nguồn gốc đạo đức

... thống đạo đức mà các cá nhân chịu sự tác động. Ở đây, môi trường đạo đức: tác động đến đạo đức cá nhân bằng nhận thức đạo đức và thực tiễn đạo đức. Nhận thức đạo đức để chuyển hoá đạo đức xã ... thái đạo đức nhất định. Đạo đức nguyên thủy, đạo đức chiếm hữu nô lệ, đạo đức phong kiến, đạo đức tư sản và sau đó, đạo đức Cộng sản chủ nghĩa là những thời đại tiến triển dần dần của đạo đức ... nội dung Phần này trình bày về nguồn gốc, bản chất, chức năng và vai trò của đạo đức 1 NGUỒN GỐC CỦA ĐẠO ĐỨC. 1.1 Các quan niệm trước Mác về nguồn gốc của đạo đức. Trước Mác, Ăngghen, những nhà...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 07:20

Ngày tải lên: 20/06/2014, 23:22

... giả thuyết về nguồn gốc thành tạo các đá siêu mafit đó của Wyllie, 1969 (4 nhóm nguồn gốc - Huỳnh Trung và nnk, 2006, trang 190, [17]) thì Kniper A. (1969) hoàn toàn phủ nhận nguồn gốc magma. Kniper ... thuộc ĐHQG-HCM Trang 89 ĐẶC ĐIỂM ĐỊA CHẤT VÀ NGUỒN GỐC THÀNH TẠO CÁC ĐÁ SIÊU MAFIT (SECPENTINIT) PHỨC HỆ HIỆP ĐỨC Huỳnh Trung, Trần Phú Hưng, Lê Đức Phúc, Nguyễn Kim Hoàng, Trần Đại Thắng, Trương ... đá siêu mafit phức hệ Hiệp Đức phân bố dọc các đới đứt gãy phương kinh tuyến (Quảng Trị, Khâm Đức, Ngọc Hồi, Sa Thầy), đới phương á vĩ tuyến (Khâm Đức- Làng Hồi-Hiệp Đức, Núi Vú-Tam Kỳ; Quảng Ngãi-Trà...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 12:46

... hiện trong tiết dạy đạo đức này. Bởi vậy tôi đà lựa chọn và thực hiện đề tài: Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ dạy Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc (tiết 1) ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Đạo đức là môn học có ý nghĩa quan trọng trong sự hình thành và phát triển nhân cách học sinh. Môn Đạo đức lớp 3 nhằm giúp học sinh: Có những hiểu ... đà đợc tích hợp trong nội dung của nhiều môn học ở tiểu học. Đạo đức là một trong những môn học thể hiện rõ nhất điều này. Môn Đạo đức với t cách là môn học đặc thù vừa mang tính chất dạy học,...

Ngày tải lên: 19/04/2013, 09:11

Ngày tải lên: 08/08/2013, 14:49

... sản xuất, tưới cây. Ô nhiễm nước. Bảo vệ nguồn nước. Lãng phí nước Thứ năm ngày 12 tháng 02 năm 2009 Hoạt động 1 : Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( T1 ) Bài tập1(42) VBT Xem tranh( ... xử lí. e. Gây ô nhiễm nguồn nước là phá hoại môi trường. g. Sử dụng nước ô nhiễm có hại cho sức khỏe. Thứ năm ngày 12 tháng 02 năm 2009 Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( T1 ) ... bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm. Giáo viên : Nguyễn thị sưa Đơn vi ̣ : Trươ ̀ ng Tiê ̉ u ho ̣ c Lê Văn Ta ́ m Thứ năm ngày 12 tháng 02 năm 2009 Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ Đạo đức Tiết...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 11:10

... dụng hợp lý,tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm . ĐạO ĐứC ĐạO ĐứC Bài 13 : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (Tiết1) Bài 13 : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (Tiết1) §¹O §øC §¹O §øC Bµi ... sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để nước không bị ô nhiễm . ĐạO ĐứC ĐạO ĐứC Bài 13 : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước Bài 13 : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (Tiết1) (Tiết1) S §¹O ... nguồn nước là người văn minh. ã 1.Chỉ cần giữ sạch nước nhà mình ã 2.Chuột chết vứt xuống ao. ã 3.Rửa tay xong, khoá vòi nước. ã 4.Giữ sạch nguồn nư ớc là người văn minh. ĐạO ĐứC ĐạO ĐứC Bài...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 13:11

... tới phẩm chất đạo đức của người cán bộ. Thứ năm, một trong những giải pháp hữu hiệu là bản thân cán bộ liên quan đến công tác cho vay phải luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp. ... trên đây. 2. Nguyên nhân rủi ro đạo đức trong hoạt động tín dụng NHTM Rủi ro xuất phát từ phía nhà quản lý ngân hàng + Về chủ quan: Khi nói đến rủi ro đạo đức trong hoạt động tín dụng ngân ... trong hoạt động tín dụng ngân hàng, chúng ta thường đề cập đến rủi ro đạo đức của cán bộ tín dụng mà ít nói đến rủi ro đạo đức của người quản lý. Một nhà quản lý làm đúng chức năng, nhiệm vụ thì...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 05:15

Ngày tải lên: 22/11/2013, 15:37

Ngày tải lên: 09/12/2013, 22:15

... nghiệm môn Đạo đức 19 Đỗ Thị Tuyết Nhung Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức Đạo đức là môn học có ý nghĩa quan trọng trong sự hình thành và phát triển nhân cách học sinh. Môn Đạo đức lớp 3 nhằm ... hiện trong tiết dạy đạo đức này. Bởi vậy tôi đà lựa chọn và thực hiện đề tài: Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ dạy Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc (tiết 1) ... (tiết 1) lớp 3 b.Cơ sở lý luận và thực tiễn 1. Mục tiêu của môn Đạo đức lớp 3 2 Đỗ Thị Tuyết Nhung Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức khi các em thực sự tìm thấy sự thú vị trong mỗi môn học đó....

Ngày tải lên: 11/01/2014, 11:40

... các dioxin. Dioxin có nguồn gốc trong quá trình đốt cháy, chủ yếu là ở nhiệt độ dưới 780 0 C, do đó có th tìm thấy trong khí quyn và các bụi phóng xạ, trong mưa. Một nguồn chính của dioxin ... kho nguyên liệu và độ an toàn của nó. Một loạt các vụ bê bối thực phẩm, chủ yếu liên quan đến nguồn gốc của nguyên liệu , đã dẫ n đế n s ự thất bại nghiêm trng của các hệ thống chng nhận ... 88 hàng. Thiệt hại với tht bò dự kiến sẽ ít nghiêm trng bởi vì có truy xuất nguồn gốc trong khu vực tht bò hơn các khu vực tht lợn. Lượng chu được hàng ngày (TDI) Các...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 22:20

... lợi” của nhà đạo đức học người Đức, R.Spaemann [4: 195-199]. Spaemann so sánh đạo đức học bổn phận và chủ nghĩa vị lợi như đạo đức học mục đích và đạo đức học hệ quả. Mỗi một đạo đức học này ... những khiếm khuyết. Đạo đức học bổn phận kiên định việc tuân thủ nghiêm ngặt các nguyên tắc đạo đức. Điều đó không phải bao giờ cũng phù hợp với những trực giác đạo đức của chúng ta. Giả ... nổ? Tra tấn anh ta? Nhưng điều này là vô đạo đức theo đạo đức học bổn phận. Cả hai tình huống nêu trên đều giải quyết được từ lập trường của đạo đức học mục đích. Nếu mục đích mong muốn là...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 15:20

... cơ trơn, u tế bào Schwann và u stroma. Trớc đây, thuật ngữ u stroma đợc hiểu nhầm là u có nguồn gốc cơ trơn, tuy nhiên u stroma là những u không có hớng biệt hóa (cơ hoặc thần kinh) rõ ràng, ... Việt Đức) . Tài liệu tham khảo 1. Trịnh Hồng Sơn (2001), "Nghiên cứu nạo vét hạch trong điều trị ung th dạ dày", Luận án tiến sĩ Y học. 2. Trịnh Hồng Sơn, Nguyễn Phúc Cơng, Đỗ Đức ... thuộc ung th biểu mô tuyến, Y học thực hành, 4, 43 - 46. 3. Đỗ Đức Vân (1993), Điều trị phẫu thuật ung th dạ dày tại bệnh viện Việt Đức (1970 - 1992), Y học Việt Nam, 7, 45 - 50. 230 TCNCYH...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 03:20

Ngày tải lên: 29/03/2014, 13:20

Ngày tải lên: 21/04/2014, 15:22

Ngày tải lên: 06/06/2014, 00:20