... công tác quảnlýnguồnnhânlựcgiảngviênTrườngĐạihọcHảiDương TRƯỜNG ĐẠIHỌC KINH TẾ QUỐC DÂN *********** NGUYỄN THỊ VĨ QUẢNLÝNGUỒNNHÂNLỰCGIẢNGVIÊNTẠITRƯỜNGĐẠIHỌCHẢIDƯƠNG CHUYÊN ... định khung lý thuyết nguồnnhânlựcgiảngviênquảnlýnguồnnhânlựcgiảngviêntrườngđạihọc - Phân tích đánh giá thực trạng quảnlýnguồnnhânlựcgiảngviênTrườngĐạihọcHảiDương - Đề ... ĐH HẢIDƯƠNG NĂM 2013 .83 2.4.2 Điểm mạnh quảnlýnguồnnhânlựcgiảngviênTrườngĐạihọcHảiDương 84 2.4.3 Điểm yếu quảnlýnguồnnhânlựcgiảngviênTrườngĐạihọcHảiDương 85 2.4.4 Nguyên...
... nguồnnhânlựcgiảngviên Trƣờng Đạihọc Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp CHƢƠNG TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰCGIẢNGVIÊNTẠI CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠIHỌC ... cứu sở lý luận phát triển nguồnnhânlựcgiảngviên sở giáo dục đạihọc Chƣơng 2: Phƣơng pháp thiết kế nghiên cứu Chƣơng 3: Thực trạng phát triển nguồnnhânlựcgiảngviên Trƣờng Đạihọc Kinh ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰCGIẢNGVIÊNTẠI CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠIHỌC 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu 1.2 Cơ sở lý luận phát triển nguồnnhânlựcgiảng viên...
... nguồnnhânlực phát triển nguồnnhân lực, nêu khái niệm nguồnnhân lực, phát triển nguồnnhânlực Đối với bậc đại học, nguồnnhânlựcgiảngviên đội ngũ giảngviên trƣờng Đội ngũ giảngviên đội ... ngũ giảngviêntrườngđạihọc Với quan điểm nguồnnhânlựcgiảngviên phân tích trên, luận văn này, phát triển nguồnnhânlực trƣờng đạihọc đƣợc hiểu nhƣ sau: Phát triển nguồnnhânlựctrườngđại ... nhânlựcgiảng viêntrong trườngđạihọc 1.2.2.1 Nguồnnhânlựcgiảngviêntrườngđạihọc Giảngviên Theo Điều 70 - Luật giáo dục 2005 : Giảngviên nhà giáo giảng dạy sở giáo dục đại học. ” Và có...
... giáo dục đặt nhà trường Đội ngũ giảngviênnguồnnhânlực nhà trường Phát triển đội ngũ giảngviên phát triển nguồnnhânlựctrường 1.1.2 Nguồnnhânlựcgiảngviên a Nguồnnhânlực Theo Phạm Minh ... nhânlựcgiảngviên theo góc độ quảnlý kinh tế 15 1.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển nguồnnhânlựcgiảngviên 24 1.4 Kinh nghiệm số trườngđạihọc phát triển nguồnnhânlựcgiảngviênđại ... LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰCGIẢNGVIÊNTRONG CÁC TRƯỜNGĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 1.1 Khái niệm chung giảngviênnguồnnhânlựcgiảngviên 1.2 Nội dung phát triển nguồn nhân...
... luận GV, NNLGV đại học, phát triển nguồnnhânlựcgiảng viên; tiêu chuẩn quy định lựcgiảngviênđại học, chuẩn giảng viên, đề tài "Phát triển nguồnnhânlựcgiảngviêntrườngĐạihọc Công nghệ ... cường phát triển nguồnnhânlựcgiảngviêntrườngĐạihọc Công nghệ Giao thông vận tải Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰCGIẢNGVIÊNTRONG CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG ... Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn phát triển nguồnnhânlựcgiảngviêntrườngđại học, cao đẳng Chương 2: Thực trạng công tác phát triển nguồnnhânlựcgiảngviêntrườngĐạihọc Công nghệ Giao...
... ngƣời có trình độ đạihọc dạy đạihọc phổ biến trƣờng đạihọc ta Ở nƣớc tiên tiến giới nhiều đạihọc khu vực, phần lớn giảngviênđạihọc có trình độ đạihọc Đội ngũ giảngviênđạihọc họ ta chất ... nhiệm vụ giảng dạy, vị trí khả chun mơn sâu họ Có hai nhiệm vụ quantrọnggiảngviênđại học, giảng dạy nghiên cứu khoa học Đối với giảngviêngiảng dạy đại học, việc nghiên cứu khoa học phải tiến ... Trƣờng: Trong tổng số 886 giảngviêngiảngviên hữu 376 ngƣời, chiếm 42% giảngviên thỉnh giảng 510 ngƣời chiếm 58% tổng số giảngviên Tuy giảngviên thỉnh giảng đảm bảo gần 30% khối lƣợng giảng...
... • Quảnlý sinh viên • Quảnlý sở vật chất • Quảnlýnhânviên làm việc nhà • Quảnlý đơn xin vào ký túc • Quảnlý dãy nhà • Quảnlý phòng • Quảnlý tiền phòng tiền điện, nước 1.4 Bài tốn tin học ... đạihọc sau đạihọc quy trường vào khoảng 5000 sinh viên phần lớn sinh viên ngoại tỉnh nên nhu cầu nhà lớn Như vậy, năm cán ký túc phải quảnlý hàng nghìn sinh viên Phương pháp quảnlý sinh viên ... Quản lý, đơn đốc sinh viên thực nội quy • Quảnlý nhà khách - Quảnlý khách ngắn ngày kí túc đối tượng người thân sinh viên hay sinh viên hệ chức,… 1.3 Chức nghiệp vụ quảnlý kí túc xá sinh viên...
... phát triển NNL giảng dạy trườngđạihọc Công tác quy hoạch, phát triển đội ngũ giảngviêntrườngđạihọc Công tác bồi dưỡnggiảngviêntrườngđạihọc Nội dung bồi dưỡnggiảngviên phải toàn diện, ... vị trường công tác nghiên cứu khoa học tư vấn uy tín cán cơng nhânviêntrường Bên cạnh nhiều vấn đề hạnchế Hiện tại, thực tế công tác triển khai công tác nghiên cứu khoa họcTrường ĐHKT hạn chế, ... cụ thể có 28 giảngviên Sớ giảng viên có trinh ̣ tha ̣c sỹ đã tăng lên từ 34 giảngviên năm 2010 lên 50 giảngviên năm ̀ 2012 số giảngviên có trình độ cử nhân khơng Nhà trường đặt mục...
... cứu lý luận - Phƣơng pháp phân tích lý thuyết quản lý, quảnlý hoạt động nhà trƣờng, quảnlý sinh viênquảnlý hoạt động Hội sinh viên - Phƣơng pháp tổng hợp lý thuyết: từ phân tích lý thuyết quản ... sở lý luận quảnlý hoạt động hội sinh viên trƣờng Đạihọc Chƣơng 2: Thực trạng quảnlý hoạt động hội sinh viên trƣờng đạihọc Hàng Hải Việt Nam Chƣơng 3: Biện pháp quảnlý hoạt động hội sinh viên ... xuất 1.3 Công tác quảnlý sinh viên trƣờng đạihọc 1.3.1.Vị trí, vai trò công tác quảnlý sinh viêntrườngđạihọc Cơng tác quảnlý SV góp phần hỗ trợ tích cực cho giảng dạy (thầy) học tập (trò),...
... kết Nhânviên Phòng: nhânviênquảnlý nhiều phòng, phòng nhânviênquản lý, nên ta lấy khóa (mã nhân viên) quan hệ nhânviên làm khóa ngoại lai cho quan hệ Phòng - Liên kết Nhânviên ... sinh, địa nhânviênquảnlý phòng 105 nhà b7 SQL: SELECT [Nhân viên] .[họ tên], [Nhân viên] .[ngày sinh], [Nhân viên] [địa chỉ]; FROM [Nhân viên] INNER JOIN [hợp đồng] ON [Nhân viên] .[Mã nhân viên] ... nhânviênquản lý, với nhiệm vụ chức quảnlý riêng Mỗi cán nhânviênquảnlý với thông tin: mã nhân viên, tên nhân viên, số điện thoại, giới tính, ngày sinh, địa chỉ, mơ tả khác Khi có nhân viên...
... TẢ BÀI TỐN: Cần quản lý: - Thơng tin họcviên - Danh sách học viên/ lớp - Danh sách giáo viên môn học/ lớp - Thời khóa biểu buổi nghỉ vắng + dạy bù giáo viên lớp - Danh sách họcviên đăng ký dự ... VB.NET - Gặp giáo viên hướng dẫn để hiểu rõ thêm yêu cầu đề tài Trang Danh mục đề tài Niên luận TrườngĐạihọc Bạc Liêu MÃ ĐỀ TÀI : NL2-TH03 TÊN ĐỀ TÀI : Quảnlý phòng họctrườngĐạihọc Bạc Liêu ... nhật học sinh, lý lịch học sinh, lớp, xếp lớp,… + Report: Danh sách Giáo viên chủ nhiệm lớp năm học đó, Danh sách học sinh theo lớp năm học, Danh sách giáo viêngiảng dạy theo khối-môn học -...
... cho quan hệ hợp đồng - Liên kết Nhânviên Phòng: nhânviênquảnlý nhiều phòng, phòng nhânviênquản lý, nên ta lấy khóa (mã nhân viên) quan hệ nhânviên làm khóa ngoại lai cho quan ... sinh, địa nhânviênquảnlý phòng 105 nhà b7 SQL: SELECT [Nhân viên] .[họ tên], [Nhân viên] .[ngày sinh], [Nhân viên] .[địa chỉ]; FROM [Nhân viên] INNER JOIN [hợp đồng] ON [Nhân viên] .[Mã nhân viên] ... nhânviênquản lý, với nhiệm vụ chức quảnlý riêng Mỗi cán nhânviênquảnlý với thông tin: mã nhân viên, tên nhân viên, số điện thoại, giới tính, ngày sinh, địa chỉ, mơ tả khác Khi có nhân viên...
... vấn đề chính: Cơ sở lý luận nguồnnhânlực phát triển nguồnnhân lực, đặc điểm nguồnnhânlực giáo dục đại học, khảo sát thực trạng phát triển nguồnnhânlực giáo dục đại học, đề xuất giải pháp ... kinh nghiệm giúp trườngđạihọc khác Lào trình phát triển nguồnnhânlựcgiảng dạy Để làm điều này, cần nghiên cứu cách hệ thống vấn đề lý luận nguồnnhânlựcgiảng dạy trườngđại học, đưa phân ... NNL giảng dạy trườngđạihọc Đầu tư phát triển đội ngũ giảngviênnguồnnhânlực giáo dục chủ yếu việc đầu tư cho đội ngũ giảngviên đóng vai trò then chốt định đến chất lượng giảngviênnguồn nhân...
... lao động - Quảnlý môi trường nơi làm việc - Phát triển nguồnnhânlực - Lao động phụ nữ trẻ em (những vấn đề giới) - Năng suất - Phát triển doanh nghiệp nhỏ - Phát triển khu vực tư nhân * Xúc ... tâm tham gia tích cực khố học đào tạo lớp học Phòng thương mại cơng nghiệp Việt Nam tổ chức để nâng cao trình độ nghiệp vụ ngoại ngữ Hạnchế ách tắc quảnlýnguyênnhân Phòng chưa giới thiệu ... Trên nguyênnhân dẫn đến số ách tắc nhỏ quảnlý chung Phòng doanh nghiệp tham gia kinh doanh 22 Phần III: Những giải pháp kiến nghị giải ách tắc phát sinh I Các giải pháp Có Chính sách quản lý...
... tâm tham gia tích cực khoá học đào tạo lớp học Phòng thơng mại công nghiệp Việt Nam tổ chức để nâng cao trình độ nghiệp vụ ngoại ngữ Hạnchế ách tắc quảnlýnguyênnhân Phòng cha giới thiệu hết ... Việt Nam 2- Cơ cấu máy quảnlý Phòng thơng mại công nghiệp Việt Nam Phần II: Thực trạng hoạt động sản xuất kinh doanh, kết đạt đợc, hạnchếquảnlý kinh doanh nguyênnhân 13 I- Thực trạng hoạt ... lao động - Quảnlý môi trờng nơi làm việc - Phát triển nguồnnhânlực - Lao động phụ nữ trẻ em (những vấn đề giới) - Năng suất - Ph¸t triĨn doanh nghiƯp nhá - Ph¸t triĨn khu vực t nhân * Xúc...
... thuộc trường hợp quy định điều chịu thuế thu nhập cá nhân III NHỮNGHẠNCHẾTRONGQUẢNLÝ VÀ KÊ KHAI THUẾ THU NHẬP CÁ NHÂN – HƯỚNG KHẮC PHỤC Hạnchế Công tác quảnlý kê khai thuế thu nhập cá nhân ... quảnlý thu nhập cá nhân kinh doanh Cá nhân kinh doanh có thu nhập hàng tháng cao nên khó quảnlý hơn, cần sát ý * Thứ tư, ngăn chặn tượng gian lận kê khai thuế, tăng cường tra xử lý nghiêm trường ... nộp thuế cần phải thực đáp ứng Chẳng hạntrường hợp người nộp thuế có theo học người phụ thuộc cần: Giấy khai sinh, giấy xác nhậntrường chứng thực thẻ sinh viên, biên lai thu học phí chứng từ...
... vấn đề lý luận quảnlý việc thực Quy chế chuyên môn Giảngviên trƣờng đạihọc 1.3.1 Cơ sở pháp lýquảnlý việc thực quy chế chuyên môn GiảngviêntrườngĐạihọc Khoa học – Đạihọc Thái Nguyên ... ĐẠIHỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠIHỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ THU TRANG QUẢNLÝ VIỆC THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN CỦAGIẢNGVIÊNTẠI TRƢỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌCĐẠIHỌC THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Quảnlý ... VIỆC THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN CỦAGIẢNGVIÊNTẠI TRƢỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌC - ĐẠIHỌC THÁI NGUYÊN 38 2.1 Vài nét trườngĐạihọc Khoa học - Đạihọc Thái Nguyên 38 2.2 Khái quát khảo sát...