0

nguyên tắc tổ chức quản lý hoạt động dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ

Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hóa phần phi kim hóa học lớp 10 trung học phổ thông  luận văn ths  giáo dục học

Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hóa phần phi kim hóa học lớp 10 trung học phổ thông luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... viết dạy học phân hóa, có số viết đề cập đến phương pháp dạy học áp dụng trình dạy học phân hóa dạy học theo góc, dạy học theo dự án, dạy học hợp đồng Ví dụ: Nguyễn Thị Đông, Dạy học theo góc, theo ... định trình dạy học diễn đồng thời hai hoạt động hai chủ thể thực Đó hoạt động học người học hoạt động dạy người dạy Sự tác động qua lại hai hoạt động tạo thành quy luật chi phối trình dạy học Đó ... đáp tìm Dạy học nêu Rất (6,25%) (18,75%) Sử dụng 28 đồ tư Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ (12,5%) (6,25%) (81,25%) 4 (25,0%) (25,0%) (50,0%) Dạy học theo 16 góc (100%) Dạy học theo 16 hợp đồng...
  • 130
  • 710
  • 0
Hướng dẫn sử dụng Photoshop CS5 - Phần 18: Tạo hiệu ứng ảnh lồng nhau pot

Hướng dẫn sử dụng Photoshop CS5 - Phần 18: Tạo hiệu ứng ảnh lồng nhau pot

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... thao tác để giữ nguyên tỉ lệ khung hình: Khi cảm thấy vừa ý, nhấn Enter (Windows) Return (Mac) để áp dụng thay đổi trình Nếu tìm góc xoay hợp với khung cảnh xung quanh, ảnh trở nên sống động ... bạn thay đổi thông số thiết lập theo hình sau: Ở có lựa chọn đánh dấu đỏ, mục Stroke Size – có tác dụng tạo đường viền với kích cỡ bao quanh vùng lựa chọn Tiếp theo Position – chuyển thành Inside ... Và để dễ phân biệt xử bước sau, bạn nên đổi tên lớp khác Ở đây, đổi Layer thành Smaller version: Tiếp theo, cần phải tạo thêm lớp bên Smaller version Chọn Smaller...
  • 16
  • 385
  • 3
bài giảng môn lịch sử 11 bài giảng về  nhân dân việt nam kháng chiến chống pháp xâm lược (từ năm 1858 - 1873)

bài giảng môn lịch sử 11 bài giảng về nhân dân việt nam kháng chiến chống pháp xâm lược (từ năm 1858 - 1873)

Lịch sử

... nguy nào? Theo em điều xảy thực dân phương Tây nổ súng xâm lược Việt Nam? Thực dân Pháp riết chuẩn bị xâm lược Việt Nam - Nguyên nhân: Từ kỉ XIX, CNTB Pháp đà phát triển mạnh, nhu cầu nguyên liệu, ... quốc gia có vị trí thuận lợi, giàu tài nguyên, chế độ phong kiến lại lâm vào khủng hoạng, suy yếu - Từ kỉ XVII đến nửa đầu kỉ XIX, giáo sĩ Pháp tích cực hoạt động chuẩn bị cho kế hoạch xâm lược ... nhanh chóng - Nhân dân chủ động chặn đánh Pháp ngày từ chúng kéo vào Gia Định, làm chậm bước tiến địch - Triều đình cử Nguyễn Tri Phương vào Gia Định Ông không chủ động đánh giặc mà xây dựng...
  • 11
  • 2,889
  • 0
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt

xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt

Giáo dục học

... hỏi DHDạy họcDạy học Dạy học DHPHDạy học phừn ho Dạy học phân hoá Dạy học phân hoá GVGiỏo viờnGiỏo viên Giáo viên HSHọc sinhHọc sinh Học sinh NXBNhà xuất bảnNhà xuất Nhà xuất THPTTrung học phổ ... cách tổng hợp để phân loại học sinh b .Dạy học phừn hoỏ tổ chức: hình thành nhóm ngoại khoá, bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu kộm… +) Hoạt động ngoại khoỏ: Hoạt động ngoại khoá hoạt động ... tâm khác học sinh, làm cho học sinh phát triển phù hợp với lực nhu cầu Như vậy, dạy học phừn hỳa cách thức dạy học đòi hỏi phải tổ chức, tiến hành hoạt động dạy học dựa khác biệt người học...
  • 38
  • 502
  • 3
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt

xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt

Giáo dục học

... hỏi DHDạy họcDạy học Dạy học DHPHDạy học phừn ho Dạy học phân hoá Dạy học phân hoá GVGiỏo viờnGiỏo viên Giáo viên HSHọc sinhHọc sinh Học sinh NXBNhà xuất bảnNhà xuất Nhà xuất THPTTrung học phổ ... cách tổng hợp để phân loại học sinh b .Dạy học phừn hoỏ tổ chức: hình thành nhóm ngoại khoá, bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu kộm… +) Hoạt động ngoại khoỏ: Hoạt động ngoại khoá hoạt động ... tâm khác học sinh, làm cho học sinh phát triển phù hợp với lực nhu cầu Như vậy, dạy học phừn hỳa cách thức dạy học đòi hỏi phải tổ chức, tiến hành hoạt động dạy học dựa khác biệt người học...
  • 38
  • 499
  • 1
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt

xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt

Giáo dục học

... hỏi DHDạy họcDạy học Dạy học DHPHDạy học phừn ho Dạy học phân hoá Dạy học phân hoá GVGiỏo viờnGiỏo viên Giáo viên HSHọc sinhHọc sinh Học sinh NXBNhà xuất bảnNhà xuất Nhà xuất THPTTrung học phổ ... cách tổng hợp để phân loại học sinh b .Dạy học phừn hoỏ tổ chức: hình thành nhóm ngoại khoá, bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu kộm… +) Hoạt động ngoại khoỏ: Hoạt động ngoại khoá hoạt động ... tâm khác học sinh, làm cho học sinh phát triển phù hợp với lực nhu cầu Như vậy, dạy học phừn hỳa cách thức dạy học đòi hỏi phải tổ chức, tiến hành hoạt động dạy học dựa khác biệt người học...
  • 38
  • 354
  • 0
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hóa khi dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở trường trung học phổ thông

xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hóa khi dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở trường trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... hin l thy a kin thc (khỏi nim, nh lý) ri gii thớch, chng minh, trũ c gng tip thu ni dung khỏi nim, ni dung nh lý, hiu chng minh nh lý, c gng dng cỏc cụng thc nh tớnh toỏn, chng minh [13, Tr ... v PP dy hc, vi nhng t tng ch o c phỏt trin di hỡnh thc: Ly HS lm trung tõm, PPDH theo hng tớch cc, hay dy hc theo hng Tớch cc húa hot ng hc ca HS Vỡ nhng lớ trờn, chỳng tụi chn ti l: Xõy dng ... nờu, lun ó dng cỏc PP gn vi tng nhim v c th nh sau: - Phng phỏp nghiờn cu lun: Nghiờn cu v phõn tớch cỏc ti liu v lun dy hc, sỏch giỏo khoa, sỏch giỏo viờn, cỏc ti liu tham kho liờn quan...
  • 7
  • 763
  • 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

Thạc sĩ - Cao học

... hóa cấp độ vi mô bao gồm dạy học phân hóa nội dạy học phân hóa tổ chức a Dạy học phân hóa nội tại: tổ chức trình dạy học tiết học, lớp học có tính đến đặc điểm cá nhân học sinh; việc sử dụng biện ... hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn Dạy học phân hóa cách thức dạy học đòi hỏi phải tổ chức, tiến hành hoạt động dạy học dựa khác biệt người học lực, nhu cầu ... biết học sinh giáo viên chia lớp học thành nhóm để thực biện pháp dạy học phân hóa học Tùy thuộc vào mục đích dạy học tiết học cụ thể giáo viên chia học sinh thành nhóm theo cách:  Chia nhóm theo...
  • 168
  • 2,941
  • 7
Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần Hóa học vô cơ lớp 9

Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần Hóa học vô cơ lớp 9

Khoa học tự nhiên

... đúng: *A Nhóm gồm nguyên tốnguyên tử chúng có số electron lớp B Nhóm gồm nguyên tố có tính chất tương tự xếp theo chiều ngang C Nhóm gồm nguyên tố có số lớp elctron xếp theo chiều dọc D Nhóm ... cho 17: Dãy hoạt động hóa học kim loại (sách giáo khoa hóa 9) MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC  Về kiến thức:  HS nắm vững dãy hoạt động hóa học kim loại  HS hiểu ý nghĩa dãy hoạt động hóa học kim loại ... sau, kim loại hoạt động hóa học mạnh ? $ Na # Mg # Al # Zn Câu Trong kim loại sau, kim loại hoạt động hóa học yếu ? $ Ag # Cu # Na # Al Câu Dãy kim loại xếp theo chiều hoạt động hóa học giảm dần...
  • 113
  • 3,426
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

Khoa học tự nhiên

... đúng: *a Nhóm gồm nguyên tốnguyên tử chúng có số electron lớp b Nhóm gồm nguyên tố có tính chất tương tự xếp theo chiều ngang c Nhóm gồm nguyên tố có số lớp elctron xếp theo chiều dọc d Nhóm ... cho 17: Dãy hoạt động hóa học kim loại (sách giáo khoa hóa 9) MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC  Về kiến thức:  HS nắm vững dãy hoạt động hóa học kim loại  HS hiểu ý nghĩa dãy hoạt động hóa học kim loại ... loại sau, kim loại hoạt động hóa học mạnh ? $ Na # Mg # Al # Zn Trong kim loại sau, kim loại hoạt động hóa học yếu ? $ Ag # Cu # Na # Al Dãy kim loại xếp theo chiều hoạt động hóa học giảm dần từ...
  • 120
  • 3,176
  • 3
Lựa chọn, xây dựng và sử dụng bài tập hoá học thực tiễn về môi trường trong dạy học phần hoá học hữu cơ trường trung học phổ thông nhằm góp phần giáo dục môi trường cho học sinh

Lựa chọn, xây dựng và sử dụng bài tập hoá học thực tiễn về môi trường trong dạy học phần hoá học hữu cơ trường trung học phổ thông nhằm góp phần giáo dục môi trường cho học sinh

Khoa học xã hội

... hành hoạt động độc lập cần xác định chủ đề hình thức hoạt động chọn chủ đề tổ chức theo hình thức hoạt động câu lạc bộ, tham quan, thực địa… 1.5.7 Một số hình thức phổ biến tổ chức hoạt động ... phổ biến tổ chức hoạt động GDMT 1.5.7.1 Hoạt động lớp 1.5.7.2 Hoạt động lớp 1.5.8.Nội dung GDMT trường phổ thông 1.5.8.1 Các nội dung 1.5.8.2 Nội dung giáo dục BVMT hoạt động lên lớp hoạt động ngoại ... đến học làm cho tiết học trở nên sinh động hơn, gây hứng thú sức thu hút học sinh thông qua tuyên truyền giáo dục môi trường cho học sinh Đối với lí luận dạy học, tập coi phương pháp dạy học...
  • 168
  • 1,120
  • 7
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

Khoa học xã hội

... tiêu đặt Các hoạt động xếp theo thứ tự logic hợp dự kiến thời gian cụ thể Hoạt động giáo viên học sinh tiết học chia theo trình tiết học phân thành: - Hoạt động khởi động: Hoạt động mở đầu ... gồm: - Mục tiêu hoạt động - Điều kiện, phương tiện - Cách tổ chức thực Như học chia số hoạt động định nối tiếp Mỗi hoạt động nhằm thực mục tiêu cụ thể học Trong hoạt động gồm hoạt động khác để thực ... hoá học vô lớp nhằm tích cực hoá hoạt động học sinh” Mục đích đề tài Sử dụng lược đồ tư để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh luyện tập phần hoá học vô lớp nhằm mục đích: tích cực hoá hoạt động...
  • 18
  • 1,181
  • 3
luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pptx

luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pptx

Thạc sĩ - Cao học

... kĩ thuật dạy học để học sinh nhóm học sinh, với nhịp độ học tập khác học đạt đƣợc kết mong muốn Dạy học phân hóa cấp độ vi mô bao gồm dạy học phân hóa nội dạy học phân hóa tổ chức a Dạy học phân ... biết học sinh giáo viên chia lớp học thành nhóm để thực biện pháp dạy học phân hóa học Tùy thuộc vào mục đích dạy học tiết học cụ thể giáo viên chia học sinh thành nhóm theo cách:  Chia nhóm theo ... trƣờng tổ chức dạy học theo số ban đƣợc quy định Khi thực phân ban, học sinh có lực sở thích, nhu cầu, điều kiện học tập tƣơng đối giống đƣợc tổ chức thành nhóm học theo chƣơng trình (mỗi nhóm...
  • 168
  • 961
  • 1
luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pdf

luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pdf

Thạc sĩ - Cao học

... hóa cấp độ vi mô bao gồm dạy học phân hóa nội dạy học phân hóa tổ chức a Dạy học phân hóa nội tại: tổ chức trình dạy học tiết học, lớp học có tính đến đặc điểm cá nhân học sinh; việc sử dụng biện ... hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn Dạy học phân hóa cách thức dạy học đòi hỏi phải tổ chức, tiến hành hoạt động dạy học dựa khác biệt người học lực, nhu cầu ... biết học sinh giáo viên chia lớp học thành nhóm để thực biện pháp dạy học phân hóa học Tùy thuộc vào mục đích dạy học tiết học cụ thể giáo viên chia học sinh thành nhóm theo cách:  Chia nhóm theo...
  • 168
  • 937
  • 0
Luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pptx

Luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pptx

Thạc sĩ - Cao học

... hóa cấp độ vi mô bao gồm dạy học phân hóa nội dạy học phân hóa tổ chức a Dạy học phân hóa nội tại: tổ chức trình dạy học tiết học, lớp học có tính đến đặc điểm cá nhân học sinh; việc sử dụng biện ... hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn Dạy học phân hóa cách thức dạy học đòi hỏi phải tổ chức, tiến hành hoạt động dạy học dựa khác biệt người học lực, nhu cầu ... biết học sinh giáo viên chia lớp học thành nhóm để thực biện pháp dạy học phân hóa học Tùy thuộc vào mục đích dạy học tiết học cụ thể giáo viên chia học sinh thành nhóm theo cách:  Chia nhóm theo...
  • 168
  • 667
  • 0
skkn xây dựng- sử dụng bài giảng và bài tập theo hướng phân hoá nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài khái quát về nhóm halogen hoá học 10 thpt

skkn xây dựng- sử dụng bài giảng và bài tập theo hướng phân hoá nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài khái quát về nhóm halogen hoá học 10 thpt

Giáo dục học

... tiễn trình dạy họcdạy học truyền thống việc tổ chức học giúp học sinh tái kiến thức, học thuộc nội dung chương trình SGK rèn luyện kỹ giải tập theo mẫu quen việc tổ chức dạy học nêu vấn ... cho học sinh yếu để chuẩn bị sau riêng tập nâng cao cho học sinh giỏi * Phân hoá theo khối học, theo trường học: II.1.2 Dạy học nêu vấn đề II.1.2.1 Khái niệm Dạy học nêu vấn đề kiểu dạy học mà ... biết áp dụng yếu tố dạy học nên vấn đề Bởi vì, đặc tính nêu vấn đề dạy học thúc đẩy hoạt động hoá tư học sinh việc phân hoá dạy học tạo điều kiện thuận lợi để áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc...
  • 27
  • 1,068
  • 7
skkn sử dụng bài tập bằng hình vẽ nhằm tăng hứng thú học tập và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh phần hoá học phi kim lớp 10 nâng cao

skkn sử dụng bài tập bằng hình vẽ nhằm tăng hứng thú học tập và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh phần hoá học phi kim lớp 10 nâng cao

Giáo dục học

... giảng dạy thực hai nhóm đối tượng học sinh: - Nhóm 1: Nhóm học sinh đối chứng: lớp 10B 6, tiến hành dạy học bình thường: việc ôn tập, luyện tập chủ yếu tập lấy sách giáo khoa - Nhóm 2: Nhóm học ... tượng hoá học tự nhiên ; ảnh hưởng hoá học đến kinh tế, sức khoẻ, môi trường hoạt động sản xuất, tạo say mê hứng thú học tập hoá học cho HS - Giáo dục tư tưởng, đạo đức, tác phong lao động : rèn ... hình vẽ Theo M.A Đanhilop, nhà luận dạy học Xô Viết : «Kiến thức nắm vững thật HS vận dụng thành thạo chúng vào việc hoàn thành tập thuyết thực hành » Bài tập hoá học mô tả hình vẽ có tác dụng...
  • 21
  • 1,639
  • 7
SỬ DỤNG BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG GIẢNG DẠY CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC HÓA HỌC

SỬ DỤNG BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG GIẢNG DẠY CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC HÓA HỌC

Hóa học

... cách học sinh Vì cần phải thống hoạt động thầy trò Con người phát triển hoạt động Học tập diễn hoạt động Do đó, dạy học hóa học thống thực cách quán triệt quan điểm hoạt động, thực dạy học hoạt động ... Phân hóa học theo sức học: Căn vào trình độ học lực có thực người học để tổ chức tác động sư phạm phù hợp với người học tích cực học tập Dựa trình độ khá, trung bình, yếu mà GV giao cho học sinh ... động hoạt động Quan điểm thực dựa vào tư tưởng chủ đạo: - Cho học sinh thực luyện tập hoạt động hoạt động thành phần tương thích với nội dung mục đích dạy học - Gây động học tập tiến hành hoạt động...
  • 21
  • 656
  • 0
Sử dụng bài tập để kiểm tra dánh giá kết quả học tập môn hoá học của học sinh 11 CƠ BẢN PHẦN VÔ CƠ

Sử dụng bài tập để kiểm tra dánh giá kết quả học tập môn hoá học của học sinh 11 CƠ BẢN PHẦN VÔ CƠ

Khoa học tự nhiên

... thù môn học - Kết hợp đánh giá lí thuyết thực hành, đảm bảo nguyên tắc kế thừa phát triển - Chú ý xu hướng dạy học trường phổ thông, giúp học sinh học tập môn hoá học cách tích cực chủ động sáng ... phương pháp dạy học mình, nắm trình độ lực học sinh để từ có biện pháp nâng cao chất lượng dạy học Mục tiêu giáo dục, mục đích học tập sở cho việc xác định nội dung phương pháp dạy học Đó sở cho ... hành vào đầu năm học, mục đích kiểm tra để nắm thực trạng học tập học sinh để xếp em vào nhóm có trình độ thích hợp Mặt khác giúp giáo viên biết phải dạy sát với trình độ học tập học sinh II2.1.2...
  • 58
  • 366
  • 0
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hóa học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh

Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hóa học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh

Sư phạm

... chật hẹp lớp học, thời gian hạn định cho tiết học nên giáo viên phải biết tổ chức hợphọc sinh quen với hoạt động có kết tốt Mỗi tiết học nên tổ chức từ đến ba hoạt động nhóm, hoạt động cần - ... Các hoạt động đƣợc xếp theo thứ tự logic hợp dự kiến thời gian cụ thể Hoạt động giáo viên học sinh tiết học đƣợc chia theo trình tiết học đƣợc phân thành: - Hoạt động khởi động: hoạt động ... điểm, nguyên tắc, luận dạy học Thiết kế hoạt động cụ thể bao gồm: - Mục tiêu hoạt động - Điều kiện, phƣơng tiện - Cách tổ chức thực Nhƣ học chia số hoạt động định nối tiếp Mỗi hoạt động nhằm...
  • 115
  • 1,668
  • 0

Xem thêm