ngu phap tieng anh trung hoc pho thong

Vận dụng quan điểm tích hợp và tích cực trong việc dạy ngữ pháp ở trường trung học phổ thông

Vận dụng quan điểm tích hợp và tích cực trong việc dạy ngữ pháp ở trường trung học phổ thông

... hội ở nước ta (Phan Châu Trinh), Tiếng mẹ đẻ- ngu n giải phóng các dân tộc bị áp bức (Nguyễn An Ninh). Các văn bản trên cũng có thể trở thành ngu n ngữ liệu thích hợp khi hướng dẫn HS tìm hiểu ... học tập được xếp theo 5 loại: A: xuất sắc, B: giỏi, C: Khá, D: trung bình, E: chưa đạt trung bình. Các GV đều rất tự giác và trung thực với chất lượng HS của mình. Học trong một môi trường ... học bài Phong cách ngôn ngữ chính luận, GV cần chú ý cho HS liên hệ với các bài văn nghị luận xã hội đã học ở phần Đọc văn như Chiếu cầu hiền (Ngô Thì Nhậm), Đơn xin lập khoa luật (Nguyễn Trường...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

180 1,1K 1
VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM “TÍCH HỢP” VÀ  “TÍCH CỰC” TRONG VIỆC DẠY HỌC NGỮ  PHÁP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM “TÍCH HỢP” VÀ “TÍCH CỰC” TRONG VIỆC DẠY HỌC NGỮ PHÁP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... học tập được xếp theo 5 loại: A: xuất sắc, B: giỏi, C: Khá, D: trung bình, E: chưa đạt trung bình. Các GV đều rất tự giác và trung thực với chất lượng HS của mình. Học trong một môi trường ... trang bị kiến thức mới rất ít, chủ yếu là rèn luyện kĩ năng sử dụng câu trong giao tiếp (tập trung ở chương trình Ngữ văn 11). Nhìn chung, nội dung của các bài học ngữ pháp ở THPT cũng đã ... tiếp. Muốn thực hiện được mục đích trên, việc dạy thực hành ngữ pháp ở THPT cần tuân thủ những nguyên tắc của dạy ngữ pháp: gắn lí thuyết với thực hành, tích cực hoá và ý thức hoá vốn kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 12:16

180 1,1K 5
Tuyển tập đề luyện thi trắc nghiệm tiếng anh trung học phổ thông pptx

Tuyển tập đề luyện thi trắc nghiệm tiếng anh trung học phổ thông pptx

... national park. 09R20222I Crater Lake is located at the top of Mount Mazama. The lake is at an altitude of about 6,176 feet. Photograph courtesy of © Roger Ressmeyer/CORBIS. GR9/12 RPTE RELEASE '04 3/22/04 11:13 AM Page ... store. Gail sees a sign in the window. She stops to read the sign. She smiles and writes down the phone number she sees on the sign. Then Gail and Kim walk home. 09R10213F Gail’s Luck GR9/12 RPTE ... question. 09R202D07EZ02112-0212N 53 In this story, basketball is a kind of — A clock B* sport C telephone D food 09R101D06BZ02111-0212N 52 When does the game start? F 4:00 G 4:30 H 5:00 J* 5:30 09R102D07FZ02113-0212N 51...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 10:21

39 1,1K 10
Đề thi học sinh giỏi tỉnh Ninh Thuận môn tiếng Anh trung học phổ thông 2012 pot

Đề thi học sinh giỏi tỉnh Ninh Thuận môn tiếng Anh trung học phổ thông 2012 pot

... help us make a map of the sky. On a dark night, you can see almost 1,500 stars. Trying to distinguish which is which can be difficult. Constellations make it easier for us to identify stars. People ... thức) KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2011 – 2012 Khóa ngày: 17 / 11 / 2011 Môn thi: TIẾNG ANH - Cấp THPT Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian phát đề) ĐỀ: (Đề thi gồm 08 trang) I. ... C. are standing / was D. is standing / was 6. He wants a job in _____ he can apply his foreign languages. A. where B. that C. which D. what 7. Because of the poor harvest, wheat price have _____...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 09:20

8 1,2K 5
Tuyển tập bộ đề và lời giải ôn thi tiếng anh Trung Học Phổ Thông

Tuyển tập bộ đề và lời giải ôn thi tiếng anh Trung Học Phổ Thông

... letter. A. get B. got C. used to get D. was getting 14. He earns his living by taking photographs. He's a! an photographer A. amateur B. professional C. talent D. determined 15. Lan……………next ... BIÊN TRƯỜNG THPT MƯỜNG CHÀ Tiết 19 theo PPCT ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN: TIẾNG ANH Thời gian làm bài :45 phút Mã đề : 001 Họ và tên………………………………………………………… lớp: 10A… I. Chọn từ ... in this village since I have moved there. A B C D VI. Đọc đoạn văn dưới đây và chọn đáp án đúng Nguyen Ngoc Truong Son learnt to play chess by watching his parents in their home. His parents...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 11:27

223 1,7K 0
skkn hiệu quả việc sử dụng một số thủ thuật và phương tiện dạy học trong giờ dạy đọc tiếng anh trung học phổ thông trần phú

skkn hiệu quả việc sử dụng một số thủ thuật và phương tiện dạy học trong giờ dạy đọc tiếng anh trung học phổ thông trần phú

... ĐỘNG ĐIỂM KT SAU TÁC ĐỘNG 1 PHẠM LAN ANH 6 6 2 MAI ĐĂNG CƯƠNG 5 5 3 NGUYỄN THỊ KIM CHI 6 6 4 ĐÀO NG C DỌ Ư NGỠ 6 7 5 L I TH DUNGẠ Ị 5 6 6 MAI TH H NGỊ Ằ 4 5 7 NGUY N THANH H IỄ Ả 6 6 8 MÃ THỊ HẢO 6 ... dụng bộ sách giáo khoa tiếng Anh hệ 7 năm. Như vậy đòi hỏi các em phải đảm bảo kiến thức tiếng Anh cơ bản bậc THCS. Song do nhiều nguyên nhân nên kiến thức môn tiếng Anh cấp 2 của các em còn rất ... nhanh qua on vn, ngi c s cú c cỏi nhỡn tng quỏt v ni dung, vn phong v cu trỳc ca bi vn ú: Skimming cho phộp hc viờn nm c ý chớnh trong bi mt cỏch nhanh chúng vỡ Skimming cú ngha l nhỡn lt nhanh...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 08:18

26 581 0
Biện pháp nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thịnh long, tỉnh nam định

Biện pháp nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thịnh long, tỉnh nam định

... tác 2.3.4. Nguyên nhân của thực trạng 2.3.4.1. Nguyên nhân chủ quan Thực trạng vể mức độ đáp ứng chuẩn của đội ngũ GV THPT Thịnh Long có sự tác động của các nguyên nhân chủ quan và nguyên nhân ... ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP CỦA GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỊNH LONG 3.1. Nguyên tắc đề xuất biện pháp Biện pháp đưa ra đươc dựa vào các nguyên tắc chủ yếu sau: - Quán triệt đường lối, ... nghề nghiệp GV trung học là hệ thống các yêu cầu cơ bản đối với GV trung học về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; năng lực chuyên môn, nghiệp vụ. Chuẩn nghề nghiệp GV trung học 2009 là...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:14

18 1,1K 4
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông b hải hậu, tỉnh nam định

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông b hải hậu, tỉnh nam định

... dục hiện đại. Đại học Quốc gia Hà Nội. 7. Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2001), Lý Luận đại cương về quản lý. Hà Nội. 8. Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2004), Quản lý đội ngũ. Giáo ... Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội. 5. Nguyễn Quốc Chí (2007), Cơ sở khoa học quản lý. Giáo trình cao học quản lý giáo dục ĐHQGHN. 6. Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2005), Những quan điểm ... Lao động, Hà Nội. 21. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2009), Quản lý ngu n nhân lực. Bài giảng lớp cao học Quản lý Giáo dục khoá 8, Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội. 22. Nguyễn Thị Mỹ Lộc ( 2009),...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:15

5 581 1
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thái thuận, tỉnh bắc giang trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thái thuận, tỉnh bắc giang trong giai đoạn hiện nay

... ĐNGV 3.2. Nguyên tắc đề xuất biện pháp phát triển ĐNGV trong nhà trƣờng THPT 3.2.1. Nguyên tắc bảo đảm tính khoa học 3.2.2. Nguyên tắc bảo đảm về tính nhất quán, toàn diện 3.2.3. Nguyên tắc ... 49,5 89 28,2 (Ngu n: Trường THPT Thái Thuận) Biểu đồ 2.2: Tỷ lệ trung bình 5 năm theo độ tuổi của ĐNGV nhà trường (Từ năm học 2006 - 2007 đến năm học 2010 - 2011) TỶ LỆ TRUNG BÌNH 5 NĂM ... 315 227 72,0 (Ngu n: Trường THPT Thái Thuận) Biểu đồ 2.3: Tỷ lệ nam, nữ trung bình của ĐNGV nhà trường (Từ năm học 2006 - 2007 đến năm học 2010 - 2011) TỶ LỆ NAM, NỮ TRUNG BÌNH CỦA ĐNGV...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:15

26 631 1
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông ngoài công lập trên địa bàn thành phố nam định

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông ngoài công lập trên địa bàn thành phố nam định

... DL Trần Quang Khải ( Ngu n: Trường THPT Nguyễn Công Trứ,Trần Nhật Duật,Trần Quang Khải) ( Ngu n: Trường THPT Nguyễn Công Trứ ) Theo đánh giá xếp loại giáo viên qua thanh tra toàn diện các ... gia Hà Nội. 13. Đặng Quốc Bảo – Nguyễn Văn Bình – Nguyễn Quốc Chí. Khoa học tổ chức và quản lý. Nhà xuất bản Thống kê, Hà Nội, 1999. 14. Nguyễn Quốc Chí – Nguyễn Thị Mỹ Lộc. Những quan điểm ... 3.2. Nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trong các trƣờng THPT 3.2.1. Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa 3.2.2. Nguyên tắc đảm bảo tính phù hợp với tình hình thực tiễn 3.2.3. Nguyên...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:31

19 711 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

... (2008) 39. Nguyễn Thị Minh Phương, Chỉ đạo chuyên môn giáo dục trường THPT 40. Nguyễn Ngọc Quang, Những khái niệm cơ bản về Quản lý giáo dục, Nxb Đại Học Quốc Gia H Nội. (1989) 41. Nguyễn Ngọc ... họ phong phú hơn. Đến với văn học l đến với niềm an ủi, sự khích lệ, động viên, đến với những ước mơ, hy vọng. Văn học không chỉ l một ngu n tri thức xã hội , nhân văn quý giá m còn l ngu n ... văn học. Văn học vô cùng phong phú, đa dạng qua mỗi thể loại, tro lưu, tác giả, tác phẩm. Văn học nghệ thuật không thể thay thế được vũ khí trong các cuộc đấu tranh, cũng không tự nó lm nên...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:32

5 806 19
SKKN: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông

SKKN: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông

... tiện để chốt ý. Nguyễn Quỳnh Anh VI. TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Sách giáo khoa Ngữ Văn 10 - tập 2, Nhiều tác giả, Nxb Giáo dục, 2006. 2. Thiết kế bài giảng ngữ văn 10, Nguyễn Văn Đường (chủ ... khuyến khích HS có dẫn chứng hoặc hình ảnh minh họa. Thế nhưng khi dạy các tiết về tác giả: Nguyễn Du, Nguyễn Trãi, tôi vẫn chia lớp thành bốn nhóm nhưng yêu cầu chung là các nhóm phải thảo luận ... việt của sản phẩm, dịch vụ. - Hình thức: Ngắn gọn, hấp dẫn tạo ấn tượng, trung thực, tôn trọng pháp luật và thuần phong mĩ tục.  Hoạt động 3: Nhóm 2 trình bày nội dung phần II (Cách...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:56

24 4,7K 13
một số giải pháp của hiệu trưởng xây dựng đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông châu thành a tỉnh bến tre giai đoạn 2005 - 2010 theo trường chuẩn quốc gia

một số giải pháp của hiệu trưởng xây dựng đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông châu thành a tỉnh bến tre giai đoạn 2005 - 2010 theo trường chuẩn quốc gia

... + Bên cạnh đó nhà trường nên tổ chức các phong trào mang tính tập thể như là tổ chức tham quan về ngu n, hội trại, hội chợ ẩm thực, hội thi học sinh thanh lịch,… thông qua đó tạo mối quan hệ ... VIỆC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG [6,tr.13] Theo điều lệ trường trung học do Bộ Giáo Dục-Đào Tạo ban hành, hiệu trưởng trường trung học phổ thông có các nhiệm vụ và ... ngũ giáo viên của Trường Trung Học Phổ Thông Châu Thành A-Tỉnh Bến Tre. Trên cơ sở đó đề xuất một số giải pháp hoàn thiện viêc xây dựng đội ngũ giáo viên của Trường Trung Học Phổ Thông Châu...

Ngày tải lên: 04/06/2014, 19:44

71 506 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w