... năm … 88Ra 226 ======> 86Rn 222 + 2He4 Hiện tượng phóng xạ - nguyên tố phóng xạ sau xạ hạt α trở thànhnguyên tố khác Chủ nghĩa vật thời kỳ giải thích giới vật chất cách siêu hình máy móc 2. 1.1 Phạm ... BIỆN CHỨNG VỀ VẬT CHẤT, Ý THỨC VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC 2. 1 Vật chất 2.2 Ý thức 2. 3 Mối quan hệ vật chất ý thức 2. 1.1 Phạm trù vật chất * " vũ trụ tạo thànhnguyên tố , nguyên tố ... đề triết học 1 .2 Các hình thức phát triển chủ nghĩa vật lịch sử QUAN ĐIỂM DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỀ VẬT CHẤT, Ý THỨC VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC 2. 1 Vật chất 2.2 Ý thức 2. 3 Mối quan hệ...
... giới Trong nhóm G7 chiếm 20 % dân số giới chiếm 62, 5 GDP giới Năm 1997, 20 % dân số giàu giới chiếm 86% GDP, 82 % xuất hàng hóa, 68 % đầu tư trực tiếp nước ngoài, đó, 20 % dân số nghèo giới chiếm ... 80c + 20 v + 20 m Giả định 20 m không bị nhà tư tiêu dùng tất cho cá nhân, mà phânthành 10m dùng để tích luỹ 10 m dành cho tiêu dùng cá nhân nhà tư Phần 10 m dùng để tích luỹ phânthành 8c + 2v, ... cá nhân nhà tư Phần 10 m dùng để tích luỹ phânthành 8c + 2v, quy mô sản xuất năm sau 88c + 22 v + 22 m (nếu m cũ) Như vậy, vào năm thứ hai, quy mô tư bất biến tư khả biến tăng lên, giá trị thặng...
... 1.Tạ văn Đạt 2. Trương Thuỳ Dung 3.Đặng Ngọc Duy 4.Vũ Thị Quỳnh 5.Lưu Thị Quyến 6.Trần Tuấn Sơn 7.Bùi Đức Thuận * Nam định, 28 -9 -20 09 * Con dng bin chng ca nhn thc - nhn thc ... siờu hỡnh hoc bt kh tri lun; 2) Nu khụng hiu ỳng bn cht bin chng ca quỏ trỡnh nhn thc thỡ chỳng ta rt d sa vo quan im tõm, tuyt i hoỏ vai trũ ca khỏi nim, phm trự - coi chỳng nh l sn phm sỏng to ... hay ph nh mt c im, mt thuc tớnh ca i tng Thớ d: "Dõn tc Vit Nam l mt dõn tc anh hựng" l mt phỏn oỏn vỡ cú s liờn kt khỏi nim "dõn tc Vit Nam" vi khỏi nim "anh hựng" Theo trỡnh phỏt trin ca nhn...
... Thành viên nhóm Nguyễn Tuấn Hùng Nguyễn Khánh Linh Cao Đắc Đăng Tống Thanh Bình Phan Thị Thanh Nhàn Đỗ Hoàn Lâm Vũ Đức Lực Bùi Thị Phương Thủy Đinh Công Tuấn Trần Thị ... khả nhận thức giới người (vật tự nó) Các nhà vật trước Mác: thừa nhận khả nhận thức giới người coi nhận thức phản ánh thực khách quan vào óc người Tuy nhiên lý luận nhận thức họ mang tính siêu ... THỨC Vai trò thực tiễn: thực tiễn nắm vai trò sở động lưc mục đích nhận thức tiêu chuẩn chân lýLenin cho rằng: “ quan điểm đời sống, thực tiễn, phải quan điểm thứ lý luận nhận thức” II BIỆN CHỨNG...
... trình độ LLSX kiến trúc thượng tầng tương ứng xây dựng quan hệ * Lịch sử - tự nhiên: Mác nói: “Tôi coi phát triển hình thái KT-XH trình lịch sử tự nhiên, lịch sử - tự nhiên hiểu người làm lịch sử ... GTSD vừa thống vừa mâu thuẫn VD: Mâu thuẫn mục đích người bán (GT) mục đích người mua (GTSD) Câu 2: Nguồn gốc, chất chức tiền tệ? * Nguồn gốc: giai đoạn phát triển: - Hình thái giá trị đơn giản ... TB chiếm không - Sx GTTD = Sx GTSD Ví dụ: Để sản xuất bàn: + Nguyên vật liệu: 3$ + Hao mòn sx: 2$ + Thuê nhân công: 5$ _ Tổng: 10$ Giả sử nhà TB bán thị trường 10$ => lãi => nhà TB Giả...
... Quan điểm chủ nghĩa Mac- Lenin vấn đề dân chủ Từ thực tiễn lịch sử đời phát triển dân chủ, chủ nghĩa Mac- Lenin nêu quan niệm vấn đề dân chủ sau: Thứ nhất, chủ nghĩa Mac- Lenin kế thừa nhân tố hợp ... điểm chủ nghĩa MacLenin vấn đề dân chủ sợi đỏ xun suốt cho hệ tư tưởng dân chủ trước sau Tài liệu tham khảo Hỏi đáp mơn CNXH khoa học, Thanh Hà ( chủ biên), nhà xuất trẻ Tp HCM 20 03 Hướng dẫn ơn ... ĐHQG Hà Nội năm 20 00 Tài liệu học tập mơn Chủ nghĩa xã hội khoa học Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học Bộ giáo dục đào tạo, nhà xuất trị quốc gia ấn hành năm 20 04, tái năm 20 07 Một trăm câu...
... Năm học 20 09 -20 10 I NHÀ NƯỚC: 1/ Khái niệm Nhà nước máy quyền lực đặc biệt giai cấp thống trị đặt để trì việc thống trị kinh tế, trị, tư tưởng toàn xã hội 2/ Sự hình thành Trong ... nước XHCN Việt Nam: Nhà nước Cộng hòa XHCN Việt Nam đời phù hợp với quy luật chung tất yếu song nguyên nhân đời nhà nước ta phản ánh điều kiện lịch sử đặc thù nước ta:Việt Nam cuối kỷ XIX, ... đồng chí đấu tranh nhà nước quân chủ cộng hoà; điều người nô lệ lúc không coi người; không coi công dân, mà cũng không coi người Theo quan điểm luật pháp Lamã, họ đồ vật Không nói đến luật...
... tiến hoá từ vượn thành người 20 Sự thay đổi sách kinh tế Việt Nam từ năm 1986 đến Cảnh mua – bán thờ bao cấp Cảnh mua – bán ngày 21 Những thí nghiệm phản ứng hoá học 22 Bạn nhận xét cách mạng Tháng ... Đình, Hà Nội 23 * Ý nghĩa phương pháp luận quy luật - Lượng đổi dẫn đến chất đổi ngược lại nên nhận thức hoạt động thực tiễn cần phải chống hai khuynh hướng tả khuynh hữu khuynh 24 * Ý nghĩa ... nhảy cách khoa học, tránh máy móc, giáo điều, có thời kiên thực bước nhảy để giành thắng lợi định 26 27 ...
... Việt Nam tổ chức ngày 10 - 11/7 /20 08 Hà Nội (2) STAR - Vietnam, Bình luận Dự thảo Luật Trọng tài, Bài phát biểu Hội thảo “Góp ý vào Dự thảo I Luật Trọng tài thương mại” Hội Luật gia Việt Nam tổ ... - 11/7 /20 08 Hà Nội (3) STAR -Vietnam, Bình luận Dự thảo Luật Trọng tài, Bài phát biểu Hội thảo “Góp ý vào Dự thảo I Luật Trọng tài thương mại” Hội Luật gia Việt Nam tổ chức ngày 10-11/7 /20 08 Hà ... khác” (5) STAR –Vietnam, Bình luận Dự thảo Luật Trọng tài, Bài phát biểu Hội thảo “Góp ý vào Dự thảo I Luật Trọng tài thương mại” Hội Luật gia Việt Nam tổ chức ngày 10-11/7 /20 08 Hà Nội, trang...
... hợp xảy tổn thất nh làm tốt công tác xử lý tài sản bảo đảm rủi ro xảy 2.2 Các nhân tố ảnh hởng đến hiệu bảo đảm tiền vay 2. 2.1 Nhân tố từ phía ngân hàng Ngân hàng ngời trực tiếp định cho vay sử ... hàng phải bỏ qua số qui tắc cho vay Bảo đảm tín dụng có hiệu giúp ngân hàng hạn chế đợc rủi ro 2.2 .2 Nhân tố từ phía khách hàng vay vốn Khách hàng vay vốn chủ thể thứ hai tham gia vào quan hệ tín ... xem xét hình thức cho vay cách kỹ lỡng để phơng thức thu hút khách hàng vay vốn ngân hàng 1.4 .2. 2 Bảo lãnh uy tín bên thứ ba Cũng nh trờng hợp bảo đảm tiền vay bảo lãnh tài sản bên thứ ba, việc...
... nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất) …………. 32 1 .2. 1 Khái quát trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh sở Thanh Hóa……………………………………………………………………… 32 1 .2. 2 Thực trạng vận dụng đồ tư vào giảng dạy ... thuộc quản lý Bộ Công Thương Năm 20 12 với tổng số 129 .000 sinh viên, Trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh xem trường đa ̣i ho ̣c lớn Việt NamCơ sở Thanh Hóa trường Trường Đại học ... tập em 43 1 .2. 2 Thực trạng vận dụng đồ tư vào giảng dạy môn Nhữngnguyênlý chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất) trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh sở Thanh Hóa 1 .2. 2.1 Mức độ vận...
... nhân LĐ ngày 12 theo hợp đồng với nhà TB thì: Chi phí sản xuất Tiền mua (20 kg): 20 $ Hao mòn máy móc: 4$ Tiền mua SLĐ ngày LĐ: 3$ Tổng cộng: 27 $ Giá trị sản phẩm Giá trị chuyển vào sợi: 20 $ Giá trị ... 120 0 đơn vị tiền tệ (đvtt), số TB lƣu động (c2 v) 480 đvtt (trong GT nguyên, nhiên vật liệu (c2) 300, tiền công (v) 180) Nếu TBCĐ hao mòn hết 10 năm, tức năm hao mòn 120 đvtt, CPSX (k) = 120 ... = 4h t’ = 4h) V = 20 00 Suy đƣợc m’ = (t’/t)*100% = 100%, M = m’V = V = 20 00 + Nếu kéo dài ngày LĐ lên thành 10 (t = 4h t’ = 6h) V = 20 00 Suy m’ = (6/4)*100% = 150% M = 150% *20 00 = 3000 (M > V)...
... hàng Theo báo cáo thường niên năm tài 20 09 (từ ngày 01/04 /20 08 tới ngày 31/03 /20 09), Toyota cung cấp việc làm cho 320 .808 người lao động, có 529 công ty con, với tổng số vốn công ty lên tới 397,05 ... Indonesia, Ba Lan, Nam Phi, Thổ Nhĩ Kỳ, Colombia, Anh, Mỹ, UAE, Pháp, Brazil, Bồ Đào Nha, Argentina, Cộng hòa Séc, Mexico, Malaysia, Thailand, Pakistan, Ai Cập, Trung Quốc, Việt Nam, Venezuela, Philippine, ... khủng hoảng kinh tế giới năm 20 08 Điều thể rõ sụp đổ tập đoàn General Motor Tính đến 31/ 12/ 2009, Toyota tập đoàn sản xuất ô tô lớn giới với doanh thu quý cuối đạt 5 .29 2.890 triệu yên Toyota đạt...
... sản Việt Nam khẳng định chủ nghĩa Mác Lênin tảng tư tưởng, kim nam cho hoạt động Đảng toàn nghiệp cách mạng Việt Nam Chính nhờ ánh sáng soi đường chủ nghĩa Mác - Lênin mà cách mạng Việt Nam, lãnh ... thành xuất sắc nhiệm vụ hai kháng chiến chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ xâm lược, giải phóng miền Nam, thống Tổ quốc, đưa nước lên chủ nghĩa xã hội Và, ngày nay, bước thực thành công nghiệp đổi ... chủ, văn minh”.(*) Vì lẽ trên, chủ nghĩa Mác - Lênin cần phải giáo dục, phổ biến cho công dân Việt Nam, mà trước hết cho đội ngũ cán bộ, đảng viên, công nhân…, cho sinh viên đại học, cao đẳng - đội...
... Triết lý gì? Triết lý giáo dục gì? Vì tranh luận yếu kém, lạc hậu giáo dục Việt Nam lại đụng đến triết lý giáo dục? 12 Chương I: CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG CNDV biện chứng – hình thức phát triển ... bản: + Vận động học + Vận động vật lý + Vận động hóa học + Vận động sinh học + Vận động xã hội 22 Chương I: CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG b) Phương thức tồn vật chất - Không gian: đề cập đến vị ... (bản thể luận): Giữa vật chất ý thức có trước, có sau, định nào? - Mặt thứ hai (nhận thức luận): Con người có khả nhận thức giới hay không? Mối quan hệ VC YT trở thành vấn đề triết học việc giải...
... liên tục mà đường quanh co phức tạp biểu diễn hình xoáy ốc lên Đây trình phủ định phủ định đời thay cũ hết chu kỳ vật lặp lại dường ban đầu sở cao hơn, cấp độ hoàn thiện 26 Chương II: PHÉP BIỆN ... cụ thể 20 Chương II: PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập (Quy luật mâu thuẫn) a) Vị trí quy luật phép biện chứng vật Đây quy luật quan trọng phép biện chứng vật; coi hạt ... MĐL để đến lúc MT lại giải quyết, chỉnh thể lại chuyển hóa Như đấu tranh MĐL nguồn gốc phát triển 22 Chương II: PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT c) Các khái niệm nội dung bản: - Mặt đối lập: mặt có khuynh...