0

nguồn gốc đạo đức y học

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trường Trung học cơ sở

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trường Trung học cơ sở

Trung học cơ sở - phổ thông

... sở lí luận về đạo đức và giáo dục đạo đức 1- Khái niệm giáo dục đạo đức và chuẩn mực đạo đức theo các thời kì của xà hội51.1- Khái niệm đạo đức 51.2- Một số phạm trù của đạo đức cơ bản51.3- ... của đạo đức 52- Giáo dục đạo đức, mục đích, nội dung, phơng pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trong trờng trung học cơ sở62.1- Khái niệm giáo dục đạo đức 62.2- Mục đích giáo dục đạo đức 62.3-Nội ... đạo đức trong trờng Trung học cơ sở8Chơng 2Thực trạng tình hình đạo đức học sinh và các hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh1 Đôi nét về địa phơng và trờng sở tại82 Thực trạng đạo đức...
  • 16
  • 868
  • 4
Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH. 1.1. Đạo đức và các chức năng của đạo đức 1.1.1. Khái niệm đạo đức Theo quan niệm phương Đông, trong các học thuyết của Phật giáo, của Đạo giáo, của Nho giáo đều l y đạo ... môn học, bậc học, ngành học. Phương pháp giảng d y của th y cô phải làm cho trò th y hay say mê học tập, mọi đối tượng học sinh, giỏi, khá, trung bình, y u, kém gì cũng phải nắm được bài. Th y ... đã có lời d y chúng ta về rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức công dân: “ … Giáo viên phải chú ý cả tài, cả đức, tài là văn hóa chuyên môn, đức là chính trị. Muốn cho học sinh có đức thì giáo...
  • 32
  • 9,542
  • 38
thực trạng và đề ra biện pháp về công tác giáo giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

thực trạng và đề ra biện pháp về công tác giáo giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... giá phải giúp đỡ học sinh th y rõ được năng lực học tập môn học của bản thân, động viên khuyến khích học sinh học tập môn học và giúp giáo viên th y rõ năng lực học tập của từng học sinh để điều ... trọng học sinh, thể hiện lòng tin đối với học sinh là một y u tố tinh thần có sức mạnh động viên học sinh không ngừng vươn lên rèn luyện hành vi đạo đức. Khi học sinh tiến bộ về đạo đức cần ... trọng. Vì Hồ Chủ Tịch đã nêu: “ d y cũng như học, phải biết chú trọng cả tài lẫn đức. Đứcđạo đức Cách mạng, đó là cái gốc rất quan trọng, nếu không có đạo đức Cách mạng thì có tài cũng vô...
  • 14
  • 1,013
  • 7
Một số kinh nghiệm về giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt

Một số kinh nghiệm về giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt

Trung học cơ sở - phổ thông

... đạo đức cho học sinh cá biệt ở tiểu học nói trên , bản thân tôi đã áp dụng cho lớp chủ nhiệm của mình . Tôi th y kết quả đạo đức của học sinh đạt tốt , không còn học sinh cá biệt về đạo đức ... dục đạo đức cho học sinh cá biệt , tôi rút ra bài học sau: a) Bài học về tư cách giáo viênMuốn giáo dục đạo đức cho học sinh, giáo viên cần phải là người chuẩn mực, là tấm gương sáng cho học ... về đạo đức của học sinh. PHẦN II : PHẦN CƠ BẢNQua thực tế nhiều năm làm công tác chủ nhiệm và giảng d y , tôi có thể phân loại và xác định nguyên nhân như sau: a) Học sinh cá biệt về đạo đức...
  • 5
  • 2,153
  • 39
Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học

Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học

Mầm non - Tiểu học

... d y đúng đủ bài, giờ d y có hiệu quả cao. * Tạo điều kiện đầu t về cơ sở vật chất cho việc d y học môn đạo đức. T duy của học sinh tiểu học là t duy trực quan hình ảnh. Vì v y để giờ d y ... giáo dục đạo đức cho học sinh. Một số th y cô giáo chỉ quan tâm đến việc truyền thụ kiến thức văn hoá, cha thực sự chú trọng đến việc giảng d y tốt môn học đạo đức cho các em. Nếu có d y chỉ cung ... chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng" cho học sinh. Việc giáo dục đạo đức cho học sinh, không đơn thuần trên lý thuyết, truyền thụ trang bị cho các em nguồn tri thức khoa học về tự nhiên...
  • 12
  • 3,047
  • 52
Biện pháp chỉ đạo giáo dục đạo đức cho học sinh trường…., huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh

Biện pháp chỉ đạo giáo dục đạo đức cho học sinh trường…., huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh

Khoa học xã hội

... vực khác nhau của đời sống. Trong đạo đức học, quan hệ đạo đức, ý thức đạo đức và thực tiễn đạo đức là những thành tố cấu thành nên đạo đức xã hội.Quan hệ đạo đức: Là một bộ phận hợp thành của ... pháp d y học, hội giảng, thao giảng chuyên đề, rèn luyện học sinh y u, bồi dưỡng học sinh giỏi và giao khoán chất lượng học tập của học sinh cho giáo viên nhưng việc giáo dục đạo đức cho học ... hoạch chỉ đạo tới đội ngũ giáo viên chủ nhiệm giáo dục đạo đức cho học sinh?6. X y dựng kế hoạch giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua các môn học? 7. Tổ chức chỉ đạo giáo dục đạo đức thông...
  • 37
  • 3,129
  • 4
BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH

BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH

Khoa học xã hội

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 1KHOA QUẢN LÝ GIÁO DỤCBIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG……… CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤCBÀI TẬP NGHIÊN CỨU KHOA HỌCNgười hướng ... thành cảm ơn!TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 1KHOA QUẢN LÝ GIÁO DỤCNGUYỄN QUỐC TRỊBIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG……… BÀI TẬP NGHIÊN CỨU KHOA HỌCHà Nội, năm 2011 ... Phòng GD&ĐT huyện Thuận Thành, tập thể cán bộ giáo viên trường… đã tạo điều kiện cho tôi được tham gia học tập trong thời gian vừa qua.Tôi xin gửi tới tất cả các th y cô giáo và các bạn...
  • 4
  • 297
  • 2
Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh của trường THCS Thường Thới Hậu B trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh của trường THCS Thường Thới Hậu B trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... nêu: “ d y cũng như học, phải biết chú trọng cả tài lẫn đức. Đứcđạo đức Cách mạng, đó là cái gốc rất quan trọng, nếu không có đạo đức Cách mạng thì có tài cũng vô dụng ”Giáo dục đạo đức còn ... với học sinh là một y u tố tinh thần có sức mạnh động viên học sinh không ngừng vươn lên rèn luyện hành vi đạo đức. Khi học sinh tiến bộ về đạo đức cần kịp thời có y u cầu cao hơn để thúc đ y ... đã có lời d y chúng ta về rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức công dân: “ … Giáo viên phải chú ý cả tài, cả đức, tài là văn hóa chuyên môn, đức là chính trị. Muốn cho học sinh có đức thì giáo...
  • 36
  • 697
  • 3
Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động ngoại khoá

Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động ngoại khoá

Trung học cơ sở - phổ thông

... với các chuẩn mực đạo đức xã hội qui định. Từ đó giúp các em x y dựng niềm tin đạo đức và bước đầu thực hiện được các hành vi đạo đức đúng đắn phù hợp với lứa tuổi.- Mỗi học sinh đều có những ... giáo dục đạo đức, lối sống không chỉ dừng lại ở việc hình thành thói quen, hành vi đạo đức, qua thực tế cuộc sống mà giáo viên phải x y dựng và hình thành cho các em niềm tin đạo đức để học sinh ... Giúp rèn luyện phẩm chất đạo đức cho học sinh ở trường THCS Ninh Điền.- Nâng cao chất lượng hoạt động, tạo điều kiện tốt giúp học sinh phát triển năng khiếu, rèn luyện phẩm chất đạo đức, kĩ năng...
  • 19
  • 4,797
  • 33
Giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh trong điều kiện đổi mới hiện nay

Giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh trong điều kiện đổi mới hiện nay

Khoa học xã hội

... GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ 822.1.1. Kinh tế thị trường với đạo đức và giáo dục đạo đức 822.1.2. Đổi mới xã hội và dân chủ hóa giáo dục với vấn đề giáo dục đạo đức trong ... giáo dục đạo đức và x y dựng môi trường giáo dục đạo đức 1663.2.4. Tăng cường những đảm bảo cơ sở vật chất cho giáo dục đạo đức 1703.2.5. Lãnh đạo và quản lý công tác giáo dục đạo đức trong ... Hồ Chí Minh hiện nay 982.2.2. Thực trạng đạo đức và giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở của thành phố Hồ Chí Minh hiện nay 1082.2.2.1. Những chuyển động tích cực và...
  • 12
  • 1,061
  • 9
Thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở trong giai đoạn hiện nay

Thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... chất “ cưỡng bách đạo đức bên ngồi ” để điều chỉnh, khuyến khích những “ động cơ kích thích bên trong” của học sinh nhằm x y dựng đạo đức cho học sinh.- Những nội quy, quy chế trong nhà trường ... GD Đạo đức cho HS THCS trong giai đoạn hiện naySố học sinh gặp khó khăn trong rèn luyện đạo đức vẫn cịn nhiều, một số giáo viên chưa thật sự quan tâm đến giáo dục đạo đức thơng qua bài học ... đạo đức giữ một vị trí hết sức quan trọng. Hồ Chủ Tịch đã nêu: “ d y cũng như học, phải biết chú trọng cả tài lẫn đức. Đứcđạo đức Cách mạng, đó là cái gốc rất quan trọng, nếu khơng có đạo...
  • 16
  • 18,408
  • 58
Một số biện pháp của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh THCS ở trường THCS Ngô Quyền, Xã Ia ga , huyện Chư prông

Một số biện pháp của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh THCS ở trường THCS Ngô Quyền, Xã Ia ga , huyện Chư prông

Khoa học xã hội

... lượng giáo dục đạo đức cho học sinh.- Phụ huynh học sinh và ban đại diện cha mẹ học sinh cũng đã th y rõ trách nhiệm của mình, có sự quan tâm hơn đến việc học và rèn luyện đạo đức của con em ... việc giáo dục đạo đức cho học sinh.2.3. Thực trạng công tác giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS Ngô Quyền, xã Ia ga , huyện Chư prông 2.3.1. Chỉ đạo công tác giáo dục đạo đức của Hiệu trưởng:Hàng ... giáo dục đạo đức cho học sinh của trường ng y một cao hơn, và đã đi vào nề nếp. Kết quả như sau:Bảng 7: Kết quả giáo dục đạo đức học sinh của trường năm học trước:Năm học Tổng số học sinhTốt...
  • 59
  • 841
  • 1
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học của trường TH Lê Văn Tám

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học của trường TH Lê Văn Tám

Khoa học xã hội

... Cuối cùng ở học sinh hình thành đợc những khái quát sơ đẳng đầu tiên về chuẩn mực đạo đức. - Vì v y trong quá trình d y học đạo đức tiểu học, khi d y một chuẩn mực hành vi đạo đức nào đó có ... giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học cần tập trung vào luyện tập cho các em những chuẩn mực và quy tắc đạo đức đơn giản , hình thành thói quen , hành vi đạo đức. Đối với học sinh tiểu học cần ... dục đạo đức 0202 Mục đích của việc giáo dục đạo đức 0203 Nhận thức về giáo dục đạo đức 0204 Phơng pháp rèn luyện đạo đức 0305 Hình thức giáo dục đạo đức 0306 Tự đánh giá kết quả giáo dục đạo...
  • 20
  • 2,871
  • 10

Xem thêm