... là ở trong tâm hồn, tấm lòng của họ.Bên cạnh việc ca ngợi những con người Thương người như thể thương thân”, vănhọc cũng phê phán những kẻ ích kỉ vô lương tâm. Đáng ghê sợ hơn nữa là những ... khi quan lớn ù vánbài to thì cả làng ngập nước, nhà cửa bị cuốn trôi hết, tình cảnh trông thật bi thảm. Thật đau xót cho số phận người dân thời ấy.Qua những tác phẩm vănhọc trên, chúng ta ... ấy.Qua những tác phẩm vănhọc trên, chúng ta có thể thấy được rằng: Vănhọc Việt Nam luôn đề cao lòng nhân ái, ngợi ca tình yêu thương con người và cũng lên án kịch liệt những kẻ vô trách nhiệm,...
... BÀI VĂN MẪU NGHỊ LUẬNBÀITHƠ THƯƠNG VỢ CỦA TRẦN TẾ XƯƠNG phải lẹ làng mặc cả buôn bán kiếm cái ăn đâu chỉ cho ... của mình làm giọng thơ như trào phúng, cừơi đó rồi khóc đó. Độc đáo trong bàithơ này đó chình là hình tượng ng phụ nữ hóa thân thành thân cò gợi nhiều nỗi thương cảm .Bài Bài Làm Trần Tế ... phẩm thơ theo dòng trào phúng mà trữ tình đã trỡ thành bất hủ, với giọng cười khinh bạc mỉa mai chua chát lẫn vào đấy là nỗi đau xót qua từng giọt nc mắt.Và bàithơThươngvợ với thể thơ thất...
... kiểu bài làm văn, nhưng đề thi tốt nghiệp chỉ tập trung vào kiểu bàinghị luận. Nghịluận gồm có hai phần: Nghịluậnvănhọc và nghị luận xã hội.Trong nghịluậnvăn học, học sinh sẽ được họcnghị ... Cách làm bàinghịluận về một bài thơ, đoạn thơ cụ thể:1. Nội dung, yêu cầu của dạng nghịluận về một bài thơ, đoạn thơ: - Nghịluận về một bài thơ, đoạn thơ là phân tích, đánh giá, bàn luận dựa ... làm vănnghịluận về một bài thơ, đoạn thơ. Trọng tâm là năm tác phẩm thơ mà học sinh được học chính thức trong chương trình Ngữ văn 12. - Giải pháp giúp học sinh ôn tập tốt các tác phẩm thơ: ...
... DY HỌC : -Bài học tập trung vào nghịluận về một ý kiến bàn về văn học. Lưu ý HS ôn lại những trithức về nghị luận, về thao tác lập luận, để HS biết cách lập luận một cách chặt chẽ, nêu luận ... làm văn , xây dựng dàn ý, lập văn bản. - Viết được bàivănnghịluậnvănhọc thể hiện ý kiến của mình một cách rõ ràng, mạch lạc, có sức thuyết phục-Khích lệ những bài làm sáng tạo, có cảm xỳc, ... phẩm vănhọc : “Nâng cao tinh thần”, gợi : “Những tình cảm cao quí và can đảm” của con người. *Tham khảo một số đề sau: Đề 1 : Nền vănhọc Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 1945 là “Nền văn học...
... trình nghị luận) II. Dựng dàn ý:a. Mở bài: lời dẫn – nội dung, phạm vi nghị luận. b. Thân bài: nhiều luận điểm. Tất cả đề tập trung làm nổi bật luận đề.c. Kết thúc vấn đề.III. Bài văn: 1. Mở bài: ... là gì? Nghĩa rộng, nghĩa văn học. - Tại sao vănhọc lại có tính dân tộc? ( do quan hệ vănhọc – hiện thực; vănhọc – ngônngữ; tính dân tộc và tính nhân loại của văn học) .- Tính dân tộc biểu ... Kết bài: - Cảm nghĩ, ấn tượng về nhân vật. - Bàihọc tư tưởng, tình cảm (nếu thấy cần thiết).V. Nghịluận về một ý kiến bàn về văn học: phân tích, bình luận về: một nhận địnhvề văn học, ...
... được với các thao tác lập luận khác trong bàivăn nói chung và bài làm vănnghịluậnvăn học nói riêng, làm chủ được các kỹ năng, viết được những bàivănnghịluậnvănhọc chặt chẽ, hoàn chỉnh, ... trung học hiện nay, trong vănnghịluận chúng ta thường bắt gặp hai nhóm đề là nghịluận xã hội và nghịluậnvăn học. Còn nhóm đề tổng hợp thì rất hiếm gặp. Ở đây, với nhóm đề nghịluậnvănhọc ... hành văn của mình. Đi vào thực tế để tiến hành khảo sát việc sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong bàinghịluận nói chung và bài làm vănnghịluậnvănhọc nói riêng của học sinh trung học...
... thời kì Hán học đã thất thế nên một ông Tú chẳng thể giúp gì được cho vợ con. Tâm trạng Thươngvợ được trở lại nhiều lần trong thơ Tú Xương. Thấu hiểu và trân trọng sự vất vả của vợ, tình cảm ... đã tạo nên một bàithơ hay có giá trị nhân văn sâu sắc.III - liên hệ Cõi vô cùngvướng nợ thi nhân.Nam Định, 11 – 19902. Cảm kích trước nhân vật trữ tình trong bàiThương vợ, tác giả Trần ... mạch cảm xúc của bàithơ thì đây là lời của nhân vật trữ tình. Từ cảm thông đến Thươngvợ mà giận mình, giận đời. Giận mình vì là kẻ vô tích sự, đã không giúp gì được cho vợ lại còn trở thành...
... đề Thươngvợ chưa nói hết sự sâu sắc trong tình cảm của Tú Xương đối với vợ cũng như chưa thể hiện được đầy đủ về đẹp nhân bản của hồn thơ Tú Xương. ở bàithơ này, tác giả không chỉ thươngvợ ... sâu đậm. ờ bài thơthươngvợ cũng vậy. ông Tú không xuất hiện trực tiếp nhưng vẫn hiển hiện trong từng câu thơ. Đằng sau cốt cách khôi hài, trào phúng là cả một tấm lòng, không chỉ thương mà ... mà còn ơn vợ, không chỉ lên án thôi đời mà còn tự trách.Nhà thơ dám tự nhận khuyết điểm, càng thấy mình khiếm khuyết càng thương yêu, quý trọng vợ hơn.Tình thương yêu, quý trọng vợ là cảm xúc...
... trong thơ Tú Xương đôi khi được tách ra thành những bàithơ trữ tình thuần khiết, thấm thía. Hai kiệt tác “Sông Lấp” và Thươngvợ tiêu biểu cho dòng thơ trữ tình của Tú Xương. Bài thơ sau ... Trần Tế Xương (bút danh là Tú Xương) là nhà thơ trào phúng nổi tiếng, có lẽ là nhà thơ trào phúng đặc sắc nhất trong nền vănhọc của nước nhà. Thơ trào lộng, châm biếm, đả kích của Tú Xương ... vừa thấy được tấm lòng của nhà thơ đối với việc buôn bán khó nhọc của vợ. Từ “mom” là tổng hợp nghĩa của các từ ven, bờ, vực, thềm, thành một từ sáng tạo của nhà thơ làm giầu thêm cho tiếng Việt....
... nhân với cộng đồng, với quê Tài liệu khóa học Luyện thi Đại học đảm bảo môn Ngữ văn. Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Trang 1 Trong bàithơ “Một khúc ca xuân”, Tố Hữu có viết: ... Tài liệu khóa học Luyện thi Đại học đảm bảo môn Ngữ văn. Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Trang 2 Một bộ phận thanh niên ngày nay chưa ... an, để ta học hành, vui chơi, ăn mặc, chữa bệnh v v Ta phải trả cho đời bằng cuộc sống có ích, cống hiến 3.Chứng minh bằng thực tế và hình tượng vănhọc Các anh hùng liệt sĩ Hoàng Văn Thụ,Võ...
... học sinh mới bắt đầu học và làm các bài nghịluậnvănhọc (nghị luận tác phẩm truyện hoặc đoạn trích và nghịluận về một bài thơ, một đoạn thơ) . Thực ra nghịluận xã hội hay nghịluậnvănhọc ... vănnghịluận nhưng ở bàivănnghịluậnvănhọc đòi hỏi ở người viết khả năng cảm thụ tác phẩm vănhọc cao hơn. Người viết văn bản nghịluậnvăn học cần phải có sự rung cảm trước tác phẩm văn ... II- CUNG CẤP HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN MỞ BÀI TRONG BÀINGHỊLUẬNVĂN HỌC: Như chúng ta đã trình bày ở trên, khi phải viết bàinghịluậnvănhọchọc sinh lớp 9 (đối tượng...
... môn ngữ văn nhiều năm qua, học sinh làm bàivăn nghị luận về tác phẩm văn học: Nghịluận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích, nghịluận về nhân vật, nghịluận về tác phẩm thơ, đoạn thơ thì còn ... của bàinghịluậnvăn học: 1. Mở bài: Yêu cầu Giới thiệu tác giả, tác phẩm truyện hoặc bài thơ; nêu ý kiến khái quát về bài thơ, nhân vật: SKKN: Tạo lập văn bản Nghịluận Giáo viên: Trần Văn ... bản Nghịluận Giáo viên: Trần Văn Quang20 Trường THCS Thọ Nghiệp - Đối với bàinghịluận về một đoạn thơ, bàithơ cần khái quát giá trị, ý nghĩa của đoạn thơbài thơ: Ví dụ: Phần kết bài...
... Bài làm:Trong những bàithơ viết về Bác sau ngày Bác đi xa, “Viếng lăng Bác” của ViễnPhương là một bàithơ đắc sắc. Bàithơ diễn tả niềm kính yêu, sự xót xa và lòng biết ơnvô hạn của nhà thơ ... 06:Suy nghĩ của em về bàithơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải . Bài làm: Bàithơ “Mùa xuân nho nhỏ” được Thanh Hải sáng tác năm 1980 khi nhà thơ đang nằm trên giường bệnh. Bàithơ là tiếng lòng ... ,từng trang thơ Huy Cận ấm áp hơi thở của cuộc sống đang lên . Bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá”được sáng tác ở Hòn Gai năm 1958 nhân một chuyến đithực tế dài ngày . Bàithơ thực sư là một bài ca ca...