11] Cỏ hương có nguồn gốc từ Ấn Độ, chúng mọc hoang vùng đất cát Từ xa xưa, người dân phát rễ hương ... [24, 38] Từ vấn đề trình bày trên, nói có loài thực vật đặc biệt sử dụng công cụ hiệu quả, đơn giản, chi phí thấp để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên môi trường đồng thời khai thác tinh dầu từ rễ để ... d Xác định hàm lượng protein Thông thường protein thực vật, nitơ chiếm tỷ lệ lớn so với protein động vật (≈16,8) Nên hệ số protein thực vật tính là: 100 H= = 5,95 16,8 Hàm lượng protein rễ cỏ...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 09:53