... tượng nghiêncứuÝchíhoạtđộnghọctậpsinhviênKhoaTâmlý học, Trường ĐạihọcKhoahọcXãhộiNhân văn, Đạihọc Quốc gia Hà Nội Mục đích nghiêncứuChỉ thực trạng ýchíhoạtđộnghọctậpsinh ... triển ýchíhoạtđộnghọctập SV KhoaTâmlýhọc - Đề xuất số kiến nghị nhằm nâng cao ýchíhoạtđộnghọctậpsinhviênKhoaTâmlý học, Trường ĐạihọcKhoahọcXãhộiNhânvăn Giả thuyết nghiêncứu ... qua hoạtđộnghọctập Tuy nhiên, hoạtđộnghọctập bậc đạihọchoạtđộng -2- đòi hỏi tự chủ nỗ lực ýchí lớn mà sinhviên có Nhìn chung, ýchíhoạtđộnghọctậpsinhviênKhoaTâmlýhọc hiên...
... khai Văn qui định Tóm tắt hoạtđộngkhoahọc tổ chức đăng ký chủ trì Quyết định số đề tài khoahọcxãhộinhânvăn cấp Nhà nước 11/2007/QĐ-BKHC Lý lịch khoahọc cá nhân thực đề tài khoahọcxã ... tờ khai Văn qui định Đơn đăng ký chủ trì thực đề tài khoahọcxãhội Quyết định số nhânvăn cấp Nhà nước 11/2007/QĐ-BKHC Thuyết minh đề tài nghiêncứukhoahọcxãhộinhân Quyết định số văn cấp ... đăng ký chủ trì đề tài; Lý lịch khoahọc cá nhân chủ trì, cá nhân đăng ký thực đề tài; Văn xác nhậnđồngý tham gia tổ chức phối hợp nghiêncứu thực đề tài; Các văn pháp lý chứng minh khả huy động...
... thi vào c a sinhviên trư ng d i h c khoa h c xã h i nhânvăn Trư ng i h c khoa h c xã h i Nhânvăn m t trư ng có c trưng chun t o v ngành xã h i – nhânvăn Tồn mi n B c ch nh t trư ng Nhânvăn ... c s ng xã h i hi n i Là khoa mà sinhviên theo h c d dàng xin vi c sau trư ng có 12.6% sinhviên l a ch n (ch có sinhviên thu c khoaTâmlý cho r ng v y) l i sinhviênkhoa ơng phương khoa Du ... l ch Sinhviênkhoa Qu n lýxã h i khơng cho r ng v y i u có l c trưng cho t ng nghành, t ng ngh mà sinhviên i làm sau t t nghi p Hi n Tâmlý h c v n chưa c xã hơ th c s quan tâm Qu n lýxã h...
... Đạihọc quốc gia hà nội khoa s- phạm - - Đặng Thanh H-ơng Các biện pháp quản lýhoạtđộng tự họcsinhviên tr-ờng ĐạihọcKhoahọcXãhộiNhânvăn - Đạihọc quốc gia hà ... o to Khoa Bỏo v truyn thụng Khoa Du lch hc Khoa ụng phng hc KhoaKhoa hc qun lýKhoa Lch s Khoa Lu tr hc & QTVP Khoa Ngụn ng hc Khoa Quc t hc Khoa Tõm lý hc 10 .Khoa Thụng tin - Th vin 11 Khoa ... nh rng qun lý l khoa hc, ng thi l ngh thut thỳc y s phỏt trin xó hi Trong xó hi, mi lnh vc khỏc ca i sng u cú hot ng qun lý, vớ d nh: qun lý giỏo dc, qun lý kinh t, qun lý hoỏ, qun lýkhoa hc v...
... gồm 40 đề tài Trưởng khoa Trợ lýkhoahọcKhoa UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠIHỌC HÙNG VƯƠNG DANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINHVIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 - 2013 KHOA KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH ... Hùng Vương Nghiêncứu số khó khăn dịch thành ngữ vănsinhviên K8 đạihọc ngôn ngữ Anh trường Đạihọc Hùng Vương Nghiêncứu tính hiệu việc sử dụng kĩ ghi chép việc học nghe sinhviên lớp K9 ĐH Sư ... nhận giảng viên hướng dẫn Ấn định danh sách gồm 29 đề tài Trưởng khoa Trợ lýkhoahọcKhoa UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠIHỌC HÙNG VƯƠNG DANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINHVIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012...
... người ý thức điều ít.v.v Từ nhóm sinhviênkhoaKhoahọc quản lýhọc “Tổng quan SHTT” mà chưa đầy đủ, hạn chế đến sinhviênkhoa Quốc tế họchọc ngoại khóa 10 tiết, đến sinhviênkhoaVănhọc chưa ... riêng sinhviênKhoa lớn: Với 40 phiếu hỏisinhviênkhoaKhoahọc quản lý 100% số hỏi có nhu cầu học thêm môn liên quan SHTT, sinhviênkhoaVănhọckhoa Quốc tế học cao Điều cho thấy mong muốn sinh ... tế học Mặt khác nhận thức sinhviênkhoaVănhọckhoa Quốc tế học có khác biệt lớn nhận thức sinhviênkhoa Đối với sinhviênkhoaKhoahọc quản lý phần lớn số hỏihọc kiến thức liên quan tới...
... tờn, ch ký, úng du) Ch nhim ti (H tờn v ch ký) Th trng C quan ch qun ti3 (H tờn, ch ký, úng du) B Khoa hc v Cụng ngh (H tờn, ch ký, úng du) Chỉ ký tên, đóng dấu đề tài đợc phê duyệt Chỉ ký tên, ... Khỏc Yờu cu khoa hc i vi sn phm d kin to (dng kt qu I, II) TT Tờn sn phm Yờu cu khoa hc d kin t c Ghi chỳ 18 Yờu cu khoa hc i vi sn phm d kin to (dng kt qu III) TT Ni cụng b Yờu cu khoa hc Tờn ... nhng ngi d kin úng gúp khoa hc chớnh thuc t chc ch trỡ v c quan phi hp tham gia thc hin ti, khụng quỏ 10 ngi k c ch nhim ti - mi ngi cú tờn danh sỏch ny cn khai bỏo lý lch khoa hc theo Biu B1-4-LLCN.S)...
... đạt họctậpsinhviênkhoaTâmlý học, trường ĐạihọcKhoahọcXãhộiNhânvăn làm đề tài Luận văn tốt nghiệp Cao họcTâmlýhọc Đối tượng nghiêncứu Mức độ động thành đạt họctậpsinhviên ... Độnghọctập chuyên ngành TâmlýhọcsinhviênkhoaTâm lý, trường ĐạihọcKhoahọcXãhộiNhân văn, Khoá luận tốt nghiệp 20022006 31 Lê Hồng Thái (1998), Vấn đề kích thích hứng thú họctậphọcviên ... đạt họctậpsinhviên đề tài trực tiếp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của inh viênkhoaTâmlýhọc (TLH), trường ĐạihọcKhoahọcXãhộiNhânvăn (ĐHKHXH&NV) Chính vậy, chọn đề tài “Động...