0

nguyên tắc đảm bảo tính khoa học và thực tiễn

Nguyên tắc đảm bảo tính tự lực và phát triển tư duy cho học sinh docx

Nguyên tắc đảm bảo tính tự lực phát triển tư duy cho học sinh docx

Cao đẳng - Đại học

... 2 Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học tính vừa sức có mâu thuẫn với khơng? Chúng thể việc dạy - học địa lý ...
  • 2
  • 1,677
  • 5
Tính khoa học và thực tiễn của việc nghiên cứu tiền cổ

Tính khoa học thực tiễn của việc nghiên cứu tiền cổ

Tài chính doanh nghiệp

... dc'1iTran PhltangcOngvao tap n~pdem kem, thiec den dcSihang hoa Vao fJ6ng lien la m(>tvan bantren khoang 1875, m9t tau, buon Hoa kim lo~i Dong tien la m9t v~n ban thu Ky chd den H9i An m9t Iltc;1ngIC/n...
  • 2
  • 324
  • 0
Bàn về phương pháp “tích hợp” trong dạy học môn lịch sử ở trường THCS – một xu hướng dạy học có tính khoa học và thực tiễn

Bàn về phương pháp “tích hợp” trong dạy học môn lịch sử ở trường THCS – một xu hướng dạy họctính khoa học thực tiễn

Tài liệu khác

... dục mơn học; đảm bảo tích hợp nội dung học gắn liền với thực tiễn, phù hợp với trình độ tình cảm, đem lại lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh; đảm bảo để tổ chức cho học sinh học tập ... hai môn học mới: Môn Khoa học tự nhiên (trên sở mơn Vật lý, Hóa học, Sinh học hành) môn Khoa học xã hội (trên sở môn Lịch sử, Địa lý hành số vấn đề xã hội) Hai môn học xây dựng đảm bảo tính logic, ... HS học hiểu đầy đủ trình phát triển lịch sử + Đối với người học: phương pháp dạy họctính thực tiễn nên sinh động, hấp dẫn học sinh, có ưu việc tạo động cơ, hứng thú học tập cho học sinh Học...
  • 19
  • 1,320
  • 6
skkn tìm HIỂU và vận DỤNG NGUYÊN tắc đảm bảo TÍNH hệ THỐNG NHẰM PHÁT TRIỂN tư DUY CHO học SINH TRONG dạy học địa lý 10

skkn tìm HIỂU vận DỤNG NGUYÊN tắc đảm bảo TÍNH hệ THỐNG NHẰM PHÁT TRIỂN tư DUY CHO học SINH TRONG dạy học địa lý 10

Giáo dục học

... trường phổ thông Như vừa đảm bảo tính hệ thống chương trình, vừa đảm bảo tính liên mơn, tính khoa học, tính vừa sức phát triển tư cho HS Vì vậy, để đảm bảo việc dạy học theo tính hệ thống, GV phải ... mạch, đảm bảo tính hệ thống theo bậc học, cấp học phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi, khả tiếp thu em độ tuổi khác Sự xếp hệ thống kiến thức theo cấp học vừa đảm bảo tính vừa sức, tính khoa học, tính ... cứu, đảm bảo cho ngành khoa học phát triển cách toàn diện hệ thống chung hệ thống ngành khoa học Do đó, kiến thức Địa lí 10 tiếp thu kiến thức tảng khoa học Địa lí sở đảm bảo tính vừa sức HS, tính...
  • 63
  • 499
  • 0
SKKN tìm HIỂU và vận DỤNG NGUYÊN tắc đảm bảo TÍNH hệ THỐNG NHẰM PHÁT TRIỂN tư DUY CHO học SINH TRONG dạy học địa lý 10

SKKN tìm HIỂU vận DỤNG NGUYÊN tắc đảm bảo TÍNH hệ THỐNG NHẰM PHÁT TRIỂN tư DUY CHO học SINH TRONG dạy học địa lý 10

Giáo dục học

... phổ thông Như vừa 45 đảm bảo tính hệ thống chương trình, vừa đảm bảo tính liên mơn, tính khoa học, tính vừa sức phát triển tư cho HS Vì vậy, để đảm bảo việc dạy học theo tính hệ thống, GV phải ... mạch, đảm bảo tính hệ thống theo bậc học, cấp học phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi, khả tiếp thu em độ tuổi khác Sự xếp hệ thống kiến thức theo cấp học vừa đảm bảo tính vừa sức, tính khoa học, tính ... cứu, đảm bảo cho ngành khoa học phát triển cách toàn diện hệ thống chung hệ thống ngành khoa học Do đó, kiến thức Địa lí 10 tiếp thu kiến thức tảng khoa học Địa lí sở đảm bảo tính vừa sức HS, tính...
  • 63
  • 465
  • 0
skkn tìm HIỂU và vận DỤNG NGUYÊN tắc đảm bảo TÍNH hệ THỐNG NHẰM PHÁT TRIỂN tư DUY CHO học SINH TRONG dạy học địa lý 10

skkn tìm HIỂU vận DỤNG NGUYÊN tắc đảm bảo TÍNH hệ THỐNG NHẰM PHÁT TRIỂN tư DUY CHO học SINH TRONG dạy học địa lý 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... phổ thông Như vừa 46 đảm bảo tính hệ thống chương trình, vừa đảm bảo tính liên mơn, tính khoa học, tính vừa sức phát triển tư cho HS Vì vậy, để đảm bảo việc dạy học theo tính hệ thống, GV phải ... mạch, đảm bảo tính hệ thống theo bậc học, cấp học phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi, khả tiếp thu em độ tuổi khác Sự xếp hệ thống kiến thức theo cấp học vừa đảm bảo tính vừa sức, tính khoa học, tính ... cứu, đảm bảo cho ngành khoa học phát triển cách toàn diện hệ thống chung hệ thống ngành khoa học Do đó, kiến thức Địa lí 10 tiếp thu kiến thức tảng khoa học Địa lí sở đảm bảo tính vừa sức HS, tính...
  • 63
  • 553
  • 0
VAN HOC TRE EM : ĐỀ TÀI THUYẾT TRÌNH : NGUYÊN TẮC ĐẢM BẢO TÍNH VỪA  SỨC

VAN HOC TRE EM : ĐỀ TÀI THUYẾT TRÌNH : NGUYÊN TẮC ĐẢM BẢO TÍNH VỪA SỨC

Mầm non - Mẫu giáo

... tơi chẳng chịu cúi đầu Ơng liễu già bảo: - Hãy xếp cánh hoa xếp gọn vào Đừng có nhìn vào tia chớp kẻo lại nhìn thấy thiên đàng sớm Ngay kể người mù họ nhìn vào tia chớp Nếu bọn ta vươn đầu lên ... văn học Ơng chun tâm với sáng tác văn học cho trẻ em, trẻ thơ Ơng người bỏ nhiều cơng sức để xây dựng móng cho văn học thiếu nhi chế độ Ông chủ yếu viết thơ cho lứa tuổi mẫu giáo đầu tiểu học ... lưu kí với học? - Tác giả: Tơ Hồi sinh gia đình làm nghề thủ cơng, tên thật ơng Nguyễn Sen Ơng có nhiều bút danh Tơ Hồi bút danh dùng nhiều Ông học hết tiểu học, lăn lộn kiếm sống học trường...
  • 11
  • 688
  • 0
thực trạng thực hiện nguyên tắc đảm bảo sự vô tư cũng người tiến hành tố tụng, người tham gia tố tụng và một số giải pháp

thực trạng thực hiện nguyên tắc đảm bảo sự vô tư cũng người tiến hành tố tụng, người tham gia tố tụng một số giải pháp

Khoa học xã hội

... lý mang tính xuất phát điểm hệ thống nguyên tắc tố tụng dân việt nam Một nguyên tắc bắt buộc phải tuân theo nhằm bảo đảm bảo cho việc giải vụ việc dân cách xác khách quan nguyên tắc đảm bảo vô ... người tham gia tố tụng Nguyên tắc đảm bảo vô tư người tiến hành tố tụng người tham gia tố tụng nguyên tắc để xây dựng thực luật tố tụng dân Để đảm bảo việc thực nguyên tắc pháp luật q quy định ... khơng có vơ tư thực nhiệm vụ, quyền hạn mình” Cơ sở nguyên tắc đảm bảo vô tư người tiến hành tố tụng, người tham gia tố tụng 2.1 Cơ sở thực tiễn Đây nguyên tắc xuất phát từ đòi hỏi đảm bảo lợi ích...
  • 9
  • 915
  • 12
nghiên cứu, tìm hiểu về nội dung nguyên tắc đảm bảo tính hợp hiến, hợp pháp trong xây dựng văn bản quy phạm pháp luật.

nghiên cứu, tìm hiểu về nội dung nguyên tắc đảm bảo tính hợp hiến, hợp pháp trong xây dựng văn bản quy phạm pháp luật.

Khoa học xã hội

... đổi, hủy bỏ bãi bỏ.” Nội dung nguyên tắc 2.1- Tính hợp hiến Bảo đảm tính hợp hiến, hợp pháp, tính thống hệ thống pháp luật yêu cầu pháp chế xã hội chủ nghĩa nguyên tắc cần tuân thủ ban hành văn ... tư tưởng nguyên tắc Hiến pháp thể chế hóa quan điểm đường lối Đảng nên Hiến pháp quy định mức độ khái quát cao Do vậy, để đảm bảo tính hợp hiến hệ thống văn quy phạm pháp luật, bảo đảm cho chủ ... Do vậy, vào Điều 12 Hiến pháp 1992, Quốc hội ban hành luật ban hành văn quy phạm pháp luật thể nội dung nguyên tắc “pháp chế xã hội chủ nghĩa” Điều luật : bảo đảm tính hợp hiến hợp pháp tính thống...
  • 6
  • 1,168
  • 5
Nguyên tắc đảm bảo tính khách quan trong hoạt động xây dựng pháp luật ở Việt Nam hiện nay

Nguyên tắc đảm bảo tính khách quan trong hoạt động xây dựng pháp luật ở Việt Nam hiện nay

Khoa học xã hội

... muốn thực Để xây dựng pháp luật bảo đảm tính khách quan đòi hỏi phải bám sát thực tế Đó phải bám sát đường lối chủ trương Đảng chiến lược phát triển kinh tế – xã hội, thực tiễn xã hội, thực tiễn ... hoạt động xây dựng pháp luật dã bám sát thực tiễn thể với đường lối chủ trương Đảng Nhà nước Trong tất lĩnh vực đời sống xã hội Như nguyên tắc đảm bảo tính khách quan hoạt động xây dựng pháp ... công dân chủ, nhà nước đảm bảo cho nhân dân tích cực, đơng đảo vào xây dựng pháp luật tổ chức, tổ chức thực pháp luật bảo vệ pháp luật nhân dân có trách nhiệm tham gia vào, ba lĩnh vực hoạt động...
  • 5
  • 3,934
  • 54
3.1.4. Nguyên tắc đảm bảo tính sư phạm

3.1.4. Nguyên tắc đảm bảo tính sư phạm

Hóa học

... niệm riêng biệt cần đưa vào hệ thống lí thuyết chung hơn, 3.1.4.4 Nguyên tắc bảo đảm tính lịch sử Theo nguyên tắc này, nội dung học tập cần thể rõ ràng thành tựu Hoá học đại kết chặng đường lịch ... chương trình Hố học PT dựa đồng thời vào nguyên tắc đường thẳng nguyên tắc đồng tâm Đó nhân tố bảo đảm xây dựng kiến thức có hệ thống, có liên hệ lẫn nhau, phân chia tài liệu giáo khoa phức tạp ... trình Hố học 3.1.4.3 Nguyên tắc phát triển khái niệm Nguyên tắc xét đến phát triển vừa sức khái niệm quan trọng tồn chương trình Hố học PT u cầu có liên hệ với chương trình cấp học cấp học Việc...
  • 2
  • 4,885
  • 15
Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn xây dựng báo cáo chiến lược sử dụng tài nguyên đất đai, thử nghiệm kết quả nghiên cứu ở vùng tây nguyên

Nghiên cứu cơ sở khoa học thực tiễn xây dựng báo cáo chiến lược sử dụng tài nguyên đất đai, thử nghiệm kết quả nghiên cứu ở vùng tây nguyên

Báo cáo khoa học

... báo dựa sở khoa học Ngành khoa học, môn học quy luật xây dựng dự báo, học thuyết phơng pháp, nguyên tắc phơng tiện đoán trớc cách có khoa học đợc gọi dự báo học (khoa học dự báo) Dự báo học hiểu ... thực tiễn dự báo sử dụng đất nớc ta Phần 3: Cơ sở khoa học phơng pháp luận dự báo sử dụng tài nguyên đất đai Phần 4: Kết thử nghiệm dự báo sử dụng đất vùng Tây Nguyên Giá trị đề tài sở khoa học ... tiên xuất nhu cầu thực tiễn tiên đoán vấn đề lý thuyết khả tiên đoán phát triển đối tợng cụ thể Vấn đề đợc nêu phạm vi khoa học đợc phát biểu dới dạng thức khoa học Khi khoa học phát triển đến...
  • 137
  • 760
  • 7
Nghiên cứu luận cứ khoa học và thực tiễn về kiểu dáng mũ bảo hiểm đảm bảo chất lượng và phù hợp với người việt nam

Nghiên cứu luận cứ khoa học thực tiễn về kiểu dáng mũ bảo hiểm đảm bảo chất lượng phù hợp với người việt nam

Báo cáo khoa học

... “mũ bảo hiểm thời trang cách điệu” Từ thực tế nêu trên, Bộ Khoa học Công nghệ giao cho Hội Tiêu chuẩn Bảo vệ người tiêu dùng Việt Nam thực đề tài khoa học “Nghiên cứu luận khoa học thực tiễn ... sát thực tiễn chất lượng, kiểu dáng mũ bảo hiểm cung ứng thị trường; Điều tra xã hội học thực tiễn tiêu dùng thị hiếu tiêu dùng mũ bảo hiểm người tiêu dùng - Nghiên cứu phân tích luận khoa học thực ... dựng luận khoa học kiểu dang mũ bảo hiểm đảm bảo chất lượng, phù hợp với người tiêu dùng Việt Nam - Khảo sát, điều tra xã hội học: Điều tra khảo sát thực tiễn chất lượng, kiểu dáng mũ bảo hiểm...
  • 42
  • 823
  • 1
Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn nhằm bước đầu đánh giá tác động của biến đổi khí hậu đến phát triển kinh tế, xã hội Thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định

Nghiên cứu cơ sở khoa học thực tiễn nhằm bước đầu đánh giá tác động của biến đổi khí hậu đến phát triển kinh tế, xã hội Thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định

Khoa học tự nhiên

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU TÀI NGUYÊN MÔI TRƢỜNG MAI KIM LIÊN NGHIÊN CỨU CƠ SỞ KHOA HỌC THỰC TIỄN NHẰM BƢỚC ĐẦU ĐÁNH ... mục tiêu học hỏi kinh nghiệm thử nghiệm áp dụng kiến thức lý thuyết thu hoạch đƣợc vào thực tế lĩnh vực biến đổi khí hậu, Học viên mong muốn kết nghiên cứu đạt đƣợc ý nghĩa khoa học thực tiễn nhƣ ... nhanh Trên địa bàn thành phố năm học 1996-1997 có 33 trƣờng phổ thơng 940 lớp học với 38.000 học sinh cấp, năm học 2000-2001 tăng lên 43 trƣờng 1.290 lớp học 53.048 học sinh Ngồi hệ thống giáo dục...
  • 123
  • 922
  • 0
Cơ sở khoa học và thực tiễn để xây dựng mô hình đảm bảo chất lượng dùng cho các trường cao đẳng sư phạm miền núi trên cơ sở trường Cao đẳng sư phạm Sơn La

Cơ sở khoa học thực tiễn để xây dựng mô hình đảm bảo chất lượng dùng cho các trường cao đẳng sư phạm miền núi trên cơ sở trường Cao đẳng sư phạm Sơn La

Giáo dục học

... “ đầu vào” mà cao th ì chất lượng “ đầu ra” cao Tuy nhiên, điều lức đúng, thực tế chất lượng “đầu vào” mà đảm bảo quy trình đào tạo không theo nguyên tắc chặt chẽ, không đủ điều kiện đảm bảo cho ... hành m ột cách đồng kế hoạch lập đảm bảo khoa học phù hợp góp phần đảm bảo chất lượng nâng cao chất lượng đào tạo nhà trường ngược lại chất lượng khẳng định đảm bảo, tác động trở lại đến công tác ... số nguyên tắc phương pháp N hững nguyên tắc phát triển cải tiến thường xuyên để đảm bảo việc đánh giá thành công phù hợp với trường ĐH & CĐ Tuy nhiên quan đánh giá không trực tiếp tham gia vào...
  • 108
  • 604
  • 1
Nguyên tắc đảm bảo sự vô tư của người tiến hành tố tụng, người tham gia tố tụng và việc đảm bảo thực hiện nguyên tắc này

Nguyên tắc đảm bảo sự vô tư của người tiến hành tố tụng, người tham gia tố tụng việc đảm bảo thực hiện nguyên tắc này

Luật hình sự - Luật tố tụng hình sự

... xây dựng số nguyên tắc thể rõ tính dân chủ pháp chế tố tụng dân nguyên tắc bảo đảm pháp chế xã hội chủ nghĩa tố tụng dân sự, nguyên tắc bảo đảm quyền bảo vệ đương sự, nguyên tắc bảo đảm vô tư người ... ràng tính đắn nguyên tắc Kết luận Nguyên tắc bảo đảm vô tư người tiến hành tố tụng, người tham gia tố tụng có ý nghĩa quan trọng tố tụng dân Việc hiểu nắm rõ nguyên tắc việc bảo đảm thực nguyên tắc ... Việc bảo đảm thực nguyên tắc bảo đảm vô tư người tiến hành tố tụng, người tham gia tố tụng Một số điều kiện thực nguyên tắc: - Xây dựng ban hành quy định pháp luật để điều chỉnh nguyên tắc này,...
  • 9
  • 2,166
  • 0
Nguyên tắc đảm bảo sự vô tư của người tiến hành tố tụng, người tham gia tố tụng và việc bảo đảm thực hiện nguyên tắc này

Nguyên tắc đảm bảo sự vô tư của người tiến hành tố tụng, người tham gia tố tụng việc bảo đảm thực hiện nguyên tắc này

Tài liệu khác

... Nguyên tắc đảm bảo vô tư người tiến hành tố tụng, người tham gia tố tụng việc bảo đảm thực nguyên tắc I:Khái niệm người tiến hành tố tụng: Người tiến hành tố tụng dân người thực nhiệm ... quy định nguyên tắc luật tố tụng dân Nguyên tắc bảo đảm vô tư người tiến hành tố tụng, người tham gia tố tụng có nội dung chủ yếu xác định phải tiến hành biện pháp cần thiết để bảo đảm vô tư ... giúp tòa án giải vụ việc dân sự, bảo quyền lợi ích hợp pháp đương sự, bảo đảm cơng xã hội Vì trình tham gia tố tụng họ phải vô tư làm nhiệm vụ, đảm bảo nguyên tắc vô tư người tiến hành tố tụng,...
  • 10
  • 389
  • 1
Cơ sở khoa học và thực tiễn để xây dựng mô hình đảm bảo chất lượng dùng cho các trường cao đẳng sư phạm miền núi trên cơ sở trường cao đẳng sư phạm sơn la

Cơ sở khoa học thực tiễn để xây dựng mô hình đảm bảo chất lượng dùng cho các trường cao đẳng sư phạm miền núi trên cơ sở trường cao đẳng sư phạm sơn la

Giáo dục học

... lượng “đầu vào” mà cao chất lượng “đầu ra” cao Tuy nhiên, điều lức đúng, thực tế chất lượng “đầu vào” mà đảm bảo quy trình đào tạo không theo nguyên tắc chặt chẽ, không đủ điều kiện đảm bảo cho ... điều hành cách đồng kế hoạch lập đảm bảo khoa học phù hợp góp phần đảm bảo chất lượng nâng cao chất lượng đào tạo nhà trường ngược lại chất lượng khẳng định đảm bảo, tác động trở lại đến cơng tác ... kiện đảm chất lượng để xây dựng tiêu Luẩn 7.2 Nghiên cứu thực tiễn: Dựa vào cách đánh giá chất lượng điều dện đảm bảo chất lượng số trường CĐ&ĐH giới /iệt Nam trước để xây dựng tiêu chuẩn đảm bảo...
  • 108
  • 343
  • 0

Xem thêm